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2024廣東高三衡水11月語文聯(lián)考真題卷(最新)

廣東高三語文斷句題答題模版

文言文斷句題除了要通過大量閱讀培養(yǎng)較強的語感外，還要掌握一定的答題技巧。理解文本大意是斷句的前提，斷句時要從句子結(jié)構(gòu)、句式、語氣等方面著手分析，同時也要注意句子開頭的發(fā)語詞、結(jié)尾的語氣詞、時間詞、年號或干支紀(jì)時、“言”“曰”等。因此，斷句題答題時要綜合運用文言能力進行分析判斷。高考文言文斷句題的答題原則是：當(dāng)斷則斷，非斷不斷。掌握了這個原則，在答題的時候，綜合考慮，采用直選和排除相結(jié)合的方法，再結(jié)合選項進行判斷。

廣東高三語文古代文化知識題作答技巧

高考中，這類試題不會太偏太難，考查的一般是常見的內(nèi)容，但也有一定難度，會對知識進行細化或者深化，否則就會影響區(qū)分度。答題時，要綜合檢索、辨析，對各選項進行分析判斷，還要結(jié)合語境，在語境中根據(jù)上下文意進行判斷。

在講評課時教師應(yīng)想方設(shè)法引導(dǎo)學(xué)生巧記，舉一反三，如D選項的“道”，就可以這樣聯(lián)系并設(shè)問：古代地方行政區(qū)劃中，省、道、路、府、州究竟如何區(qū)分?省一模11題B選項的“判”，可以這樣設(shè)問：北宋官職差遣名稱中常帶有判、知、權(quán)、直、試、管勾、提舉、提點、簽書、監(jiān)等字是什么意思?這樣的識記方式更為輕松靈活而有效。甚至可以將學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班級干部與古代各種官職進行比較，以強化識記。