三年級上冊數(shù)學期末試卷及答案
期末考試即將來臨,在期末考試開始之前,同學們應(yīng)做好備考的準備,以下是小編整理的一些三年級上冊數(shù)學期末試卷及答案,僅供參考。
三年級上冊數(shù)學期末試卷
一、我會填(23分)
1.1米-3分米=( )分米 1噸-800千克=( )千克
1里面有( )個 , 5個 是( )。
2.小明上午7:30去學校,走15分鐘到校,時間是( : )。
3、在○里填上>、<或=
56 ○ 46 15 ○ 13 8000米○9千米 4時○240分
4.填上合適的單位名稱。
① 一支牙膏長15( ) ② 一箱香蕉重12( )
③ 一張床長2( ) ④ 火車每小時行180( )
5.最大的三位數(shù)與最小的兩位數(shù)的和是( ),乘積是( )。
6.一個正方形的周長是20分米,它的邊長是( )分米。
7.四邊形有( )條邊,( )個角。寫出三個你知道名字的四邊形分別是( )、( )、( )。
8.□42×3的積是四位數(shù),□里最小填( )。
二、相信自己的判斷(對的打“√”,錯的打“×”)(5分)
1.正方形的四條邊都相等,四個角都是直角。( )
2.因為4<5,所以 < ( )
3.甲數(shù)是40,是乙數(shù)的5倍,乙數(shù)是200。 ( )
4.一袋水果糖1000克,10袋水果糖重10千克。( )
5.把一個長方形分成8份,每份是它的 。 ( )
三、我會選(把正確答案的序號填在括號里)(5分)
1.秒針從數(shù)字1走到數(shù)字2,經(jīng)過了5( )
①時 ?、诜帧 ?③秒
2.用兩根同樣長的鐵絲分別圍成一個長方形和一個正方形,則它們的( )。
①周長相等 ②正方形周長大 ③長方形周長大
3.一只老母雞重4( )。
①克 ②千克 ③噸
4.課桌大約高7( )。
①米 ?、诜置住 、劾迕?/p>
5.
甲、乙兩圖的周長( )
①甲長 ?、谝议L ③甲乙一樣長
四、輕松口算,我能行(12分)
39+21= 58-9= 750+250= 800-330=
34-7= 49×9×0= 110× 8= 36÷9=
1- = + = 202×4≈ 415×8≈
五、我會算(帶 ★的要驗算)(17分)
358×6= 306×7= 870×6=
★645+387= ★864-328 =
六、我會畫:在方格紙上畫一個周長是厘14厘米的長方形。(每個小正方形的邊長是1厘米)(3分)
七、量一量,算一算。(共3分)
量出每條邊的長度并算出長方形的周長。
八、我能在解決問題中獲得到快樂(32分)
1.在東南亞地區(qū)發(fā)生海嘯時,世界各國人民都伸出了援助之手如果平均每個國家援助1200萬元,8個國家共援助多少萬元?(5分)
2.晨光小學一年級有男生370人,女生340人。已經(jīng)檢查身體的有398人,沒檢查身體的有多少人?(5分)
3.草地上有一群蝴蝶,花蝴蝶占總數(shù)的 ,其余的 是白蝴蝶,白蝴蝶占總數(shù)的幾分之幾?(5分)
4.一個長方形花壇的長是5米,寬是3米。小軍繞著這個花壇走了2圈,一共走了多少米?(5分)
5.一塊一面靠墻的長方形的菜地(如圖),長8米,寬4米,現(xiàn)在要給其它三面圍上籬笆,至少要圍多少米的籬笆?(5分)
6.
① 買一套衣服需要多少錢?(3分)
②自己提一個問題并解答?(4分)
三年級上冊數(shù)學期末試卷答案
一. 填空:
1. 3 200 8 5/9 2. 7:45 3 .> < < =
4.厘米 千克 米 千米 5.1009 9990
6. 4 7. 4 4 長方形 正方形 梯形 平行四邊形
8. 3
二.對 錯 錯 對 錯 三.3 1 2 2 3
三.1口算:
60 47 1000 470
27 0 880 4
5/8 1 800 3200
計算:2148 2142 5220 1032 536
四.畫圖(略)
五.測量(略)
六.解決問題:
1.1200x8=9600(萬元) 2.370+340-398=312(人)
3.1-4/7=3/7 4.(5+3)x2=16(米) 16x2=32(米)
5.8+4+4=16(米)或8+4x2=16(米)
6.(1)145+96=241(元)
(2)略
三年級上學期數(shù)學知識點
分數(shù)的初步認識
1、 分數(shù)的意義:把一個整體平均分成若干份,表示1份或幾份的數(shù)就是分數(shù)。
表示:把一個整體平均分成5份,取其中的兩份
表示:把一個整體平均分成4份,取其中的一份
2、比較大小的方法:
(1)分子相同,分母小的分數(shù)就大。
(2)分母相同:分子大的分數(shù)就大。
3、同分母分數(shù)相加減,分母不變,只把分子相加減。
4、
分母表示把一個整體平均分成幾份,分子表示取其中的幾份。
分數(shù)線表示平均分
5、在身份證編碼中,第十七位代碼表示性別:單數(shù)男性,雙數(shù)女性。
6、 A項 B項
只會A C項 只會B
即會A又會B
(1)求總?cè)藬?shù): A + B - C
(2)求會A或會B的一共有多少人:A + B – C – C 或 ( A – C ) + ( B – C )
長方形和正方形
1、用相同的小正方形拼長方形或正方形時,拼成的圖形長和寬越接近(或長、寬相等)時,周長最短。
2、四邊形的特點:有4條直的邊,有4個角。
3、長方形的特點:對邊相等,有4個直角。
4、正方形的特點:4條邊都相等,有4個直角。
5、封閉圖形一周的長度,是它的周長。
6、長方形的周長=(長+寬)×2 正方形的周長=邊長×4
7、在一個長方形中剪出一個最大的正方形,長方形的寬就是這個正方形的邊長。
倍的認識
求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍是多少? 用除法計算: 一個數(shù)÷另一個數(shù)=倍數(shù)
36是4的幾倍? 36÷4=9
已知一個數(shù)的幾倍是A,求這個數(shù)。 用除法計算: A÷倍數(shù)=這個數(shù)
已知一個數(shù)的5倍數(shù)是35,求這個數(shù)? 35÷5=7
求一個數(shù)的幾倍是多少? 用乘法計算: 一個數(shù)×倍數(shù)= 結(jié)果
9的6倍是多少? 9×6=54
萬以內(nèi)的加法和減法
1、最大的幾位數(shù)和最小的幾位數(shù):
最大的一位數(shù)是9, 最小的一位數(shù)是0.
最大的二位數(shù)是99, 最小的二位數(shù)是10
最大的三位數(shù)是999, 最小的三位數(shù)是100
最大的四位數(shù)是9999, 最小的四位數(shù)是1000
最大的五位數(shù)是99999, 最小的五位數(shù)是10000
最大的三位數(shù)比最小的四位數(shù)小1。
2、筆算加減法時:相同數(shù)位要對齊;從個位算起。哪一位上的數(shù)相加滿10,就向前一位進1;哪一位上的數(shù)不夠減,就從前一位退1當作10,加本位再減;如果前一位是0,則再從前一位退1。
3、兩個三位數(shù)相加的和:可能是三位數(shù),也有可能是四位數(shù)。
4、加法公式:
加數(shù) + 加數(shù) = 和
和 - 另一個加數(shù) = 加數(shù)
5、減法公式:
被減數(shù) - 減數(shù) = 差
差 + 減數(shù) = 被減數(shù) 或 被減數(shù) = 差 + 減數(shù)
被減數(shù) - 差 = 減數(shù)
6、口算時:
例:(1)35+48,先算35+40=75,再算75+8=83。
(2)72-28,先算72-20=52,再算52-8=44
或 先算72-30=42,再算42+2=44
7、問題中出現(xiàn)“大約”、“約”、“估一估”、 “估算”、 “估計一下” “應(yīng)準備”等詞語時,都是用估算。
時分秒
1、鐘面上有3根針,它們分別是時針、分針、秒針,其中走得最快的是秒針,走得最慢的是時針。(時針最短,秒針最長)
2、計量很短的時間,常用秒。秒是比分更小的時間單位。
3、鐘面上最長最細的針是秒針。秒針走一小格的時間是1秒。
4、秒表:一般在體育運動中用來記錄以秒為單位的時間。
5、常用時間單位:時、分、秒。
6、時間單位:時、分、秒,每相鄰兩個單位之間的進率都是60。
1時=60分 1分=60秒 半時=30分 30分=半時
7、分針走一圈,時針走一大格,是1小時。秒針走一圈,分針走一小格,是1分。
8、計算一段時間,可以用結(jié)束的時刻減去開始的時刻。
(一)口算除法
1、整千、整百、整十數(shù)除以一位數(shù)的口算方法。
(1)用表內(nèi)除法計算:先用被除數(shù)0前面的數(shù)除以一位數(shù),算出結(jié)果后,再看被除數(shù)的末尾有幾個0,就在算出的結(jié)果后添幾個0。
(2)用乘法來算除法:看一位數(shù)乘多少等于被除數(shù),乘的數(shù)就是所求的商。
2、三位數(shù)除以一位數(shù)的估算方法。
(1)除數(shù)不變,把三位數(shù)看成幾百幾十或整百的數(shù),再用口算除法的基本方法計算。
(2)想口訣估算:想一位數(shù)乘幾最接近或等于被除數(shù)的位或前兩位,那么幾百或幾十就是所要估算的商。
(二)筆算除法
1、牢固掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)、三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法、步驟與格式,尤其是商中間、末尾有0的筆算算式的寫法。
(除數(shù)是一位數(shù)的計算法則,除數(shù)是一位數(shù),從被除數(shù)的高位除起,先除被除數(shù)的前一位,如果不夠除,再除被除數(shù)的前兩位,除到被除數(shù)的哪一位,商就寫到被除數(shù)那一位的上面。除到被除數(shù)的哪一位不夠商1,用“0”占位。每一次除得的余數(shù)必須比除數(shù)小。)
2、會判斷商是幾位數(shù)。
比較除數(shù)與被除數(shù)位的大小,如果被除數(shù)位上的數(shù)比除數(shù)小,那么商一定比被除數(shù)少一位;如果被除數(shù)位上的數(shù)比除數(shù)大或相等,那么商和被除數(shù)的位數(shù)相等。
3、除法的驗算方法:
(1)沒有余數(shù)的除法:商×除數(shù)=被除數(shù);
(2)有余數(shù)的除法:商×除數(shù)+余數(shù)=被除數(shù);
4、關(guān)于0的一些規(guī)定:
(1)0不能作除數(shù)。
(2)相同的兩個數(shù)相除商是1。(既然能相除這個數(shù)就不是0)
(3)0除以任何不是0的數(shù)都得0;0乘任何數(shù)都得0。
5、乘除法的估算:4舍5入法。
如乘法估算:81×68≈5600,就是把81估成80,68估成70,80乘70得5600。
除法估算:493÷8≈60,就是把493估成480(480是8的倍數(shù),也最接進492),然后再口算480÷8得60。
四邊形知識點
【正方形】
概念:四條邊都相等、四個角都是直角的四邊形是正方形。
特點:有4個直角,4條邊相等。(正方形既是長方形,也是菱形)
周長:正方形的周長=邊長×4
【長方形】
概念:有一個角是直角的平行四邊形叫做長方形。
特點:長方形有兩條長,兩條寬,四個直角,對邊相等。
周長:長方形的周長=(長+寬)×2
【平行四邊形】
概念:兩組對邊互相平行的四邊形,它的對邊平行且相等,對角相等。(正方形、長方形數(shù)屬于特殊的平行四邊形)
特點:①對邊相等、對角相等。
②平行四邊形容易變形。
周長:平行四邊形的周長=兩條邊的邊長相加×2
【梯形】
概念:有一組對邊平行,另一組對邊不平行的四邊形。
特點:只有一組對邊平行。
周長:上底+下底+兩腰長度
【等腰梯形】
概念:兩條腰相等的梯形,它的兩個底角相等,是軸對稱圖形,有一條對稱軸。
特點:有一組對邊平行且兩腰等長。
周長:上底+下底+兩腰長度
【菱形】
概念:一組鄰邊相等的平行四邊行是菱形。
特點:①四條邊都相等②對角線互相垂直平分③一條對角線分別平分一組對角
周長:兩條不同的邊長相加×2
【每個四邊形都有哪些聯(lián)系】
1、正方形既是長方形,也是菱形。
2、正方形、長方形數(shù)屬于特殊的平行四邊形。
3、正方形還是特殊的長方形。
角的認識知識點
1、角的組成:角是由一個頂點、兩條邊組成的。
2、角的大小與角的兩條邊的長短沒有關(guān)系,跟角的開口大小有關(guān)系:角的開口越大,角就越大;開口越小,角就越小。
3、角的分類,按照角的大小可以分成:銳角、直角、鈍角(平角、周角本學期不需要掌握,孩子知道即可,課上講過)
4、銳角:比直角小的角叫銳角,也就是:銳角<90°(角的度數(shù)不要求掌握,了解即可)
直角:度數(shù)是90°的角叫直角,也就是:直角=90°。
鈍角:比直角大比平角小的角叫鈍角,也就是:90°<鈍角<180°
5、做題時,如果讓畫出一個什么角,畫完后一定要有一個表示角的小標志,即直角是一個直的小折線,鈍角銳角都是小弧線是否標出頂點和邊要看題目具體要求。
6、做題時,如果具體到某個角上,一定要用∠1∠2∠3等表示,不能只填序號。
7、在方格紙上畫角時,選定方格紙的一個橫豎線交叉點為角的頂點,另一邊就沿著橫線或豎線畫,這樣畫清楚干凈,而且直角更好畫,不易丟分。
三年級上冊數(shù)學期末復習計劃
我們馬上就進入學期末復習階段了,孩子們要做好總復習,我們?nèi)昙壣蟽缘臄?shù)學要復習的內(nèi)容主要如下:
一、內(nèi)容:
1、萬以內(nèi)加減法
2、四邊形
3、有余數(shù)的除法
4、多位數(shù)乘以一位數(shù)
5、分數(shù)的初步認識
6、時間單位、長度單位、質(zhì)量單位
二、具體目標
1)萬以內(nèi)加減法
①這個在復習的時候,掌握運算的法則和加減法的正確性是我們在復習的過程中要注意的。
②可以非常流利的'用自己的語言正確表述筆算加、減法的計算法則
③培養(yǎng)學生認真書寫、計算的好習慣。激發(fā)學生學數(shù)學、用數(shù)學的興趣。
2)四邊形
①知道長方形,正方形和平行四邊形的聯(lián)系與區(qū)別。理解周長的概念,掌握長、正方形周長的計算公式。
②尋找解決生活中的求周長問題的策略。培養(yǎng)學生靈活解決生活實際問題的意識。
③激發(fā)學生探究、復習與整理知識的興趣。
3)有余數(shù)除法
詳細的復習有余數(shù)的除法的計算方法。
②理解有余數(shù)除法的意義。可以用豎式進行正確計算。
③培養(yǎng)學生學數(shù)學、愛數(shù)學的情感。
4)多位數(shù)乘以一位數(shù)
復習多位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法。我們可以用正確計算多位數(shù)乘一位數(shù),能解決簡單的實際問題;培養(yǎng)學生學數(shù)學、愛數(shù)學的情感。
5)分數(shù)的初步認識
①初步復習分數(shù),會讀寫分數(shù),知道分數(shù)各部分名稱,能比較分數(shù)的大小。
②在動手操作、觀察比較中運用知識解決實際問題。
③培養(yǎng)學生勇于探索和自主學習的精神。
6)時間單位、長度單位、質(zhì)量單位。
結(jié)合實例體會這些單位的大小以及它們之間的進率;正確估計,靈活解決生活中的實際問題。培養(yǎng)學生的估計能力;激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,培養(yǎng)學生珍惜時間意識
重難點:
1)鞏固多位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法。
2)能解決簡單的實際問題。
3)復習長、正方形和平行四邊形的聯(lián)系與區(qū)別,靈活解答長、正方形周長。
4)掌握計算方法,能用豎式正確進行計算,會進行加減法的估算。
3、復習方法:
1)整理歸納法
復習階段,主要幫助大家復習過往的知識,為考試的知識梳理做好準備。
2)討論明辯法
進入復習階段,采取討論法以進一步明晰疑難問題??梢栽诶碚搶用孢M行討論,也可以舉例子深入淺出地分析道理。不論采取什么方法,都十分注意保護學生的積極性,發(fā)揮學生的主動性,力求讓學生克服畏懼心理,真實地展現(xiàn)自己的缺漏,以助矯正。
3)變題比較法
復習階段,我們不提倡題海戰(zhàn)術(shù),但是我們還是會做各種的課后習題,學生會接觸各式各類的習題。幫助學生透徹理解知識以達到舉一反三的水平,設(shè)計了一題多變的練習。
4)查漏補缺法
就是要知道自己的強項和弱項,有目的去練習自己的弱項,我們要在實際的練習中提高不足的地方。