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八年級(jí)上冊(cè)歷史期末試卷及答案

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八年級(jí)的時(shí)候,歷史科目的學(xué)習(xí)量比較大,那么八年級(jí)上冊(cè)歷史期末試卷怎么做呢?以下是小編整理的一些八年級(jí)上冊(cè)歷史期末試卷,僅供參考。

八年級(jí)上冊(cè)歷史期末試卷及答案

八年級(jí)上冊(cè)歷史期末試卷

一、選擇題

1.世界最早的統(tǒng)一國(guó)家出現(xiàn)在( )

A.印度河流域 B.尼羅河流域 C.兩河流域 D.長(zhǎng)江黃河流域

2.某古代文明具有如下典型特征:①有自己的文字體系;②以灌溉農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì);③有迄今所知的第一部成文法典;④首創(chuàng)七天一星期的制度。該文明是( )

A.古代羅馬文明 B.古代希臘文明 C.阿拉伯文明 D.兩河流域文明

3.周幽王為博美人一笑而點(diǎn)燃警報(bào)的烽火,引得各路諸侯火速前來(lái)營(yíng)救。該故事從一個(gè)側(cè)面反映了我國(guó)古代的哪一制度( )

A.中央集權(quán)制 B.郡縣制 C.禮樂(lè)制 D.分封制

4.人們說(shuō)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是社會(huì)大變革的時(shí) 期,是因?yàn)? )

A.百家爭(zhēng)鳴 局面的出現(xiàn) B.戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁,諸侯爭(zhēng)霸

C.長(zhǎng)達(dá)百年的變法運(yùn)動(dòng) D.新舊制度的更替

5.在古希臘文中,“民主政治”一詞由“人民”和“統(tǒng)治”復(fù)合而成,這體現(xiàn)出古希臘的民主政治強(qiáng)調(diào)( )

A.陶片放逐法限制權(quán)力過(guò)大   B.成年男性公民的廣泛參與和管理

C.私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯 D.全體居民均有民主權(quán)利

6.有一個(gè)歐洲人,他不出國(guó),就能游覽地中海沿岸 各地風(fēng)光。你認(rèn)為他應(yīng)該生活在( )

A.羅馬帝國(guó)時(shí)期 B.羅馬共和國(guó)時(shí)期 C.古代埃及 D.古代希臘

7.古埃及、古巴比倫、古中國(guó)、古印度與古希臘的早期文明存在著明顯的差異。這說(shuō)明( )

①自然環(huán)境對(duì)早期區(qū)域文明有著很大的影響;②人類文明有著多樣性的特點(diǎn);③文字、階級(jí)、國(guó)家等是人類社會(huì)進(jìn)入文明時(shí)代的共同標(biāo)志;④人類文明的發(fā)展具有不平衡性

A.①②④     B.①②③    C.②③④   D.①③④

8.在中古歐洲社會(huì)發(fā)展過(guò)程中,催生了市民階級(jí),為資本主義興起準(zhǔn)備了條件的是( )

A.西歐封建等級(jí)制度的形成 B.西歐城市的興起

C.丕平獻(xiàn)土 D.西羅馬帝國(guó)的滅亡

9.下面有關(guān)日本大化改新背景的說(shuō)法,不正確的是( )

A.7世紀(jì)中期日本的社會(huì)矛盾十分尖銳,改革勢(shì)在必行 B.受到中國(guó)唐朝的影響

C.新上臺(tái)的孝德天皇支持改革 D.中下級(jí)武士極力主張改革

二、材料解答題

11.讀圖說(shuō)史(10分)。

(1)人們說(shuō)圖中AB兩國(guó) 是歐洲古典文明的兩顆“明珠”,請(qǐng)說(shuō)出AB兩國(guó)的'名稱。(2分)

(2)英國(guó)史學(xué)家約翰索利曾說(shuō):“如今有個(gè)趨勢(shì),人們懷念她的民主制,并將其視為所有現(xiàn)代民主制度的源頭。”這個(gè)她是指誰(shuí)?你怎么看待這一民主制度?(3分)

(3)有個(gè)德國(guó)人曾說(shuō):“B國(guó)曾三次征服世界。第一次以武力,第二次以宗教,第三次以法律。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的歷史知識(shí)解釋這句話的含義。(3分)

(4)A、B兩國(guó)創(chuàng)造的古典文化被譽(yù)為西方文化的源頭,試各舉一例說(shuō)明。(2分)

12.閱讀材料,回答問(wèn)題(10分)。

材料一:“治世不一道,便國(guó)不法古”

材料二:從商鞅變法到秦始皇即位 前的109年間,秦軍同六國(guó)共交戰(zhàn)65次。

(1)材料一這句話是誰(shuí)說(shuō)的?體現(xiàn)了哪家的思想?(2分)

(2)結(jié)合以上三則材料和所學(xué)知識(shí),說(shuō)說(shuō)商鞅變法的歷史影響。(4分)

八年級(jí)上冊(cè)歷史期末試卷答案

題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9

答案 B D D D B A A B D

11.讀圖說(shuō)史(10分)。

(1)A 古希臘 B 古羅馬 (2分)

(2)她是指雅典。(1分) 這種民主制度使公民主動(dòng)積極地參政議政;但它仍然是建立在奴隸制基礎(chǔ) 之上,占人口大多數(shù)的奴隸、婦女和外國(guó)人沒(méi)有政治權(quán)利。(2分)

(3)武力:公元2世紀(jì)羅馬帝國(guó)擴(kuò)張成為一個(gè)地跨亞非歐三大洲的大帝國(guó)。(1分)

(4)開放性試題,答案不唯一。如古希臘科學(xué)家阿基米德發(fā)現(xiàn)的杠桿定律和浮力定律;古羅馬的建筑風(fēng)格影響深遠(yuǎn)。(2分)

12.閱讀材料,回答問(wèn)題(10分)。

(1)商鞅。法家 。(2分)

(2)獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)耕。允許土地自由買賣。(4分)

(3) 通過(guò)變法,秦國(guó)封建經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展;秦國(guó)的戰(zhàn)斗力不斷加強(qiáng);使秦國(guó)成為戰(zhàn)國(guó)中后期實(shí)力最強(qiáng)的國(guó)家;為秦統(tǒng)一全國(guó)奠定基礎(chǔ)。(4分,要求結(jié)合材料)

八年級(jí)上冊(cè)歷史知識(shí)點(diǎn)

【★第1課鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)】

1.英國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的根本原因:19世紀(jì)上半期,英國(guó)完成了工業(yè)革命,為了打開中國(guó)市場(chǎng),推銷工業(yè)品,掠奪中國(guó)廉價(jià)的工業(yè)原料。

2.英國(guó)向中國(guó)走私鴉片的直接原因:為了扭轉(zhuǎn)中英貿(mào)易逆差。

3.虎門銷煙:

時(shí)間:1839年,林則徐被道光帝派往廣州進(jìn)行禁煙。

經(jīng)過(guò):1839年6月,林則徐下令將繳獲的二百多萬(wàn)斤鴉片,在廣東虎門海灘當(dāng)眾銷毀。

意義:這是中國(guó)人民禁煙斗爭(zhēng)的偉大勝利,顯示了中華民族反抗外來(lái)侵略的堅(jiān)強(qiáng)意志,領(lǐng)導(dǎo)這場(chǎng)斗爭(zhēng)的林則徐,成為民族英雄,這次活動(dòng)成為鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火線。

4.(第)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生時(shí)間:1840-1842年。

5.中英《南京條約》的主要內(nèi)容:

①割香港島給英國(guó);

②賠款2100萬(wàn)元;

③開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸;

④英商進(jìn)出口貨物繳納的稅款,中國(guó)須同英國(guó)商定。

6.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)影響:

①中國(guó)從封建社會(huì)逐步變成半殖民地半封建社會(huì);

②是中國(guó)歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn),是中國(guó)近代史的開端。(中英《南京條約》,這是中國(guó)近代第一個(gè)不平等條約。)

7.啟示:落后就會(huì)挨打!要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,大力發(fā)展生產(chǎn)力,努力提高綜合國(guó)力。

【★第2課第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間列強(qiáng)侵華罪行】

1.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)間:1856-1860年

2.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)目的:為了進(jìn)一步打開中國(guó)的市場(chǎng)。

3.主兇:英法聯(lián)軍,幫兇:美俄。

4.列強(qiáng)侵華罪行:英法聯(lián)軍:占領(lǐng)北京后搶劫并火燒圓明園。

【★第三課收復(fù)x疆】

1.左宗棠收復(fù)x疆:

1875年,清政府任命左宗棠為欽差大臣,督辦x疆軍務(wù)。1876年,左宗棠采取“先北后南,緩進(jìn)急戰(zhàn)”的策略,收復(fù)了除伊犁以外的x疆。19世紀(jì)80年代初,中俄簽約,中國(guó)從__手里收回伊犁。為加強(qiáng)西北邊疆的管理和防務(wù),1884年,清政府在x疆設(shè)立行省。

【★第四課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)】

1.時(shí)間:1894年(舊歷甲午年)

2.重要戰(zhàn)役:①黃海大戰(zhàn)(鄧世昌壯烈殉國(guó))

②威海衛(wèi)戰(zhàn)役(北洋艦隊(duì)全軍覆沒(méi),標(biāo)志著洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的破產(chǎn))

3.《馬關(guān)條約》的簽訂

①時(shí)間:1895年

②地點(diǎn):日本馬關(guān)

③簽訂者:李鴻章和日本首相伊藤博文

④主要內(nèi)容:清政府割遼東半島、臺(tái)灣、澎湖列島給日本;賠償日本軍費(fèi)白銀二億兩;允許日本在中國(guó)開設(shè)工廠(影響中國(guó)民族工業(yè)的發(fā)展);增辟通商口岸等。

⑤影響:《馬關(guān)條約》大大加深了中國(guó)半殖地化程度。

【★第五課八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)】

1.時(shí)間:1900年

2.目的:為__中國(guó)的義和團(tuán)運(yùn)動(dòng),維護(hù)在華權(quán)益

3.經(jīng)過(guò):1900年6月,英、美、俄、日、法、德、意、奧八國(guó)聯(lián)軍在西摩爾率領(lǐng)下發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。8月中旬,八國(guó)聯(lián)軍攻占北京。(列強(qiáng)第二次洗劫、焚燒北京)

4.結(jié)果:1901年,清政府被與列__簽訂了喪權(quán)辱國(guó)的《辛丑條約》

①《辛丑條約》主要內(nèi)容:A清政府賠償白銀4.5億兩(賠款多的),以海關(guān)等稅收作擔(dān)保;B清政府保證嚴(yán)禁人民參加反帝活動(dòng)(能說(shuō)明清政府已成為帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的工具);C清政府拆毀大沽炮臺(tái),允許帝國(guó)主義國(guó)家派兵駐扎北京到山海關(guān)鐵路沿線要地;D劃定北京東交民巷為使館界,允許各國(guó)駐兵保護(hù),不準(zhǔn)中國(guó)人居住。

②影響:給中國(guó)人民增加了新的沉重的負(fù)擔(dān),嚴(yán)重?fù)p害了中國(guó)的主權(quán),從此,清政府完全成為帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的工具。中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)。

中國(guó)是怎樣一步步地淪為半殖民地半封建社會(huì)的?

答:開始淪為:鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)———《南京條約》簽訂

大大加深:甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)——《馬關(guān)條約》簽訂

完全淪為:八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)——《辛丑條約》簽訂

列強(qiáng)通過(guò)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),__清政府簽訂不平等條約,不斷擴(kuò)大侵略特權(quán),使中國(guó)一步一步地淪為半殖民地半封建社會(huì),清朝政府成為他們統(tǒng)治中國(guó)的工具。

【★第六課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)】

1.背景:第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,清朝內(nèi)外交困。

2.時(shí)間:19世紀(jì)60年代到90年代,

3.代表人物:奕訢、曾國(guó)藩、李鴻章、左宗棠、張之洞等(屬于:地主階級(jí)洋務(wù)派)

4.目的:學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù),維護(hù)清朝統(tǒng)治

5.主張(口號(hào)):師夷長(zhǎng)技(前期:以自強(qiáng)為口號(hào),后期:以求富為口號(hào))。

6.洋務(wù)派的主要活動(dòng):

①前期創(chuàng)辦軍事工業(yè)(安慶內(nèi)軍械所、江南制造總局、福州船政局等);

②后期創(chuàng)辦民用工業(yè)(李鴻章在上海創(chuàng)辦的輪船招商局、張之洞創(chuàng)辦的漢陽(yáng)鐵廠、湖北織布局等);

③籌建三支海軍(南洋、北洋、福建);

④興辦新式學(xué)堂(第一所新式學(xué)堂是京師同文館)。

7.性質(zhì):一場(chǎng)失敗的封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動(dòng)

8.破產(chǎn)標(biāo)志:甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中,威海衛(wèi)戰(zhàn)役,北洋艦隊(duì)全軍覆沒(méi)。

9.失敗原因:沒(méi)有觸動(dòng)封建制度的根基。

10.評(píng)價(jià):它沒(méi)有使中國(guó)富強(qiáng)起來(lái),但引進(jìn)了西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),使中國(guó)出現(xiàn)了一批近代企業(yè)。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)為中國(guó)近代企業(yè)積累了生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)了技術(shù)力量,在客觀上為中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起到了促進(jìn)作用,為中國(guó)的近代化開辟了道路。

【★第七課戊戌變法(性質(zhì):資產(chǎn)階級(jí)維新派發(fā)起的資產(chǎn)階級(jí)改良運(yùn)動(dòng))】

1.背景:民族危機(jī)的加重(表現(xiàn)為:《馬關(guān)條約》簽訂);民族資本主義初步發(fā)展。

2.時(shí)間:十九世紀(jì)末的1898年(舊歷戊戌年)

3.代表人物:康有為、梁?jiǎn)⒊?、譚嗣同等

4.主張:學(xué)習(xí)西方,實(shí)行君主立憲制,進(jìn)行資產(chǎn)階級(jí)改良運(yùn)動(dòng),以挽救民族危亡。

5.過(guò)程:公車上書(揭開維新變法序幕)、成立強(qiáng)學(xué)會(huì)(維新派政治團(tuán)體形成標(biāo)志)、頒布《定國(guó)是詔》(變法開始)、戊戌政變(變法失敗)。

6.失敗原因:一是脫離群眾,僅依靠沒(méi)有實(shí)權(quán)的光緒皇帝;二是資產(chǎn)階級(jí)的軟弱性。

7.意義:在社會(huì)上起到了思想啟蒙作用,有利于資產(chǎn)階級(jí)思想文化傳播,具有愛國(guó)和進(jìn)步作用。

8.啟示:說(shuō)明資產(chǎn)階級(jí)君主立憲道路在中國(guó)是行不通的;改良道路在中國(guó)行不通。

【★第八課辛亥革命】

1.背景:《辛丑條約》簽訂,民族危機(jī)進(jìn)一步加深;民族資本主義發(fā)展迅速

2.時(shí)間:1911年(舊歷辛亥年)

3.代表人物:孫中山等

4.主張:以三民主義(民族、民權(quán)、民主)為綱領(lǐng),試圖用革命的手段在中國(guó)建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)。

5.革命活動(dòng):1894年成立興中會(huì);1905年建立中國(guó)同盟會(huì)(中國(guó)第一個(gè)統(tǒng)一的資產(chǎn)階級(jí)政黨),提出較為完整的資產(chǎn)階級(jí)革命綱領(lǐng)——三民主義(孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的指導(dǎo)思想);1911年武昌起義(辛亥革命的標(biāo)志);1912年建立中華民國(guó);頒布《臨時(shí)約法》。

6.失敗標(biāo)志:袁世凱就任中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng)

7.意義:辛亥革命__了清朝統(tǒng)治,結(jié)束了我國(guó)2000多年的封建帝制,使民主共和觀念深入人心。但辛亥革命的果實(shí)被袁世凱竊取了,它沒(méi)有改變中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的性質(zhì)。

8.啟示:辛亥革命的失敗,證明資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)的方案在當(dāng)時(shí)中國(guó)是行不通的。

【★第九課新文化運(yùn)動(dòng)】

1.開始時(shí)間:1915年

2.代表人物:陳獨(dú)秀、李大釗、胡適、魯迅等。

3.兩面旗幟:“民主”和“科學(xué)”。

4.主要陣地:《新青年》。

5.主要內(nèi)容:前期:“四提倡、四反對(duì)”(提倡民主,反對(duì)____;提倡科學(xué),反對(duì)迷信盲從;提倡新道德,反對(duì)舊道德;提倡新文學(xué),反對(duì)舊文學(xué));后期:宣傳馬克思主義。(李大釗)

6.對(duì)象:封建__的尊孔復(fù)古思想。

7.性質(zhì):新文化運(yùn)動(dòng)是我國(guó)歷空前的思想大解放運(yùn)動(dòng)。

8.地位和作用:新文化運(yùn)動(dòng)是我國(guó)歷空前的思想大解放運(yùn)動(dòng)。它啟發(fā)著人們追求民主和科學(xué),探索救國(guó)救民的真理,為馬克思主義在中國(guó)的傳播創(chuàng)造了條件。不過(guò),新文化運(yùn)動(dòng)中也有對(duì)東西方文化絕對(duì)否定或絕對(duì)肯定的偏向,這一直影響到后來(lái)。

【★第十課五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)和中國(guó)__的成立】

1.五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng):(1919年5月4日)

(1)背景:巴黎和會(huì)中國(guó)外交的失敗(也是導(dǎo)火線)。

(2)斗爭(zhēng)中心:北京(前期)上海(后期)

(3)主力:學(xué)生工人(6月初)

(4)領(lǐng)導(dǎo)人:陳獨(dú)秀、李大釗

(5)口號(hào):“外爭(zhēng)主權(quán)、內(nèi)除__”、取消“二十一條”、反對(duì)在對(duì)德“和約”上簽字……

(6)結(jié)果:取得初步的勝利,北洋軍閥政府__釋放被捕學(xué)生、罷免曹汝霖等賣__的職務(wù),拒絕在和約上簽字。

(7)性質(zhì):五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)是徹底的反對(duì)帝國(guó)主義和封建主義的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。

(8)意義:五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)是徹底的反對(duì)帝國(guó)主義和封建主義的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。是中國(guó)新民主主義革命的開始。(工人階級(jí)參加斗爭(zhēng)并起了巨大的作用。)

2.中共一大的召開

(1)時(shí)間:1921年7月

(2)地點(diǎn):上海

(3)標(biāo)志:中國(guó)__的誕生

(4)主要內(nèi)容:通過(guò)了黨的綱領(lǐng),確定黨的奮斗目標(biāo)是:__資產(chǎn)階級(jí)政權(quán),建立無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政,實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。中心任務(wù)是:領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng)。選舉成立了以陳獨(dú)秀為書記的中央局。

(5)中共一大(中共誕生)的意義:中共的誕生是中國(guó)歷開天辟地的大事,自從有了中國(guó)__,中國(guó)革命的面貌就煥然一新了。

【★第十一課北伐戰(zhàn)爭(zhēng)】

1.黃埔軍校的建立:

1924年創(chuàng)辦的黃埔軍校培養(yǎng)了大量軍事政治人才,為建立國(guó)民革命軍奠定了基礎(chǔ)。蔣介石任校長(zhǎng),周恩來(lái)任政治處主任。

2.北伐勝利進(jìn)軍

(1)時(shí)間:1926年

(2)目的:__北洋軍閥的統(tǒng)治,統(tǒng)一全國(guó)。

(3)對(duì)象:吳佩孚、孫傳芳、張作霖

(4)主要戰(zhàn)場(chǎng):湖南、湖北;

(5)主要戰(zhàn)役:汀泗橋、賀勝橋、武昌戰(zhàn)役;

(6)勝利進(jìn)軍:在兩湖戰(zhàn)場(chǎng)消滅了吳佩孚主力;在江西消滅了孫傳芳的主力。不到半年,從珠江流域__長(zhǎng)江流域,1927年初,國(guó)民政府從廣州遷到武漢。

(7)國(guó)民革命失敗原因:蔣介石、汪精衛(wèi)等國(guó)民黨右派叛變革命,大肆____人和國(guó)民黨左派。標(biāo)志著第國(guó)共合作破裂。

3.南京國(guó)民政府成立

1927年4月,蔣介石在南京成立“國(guó)民政府”。代表大地主大資產(chǎn)階級(jí)的利益,對(duì)外投靠帝國(guó)主義,對(duì)內(nèi)__人民革命運(yùn)動(dòng)。

【★第十二課星星之火可以燎原】

1.南昌起義

(1)時(shí)間:1927年8月1日

(2)領(lǐng)導(dǎo)人:周恩來(lái)、賀龍、朱德等人

(3)打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治的第一槍,是創(chuàng)建人民軍隊(duì)的開始(八一建軍節(jié)的由來(lái))

2.秋收起義

(1)時(shí)間:1927年9月

(2)地點(diǎn):湘贛邊界

(3)領(lǐng)導(dǎo)人:__

(4)井岡山革命根據(jù)地的建立:秋收起義失敗后,__帶領(lǐng)起義隊(duì)伍轉(zhuǎn)向敵人力量較為薄弱的農(nóng)村,建立了中國(guó)第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地——井岡山革命根據(jù)地。(找到了以農(nóng)村包圍城市,武裝奪取政權(quán)的中國(guó)革命道路)

3.井岡山會(huì)師:1928年4月,朱德、陳毅率領(lǐng)南昌起義的隊(duì)伍和湘南的農(nóng)民武裝到達(dá)井岡山與__領(lǐng)導(dǎo)的工農(nóng)革命軍會(huì)師,建立中國(guó)工農(nóng)紅軍第四軍,由朱德任軍長(zhǎng),__任黨代表,這是中國(guó)工農(nóng)紅軍第一支堅(jiān)強(qiáng)的隊(duì)伍。

【★第十三課紅軍不怕遠(yuǎn)征難】

1.紅軍長(zhǎng)征的原因:

(1)直接原因:第五次反圍剿的失敗

(2)根本原因:黨內(nèi)的左傾錯(cuò)誤

2.時(shí)間:1934年10月—1936年10月

2.開始的標(biāo)志:1934年10月,黨中央和中央紅軍共八萬(wàn)多人離開中央革命根據(jù)地

3.長(zhǎng)征中的重要會(huì)議——遵義會(huì)議(1935年1月)

(1)主要內(nèi)容:會(huì)議解決了博古等人在軍事上和組織上的錯(cuò)誤,取消了博古等人在軍事上的指揮權(quán),肯定__的正確主張。確立了以__為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)。

(2)意義:會(huì)議挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了革命,是黨的歷生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

【★第十四課難忘九一八】

1.日本發(fā)動(dòng)九一八事變:

1931年日本帝國(guó)主義以柳條湖事件為借口,炮轟沈陽(yáng)。由于東北軍執(zhí)行不抵抗政策,東北三省不到半年時(shí)間全部淪于敵手。(是日本局部侵華的開始)

2.九一八后,中國(guó)的反應(yīng):

東北人民和部分東北軍部隊(duì),組織抗日義勇軍,抵抗日軍的侵略。中共派楊靖宇組織東北抗日游擊隊(duì),開展抗日游擊戰(zhàn),中國(guó)人民的局部抗戰(zhàn)開始。

3.西安事變(1936月12月12日)

(1)發(fā)動(dòng)者:張學(xué)良、楊虎城

(2)目的:逼蔣聯(lián)共抗日

(3)中共提出和平解決西安事變的原因:全民族的利益

(4)西安事變和平解決的意義:標(biāo)志著十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束,抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。

【★第十五課“寧為戰(zhàn)死鬼,不為亡國(guó)奴”】

1.七七事變

1937年7月7日,日軍向盧溝橋中國(guó)守軍發(fā)動(dòng)進(jìn)攻(日本全面侵華開始),制造七七事變,(又稱盧溝橋事變)中國(guó)人民的全國(guó)性抗日戰(zhàn)爭(zhēng)從此爆發(fā)。佟麟閣、趙登禹先后為國(guó)捐軀。

2.南京__

八一三事變后,1937年12月,日軍占領(lǐng)南京,制造了南京__,在六周時(shí)間內(nèi),__中國(guó)居民達(dá)三十萬(wàn)人以上。國(guó)民政府__遷往重慶,作為戰(zhàn)時(shí)的陪都。

【★第十七課內(nèi)戰(zhàn)烽火(1946---1949年)】

1.重慶談判:(1945年8月)

(1)蔣介石電邀__到重慶談判的主要目的:

①為了進(jìn)一步贏得準(zhǔn)備內(nèi)戰(zhàn)的時(shí)間

②為了欺騙人民,

(2)__去重慶的目的:

①為了盡一切可能爭(zhēng)取國(guó)內(nèi)和平

②戳穿蔣介石假和平的陰謀。

(3)重慶談判的成果:達(dá)成和平建國(guó)的“雙十協(xié)定”。

2.全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的標(biāo)志:

1946年6月,蔣介石撕毀“雙十協(xié)定”,對(duì)中原解放區(qū)發(fā)動(dòng)瘋狂進(jìn)攻。

【★第十八課戰(zhàn)略大決戰(zhàn)(1948年9月到1949年1月)】

1.三大戰(zhàn)役:遼沈戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役。

2.遼沈戰(zhàn)役

(1)時(shí)間:1948年9月—11月

(2)指揮者:__、羅榮桓

(3)參戰(zhàn)部隊(duì):東北解放軍

(4)重要城市:錦州、沈陽(yáng)

(5)意義:解放東北全境。

3.淮海戰(zhàn)役

(1)時(shí)間:1948年11月—1949年1月

(2)指揮者:劉伯承、陳毅、__、粟裕、譚震林等

(3)參戰(zhàn)軍隊(duì):中原解放軍和華東解放軍

(4)中心:徐州

(5)意義:奠定了解放長(zhǎng)江以南各省的基礎(chǔ)。(規(guī)模大、戰(zhàn)果豐)

4.平津戰(zhàn)役

(1)時(shí)間:1948年11月—1949年1月

(2)參戰(zhàn)軍隊(duì):東北解放軍和華北解放軍

(3)北平和平解放(傅作義為民族的功臣)

(4)意義:平津戰(zhàn)役的勝利,使華北全境基本解放。

5.三大戰(zhàn)役勝利的意義:

三大戰(zhàn)役的勝利,共殲滅和改編國(guó)民黨軍隊(duì)一百五十多萬(wàn)人,國(guó)民黨軍隊(duì)的主力基本上被消滅了,大大加速了人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)在全國(guó)的勝利。

6.渡江戰(zhàn)役

(1)時(shí)間:1949年4月

(2)南京解放:1949年4月23日,解放軍占領(lǐng)南京,標(biāo)志著統(tǒng)紿中國(guó)22年(1927-1949)的國(guó)民黨政權(quán)垮臺(tái)。(國(guó)民黨殘余退往臺(tái)灣,形成臺(tái)灣與祖國(guó)大陸至今分離的局面)

【★第十九課中國(guó)近代民族工業(yè)的發(fā)展】

1.狀元實(shí)業(yè)家張謇

提出“實(shí)業(yè)救國(guó)”的口號(hào),創(chuàng)辦了大生紗廠等一系列企業(yè)。

2.民族工業(yè)的曲折發(fā)展:

(1)五個(gè)階段:

A.從洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開始,出現(xiàn)了民族工業(yè)的萌芽,但受到封建制度的阻礙,難以生存和發(fā)展;B.辛亥革命的成功,沖擊了封建制度,各種實(shí)業(yè)團(tuán)體紛紛出現(xiàn)。

C.第世界大戰(zhàn)期間,帝國(guó)主義國(guó)家忙于戰(zhàn)爭(zhēng),暫時(shí)放松了對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的掠奪,中國(guó)民族工業(yè)得到了一個(gè)發(fā)展機(jī)會(huì),進(jìn)入了“黃金時(shí)代”。

D.一戰(zhàn)后,帝國(guó)主義經(jīng)濟(jì)勢(shì)力卷土重來(lái),特別是日本帝國(guó)主義,使民族工業(yè)再度受挫。

E.抗戰(zhàn)勝利后,由于國(guó)民黨發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)和官僚資本主義的壓迫,民族工業(yè)也沒(méi)能得到很好的恢復(fù)。

(2)民族工業(yè)舉步維艱的原因:受帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義三座大山壓迫。

(3)中國(guó)民族工業(yè)發(fā)展的特點(diǎn):

A.總體水平比較落后(由于三座大山的壓迫)

B.發(fā)展不平衡(不平衡的表現(xiàn)如下)

從行業(yè)上看,主要集中在輕工業(yè)部門。

地區(qū)之間的發(fā)展也很不平衡,沿海沿江大城市的民族工業(yè)比較發(fā)達(dá),廣大內(nèi)地非常薄弱。

【★第二十課社會(huì)生活的變化】

1.科技改變生活

(1)輪船、火車的傳入:

19世紀(jì)初,西方發(fā)明了輪船、火車。后相繼傳入中國(guó),使人們的出行速度大大加快,也極大地促進(jìn)了商品流通。淞滬鐵路是中國(guó)第一條正式投入運(yùn)營(yíng)的鐵路。

(2)電報(bào)、照相、電影的傳入:

19世紀(jì)70年代,中國(guó)開始架設(shè)有線電報(bào)。近代以來(lái),照相和電影也傳入中國(guó),豐富了人們的精神生活。

【★第二十一、二十二課科學(xué)技術(shù)與思想文化】

1.近代科學(xué)家

鐵路工程師——詹天佑:主持修建的京張鐵路是中國(guó)人自行設(shè)計(jì)和施工的第一條鐵路干線。為確保行車安全,他設(shè)計(jì)出“人”字形路軌。

2.開眼看世界的思想家

(1)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期思想家——魏源

主張?jiān)O(shè)立工廠,制造輪船、槍炮,興辦民用工業(yè);學(xué)習(xí)西方練兵方法,用新式武器裝備軍隊(duì)。他編成的《海國(guó)圖志》一書,系統(tǒng)介紹了南洋、歐美各國(guó)的歷史地理,并說(shuō)明編寫這本書的目的是“師夷長(zhǎng)技以制夷”。

(2)戊戌變法時(shí)期的啟蒙思想家——嚴(yán)復(fù)

主張效法西方,推行維新改革。他翻譯的《天演論》,闡述了“物競(jìng)天擇,適者生存”,“世道必進(jìn),后勝于今”的進(jìn)步觀點(diǎn)。在當(dāng)時(shí)的中國(guó),啟發(fā)了知識(shí)界去探索西方先進(jìn)的社會(huì),也打擊了封建頑固勢(shì)力。

3.京師大學(xué)堂

創(chuàng)辦于維新變法運(yùn)動(dòng)中,是中國(guó)近代第一所國(guó)家建立的高學(xué)府,也是戊戌變法留下的重要成果,1912年改為北京大學(xué),成為新文化運(yùn)動(dòng)的中心和五四運(yùn)動(dòng)的發(fā)源地。

4.科舉制的廢除

1905年清政府宣布廢除沿用了一千三百多年的科舉制度。(起源于隋煬帝時(shí)期)

初二歷史期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃

本次歷史試卷,注重基礎(chǔ),重視應(yīng)用,凸顯能力。以課標(biāo)為準(zhǔn)繩,本學(xué)科的重點(diǎn)內(nèi)容為核心,設(shè)計(jì)巧妙,立意高遠(yuǎn),與時(shí)俱進(jìn)。以基礎(chǔ)立意轉(zhuǎn)向基礎(chǔ)與能力并舉,突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),把握了教學(xué)的改革方向,體現(xiàn)了新課程理念,導(dǎo)向鮮明,是一份融綜合性、開放性和時(shí)代性于一體的好試題。

一、試題及答題情況分析:

1、試題注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的考查。考查的知識(shí)點(diǎn)全面、覆蓋面寬,立意高遠(yuǎn)。

2、選擇題。本題型主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。選擇題得分率預(yù)計(jì)應(yīng)該有80%左右,說(shuō)明學(xué)生在平時(shí)的歷史學(xué)習(xí)中比較注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的把握,這對(duì)于開展歷史課堂教學(xué)改革和實(shí)施新的課改方案提供了良好的條件。

3、判斷題:學(xué)生對(duì)知識(shí)把握不牢,出現(xiàn)判斷不準(zhǔn)的現(xiàn)象較多。

4、材料分析題。主要考查學(xué)生的綜合能力、分析能力、思考能力等,學(xué)生的水平不等,結(jié)果丟分較多。這充分反映了學(xué)生歷史學(xué)習(xí)與考試的各項(xiàng)基本技能和綜合能力有待提高。表現(xiàn)在:

(1)學(xué)生的基本功不扎實(shí),有待提高。錯(cuò)別字現(xiàn)象、字跡模糊不清現(xiàn)象、觀點(diǎn)不明、語(yǔ)言表達(dá)不通順現(xiàn)象等大量存在。

(2)審題能力、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力不強(qiáng)。答卷中答非所問(wèn),文字表達(dá)不切要點(diǎn)等現(xiàn)象也很嚴(yán)重。有許多同學(xué)做題不認(rèn)真,沒(méi)有認(rèn)真審題,對(duì)題意理解不深,張冠李戴,考慮問(wèn)題不全面,造成不必要的丟分。如對(duì)“近代化”的認(rèn)識(shí)模糊不清。

(3)沒(méi)掌握做材料解析題的方法、綜合能力較差。如簡(jiǎn)答中國(guó)共產(chǎn)黨的.成立等問(wèn)題,雖然能大體的理解其內(nèi)容,但是不能概括全面。說(shuō)明學(xué)生的綜合能力較差,不能從整體上去分析、整理、概括。

(4)學(xué)生的應(yīng)試能力不強(qiáng)。如:材料分析題中的小題,不能展開回答,造成失分。表明學(xué)生如何選擇有效信息作答的應(yīng)試能力有待提高。

二、改進(jìn)措施:

為提高教學(xué)成績(jī),下學(xué)期努力做到:

1、加強(qiáng)審題訓(xùn)練,尤其是做過(guò)的題有必要反復(fù)聯(lián)系,利用課前幾分鐘的時(shí)間,進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。關(guān)鍵是找好關(guān)鍵詞,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握到位。對(duì)題干和選項(xiàng)進(jìn)行深入細(xì)致的分析。

對(duì)于認(rèn)真審題答對(duì)習(xí)題的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)。每個(gè)同學(xué)要善于發(fā)現(xiàn)自己審題過(guò)程中的問(wèn)題及時(shí)總結(jié)及時(shí)采取有效的措施改正。

2、加強(qiáng)材料題的思路分析,多角度地思考問(wèn)題,進(jìn)行前伸后延。進(jìn)行有跨度、有聯(lián)系、有對(duì)應(yīng)的綜合復(fù)習(xí),采用形象視圖、逆向思維等方式,查漏補(bǔ)缺,重點(diǎn)內(nèi)容仍然作為重點(diǎn)復(fù)習(xí)。課上現(xiàn)場(chǎng)讓學(xué)生答題,每節(jié)課至少做一道大題。老師巡視,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題及時(shí)解決,共性的問(wèn)題統(tǒng)一強(qiáng)調(diào),這樣學(xué)生就知道自己的問(wèn)題所在,做到有針對(duì)性的彌補(bǔ)和改善。對(duì)做過(guò)的同類的習(xí)題進(jìn)行整理總結(jié)。在總結(jié)中升華提高。

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