2024學(xué)年一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)單元測(cè)試題新鮮出爐，語(yǔ)文單元的測(cè)試題同學(xué)們要認(rèn)真對(duì)待，下面給大家分享一些關(guān)于2024學(xué)年一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)單元測(cè)試題(公布)，希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛?lái)力所能及的有效幫助。

2024學(xué)年一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)單元測(cè)試題(公布)

聽(tīng)力部分

一、題目中的“我”指的是( )。(5分)

A、月亮姐姐 B、人造衛(wèi)星 C、小弟弟

識(shí)字寫(xiě)字部分

二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)(12分)

pénɡyǒu wànlǐ wú yún shuō huà lǜ cǎo dōngtiān nǐ men

( )( )( )( )( )( )

ɡāo chù hóng huā wú zhī xíng zǒu chūn jié bāng máng

( )( ) ( )( )( )( 幫 )

三、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。(6分)

樹(shù)梢(shāo xiāo) 古詩(shī)(sī shī) 聲(shēng sēng)音

散(sàn sǎn)步 栽 ( cāi zāi )樹(shù) 玩耍(shuǎ shuā)

四、連線(7分)

Sūxǐng dǎléi yǐjīng shūtóu xìngqù niánlíng xǐzǎo

梳頭 蘇醒 打雷 洗澡 已經(jīng) 年齡 興趣

五、詞語(yǔ)搭配。(9分)

美麗的 日子 丁冬的 樹(shù)苗 鶯歌 花紅

難忘的 笑容 茁壯的 杜鵑花 柳綠 融化

滿意的 風(fēng)景 紅色的 泉水 冰雪 燕舞

知識(shí)積累與運(yùn)用

六、加偏旁變新字，再組詞。(6分)

夕( ) 門( ) 爾( )

月( ) 工( ) 早( )

七、比一比，再組詞。(5分)

有( ) 古 ( ) 朋 ( ) 爺 ( ) 東 ( )

友( ) 右 ( ) 明 ( ) 爸 ( ) 冬 ( )

八、寫(xiě)出帶有下面偏旁的字。(6分)

纟( )( ) 艸( )( ) 讠( )( )

九、選字填空。(5分)

們 門

1、我( )都是祖國(guó)的花朵。

2、媽媽在校( )口等我。

直 值 植

3、從中午到太陽(yáng)落山，我們一( )在( )樹(shù)。

4、今天我是( )日生。

十、把句子補(bǔ)充完整，并加標(biāo)點(diǎn)。(2分)

1、春天，我們 。

2、 到底 ?

閱讀理解部分

十一、課內(nèi)閱讀。(10分)

( )眠不覺(jué)曉， ( )( )聞啼鳥(niǎo)。

夜來(lái)( )( )( ),( )落( )( )( )。

1、把古詩(shī)補(bǔ)充完整。

2、這首詩(shī)的題目是《 》，詩(shī)中描寫(xiě)的季節(jié)是( )季。

3、選擇正確的解釋。

(1)“聞”的意思是( )。

A、見(jiàn)到 B、想到 C、看到 D、聽(tīng)到

(2)“曉”的意思是( )。

A、天剛亮 B、曉得 C、夜晚 D、分曉

(3)花落知道少，中“知多少”的意思是( )

A、知道花有多少朵 B、不知道花有多少朵，說(shuō)明花很多。

十二、課外閱讀。(8分)

動(dòng)物(wù)的耳朵

雞的.耳朵長(zhǎng)在眼睛后面，那兒有一撮(zuǒ )兒突(tū)起的毛，毛后面就藏(cánɡ)著它的耳朵，它的耳朵只有一個(gè)小洞，蟲(chóng)子鉆(zuān)不進(jìn)去，雨水淋(lín)不著。

狗的耳朵很大，能豎(shù)起來(lái)，還能來(lái)回轉(zhuǎn)(zhuàn)動(dòng)呢!所以四面八方的聲音，它都能聽(tīng)到。

松鼠的耳朵毛茸(rónɡ)茸的，挺(tǐng)大挺大。它成天在樹(shù)林里跑來(lái)竄(cuàn)去，用這樣的大耳朵，可以保(bǎo)護(hù)自己的眼睛不讓樹(shù)枝刺(cì)傷。

你看動(dòng)物的耳朵多有趣!

1.這篇短文有( )個(gè)自然段。(1分)

2.短文中說(shuō)了哪些動(dòng)物的耳朵?(3分)

3.用“～～”畫(huà)出耳朵的樣子，用“——”畫(huà)出耳朵的用途(tú)。

習(xí)作部分

十三、看圖寫(xiě)話。(5分)

附聽(tīng)力材料：

《我從中國(guó)來(lái) 》

一天晚上，一顆人造衛(wèi)星經(jīng)過(guò)月亮姐姐身邊。月亮姐姐問(wèn)：“小弟弟，你從哪兒來(lái)?在太空做什么?”人造衛(wèi)星說(shuō)：“我從中國(guó)來(lái)，科學(xué)家派我來(lái)傳送電視節(jié)目?！?/p>

月亮姐姐高興地說(shuō)：“歡迎你，中國(guó)朋友!”

語(yǔ)文單元考試調(diào)整狀態(tài)克服緊張

語(yǔ)文考試在高考及一般模擬考試中首先“登場(chǎng)”。大部分考生是在語(yǔ)文考試中逐漸調(diào)動(dòng)自己的考試狀態(tài)，在語(yǔ)文考試的開(kāi)始階段甚至有可能會(huì)感到疲倦、不清醒，所以在語(yǔ)文考試前最好提前把自己的考試狀態(tài)調(diào)動(dòng)好，使自己保持一定的亢奮。另一方面，考試前夕要盡量保證良好且充足的睡眠，這樣能避免語(yǔ)文考試時(shí)的疲倦。

以上情況主要適合于模擬考試，高考一般不會(huì)出現(xiàn)上文中的情形。高考時(shí)學(xué)生普遍緊張，一般處于過(guò)度亢奮的狀態(tài)，此時(shí)又需要盡量克服自己的緊張。我在語(yǔ)文考試的前二十分鐘明顯手抖，甚至不能穩(wěn)定地寫(xiě)字。為盡量在高考中克服緊張情緒，可以在高考前進(jìn)行盡量真實(shí)的狀態(tài)模擬，比如反復(fù)給自己暗示“我現(xiàn)在就是在高考考場(chǎng)考語(yǔ)文”，在這種心理預(yù)設(shè)的情景下進(jìn)行模擬練習(xí)，在一定程度上可以緩解高考時(shí)的過(guò)度緊張。

語(yǔ)文單元考試整齊規(guī)范分點(diǎn)作答

學(xué)生臨寫(xiě)漢字字帖很有必要，同時(shí)推薦寫(xiě)字帖時(shí)使用鋼筆。在高三時(shí)我每天臨寫(xiě)一頁(yè)田英章楷書(shū)字帖，我認(rèn)為對(duì)高考有不小的幫助。字帖的主要作用不是提升書(shū)寫(xiě)的美觀程度，而是提升書(shū)寫(xiě)的整齊程度。

事實(shí)上，有一手好字對(duì)高考語(yǔ)文是一定有幫助的，但是在緊張的復(fù)習(xí)中很難騰出時(shí)間讓自己的字獲得大的提升。那么退一步講，書(shū)寫(xiě)整齊規(guī)范至少能夠辦到，而且也會(huì)幫助自己提高語(yǔ)文成績(jī)。千萬(wàn)不要小看作答整齊規(guī)范的作用。實(shí)際上，以同樣的答案作答一張?jiān)嚲?，?shū)寫(xiě)潦草粗糙與書(shū)寫(xiě)整齊規(guī)范的兩種版本，往往會(huì)有不少于五分的差距。

語(yǔ)文單元考試課外書(shū)不要只看文學(xué)作品

很多人眼中課外閱讀就是讀小說(shuō)看散文，我小時(shí)候也有這種偏見(jiàn)。

其實(shí)從中考的角度來(lái)看，讀散文對(duì)于寫(xiě)作的幫助大于讀小說(shuō)，因?yàn)樯⑽牡恼Z(yǔ)言適合寫(xiě)成考場(chǎng)作文。

然而上了高中，面對(duì)高考，閱讀的對(duì)象就別還是老一套了。

世界名著可不是只有文學(xué)作品，書(shū)的類目也不是只有社會(huì)科學(xué)這這一種。

僅從為了提高對(duì)于問(wèn)題的思辨這一項(xiàng)能力要求來(lái)看，讀一些非文學(xué)性質(zhì)的作品更有幫助。

如果不知道看什么，推薦看《人民日?qǐng)?bào)》的評(píng)論類文章。

語(yǔ)文單元考試去掉“完美主義”的思想

我以前最不愿意回答的一個(gè)問(wèn)題是：“老師，我的作文怎么才能拿到滿分?”

中國(guó)的教育從小學(xué)開(kāi)始會(huì)有一種“雙百”的思想作祟，其實(shí)讀小學(xué)的時(shí)候還好，然而這種思維方式上了中學(xué)以后就是糟粕了。

如果能做到滿分自然可以，但是高考本身是選拔性的考試，考到滿分那是實(shí)力和運(yùn)氣兼?zhèn)?，考不到才是常態(tài)。

同理拓展到整個(gè)高中語(yǔ)文，完美主義可能不是要追求考滿分，但是完美主義會(huì)要求人不能接受失敗。

不能接受失敗?這是誰(shuí)規(guī)定的?

以我的觀點(diǎn)，只要高考那一場(chǎng)考試不失敗，前面虐一些都問(wèn)題不大。