在學(xué)習(xí)生活中，我們最少不了的就是做題了，那么七年級政治上冊第一次月考試卷怎么做呢?以下是小編整理的七年級政治上冊第一次月考試卷，僅供參考。

七年級政治上冊第一次月考試卷

一、單項(xiàng)選擇題(請將正確答案的序號填寫在下表中，每小題2分，共24分)

題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

答案

1、進(jìn)入新的班級，面對陌生的同學(xué)，正確的做法應(yīng)該是 ( )

A、自我封閉，不理睬同學(xué) B、主動(dòng)認(rèn)識(shí)他們，也讓他們認(rèn)識(shí)自己

C、炫耀自己，蔑視他人 D、去認(rèn)識(shí)他們，但不讓他們了解自己

2、對于青春，我們充滿了好奇。因此，我們需要通過同學(xué)間的相互交流，彼此共享成長的體驗(yàn)。你認(rèn)為同學(xué)間形成親密友情最基本的準(zhǔn)則是 ( )

A、相互尊重 B、主動(dòng)熱情

C、要講哥們義氣 D、要互相幫助

3、人與人之間是平等的，這里的平等是指 ( )

A、經(jīng)濟(jì)地位的平等 B、智力水平的平等

C、人格和法律地位的平等 D、受教育程度的平等

4、下列行為屬于真正幫助的是 ( )

A、幫助別人撒謊、隱瞞真相 B、遷就他人的缺點(diǎn)與與錯(cuò)誤

C、幫同學(xué)寫作業(yè)，借試卷給同學(xué)抄 D、指出并幫助朋友改正缺點(diǎn)

5、中學(xué)生王某在網(wǎng)上聊天時(shí)，假冒本班同學(xué)張某的姓名，捏造本班學(xué)生孫某有小偷小摸的行為。王某的行為侵犯了張某的 和孫某的 ( )

A、 榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán) B、 隱私權(quán)、名譽(yù)權(quán)

C 、姓名權(quán)、名譽(yù)權(quán) D、 姓名權(quán)、隱私權(quán)

6、駿馬能歷險(xiǎn)，犁田不如牛;堅(jiān)車能載重，渡河不如舟;舍長以求短，智者難為謀。請你選出對這句話理解錯(cuò)誤的一項(xiàng) ( )

A、我們既要認(rèn)識(shí)到自己的長處，又要認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)和不足

B、我們要善于揚(yáng)長避短

C、我們要知足常樂，否則越比就越覺得自己無能

D、發(fā)現(xiàn)自己的長處，有助于樹立自信，走向成功

7、在前進(jìn)的道路上，我們搬開別人腳下的絆腳石，有時(shí)恰恰是為自己鋪路。這說明( )

A、幫助別人，也就是幫助了自己 B、幫助自己也就是幫助了別人

C、真誠的幫助都是為了補(bǔ)償 D、幫助別人不能獲得任何補(bǔ)償

8、俗話說：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。這句話告誡我們，在班級中 ( )

A、要各司其職，做好自己的事 B、要團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互幫助

C、要努力學(xué)習(xí)，不恥下問 D、要明榮知恥，是非分明

9、在現(xiàn)實(shí)生活中，能夠受到別人尊重的奧秘是 ( )

A、以平等態(tài)度對待大家 B、對他人的要求有求必應(yīng)

C、要有淵博的學(xué)識(shí) D、手中要有很高的權(quán)力

10、下列體現(xiàn)己所不欲，勿施于人的做法 ( )

A、小軍給別人取綽號，譏笑別人的生理缺陷

B、父母偷看孩子的信件、日記

C、小明主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)成績落后的同學(xué)

D、小紅在別人背后議論貶低其他同學(xué)

11、語文課上只有我的答案最有新意，同學(xué)們不由自主地為我鼓掌。以自己的行動(dòng)贏得他人肯定的行為是 ( )

A、自尊的表現(xiàn) B、缺乏自尊的行為

C、不知羞恥的表現(xiàn) D、虛榮心強(qiáng)的表現(xiàn)

12、開口笑笑，笑古笑今，凡事付之一笑;大肚能容，容天容地，于人何所不容，這副對聯(lián)體現(xiàn)的一種美德是( )

A、尊重 B、 幽默 C、誠信 D、寬容

二、簡答題(每小題4分，共8分)

13、熱情開朗的性格，會(huì)對人的生理、心理產(chǎn)生積極影響，營造融洽的`人際氛圍。你知道怎樣可以培養(yǎng)熱情開朗的性格嗎?(至少二點(diǎn))(4分)

14、珍惜自己的感情是一種修養(yǎng)，尊重別人的感情是一種美德。珍惜自己的感情，會(huì)贏得別人對你的尊重;尊重別人的感情，別人會(huì)更珍惜與你交往，這句話說明了什么?(4分)

三、閱讀分析題(共8分)

15、王妍：真討厭!鏡子里的我怎么一只眼睛單眼皮，一只眼睛雙眼皮呢?睫毛也不夠長，唉!要是能長著雙眼皮、一雙大眼睛多好呀!李相：都讀九年級了，我的個(gè)子還是只有1.5米，和其他同學(xué)走在一起，落差實(shí)在太大了，以至于同學(xué)取笑我。以前父母總說，以后會(huì)長高的，但我都15周歲了，即使能長也長不了多少，這讓我很苦惱。請問：

(1)王妍和李相的煩惱共同說明了什么?(4分)

(2)假如你是他們的同學(xué)，你該怎樣勸說他們呢?(4分)

四、活動(dòng)與探究題。(共10分)

16、現(xiàn)代社會(huì)，文明禮貌、社交禮儀成為個(gè)人道德修養(yǎng)和社會(huì)文明程度的重要表現(xiàn)，也成為一個(gè)國家和民族精神文明的標(biāo)志。那么中學(xué)生怎樣才能做到有禮貌、重禮儀呢?請從學(xué)生、家庭成員、社會(huì)三個(gè)角度，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。

作為一名學(xué)生，我應(yīng)該：

作為一名家庭成員，我應(yīng)該：

作為社會(huì)的一分子，我應(yīng)該：

七年級政治上冊第一次月考試卷答案

1、B 2、A 3、C 4、D 5、C 6、C

7、A 8、D 9、A 10、C 11、A 12、D

13、可以嘗試每天保持一種好心情，對老師、對同學(xué)態(tài)度友好;與人交往主動(dòng)、豁達(dá)，不斤斤計(jì)較個(gè)人得失，等等，(言之有理即可)

14、學(xué)會(huì)尊重

15.、(1)他們二人都不能正確認(rèn)識(shí)自我等。

(2)我們應(yīng)掌握正確認(rèn)識(shí)自我的途徑，如通過自我探索、與他人比較和傾聽他人評價(jià)等途徑正確認(rèn)識(shí)自我。每個(gè)人都有長處和優(yōu)勢，也都有缺點(diǎn)與不足。在認(rèn)識(shí)自我的過程中，既要看到自己的長處和優(yōu)勢，又要看到自己的缺點(diǎn)和不足。這樣才能公正、客觀、正確地認(rèn)識(shí)和評價(jià)自己。(只要學(xué)生言之有理，符合題意皆可酌情給分)

16、結(jié)合自身實(shí)際回答

七年級政治上冊重要知識(shí)點(diǎn)

(一)

1、認(rèn)識(shí)自我

⑴正確認(rèn)識(shí)自我的意義(P55)

正確認(rèn)識(shí)自己，不僅可以解決由此帶來的各種問題，使我們愉快地面對青春期的種種變化，也有助于我們的成長以及各方面的發(fā)展。

⑵認(rèn)識(shí)自我的方法：

①比較評價(jià)

A 什么是比較評價(jià)?

比較評價(jià)是指通過與同學(xué)等同齡人和先進(jìn)人物相比較認(rèn)識(shí)自我。

B 為什么要比較評價(jià)?

有比較才有鑒別，有鑒別才能認(rèn)識(shí)到自己的長處與短處，才能更好地?fù)P長避短、發(fā)展自己。

C 比較評價(jià)的要求有哪些?

要實(shí)事求是地、客觀地認(rèn)識(shí)自己和他人，根據(jù)實(shí)際情況作出判斷，不隱瞞，不縮小，不夸大。對自己和他人作出全面的、一分為二的評價(jià)。即既要看到自己和他人的優(yōu)點(diǎn)和長處，也要看到自己和他人的缺點(diǎn)和不足。

②他人評價(jià)

A 什么是他人評價(jià)?

他人評價(jià)是指以他人對自己的態(tài)度為鏡子認(rèn)識(shí)自我。(即通過別人的評價(jià)反映來認(rèn)識(shí)、了解自己)

B怎樣對待他人的評價(jià)?

不管他人對我們持什么樣的態(tài)度、作什么樣的評價(jià)，我們都要獨(dú)立思考，具體分析，正確對待。既不要因?yàn)槭艿劫潛P(yáng)而得意忘形，也不要因?yàn)樵獾劫H低而悶悶不樂，更不要因此對他人采取疏遠(yuǎn)、排斥甚至對立的態(tài)度，要實(shí)事求是，有則改之，無則加勉。

③心理測量與評價(jià)。：采用專業(yè)的心理量表和測量工具對人的智力、人格、能力或心理健康狀況進(jìn)行評價(jià)的方法。我們可以使用有關(guān)的心理量表了解自己的氣質(zhì)、性格、情緒等方面的特征。

⑶怎樣正確的看待自己?

①以變化和發(fā)展的眼光看待自己。 ②在認(rèn)識(shí)自我時(shí)，要以真實(shí)的“現(xiàn)實(shí)自我”為對象，在激勵(lì)和發(fā)展自我時(shí)，可以以“理想自我”為目標(biāo)。

2、悅納自我，發(fā)展自我

每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，我們只能成為我們自己。 ⑴男孩女孩，各有千秋(P62)

我們的性別是先天的，任何人都無力決定自己的性別。無論是在生理上還是心理上，男女兩性都存在著差異，但是，兩者在總體上沒有優(yōu)劣之分，各有長短，各有千秋，各有各的價(jià)值。

⑵每個(gè)人都是美麗的(P63-P64)

每個(gè)人都是美麗的。人的外表不能由自己決定。面對難以改變的事實(shí)，首先要坦然正視現(xiàn)實(shí)。容貌一般，可以 因自信而美麗 ;長相平常，可以 因?qū)W識(shí)和能力而美麗 ;外表普通，可以 因高雅而美麗。優(yōu)秀的'內(nèi)在素質(zhì)，自然、大方、文明、得體、高雅的言行舉止可以彌補(bǔ)外表的不足。以內(nèi)補(bǔ)外，揚(yáng)長避短，可以使我們變得更可愛、更美麗!

⑶我的性格

人的性格五彩繽紛。不同的人有不同的性格，同一個(gè)人在生活的不同方面或是不同場合也會(huì)表現(xiàn)出不同的性格特征。(P65)

①積極健康的性格特征(P66)：自尊、自信、自愛、積極向上、樂觀開朗、認(rèn)真負(fù)責(zé)等。

②怎樣培養(yǎng)良好的性格?(培養(yǎng)良好性格的途徑)(P66)：讀好書、交益友、學(xué)榜樣、多參與、常反省。

(二)

1、正確認(rèn)識(shí)和對待男女差異和特點(diǎn)，有什么意義?

有利于個(gè)性的完善發(fā)展，對于人的全面成長具有重要的意義。

2、面對男女差異，我們就怎樣樹立健康向上的青春形象?

把握好自己的角色定位，并且相互學(xué)習(xí)，共同成長。

3、男女生之間正常交往的好處：

不僅有利于學(xué)習(xí)進(jìn)步，優(yōu)勢互補(bǔ)，提高學(xué)習(xí)效率，而且也有利于個(gè)性的全面發(fā)展，使性格更為豁達(dá)開朗，情感體驗(yàn)更為豐富，意志也更為堅(jiān)強(qiáng)。

4、我們應(yīng)該學(xué)會(huì)用怎樣恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性交往?

(1)落落大方，掌握分寸。男女同學(xué)交往要注意時(shí)間、地點(diǎn)、場合。男同學(xué)要充分尊重女同學(xué)，要講文明;女同學(xué)也要尊重男同學(xué)，要自重自愛。

(2)互相幫助，互相學(xué)習(xí)。男同學(xué)要豁達(dá)大度，關(guān)心幫助女同學(xué)，主動(dòng)把困難和危險(xiǎn)留給自己;女同學(xué)要端莊大方，也要關(guān)心和幫助男同學(xué)。

(3)提倡男女同學(xué)之間的群體交往。

(三)

1、適應(yīng)新學(xué)校了解學(xué)校，用心關(guān)注、細(xì)心感受學(xué)校，積極參加各種校園社團(tuán)、文化活動(dòng)。

2、校訓(xùn)感悟(P5)

⑴什么是校訓(xùn)?

校訓(xùn)是學(xué)校為了樹立良好校風(fēng)而制定的，要求全體師生共同遵守的行為準(zhǔn)則和規(guī)范。

⑵校訓(xùn)反映了什么?

校訓(xùn)集中反映了一所學(xué)校的辦學(xué)宗旨和歷史傳統(tǒng)，體現(xiàn)了學(xué)校的文化追求和精神風(fēng)貌。

3、如何與新同學(xué)溝通，盡快走近新同學(xué)?(P7)

⑴敞開心扉，主動(dòng)伸出友誼的“橄欖枝”，對新同學(xué)說一句“你好”。

⑵給新同學(xué)一個(gè)善意的微笑，做出一個(gè)友好的動(dòng)作，主動(dòng)熱情地向他人介紹自己。

4、讓別人認(rèn)識(shí)、記住自己的好辦法是在自我介紹時(shí)突出自己的姓名、性格、愛好、特長等個(gè)人信息中的特別之處。良好友誼的開端是記住他人的名字。(P8)

5、適應(yīng)新老師：老師是我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，是我們學(xué)會(huì)做人的引路人。(P9)

⑴想辦法讓老師認(rèn)識(shí)自己。

⑵關(guān)心、尊重老師，主動(dòng)幫老師做力所能及的事。

⑶有問題主動(dòng)向老師請教，多與老師討論、交流。

6、讓我們同行(P11) 為了快樂的成長，為了幸福的回憶，我們應(yīng)以主人的身份融入班集體，規(guī)劃我們的前景，一起來創(chuàng)造一個(gè)值得回憶的“家”。

如何學(xué)習(xí)初中政治

一，首先要課前多想。預(yù)習(xí)課本內(nèi)容是聽課和完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)。預(yù)習(xí)要帶著問題去看書，多角度全方位地思考教材內(nèi)容，把教材中自己認(rèn)為重要的或者有趣的句子、段落劃出來，圈圈點(diǎn)點(diǎn)，想一想本課涉及了哪些方面問題，會(huì)出現(xiàn)一些什么問題，等等，都是課應(yīng)該多想的內(nèi)容。

事物是普遍聯(lián)系的，就看你會(huì)不會(huì)想，敢不敢想了。課前多想，有助于上課時(shí)有的放矢、事半功倍，也有助于開闊視野、活躍思維，調(diào)動(dòng)自己學(xué)習(xí)思想政治課的積極性和主動(dòng)性。

二，上課時(shí)要多問。上課是學(xué)習(xí)過程的中心環(huán)節(jié)，開放性考試后必然帶來開放性的教學(xué)，課堂時(shí)間留給學(xué)生的更多了，這時(shí)就更需要多問?！皢枴笔怯屑记傻?，可以問自己、問同學(xué)，還可以問老師。重要的應(yīng)是問自己---自問自答，實(shí)在不懂才去問老師，這樣才能達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果?！皢枴边€要聯(lián)系時(shí)政熱點(diǎn)，多角度多層次地問。所謂“學(xué)問”就是這么來的，邊學(xué)邊問就有學(xué)問了。

三，課后再想。課后復(fù)習(xí)不是一味地搞“題海戰(zhàn)術(shù)”，練習(xí)要做但不是急于跳進(jìn)“題海”。首先要做的應(yīng)是回顧本課聽了多少?記了多少?明白了多少?如果有不清不楚的地方不妨先翻開書再看看，直到弄明白了才做一些適當(dāng)?shù)木毩?xí)以加深應(yīng)象并鍛煉思維能力。另外，開卷考后不等于都不用記憶、不要背誦了，因?yàn)橐恍┗镜脑怼⒏拍?、觀點(diǎn)要想運(yùn)用自如，離開了記憶是談不上運(yùn)用的。

所以，課后多想，在理解的基礎(chǔ)上去背誦、記憶一些基本觀點(diǎn)，不但不會(huì)背上“死讀書，讀死書”的罵名，反而會(huì)使記憶更牢固、運(yùn)用更靈活、學(xué)習(xí)效果會(huì)更好!學(xué)好政治首先是要處理好“死”與“活”的關(guān)系，“死”指的是基本概念和基本原理，一定要準(zhǔn)確全面把握，要死掉;“活”指要能夠聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)行活學(xué)活用，這就要求我們要走出教材課堂的小圈子，盡一切可能的將所學(xué)原理和現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系，關(guān)鍵還是要做個(gè)有心人，充滿興趣，主動(dòng)地去感知政治，研究政治，而不是被動(dòng)地去背政治。

相信知識(shí)獲得的同時(shí)，樂趣的獲得也會(huì)成為一種必然。因此我們在學(xué)政治的時(shí)候要學(xué)會(huì)讀書，把厚書讀薄。在讀書的過程中掌握"不動(dòng)筆墨不讀書，不記憶不讀書"兩個(gè)基本原則，二者合而為一，具體體現(xiàn)在：勾畫書本上。凡是勾了的就背，不勾的就不背，就這樣把范圍縮小，提高了學(xué)習(xí)效率。其次，要提高閱讀速讀。也許現(xiàn)在要求同學(xué)們"一目十行"實(shí)在太難了。但是我今天一行，明天二行，……這樣，就可以提高我們的閱讀效率了。

四，最后，要學(xué)會(huì)做筆記。不僅記板書，還要記老師口頭上說的重要的話，而要留有余地，供今后補(bǔ)充，做到在學(xué)習(xí)中既動(dòng)腦又動(dòng)手。