2023全國(guó)乙卷高考理綜(生物)試卷及答案
每年高考均有相當(dāng)一部分考生因?yàn)閷忣}不仔細(xì)而丟分,因此認(rèn)真審題非常關(guān)鍵。審題時(shí)要明確試題的設(shè)問(wèn)和題目提供的條件之之間的關(guān)系,讀題要仔細(xì)、慎重。下面小編為大家?guī)?lái)2023全國(guó)乙卷高考理綜(生物)試卷及答案,希望對(duì)您有所幫助!
2023全國(guó)乙卷高考理綜(生物)試卷及答案
微信搜索關(guān)注公眾號(hào):得道AI填報(bào)
溫馨提示:看完整版及各省份高考試卷真題,可下載全文查看或微信搜索公眾號(hào)【得道AI填報(bào)】,關(guān)注后在對(duì)話(huà)框回復(fù)【高考真題】即可獲取。
高中生物必考知識(shí)點(diǎn)整理
1、消化酶、抗體等分泌蛋白合成需要四種細(xì)胞器:核糖體,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線(xiàn)粒體。
2、細(xì)胞膜、核膜、細(xì)胞器膜共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng),它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系,協(xié)調(diào)。
維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定生物膜系統(tǒng)功能許多重要化學(xué)反應(yīng)的位點(diǎn)把各種細(xì)胞器分開(kāi),提高生命活動(dòng)效率
核膜:雙層膜,其上有核孔,可供mRNA通過(guò)結(jié)構(gòu)核仁
3、細(xì)胞核由DNA及蛋白質(zhì)構(gòu)成,與染色體是同種物質(zhì)在不同時(shí)期的染色質(zhì)兩種狀態(tài)容易被堿性染料染成深色
功能:是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
4、植物細(xì)胞內(nèi)的液體環(huán)境,主要是指液泡中的細(xì)胞液
原生質(zhì)層指細(xì)胞膜,液泡膜及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)
植物細(xì)胞原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜;質(zhì)壁分離中質(zhì)指原生質(zhì)層,壁為細(xì)胞壁
5、細(xì)胞膜和其他生物膜都是選擇透過(guò)性膜
自由擴(kuò)散:高濃度→低濃度,如H2O,O2,CO2,甘油,乙醇、苯
協(xié)助擴(kuò)散:載體蛋白質(zhì)協(xié)助,高濃度→低濃度,如葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞
高考生物應(yīng)試技巧
1、規(guī)范解題答題,提高審題能力,用生物學(xué)語(yǔ)言準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn),如遺傳圖解的規(guī)范化書(shū)寫(xiě)、遺傳學(xué)符號(hào)的正確使用,用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)描述現(xiàn)象和給出結(jié)論,不寫(xiě)錯(cuò)別字等,減少低級(jí)層面的失分。
2、翻閱曾經(jīng)做過(guò)的試卷,主要看以前做過(guò)的好題、易錯(cuò)題、一錯(cuò)再錯(cuò)題,再現(xiàn)解題思維過(guò)程,領(lǐng)悟試題的命題意圖,提高答題的正確率。
3、考前要合理安排時(shí)間,認(rèn)真做幾套題量適當(dāng)、難度適中的熱身卷,形成良好的題感和條件反射。做試卷時(shí)要嚴(yán)格控制時(shí)間,盡量快速答題,不翻書(shū)。做后自我批改,從中找到知識(shí)缺陷,解決暴露出來(lái)的問(wèn)題,調(diào)整做題策略。
4、選擇恰當(dāng)?shù)?、適合自己的應(yīng)試技巧。理綜試卷普遍題量大、時(shí)間緊,同學(xué)們要摸索適合自己的答題順序和時(shí)間分配,有一定時(shí)間去思考和完成最后兩道生物題,并力求做到卷面潔凈、表述準(zhǔn)確、合乎規(guī)范。
高考生物答題技巧
(1)先易后難
解題要按先易后難的順序進(jìn)行,不能碰列難題就抓住不放,更不可一開(kāi)始考試就專(zhuān)挑難題入手。
(2)膽大心細(xì)
所謂“膽大”,就是‘定要有堅(jiān)定的信心,激起自己的斗志,全力以赴?!靶募?xì)”就是指答題過(guò)程一定要仔細(xì),從審題到思考到落筆,都必須細(xì)心周到。避免因粗心而導(dǎo)致失分。
(3)科學(xué)作答
①答題時(shí)盡量用生物學(xué)的專(zhuān)用術(shù)語(yǔ),而且要用得準(zhǔn)確。要盡量使用規(guī)范化的學(xué)科語(yǔ)言。
②盡量用課本用語(yǔ)進(jìn)行表述。對(duì)說(shuō)明性的表達(dá),常常可以落腳到課本上的結(jié)論性敘述上。比如,根對(duì)水分和礦質(zhì)離子的吸收是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過(guò)程;細(xì)胞是‘一個(gè)統(tǒng)一的整體;生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力;
③話(huà)要說(shuō)完整。要使別人能看明白,而不僅僅是自己心中知道。比如,為什么說(shuō)中耕松土有利于促進(jìn)值物根對(duì)礦質(zhì)離了的吸收?中耕松土與根吸收離子有如下的因果聯(lián)系:中耕松土→土壤中有充足的氧氣→促進(jìn)根的呼吸作用→為吸收礦質(zhì)離子提供鹽了交換吸附的離子和能量→促進(jìn)根對(duì)礦質(zhì)離子的吸收?;卮饡r(shí)應(yīng)以此為線(xiàn)索組織語(yǔ)言。
④答案要準(zhǔn)確,要做列層次清晰、條理清筆、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。答案宜簡(jiǎn)潔明了,切不可重復(fù)哆唆,以免造成不必要的丟分。要緊扣基本觀點(diǎn)。
⑨規(guī)范答題,減少失誤。要書(shū)寫(xiě)規(guī)范、工整,盡力保持卷面整潔。