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石家莊2024屆高三上學(xué)期質(zhì)量摸底檢測歷史試題及答案

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河北省石家莊市2024屆高三11月教學(xué)質(zhì)量摸底檢測考試的科目包括語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史和地理等。以下是小編為大家收集的關(guān)于石家莊市2024屆普通高中學(xué)校畢業(yè)年級教學(xué)質(zhì)量摸底檢測歷史試題及答案的相關(guān)內(nèi)容,供大家參考!

石家莊2024屆高三上學(xué)期質(zhì)量摸底檢測歷史試題及答案

石家莊市2024屆普通高中學(xué)校畢業(yè)年級教學(xué)質(zhì)量摸底檢測歷史試題

一、選擇題:本題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

1.仰韶文化彩陶紋飾繁麗悅目,許多圖案以魚、鳥、花瓣、葉片為主題,單一紋樣逐步演化為豐富多姿的組合圖案。下圖是仰韶文化復(fù)雜型魚鳥組合圖像的典型代表。這表現(xiàn)出

石家莊2024屆高三上學(xué)期質(zhì)量摸底檢測歷史試題及答案

A.文明起源的多元特征

B.人與自然的和諧共處

C.先民社會(huì)生活的豐富

D.當(dāng)時(shí)生存環(huán)境的穩(wěn)定

2.有學(xué)者指出,《殷周金文集成》所錄的戰(zhàn)國時(shí)期“十一年藺令矛”上刻有“藺令肖狽、下庫工師臤石、冶人參所鑄鈷戶者”的銘文,記錄了令(主持者)、工師(監(jiān)造者)、冶人(制作者)的名字。這說明,當(dāng)時(shí)

A.生產(chǎn)管理制度嚴(yán)格

B.戰(zhàn)爭日益頻繁

C.工商食官制度發(fā)展

D.勞動(dòng)作用凸顯

3.睡虎地秦簡中有一個(gè)案例:“某里士五(伍)甲告曰:甲親子同里士五(伍)丙不孝,謁殺,敢告。即令令史己往執(zhí)?!辈牧现饕砻?,當(dāng)時(shí)

A.法律遵循輕罪重罰原則

B.連坐制度影響深遠(yuǎn)

C.國家法治滲透倫理觀念

D.開啟禮法結(jié)合先例

4.從鑄造“半兩”錢開始,貨幣主要以重量為名。唐高祖下詔鑄“開元通寶”錢,此后歷代錢幣均稱“通寶”或“元寶”,錢幣上不再標(biāo)識(shí)重量。唐代的幣制改革

A.推動(dòng)了白銀成為主要貨幣

B.反映了政府信用體系的發(fā)展

C.體現(xiàn)了國家鑄幣技術(shù)提升

D.適應(yīng)了政府稅制改革的需求

5.宋代某項(xiàng)措施實(shí)施后出現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象:“江、湖有米,可糴于真,兩浙有米,可糴于揚(yáng),宿、亳有麥,可糴于泗。坐視六路之豐歉,有不登處,則以錢折斛,發(fā)運(yùn)司得以斡旋之”。由此判斷該項(xiàng)措施為

A.均輸法

B.市易法

C.方田均稅法

D.青苗法

6.某同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)過程中搜集到明清時(shí)期的如下信息。

資料來源

內(nèi)容

呂梁宋氏家族墓

墓主人宋倫、宋虎生前均擔(dān)任過鄉(xiāng)間“老人”一職

《教民榜文》

今出令昭示天下,民間戶婚、田土、斗毆、相爭,一切小事,須要經(jīng)由本里老人、里甲斷決

某學(xué)者觀點(diǎn)

老人并非正式官吏卻也可直接將地方官員不良行為面奏朝廷

綜合上述材料,該同學(xué)所研究的主題是

A.優(yōu)撫政策

B.基層治理

C.律令儒家化

D.戶籍制度

7.《奏定學(xué)堂章程》頒行后,朝廷無力應(yīng)付社會(huì)對教科書需求數(shù)量、種類的激增。因此政府鼓勵(lì)私家編纂,許以經(jīng)濟(jì)利益以應(yīng)學(xué)堂之需。在一段時(shí)間內(nèi),呈現(xiàn)官修與私纂并存、以私纂為主的教科書流通的局面。這表明

A.私學(xué)地位得到提升

B.新式教育蓬勃發(fā)展

C.學(xué)堂選官獲得認(rèn)可

D.清廷政治權(quán)力式微

8.1914年6月袁世凱命令:“方今大難削平,主權(quán)統(tǒng)一,各省都督皆深明大義,恪守準(zhǔn)繩。若復(fù)因仍方鎮(zhèn)之名詞,無以移易軍民之耳目,即欲實(shí)行省制,而窒礙殊多。應(yīng)將各省都督一律裁撤,于京師建將軍府,并設(shè)將軍諸名號?!边@一做法意在

A.攫取革命果實(shí)

B.恢復(fù)封建帝制

C.加強(qiáng)專制集權(quán)

D.結(jié)束軍閥割據(jù)

9.有材料記載,中央蘇區(qū)的二期公債120萬元任務(wù)不但超額完成,而且臨近償還期群眾自動(dòng)發(fā)起“退還公債”運(yùn)動(dòng),不要政府償還,極大地補(bǔ)充了革命戰(zhàn)爭經(jīng)費(fèi),也緩解了蘇區(qū)的財(cái)政壓力。這

A.體現(xiàn)了國民革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的影響

B.反映了土地革命取得顯著成效

C.奠定了贏得民族戰(zhàn)爭的物質(zhì)基礎(chǔ)

D.展現(xiàn)了大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)的群眾風(fēng)貌

10.下圖為1943年延安縣運(yùn)輸大隊(duì)資本構(gòu)成圖,這反映了

石家莊2024屆高三上學(xué)期質(zhì)量摸底檢測歷史試題及答案

注:光華商店、鹽業(yè)公司為邊區(qū)政府所辦

A.邊區(qū)經(jīng)濟(jì)形勢良好

B.新民主主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展

C.新型經(jīng)營方式引入

D.抗戰(zhàn)力量的日益壯大

11.下表為我國改革開放以來對外援助承建的部分項(xiàng)目

時(shí)間

項(xiàng)目

1981年

馬耳他干船塢碼頭工程

1982年

斯里蘭卡金河治理工程

1984年

突尼斯麥熱爾德—崩角水渠

1986年

毛里塔尼亞友誼港

1993年

緬甸仰光—丁茵公路鐵路兩用橋

2005年

朝鮮大安友誼玻璃廠

2011年

美國奧克蘭海灣大橋修復(fù)工作完成

2012年

非洲聯(lián)盟會(huì)議中心

據(jù)此可知,我國這一時(shí)期的對外承建項(xiàng)目

A.側(cè)重參與區(qū)域集團(tuán)化

B.踐行了“親、誠、惠、容”理念

C.彰顯全方位外交布局

D.發(fā)展了同周邊國家的外交關(guān)系

12.奧古斯都在公元9年推出了《帕披烏斯·波派烏斯法》,其中規(guī)定:“被釋奴如只有一個(gè)孩子,那么其庇護(hù)人可以繼承其一半的財(cái)產(chǎn);如果有兩個(gè)孩子,庇護(hù)人可以繼承其三分之一的財(cái)產(chǎn);被釋奴如果有三個(gè)孩子,就能讓庇護(hù)人無權(quán)繼承其財(cái)產(chǎn)。”這些規(guī)定表明

A.政府借助立法手段鼓勵(lì)生育

B.羅馬共和國維護(hù)民眾權(quán)利

C.個(gè)人私有財(cái)產(chǎn)受到有效保護(hù)

D.羅馬帝國奴隸制走向瓦解

13.佛蘭德爾伯爵領(lǐng)是法國的“領(lǐng)地性公國”,布魯日是其轄下實(shí)力最強(qiáng)的城市。13世紀(jì)末,法國國王與佛蘭德爾伯爵領(lǐng)爆發(fā)了劇烈沖突,國王聯(lián)合布魯日的統(tǒng)治者以恢復(fù)習(xí)慣法為名,重新頒布了有利于城市統(tǒng)治者的“特許狀”。法國國王此舉旨在

A.重構(gòu)封建政治契約關(guān)系

B.借助市民階層維護(hù)統(tǒng)治

C.推動(dòng)國家民主進(jìn)程發(fā)展

D.削弱貴族勢力擴(kuò)張王權(quán)

14.幕府統(tǒng)治時(shí)期,荷蘭成了當(dāng)時(shí)唯一與日本通商的西方國家,日本白銀大量流入荷蘭。1635年—1640年有22769669荷盾(約合254893.9公斤),是前12年的6倍以上。這一現(xiàn)象的出現(xiàn),主要是由于

A.日本政府推行鎖國政策

B.歐洲對白銀的需求增大

C.荷蘭壟斷亞洲市場

D.世界市場初步形成

15.下圖為創(chuàng)作于1865年反映美國時(shí)事的漫畫,名為《同病相憐》(A Man Knows A Man)。漫畫中的配文是:“Give me your hand, Comrade! We have each lost a Leg for the good cause; but, thank God, we never lost Heart”。該漫畫旨在表達(dá)

石家莊2024屆高三上學(xué)期質(zhì)量摸底檢測歷史試題及答案

A.雙方存有共同的信念

B.控訴戰(zhàn)爭的嚴(yán)重危害

C.消除種族歧視的愿望

D.重建統(tǒng)一邦聯(lián)的訴求

16.在第一次世界大戰(zhàn)期間英國制定的《國土保衛(wèi)法》中,信鴿逐漸擁有了被管控與受保護(hù)的雙重待遇。下圖為當(dāng)時(shí)英國現(xiàn)役部隊(duì)的移動(dòng)鴿籠車。這說明了

石家莊2024屆高三上學(xué)期質(zhì)量摸底檢測歷史試題及答案

A. 信息安全的重要性

B. 軍事策略的靈活性

C. 作戰(zhàn)方式的多樣性

D. 傳統(tǒng)觀念的保守性

二、非選擇題:本題共4題,共52分。

17.閱讀材料,完成下列要求。(12分)

材料 自中原喪亂,元帝寓居江左,百姓之自拔南奔者,并謂之僑人。皆取舊壤之名,僑立郡縣,往往散居,無有土著。而江南之俗,火耕水耨,土地卑濕,無有蓄積之資。諸蠻陬俚洞,沾沐王化者,各隨輕重,收其賧物,以裨國用。又嶺外酋帥,因生口翡翠明珠犀象之饒,雄于鄉(xiāng)曲者,朝廷多因而署之,以收其利。歷宋、齊、梁、陳,皆因而不改。

——摘自《隋書·食貨志》

(1)材料反映了__(朝代)的國家治理措施,并簡要概括。(6分)

(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí),補(bǔ)充一條該朝代國家治理的其他具體措施,并說明其作用。(6分)

18.閱讀材料,完成下列要求。(12分)

材料 陳克文(1898—1986),廣西岑溪人,歷任南京國民政府行政院參事、立法委員、立法院秘書長。交誼甚廣,與不少學(xué)界、文化界人物相熟,因此其日記中對事件的記載和評論,為我們觀察當(dāng)時(shí)中國的社會(huì)面貌提供了獨(dú)特視角。

陳克文日記(節(jié)選)

時(shí)間

日記內(nèi)容

1937年7月20日

蔣院長今日所發(fā)表之演說詞,真是全中華民族所要說的,理直氣壯的說話。這一篇演說詞已經(jīng)將全民族置于一道戰(zhàn)線之上,以奪敵人之魄矣。

1937年8月13日

聞對日作戰(zhàn)人人興奮,天時(shí)地利人和,我皆有之,勝算決不是絕無把握者。

1937年9月27日

平綏線前數(shù)日雖在平型關(guān)獲大勝,平漢、津浦兩線都節(jié)節(jié)失敗,保定、滄州均陷敵手。幸淞滬堅(jiān)持,敵難發(fā)展。持久戰(zhàn)之形勢似可造成,前途不至無望也。

1937年12月9日

這一次戰(zhàn)敗,國民黨恐怕再也不能抬頭了……許多人仿佛都在說,國民黨不成了,共產(chǎn)黨快要起來了!

1938年8月25日

做大官的優(yōu)厚薪俸之外,一切的私人用度還要仰給國家,薪俸似乎是另有用途的。并且這私人用度又漫無限制,這也是目前一種大不合理的政治現(xiàn)象。

1938年10月20日

共產(chǎn)黨的朋友說,必須到了這樣的田地,抗戰(zhàn)的最壞階段才算到了頂點(diǎn)。過了這一階段,才能入到逐漸變好,逐漸變強(qiáng),逐漸得勝的時(shí)期。

1939年6月11日

回到(重慶)寓里,廚房和樓上的屋頂都穿了一個(gè)大孔,滿地的玻璃碎片、石灰、瓦片、木片,散了一地。大概是附近飛來的彈片或碎石的結(jié)果。

1940年2月16日

我和之邁先赴潘伯膺的約,然后再到五芳齋……還有乃光的約,幾個(gè)約會(huì)都碰在一個(gè)時(shí)候……五芳齋吃過了,又到某一家咖啡店里鬧了一兩小時(shí)才回到寓所來。

1940年7月30日

克寧代乳粉是買不到了,勒吐精(代乳粉)也賣到二十四元一磅,比戰(zhàn)前大約貴了十倍上下。

1943年8月27日

和龍大均吃晚飯于上清寺的小館子。最簡單的吃法,竟化(花)一百元,戰(zhàn)前最多化(花)一元而已。

1944年9月6日

我們過去幾年的軍事行政不只是有問題,而且是腐敗得不堪……說到責(zé)任,不只參謀總長兼軍政部長的何應(yīng)欽要負(fù)全責(zé),委員長本人也不能置身事外。

1945年8月10日

十日傍晚,日本請降的消息,竟突然而至……消息傳來之后,全市狂歡,澈(徹)夜不眠。

——摘編自陳方正編輯、校訂《陳克文日記》

注:據(jù)學(xué)者統(tǒng)計(jì),1937-1945年,陳克文的飯局共950次,平均每年約136次,折合2.6天1次,其中“被請”次數(shù)居多,飯局中的參與者多為國民黨中高級官員。

從材料中提取兩條或兩條以上信息,擬定一個(gè)論題,并結(jié)合中國近代史知識(shí)予以闡釋。(要求:論題明確,史論結(jié)合,闡述有據(jù))

19. 閱讀材料,完成下列要求。(18分)

材料一 三十年戰(zhàn)爭結(jié)束后,威斯特伐利亞體系得以建立,國家利益優(yōu)先的現(xiàn)實(shí)主義國際關(guān)系觀念被廣泛接受。中立不再像過去那樣不合乎道德規(guī)范且缺乏合法性,有些情況下中立甚至成為一種國家“美德”。從拿破侖戰(zhàn)爭結(jié)束到一戰(zhàn)爆發(fā)被人們稱為歐洲的“百年和平”,不僅瑞典和荷蘭這樣的長期中立國會(huì)宣布中立,英國等大國也時(shí)常加入中立國的行列,若干學(xué)者將這一時(shí)期稱為中立理論與實(shí)踐的“黃金時(shí)代”。1907年,第二次海牙和平會(huì)議召開, 通過了《海戰(zhàn)時(shí)中立國權(quán)利義務(wù)公約》等十三項(xiàng)公約,進(jìn)一步明確中立國權(quán)利和義務(wù)的同時(shí),也規(guī)定了交戰(zhàn)國對中立國的權(quán)利和義務(wù)。

——摘編自高志平、劉勁松《中立外交發(fā)展演變的歷史考察》等

材料二 一戰(zhàn)中,荷蘭、瑞士、西班牙等少數(shù)幾個(gè)中立國成功保持中立。但更多情況下,人們看到的是中立國的受挫:比利時(shí)和盧森堡遭到德國入侵,阿爾巴尼亞被意大利、塞爾維亞等國家肢解,美國、意大利、葡萄牙、羅馬尼亞和中國等另外一些國家則由于各種原因放棄中立,遠(yuǎn)離戰(zhàn)火的拉美中立國亦無法置身事外。一戰(zhàn)結(jié)束后,國際社會(huì)流行的觀念是:中立讓(某個(gè)國家)逃避人類本應(yīng)承受的負(fù)擔(dān)。國聯(lián)盟約規(guī)定,一旦發(fā)生違反盟約的戰(zhàn)爭,戰(zhàn)爭應(yīng)被視為對所有會(huì)員國的行為。二戰(zhàn)時(shí),中立國的工業(yè)制造能力、原材料和科技成果對德國的重要性遠(yuǎn)超一戰(zhàn),到1943年被同盟國列入“黑名單”的葡萄牙、西班牙和瑞士的公司均超過了1000家。

——摘編自梁志《20世紀(jì)中立危機(jī)新探》等

材料三 二戰(zhàn)后,大多數(shù)新獨(dú)立的亞非國家奉行中立主義,倡導(dǎo)和平共處五項(xiàng)原則,在其外交政策中都聲明不允許外國在本國建立軍事基地,不參加敵對性的軍事集團(tuán)。亞非中立主義國家的領(lǐng)導(dǎo)人認(rèn)為瑞士式的中立是“一種不敢正視現(xiàn)實(shí)的鴕鳥政策”。1956年,蘇加諾說:“我們并不守中立,而且在全世界人類尚未自由解放以前我們永遠(yuǎn)不會(huì)中立。”1962年,他又進(jìn)一步闡明:“我們熱愛和平……但是還有一個(gè)原則,如果對方使用武力,我們也有權(quán)使用武力。甚至為了從帝國主義手里解放我們的祖國,我們有充分的權(quán)利使用武力。這就是原則!”

——摘編自高志平《試析二戰(zhàn)后亞非國家中立主義外交政策的含義》等

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明“百年和平”時(shí)期中立外交的積極影響。(6分)

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析20世紀(jì)中立外交出現(xiàn)危機(jī)的原因。(6分)

(3)綜上,簡評二戰(zhàn)后亞非國家中立主義外交政策。(6分)

20.閱讀材料,完成下列要求。(10分)

材料 東方學(xué)是一個(gè)內(nèi)涵與外延極其寬泛的概念,以亞洲和非洲為主要研究對象,在19世紀(jì)有了重要發(fā)展。1873年,首屆國際東方學(xué)學(xué)者會(huì)議在巴黎召開,并逐漸成為頗具影響力的國際學(xué)術(shù)組織。在其影響下,德、法、俄等國相繼成立了專門的東方學(xué)研究機(jī)構(gòu),而英國政府在一戰(zhàn)形勢危急、財(cái)政困頓的1917年,也籌建起耗資不菲的東方研究學(xué)院。一戰(zhàn)前后,歐洲主要大國的東方學(xué)都進(jìn)入黃金時(shí)期。

二戰(zhàn)后,東方學(xué)的發(fā)展出現(xiàn)新變化。1960年,蘇聯(lián)在莫斯科舉辦了第25屆國際東方學(xué)學(xué)者會(huì)議,盡可能多地邀請“東方”學(xué)者參會(huì),又額外申請了10萬盧比,用于邀請來自亞非的馬克思主義學(xué)者。會(huì)議快結(jié)束時(shí),美國曾申請下一屆會(huì)議的主辦權(quán),由于蘇聯(lián)的干預(yù)并未如愿。雙方妥協(xié)的結(jié)果是由印度承辦。1964年,第26屆國際東方學(xué)學(xué)者會(huì)議在印度新德里召開,主題為“人的尊嚴(yán)、人類友好和世界團(tuán)結(jié)”,試圖代表“東方”國家發(fā)聲。1967年,美國如愿在安娜堡舉辦了第27屆國際東方學(xué)學(xué)者會(huì)議。由于官方以及私人機(jī)構(gòu)的強(qiáng)大財(cái)力投入,與會(huì)人數(shù)達(dá)到歷史最高。該會(huì)議使美國的區(qū)域研究范式逐漸占領(lǐng)主要學(xué)術(shù)場域,并在很大程度上掌控了“東方”研究的學(xué)術(shù)話語。新范式強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科研究,更加關(guān)注目標(biāo)地區(qū)的“當(dāng)下”問題。

1973年,第29屆國際東方學(xué)學(xué)者會(huì)議決定放棄這個(gè)備受爭議的名字,正式更名為“亞洲和北非人類科學(xué)國際大會(huì)”。

——摘編自張揚(yáng)《冷戰(zhàn)背景下的知識(shí)權(quán)力博弈》

(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出二戰(zhàn)后東方學(xué)的新變化。(4分)

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括東方學(xué)出現(xiàn)新變化的原因。(6分)

石家莊市2024屆普通高中學(xué)校畢業(yè)年級教學(xué)質(zhì)量摸底檢測

歷史試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

一、選擇題:本題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

題號

1

2

3

4

5

6

7

8

答案

C

A

C

B

A

B

B

C

題號

9

10

11

12

13

14

15

16

答案

B

B

C

A

D

A

A

A

二、非選擇題:本大題包括4小題,第17題12分,第18題12分,第19題18分,第20題10分,共52分。

17.(1)朝代:東晉。(2分)

措施:設(shè)僑州郡縣管理南遷民眾;在少數(shù)民族地區(qū)根據(jù)當(dāng)?shù)匚锂a(chǎn)征收賦稅。(一點(diǎn)2分,兩點(diǎn)4分)

(2)措施一:籠絡(luò)士族,實(shí)行門閥政治。(2分)

作用:穩(wěn)定統(tǒng)治基礎(chǔ),鞏固政權(quán);門閥政治的發(fā)展,在一定程度上威脅皇權(quán)統(tǒng)治和中央集權(quán)。(一點(diǎn)2分,兩點(diǎn)4分)

措施二:東晉前期實(shí)行黃白籍制度(2分)

作用:吸引北方民眾南遷;為南方的開發(fā)增加勞動(dòng)力;長期推行不利于賦役征發(fā),易引發(fā)社會(huì)矛盾。(一點(diǎn)2分,兩點(diǎn)4分)

措施三:東晉后期實(shí)行“土斷”,逐漸將僑居戶口編入所居郡縣戶籍,使白籍人口土著化。(2分)

作用:穩(wěn)定社會(huì)秩序;保證賦役征發(fā),有利于增加政府財(cái)政收入。(一點(diǎn)2分,兩點(diǎn)4分)

18.(12分)

論題:抗戰(zhàn)時(shí)期陳克文對國民黨的統(tǒng)治由充滿信心到失望。(2分)

闡釋:1937年,盧溝橋事變爆發(fā),全國抗戰(zhàn)由此開始。蔣介石發(fā)表抗戰(zhàn)演說以及南京國民政府組織淞滬會(huì)戰(zhàn),中國軍隊(duì)英勇抗擊日軍。這些事件順應(yīng)了救亡圖存的時(shí)代主題,響應(yīng)了建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的號召,堅(jiān)定了國人抵御外侮的決心。因此,此時(shí)陳克文對國民黨的統(tǒng)治充滿信心。

1937年11月,淞滬會(huì)戰(zhàn)和太原會(huì)戰(zhàn)失敗,國民政府決定撤離南京。12月9日,日本即將攻陷南京。反觀中國共產(chǎn)黨在全國抗戰(zhàn)開始后,積極推進(jìn)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立與發(fā)展,在參與正面戰(zhàn)場抗戰(zhàn)的同時(shí),積極開展敵后抗戰(zhàn),成效顯著。故此,陳克文感慨:“許多人仿佛都在說,國民黨不成了,共產(chǎn)黨快要起來了!”

而且,在抗日戰(zhàn)爭發(fā)展過程中,國民黨內(nèi)部的腐敗問題日益嚴(yán)重,官員貪腐成風(fēng),四大家族聚斂財(cái)富,經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的通貨膨脹問題也難以解決,導(dǎo)致民生艱難。這都影響了全民族抗戰(zhàn)的發(fā)展。故此,陳克文對國民黨的統(tǒng)治日益失望。

綜上所述,作為國民黨官員,陳克文對國民黨統(tǒng)治認(rèn)知態(tài)度的變化,反映出國民黨日益走向反動(dòng)不得民心,因此由中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民取得革命勝利是歷史的必然。(10分)

以下論題也可以作為參考:

抗戰(zhàn)時(shí)期共產(chǎn)黨的影響力日益擴(kuò)大

陳克文的日記反映了全國抗戰(zhàn)的發(fā)展歷程

抗戰(zhàn)時(shí)期國民黨的腐敗問題

陳克文日記對研究抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的民生問題具有重要的史料價(jià)值

19.(18分)

(1)影響:增強(qiáng)了戰(zhàn)爭與沖突的制約力量;推動(dòng)了國際法的發(fā)展及制度化;促進(jìn)了國際關(guān)系的文明化;有利于塑造國際關(guān)系和新的世界秩序。(每點(diǎn)2分,答出其中三點(diǎn)得6分)

(2)原因:科技進(jìn)步;經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展;大國政治軍事影響擴(kuò)大;集體安全原則的影響。(每點(diǎn)2分,答出其中三點(diǎn)得6分)

(3)簡評:承襲了傳統(tǒng)中立的基本內(nèi)容(即不參加大國軍事集團(tuán)與其結(jié)盟,也不允許大國在本國建立軍事基地);注入了時(shí)代的內(nèi)涵(旗幟鮮明地反帝反殖,宣稱有權(quán)使用武力和不放棄參戰(zhàn)的選擇);有利于亞非新興國家的現(xiàn)代化建設(shè);有利于國際緊張局勢的緩和和世界和平;推動(dòng)了亞非民族解放運(yùn)動(dòng)的發(fā)展;沖擊了美蘇兩極格局;(每點(diǎn)2分,答出其中兩點(diǎn)得4分)

戰(zhàn)后亞非新興國家中立主義外交政策在具體的實(shí)踐中也有明顯的局限性;亞非國家中立主義外交政策受到大國政治的影響;戰(zhàn)后中立主義政策受到亞非一些地區(qū)大國狹隘民族主義的影響。(答出其中任意一點(diǎn)得2分)

20.(10分)

(1)新變化:主導(dǎo)國家的變化(由歐洲到蘇美);研究范式的轉(zhuǎn)型(研究范式轉(zhuǎn)向區(qū)域研究);研究內(nèi)容的擴(kuò)展;第三世界的影響力擴(kuò)大;指導(dǎo)思想日益豐富。(每點(diǎn)2分,答出其中兩點(diǎn)得4分)

(2)原因:二戰(zhàn)后國際格局的變化,從歐洲為中心走向兩極格局;美蘇冷戰(zhàn)的發(fā)展;亞非拉民族解放浪潮的高漲,新興國家的發(fā)展;社會(huì)主義國家及馬克思主義影響力的擴(kuò)大;全球化與世界多極化的發(fā)展。(每點(diǎn)2分,答出其中三點(diǎn)得6分)

高三摸底檢測有參考價(jià)值嗎

高三摸底檢測的參考價(jià)值主要取決于其設(shè)計(jì)和實(shí)施的質(zhì)量。如果摸底檢測能夠真實(shí)、準(zhǔn)確地反映出學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和知識(shí)水平,那么它就具有很高的參考價(jià)值。

首先,摸底檢測可以幫助學(xué)生了解自己在高三階段的學(xué)習(xí)情況和知識(shí)掌握程度,從而更好地制定后續(xù)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和策略。同時(shí),通過摸底檢測的成績反饋和分析,學(xué)生可以找出自己的不足之處,有針對性地進(jìn)行補(bǔ)充和提高。

其次,摸底檢測還可以為教師提供參考信息,幫助教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和知識(shí)水平,從而更好地制定后續(xù)的教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)策略。同時(shí),摸底檢測的成績也可以為學(xué)校和教育部門提供參考信息,幫助它們了解學(xué)校和地區(qū)的教育質(zhì)量和發(fā)展?fàn)顩r。

但是,如果摸底檢測的設(shè)計(jì)和實(shí)施存在缺陷或偏差,那么其參考價(jià)值就會(huì)受到一定的影響。例如,如果摸底檢測的題目過于簡單或過于復(fù)雜,或者與實(shí)際教學(xué)和高考的要求存在偏差,那么其參考價(jià)值就會(huì)受到影響。

因此,高三摸底檢測是否有參考價(jià)值,需要綜合考慮多種因素,包括檢測的設(shè)計(jì)、實(shí)施、反饋和分析等。同時(shí),教師和學(xué)生也需要根據(jù)實(shí)際情況和需要進(jìn)行合理的解讀和使用。

高考沖刺階段如何復(fù)習(xí)歷史

一、分析參考答案

做題、背書是文科生無法避免的,但是我認(rèn)為做題不在于多少,而在于多細(xì)。怎么理解呢?大家拿到一道題,肯定會(huì)先自己作答,然后對照參考答案對吧?那么對照完呢?背參考答案嗎?錯(cuò)!你要學(xué)習(xí)的是答題的思維方式,要去分析參考答案涉及到的知識(shí)點(diǎn)有哪些,自己為什么沒有想到。

二、保持做題習(xí)慣

這里要保持的是每天都做練習(xí)的這個(gè)習(xí)慣,切忌三天打魚兩天曬網(wǎng)。做題可以幫助你發(fā)現(xiàn)知識(shí)薄弱的地方,總結(jié)答題規(guī)律,加深對知識(shí)點(diǎn)的理解,一舉多得!當(dāng)在做題過程中發(fā)現(xiàn)遺忘的知識(shí)點(diǎn)要第一時(shí)間去查詢記憶,這樣帶著目的看書就不會(huì)無從下手啦。

三、考前自我安慰

尤其是考試的前十天,這時(shí)候心態(tài)很重要,首先要對自己有信心,千萬千萬不要慌亂焦慮。看一看以前做過的題,翻一翻錯(cuò)題本,把以前的錯(cuò)題再溫習(xí)一遍,看看自己會(huì)不會(huì)再錯(cuò)。做好這些就可以抱著必勝的信心去參加高考了。

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