2017中考資訊
2017年，我們需要了解哪些關(guān)于中考的資訊?它對(duì)于我們有什么用?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的2017中考資訊，供大家參閱!
2017中考資訊：2017年蘭州一診語文試題側(cè)重考查積累與運(yùn)用
昨日，蘭州市2017年中考“一診”進(jìn)行了語文、物理兩科測試，蘭州19中教育集團(tuán)的一線教師受邀為考生做試題解讀，同時(shí)為考生后期復(fù)習(xí)支招。
其中，語文有一定的區(qū)分度，能緊扣課本知識(shí)，作文難度較大。建議在剩下的復(fù)習(xí)時(shí)間里，學(xué)生通過自己出模擬試卷，可以整合知識(shí)，對(duì)考點(diǎn)熟稔于心，復(fù)習(xí)上更加主動(dòng)。物理則難易度適中，對(duì)能力和內(nèi)容的考查全面。一方面檢測了學(xué)生在復(fù)習(xí)過程中存在的問題，便于及時(shí)糾正和彌補(bǔ);另一方面為學(xué)生報(bào)考高中志愿提供了重要參考。
[語文]
A試題區(qū)分度好側(cè)重考查積累與運(yùn)用
今年中考“一診”語文試題從總體看，有一定的區(qū)分度，能緊扣課本知識(shí)，作文難度較大。試題的結(jié)構(gòu)和比例依循近幾年來的模式：由積累與運(yùn)用(20%)、古詩文閱讀(15%)、現(xiàn)代文閱讀(25%)、寫作(40%)四大板塊構(gòu)成。試題題量24個(gè)題。
試題側(cè)重考查了學(xué)生的語文積累與運(yùn)用，考查了學(xué)生在閱讀過程中的感受、體驗(yàn)、理解和價(jià)值取向，考査了學(xué)生對(duì)社會(huì)生活熱點(diǎn)問題的思考與感悟，考查了學(xué)生的語言文字表達(dá)能力。語言積累與運(yùn)用板塊，在考查學(xué)生的“基礎(chǔ)知識(shí)”和“基礎(chǔ)能力”的同時(shí)，注重社會(huì)熱點(diǎn)，凸顯語文教學(xué)要和生活結(jié)合的理念。例如綜合性學(xué)習(xí)試題，結(jié)合當(dāng)前誦讀經(jīng)典詩詞的潮流，滲透了新的語文部編教材教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的審美修養(yǎng)的要求。在考前的2017年中考大綱解讀和備考中，明確提出要回歸課本知識(shí)，在默寫題、名著閱讀題、拼音和字詞題上都得以體現(xiàn)。本次診斷考試的古詩文題，依然是在考查學(xué)生課本知識(shí)外，加強(qiáng)學(xué)生的遷移拓展能力的考查。
本次考試作文是命題作文，題目是“自生新意的時(shí)刻”。難度較大，理解不易，學(xué)生多有難以下筆之感。此時(shí)應(yīng)該細(xì)讀材料提示，其中有“讀書如此，求知、成長何嘗不是呢”的提示，以“成長”為切入角度為例，可寫挫折、成功、失敗后的感悟，如此作文就可審準(zhǔn)題意，突出“亮點(diǎn)”。
●備考建議：回歸課本可進(jìn)行模擬試卷式復(fù)習(xí)
針對(duì)此次診斷考試中出現(xiàn)的問題，建議考生首先要回歸課本知識(shí)，也就是說七、八年級(jí)語文課本要作了解性的梳理，復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在名家名作、重點(diǎn)字詞(以課本上作專門注解的為主)、相關(guān)的文言常識(shí)以及課本后面的名著導(dǎo)讀上，爭取在第一大題基礎(chǔ)部分盡量少丟分。九年級(jí)的課本，要進(jìn)行至少一兩遍的重點(diǎn)梳理，強(qiáng)化記憶九大文言虛詞的基本用法，對(duì)上下兩冊(cè)13篇文言文無論從課文、注釋以及課后習(xí)題做到爛熟于心。其次，專題試題和綜合試題結(jié)合。根據(jù)答卷后出現(xiàn)的問題，針對(duì)出錯(cuò)多的題，可以加大此類題型的專題試題訓(xùn)練。可將近三年的蘭州中考試題和外地中考試卷分類后加以專題演練。后期沖刺階段，最好每周能做2套模擬綜合試卷。同時(shí)，做好篩查式復(fù)習(xí)。對(duì)所考知識(shí)點(diǎn)反復(fù)梳理，標(biāo)記出自己容易出錯(cuò)的地方，反復(fù)練習(xí)，反復(fù)篩查。尤其是默寫、名著閱讀、文言實(shí)虛詞等，力求不留知識(shí)死角。在作文訓(xùn)練中要注意作文審題要準(zhǔn)，內(nèi)容最好能涉及社會(huì)熱點(diǎn)問題;開頭和結(jié)尾力求點(diǎn)題和扣題;作文要注重形式美;考前要積累各個(gè)方面的素材，快速地“過電影”式選用所積累素材;寫真情實(shí)感，不要過分追求“語不驚人死不休”;書寫要整潔和規(guī)范，“字大藏拙”，可適當(dāng)把字寫大。
此外，臨近中考階段，可以讓學(xué)生自己依照近3年的蘭州中考試卷模式出中考模擬卷。學(xué)生通過自己出模擬試卷，可以整合知識(shí)，對(duì)考點(diǎn)熟稔于心，復(fù)習(xí)上更加主動(dòng)。
2017中考資訊：017年安徽亳州中考政策三大變化搶先看
日前，市教育局公布2017年中考方案，今年中考我市依舊實(shí)行全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試和采取照顧性加分政策。另外，今年我市中考政策還呈現(xiàn)出三大新變化，對(duì)體育分值、定向分配和招生范圍作出了新規(guī)定。
體育總分由去年的50分提高至55分
2017年中考依然實(shí)行全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一試卷、統(tǒng)一考試時(shí)間?？荚嚂r(shí)間為6月14日至16日?？颇咳匀粸樗计贰⒄Z文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、物理、化學(xué)。具體分值為：語文150分，數(shù)學(xué)150分，英語150分(其中聽力測試30分)，思品與歷史合卷共150分，物理與化學(xué)合卷共150分。語文、英語、數(shù)學(xué)、物理與化學(xué)實(shí)行閉卷考試。思品與歷史實(shí)行開卷考試。語文考試允許使用正版學(xué)生字典。各學(xué)科考試均不允許使用計(jì)算器。國學(xué)經(jīng)典將繼續(xù)納入2017年中考，試卷滿分100分，按考生考試得分的10%計(jì)入中考總分。
隨遷子女可在流入地就讀學(xué)校報(bào)名參加中考，也可回戶籍所在地中考。在外省、市接受并完成義務(wù)教育的我市戶籍學(xué)生，可自愿回我市報(bào)名參加中考。聽力殘障學(xué)生中考免試英語聽力。
對(duì)于中考生來說，體育的“含金量”正在逐年提高。今年我市中考方案一大變化就是體育總分值提高至55分，比去年增加5分。這也是繼2013年以來，我市連續(xù)第五年提高體育分值。按照要求，體育設(shè)必考項(xiàng)目和選考項(xiàng)目，其中，必考1項(xiàng)，選考2項(xiàng)，滿分55分。理科實(shí)驗(yàn)操作考試滿分15分。
市示范高中部分招生指標(biāo)不再定向分解
今年中招我市繼續(xù)實(shí)行照顧性加分政策：歸僑、歸僑子女、華僑在國內(nèi)的子女，報(bào)考高中至大學(xué)本科階段的各類學(xué)校，其考試總分增加10分;前款規(guī)定以外的僑眷，報(bào)考高中至大學(xué)本科階段的省屬各類學(xué)校的，其考試總分增加5分;臺(tái)灣籍考生在其中考成績基礎(chǔ)上增加10分投檔;烈士子女考生在其中考成績基礎(chǔ)上增加10分投檔;少數(shù)民族考生在其中考成績基礎(chǔ)上增加5分投檔;援疆和援藏人員子女，在其中考成績基礎(chǔ)上增加10分投檔。同一考生如符合多項(xiàng)加分條件，只取其中最高一項(xiàng)分值加分，不得重復(fù)加分。
省、市示范高中部分招生指標(biāo)實(shí)行定向分解，是去年我市中招政策中最大的一個(gè)變化。今年，我市將繼續(xù)實(shí)行將省示范高中部分招生指標(biāo)定向分解到各初級(jí)中學(xué)(含民辦初級(jí)中學(xué))的政策，2017年分解指標(biāo)占省示范高中學(xué)校招生計(jì)劃的80%。不同的是，市示范高中部分招生指標(biāo)不再定向分解，一律采取統(tǒng)招。
據(jù)了解，我市省示范高中共有9所，分別為：亳州一中、亳州一中南校、亳州二中、渦陽一中、渦陽二中、渦陽四中、蒙城一中、利辛一中、利辛高級(jí)中學(xué)。也就是說，今年只有這9所省示范高中繼續(xù)實(shí)行部分招生指標(biāo)定向分解政策。
允許民辦普通高中跨省轄市招生
今年我市將嚴(yán)格落實(shí)普通高中招生政策，規(guī)范招生行為。要求各公辦、民辦普通高中均不得超計(jì)劃、超班額招生，不得招收普通高中最低錄取分?jǐn)?shù)線以下的學(xué)生，不得錄取未填報(bào)志愿的學(xué)生。各普通高中均無權(quán)錄取計(jì)劃和政策規(guī)定以外的學(xué)生。同城范圍內(nèi)(含縣域內(nèi))的普通高中學(xué)生嚴(yán)禁借讀。
和往年不同的是，今年我市民辦普通高中允許跨省轄市招生，可根據(jù)招生計(jì)劃招收安徽省內(nèi)亳州以外地市的學(xué)生，同樣，安徽省轄內(nèi)其他地市的民辦普通高中也可以招收我市學(xué)生。
此外，今年全省對(duì)公辦普通高中的招生規(guī)定也比往年要嚴(yán)格。按照要求，我市各縣區(qū)屬公辦普通高中不得跨縣區(qū)招生，不得跨地市招生，市外公辦普通高中學(xué)校也不得在我市招生。
市招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組將加大對(duì)招生過程的監(jiān)督檢查，對(duì)違反招生政策的行為，將被嚴(yán)肅追責(zé)。
2017中考資訊：名師解讀2017年蘭州中考一診各科試卷
4月12日上午，蘭州市中考“一診”正式開考，首天開考的兩科是語文與物理，那么這兩科的試題難易度如何呢?為此，本報(bào)邀請(qǐng)?zhí)m州兩位初三一線的優(yōu)秀教師對(duì)這兩科的試題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。今年應(yīng)試的中考生可以對(duì)照著老師們點(diǎn)評(píng)看看，是不是與自己的感覺相似，同時(shí)也可以根據(jù)老師們給出的備考建議調(diào)整后期復(fù)習(xí)。
語文
關(guān)心身邊事“共享單車”入題
點(diǎn)評(píng)老師：蘭州市第五中學(xué)吳迪
吳迪老師介紹，總的來看，今年一診語文試卷重視基礎(chǔ)，同時(shí)注重能力考查，試卷結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定。試卷命題依據(jù)初中語文課程標(biāo)準(zhǔn)，難度略有提高。語言積累與運(yùn)用中的基礎(chǔ)知識(shí)題目、默寫題目，古詩文閱讀的大部分題目，名著閱讀的題目等，都緊密結(jié)合教材文本。
試題設(shè)計(jì)注重考查學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力，引導(dǎo)學(xué)生把語文學(xué)習(xí)與社會(huì)生活的方方面面結(jié)合起來，從生活中學(xué)語文，在生活中用語文。有關(guān)“訂書機(jī)”“擼袖子”“共享單車”“十大網(wǎng)絡(luò)用語”,以及“兩會(huì)”熱點(diǎn)、“處理廢舊家電”的題目，就及時(shí)、緊密地貼合了社會(huì)生活，體現(xiàn)了語言文字的時(shí)代感和鮮活性。試卷選材注重思想性、教育性，體現(xiàn)語文學(xué)科特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)文以載道，在檢驗(yàn)學(xué)生結(jié)合實(shí)際生活運(yùn)用語言的能力的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心身邊人、關(guān)注身邊事。作文題目的設(shè)計(jì)將材料與命題相結(jié)合。材料主題鮮明，易于學(xué)生理解和把握，由讀書到求知，到成長，貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生寫熟悉的事、寫自己的事，讓學(xué)生有話可說，有情可抒，盡量避免虛構(gòu)和假大空。
備考建議
考生后期語文復(fù)習(xí)建議從強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)、規(guī)范書面用語表達(dá)、強(qiáng)化文本閱讀等方面入手。作文訓(xùn)練則鼓勵(lì)學(xué)生通過感悟生活、哲學(xué)思考來書寫文章，切忌“兩耳不聞窗外事”。
作文
新型全命題作文要審清題意
點(diǎn)評(píng)老師：蘭州市第六十四中學(xué)王沛(中考語文評(píng)價(jià)專家，盧衛(wèi)東隴原名師和侯一農(nóng)金城名師工作室核心成員)
原題回放
閱讀下面的材料，按要求作文。黃永武《擁有與享有》一文中說：“前人說過‘窮搜千卷，不如融會(huì)一得’，必須內(nèi)心有所融會(huì)，自生新意，改變‘以書讀書’為‘以我讀書’，才算做了書的主人。”讀書如此，求知、成長何嘗不是呢?請(qǐng)你以“自生新意的時(shí)刻”為題寫一篇文章。
解題指要
今年診斷考試作文題，在題型上與去年中考一致，都是全命題，只是在形式上，這是一道“材料+命題”新型全命題作文題。這一命題形式的審題十分關(guān)鍵，需要兩步走!第一步是按照命題的短語類型抓住分清中心詞和限定詞，“自生新意的時(shí)刻”是個(gè)偏正短語，它的中心詞是“時(shí)刻”，修飾限定部分是“自生新意的”!合起來，題目就是要考生去表達(dá)敘述“自生新意的時(shí)刻”美好體驗(yàn)和感悟。審清這一點(diǎn)還不夠，因?yàn)?ldquo;材料+命題”新型全命題，“自生新意”的特定含義，需要細(xì)讀材料即導(dǎo)語!第二步就需要通過品析導(dǎo)語，明確“自生新意”的特定含義。導(dǎo)語可以切分為三部分：開頭一句是引文的出處，同時(shí)文題表明，這篇文章要闡述的是“擁有與享有”的辯證關(guān)系;中間雙引號(hào)內(nèi)文字是引述部分，表明“自生新意”原意是指“讀書享有”的美好瞬間和境界，結(jié)合上下文，這是讀書融會(huì)貫通的時(shí)刻，也是讀書中情感和精神思想升華并有新發(fā)現(xiàn)的境界，究其原因，是因?yàn)樵谧x書中沒有被動(dòng)接受，而是充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，讀書中探究發(fā)現(xiàn)、有所品鑒，有所取舍，“做了書的主人”的緣故!最后一句，以反問的句式表明“自生新意”不僅僅指讀書享有的竅門，可以引申到求知、成長的方方面面，譬如，語數(shù)外理化等各門課程的學(xué)習(xí);再如，樂器彈奏、美術(shù)繪畫、體育運(yùn)動(dòng)方面技藝的習(xí)得;還如，品德修養(yǎng)的提高，友誼交往的深入，旅游探險(xiǎn)的情趣，生活中做飯廚藝勞動(dòng)技能的提高，都有因?yàn)槟阋灾魅宋套藨B(tài)出現(xiàn)、與知識(shí)技能為友，抵達(dá)融會(huì)貫通的美好境界，自然少不了美好發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)。
審清了題意，注意采用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，主要的表達(dá)方式在一定程度代表合適的文體，對(duì)于這一題目，最便當(dāng)?shù)奈捏w還是記敘文，因?yàn)橛洈⑽谋容^容易敘述清楚“自生新意的時(shí)刻”這一體驗(yàn)感受的來龍去脈，表明時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過及結(jié)果敘事要素。當(dāng)然，采用另類文體也將更有創(chuàng)意，譬如童話、寓言，再如日記體、書信體、演講稿、產(chǎn)品說明書等。不管采用何種文體樣式、何種表達(dá)，如果能站在讀者角度，讓人看了作文能明白“自生新意的時(shí)刻”，具體特定所指即是切題的。
物理：試題重基礎(chǔ)難易區(qū)分合理
點(diǎn)評(píng)老師：蘭州市第五中學(xué)張建紅
中考物理診斷試題，嚴(yán)格按照今年中考說明對(duì)該學(xué)科的考查要求進(jìn)行命題。試題注重考查學(xué)生的“識(shí)記能力”“理解能力”“分析綜合能力”“識(shí)圖與作圖能力”“實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?rdquo;“運(yùn)用數(shù)學(xué)解決物理問題的能力”六項(xiàng)能力，并注重將物理知識(shí)與生活實(shí)際相聯(lián)系，關(guān)注“科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)”之間的聯(lián)系。同時(shí)，也注重考查了學(xué)生對(duì)科學(xué)探究基本7個(gè)環(huán)節(jié)掌握的能力。
從試題看，考查知識(shí)點(diǎn)的覆蓋面廣，幾乎涵蓋了整個(gè)八九年級(jí)所學(xué)的主要內(nèi)容。試題難易度適當(dāng)，各題型題量分配合理，有較好的梯度，無過難、偏題、怪題出現(xiàn)。
備考建議：
1.在后期復(fù)習(xí)八年級(jí)、九年級(jí)課本上的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行有機(jī)整合，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，注重基本知識(shí)的掌握和技能的訓(xùn)練，確保基礎(chǔ)知識(shí)不丟分;2.針對(duì)核心知識(shí)點(diǎn)或考試題型進(jìn)行歸類總結(jié)，如概念辨析、分析推理、電路設(shè)計(jì)、探究實(shí)驗(yàn)、識(shí)圖作圖、綜合計(jì)算等，并對(duì)易錯(cuò)點(diǎn)加強(qiáng)訓(xùn)練，不留死角，確保細(xì)小地方不丟分;3.復(fù)習(xí)過程中還要有計(jì)劃地看課本，回歸課本。不要放過課本內(nèi)容上的任何一個(gè)死角，熟練掌握教材內(nèi)容，不要一味搞題海戰(zhàn)術(shù)，進(jìn)行科學(xué)練習(xí)，以提高復(fù)習(xí)效率;4.注重答題技巧和解題規(guī)范，加強(qiáng)物理語言表達(dá)及書寫的準(zhǔn)確性和規(guī)范性，減小因答題不規(guī)范失分;5.考生要有針對(duì)性地解決復(fù)習(xí)過程中存在的問題。
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