語(yǔ)文要想考高分的考生可以多掌握中考語(yǔ)文模擬真題，這樣才能在中考中提升成績(jī)，以下是學(xué)習(xí)啦小編為你提供2017成都語(yǔ)文中考模擬真題，希望能幫到你!

　　2017成都語(yǔ)文中考模擬真題

　　一、基礎(chǔ)知識(shí)積累及運(yùn)用(16分，每小題2分)

　　1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，注音完全正確的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A.锃亮(zèng)熏陶(tāo)謚號(hào)(shì)白雪皚皚(kǎi)

　　B.省親(xǐng)上頜(hé)躋身(jī)居心叵測(cè)(pǒ)

　　C.啜泣(cuò)束縛(fù)恪守(gè)鱗次櫛比(zhì)

　　D.門檻(kǎn)租賃(lìn)聯(lián)袂(jué)義憤填膺(yīng)

　　2.下列詞語(yǔ)中書寫完全正確的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A.苦腦 矯健 針砭時(shí)弊 妄費(fèi)心機(jī)

　　B.引伸 讒言 耀武揚(yáng)威 輕歌慢舞

　　C.羈絆 簡(jiǎn)陋 鬼鬼祟祟 再接再厲

　　D.蹣跚 坦誠(chéng) 屈指可數(shù) 千均一發(fā)

　　3.根據(jù)句意依次填入下面橫線上的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)

　?、殴そ硞儌鞒小?jiān)守、鉆研、創(chuàng)新， 技能的極致，打磨完美的作品。

　　⑵司馬遷的偉大，在于他從未以成敗論英雄，從未以簡(jiǎn)單的道德觀念來(lái) 歷史人物。

　?、乔宄?，漫步在桃花湖畔，陣陣 的鳥鳴聲，我的心情更加愉快。

　?、葧ㄊ侵袊?guó)傳統(tǒng)藝術(shù)形式，風(fēng)格各異的書法將書法藝術(shù)真美表現(xiàn)的 。

　　A.追求 評(píng)判 清脆 淋漓盡致

　　B.追趕 判斷 清冽 惟妙惟肖

　　C.追趕 判斷 清脆 惟妙惟肖

　　D.追求 評(píng)判 清冽 淋漓盡致

　　4.下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) (2分)

　　A.孩子向家長(zhǎng)傾吐心聲時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)洗耳恭聽，這是家庭溝通中特別需要注意的地方。

　　B.“生命的價(jià)值在于厚度而不在于長(zhǎng)度。在于奉獻(xiàn)而不在于素質(zhì)……”校長(zhǎng)的一番高談闊論讓學(xué)生們深受教育。

　　C.一連下了好幾天雨，操場(chǎng)上拖泥帶水的。

　　D.我們堅(jiān)信教育可以成為一件美好的、慢的、自然而然發(fā)生的，不再是急功近利追求結(jié)果的事情。

　　5.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A.2017年5月26日以“數(shù)據(jù)創(chuàng)造價(jià)值，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)為來(lái)”為主題的中國(guó)國(guó)際大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)在貴陽(yáng)開幕。

　　B.在暑假的戶外活動(dòng)中，同學(xué)們要注意安全，防止不要發(fā)生意外事故。

　　C.由于受陰天陰雨天氣影響，使得部分地區(qū)的天文愛好者沒(méi)能欣賞到“金星凌日”的奇觀。

　　D.學(xué)校開展與策劃的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，對(duì)于提升學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)有著重要作用。

　　6.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( ) (2分)

　　A.你在人生中遭遇拒絕和障礙時(shí)，想想以下這種可能，不逃跑，并多問(wèn)一句為什么。

　　B.我們是十四、五歲金色少年具有遠(yuǎn)大的志向和目標(biāo)。

　　C.農(nóng)諺曰：“寒露一到百草枯，”表明此時(shí)氣溫已經(jīng)降到限制農(nóng)作物生長(zhǎng)的極限。

　　D.一代美學(xué)宗師朱光潛曾翻譯近代第一部社會(huì)科學(xué)著作——維科的《新科學(xué)》。

　　7.下列句子排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)

　?、派膊豢芍貜?fù)，你只有一個(gè)人生。

　　⑵一個(gè)人如果對(duì)自己的人生不負(fù)責(zé)，我不相信他會(huì)對(duì)其他生命負(fù)責(zé)。

　?、敲恳粋€(gè)人的 生命都是獨(dú)一無(wú)二的。世界上只有一個(gè)你

　?、人砸粋€(gè)人根本的責(zé)任就是要對(duì)你唯一一次的人生負(fù)責(zé)。

　　A.⑵⑶⑴⑷ B.⑶⑴⑷⑵ C.⑶⑵⑴⑴⑷ D.⑴⑶⑷⑵

　　8.下列表述不正確的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A.《伊索寓言》可以說(shuō)家喻戶曉，其中 《農(nóng)夫和蛇》的故事告訴我們，即使對(duì)惡人仁至義盡，他們的邪惡本性也是不會(huì)改變的。

　　B.《童年》中阿廖沙是高爾基刻畫的一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、正直，充滿愛心的人 物形象。

　　C.《駱駝祥子》講述的是一個(gè)普通的人力車夫祥子的故事，他三次買車，三次失去，最后變成了好占便宜，自暴自棄的行尸走肉。

　　D.《繁星》《春水》兼采中國(guó)古典詩(shī)詞和泰戈?duì)栒芾硇≡?shī)之長(zhǎng)，以歌頌?zāi)笎叟c童真，贊美美好的大自然為主題。

　　二、閱讀與理解(50分)

　　(一)閱讀古詩(shī)詞，完成9—10題。(4分)

　　采桑子

　　歐陽(yáng)修

　　輕舟短棹西湖好，綠水逶迤，芳草長(zhǎng)堤，隱隱笙歌處處隨。 無(wú)風(fēng)水面玻璃滑，不覺(jué)船移，微動(dòng)漣漪，驚起沙禽掠岸飛。

　　9.下列對(duì)本詞的賞析不正確的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A.這首詞以輕松淡雅的筆調(diào)，描寫泛舟西湖時(shí)所見的景色。

　　B.上片輕舟短棹，春草碧色，綠水清波，長(zhǎng)堤掩映，柔和的笙簫隨風(fēng)飄來(lái)，描繪的一幅淡遠(yuǎn)的畫面。

　　C.下片結(jié)合“驚起沙禽掠岸飛” 以靜襯動(dòng)寫漣漪微動(dòng)難免驚動(dòng)沙灘上的水鳥，使之掠過(guò)湖岸飛去，愈顯西湖的幽靜。

　　D.“無(wú)風(fēng)水面玻璃滑”中的“滑”字生動(dòng)形象的描繪了水面的平滑，更顯其晶瑩、澄澈。

　　10. 這首詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(2分)

　　(二)閱讀古文，完成11-15題(16分)

　　【甲】雖有嘉肴，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也;知困然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也。《兌命》曰：“學(xué)學(xué)半?！逼浯酥^乎?(《雖 有嘉肴》)

　　【乙】君子曰：學(xué)不可以已。青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)。冰，水為之，而寒于水。木直中繩①，輮②以為輪，其曲中規(guī)。雖有槁暴③，不復(fù)挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參④省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。(節(jié)選自荀子《勸學(xué)》)

　　【注釋】①中(zhòng)繩: 合乎拉直的墨線 ②輮(róu):通“煣”，用火烤使木條彎曲③暴：通“曝”，曬干。④參：通“叁”，多次。

　　11.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(4分)

　　⑴不知其旨也( )⑵然后能自強(qiáng)也( )

　?、菍W(xué)不可以已( )⑷故木受繩則直( )

　　12.下列句子中加點(diǎn)的詞意義和用法相同的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A.輮使之然也 輟耕之壟上

　　B.不知其善也 則知明而行五過(guò)矣。

　　C.雖有嘉肴 雖有槁暴

　　D.學(xué)而不思則罔 君子博學(xué)而日參省乎己

　　13. 翻譯下列句子(4分)

　?、拧秲睹吩唬骸皩W(xué)學(xué)半?！逼浯酥^乎?

　　⑵冰，水為之，而寒于水。

　　14.甲文運(yùn)用了類比的寫作手法，引出了闡述的論點(diǎn) ;乙文則開頭就提出了論點(diǎn)“學(xué)不可以已”，主要運(yùn)用的論證方法是 。(2分)

　　15.請(qǐng)聯(lián)系學(xué)習(xí)生活，談?wù)勀阕x了這兩篇短文后的感受。(4分)

　　(三)閱讀下文，完成16-19題。(13分)

　　人工智能2.0

　　①“人工智能AI”2017年首次被寫入政府工作報(bào)告：“加快培育壯大新興產(chǎn)業(yè)，全面實(shí)施戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，加快心態(tài)料人工智能、集成電路、生物制藥、第五代移動(dòng)通信等技術(shù)研發(fā)和轉(zhuǎn)化，做大做強(qiáng)產(chǎn)業(yè)集群?！?/p>

　?、谥袊?guó)工程院院士、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專家潘云鶴說(shuō)，AI當(dāng)前正處在轉(zhuǎn)折之際，其技術(shù)會(huì)升級(jí)換代。它將通過(guò)跨媒體和各種無(wú)人技術(shù)更緊密的融入人類生活;通過(guò)人機(jī)會(huì)和混合增強(qiáng)智能，成為我們身體的一部分;通過(guò)大數(shù)據(jù)和群體智能，拓展、管理和重組人類的知識(shí)，為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展提供建議，在越來(lái)越多專門領(lǐng)域的博弈、識(shí)別、控制和預(yù)測(cè)中達(dá)到甚至超過(guò)人類的能力?！耙虼耍覀儗⑦@樣的人工智能成為AI2.0。

　?、邸?0年后的AI2.0必將成為巨人，但是它會(huì)在哪些方面展示它與眾不同的威力呢?”

　?、茉谂嗽弃Q的構(gòu)想中，到那個(gè)時(shí)候，大數(shù)據(jù)智能的研，已經(jīng)可以為經(jīng)濟(jì)智能化運(yùn)行提供強(qiáng)大的工具，幫助政府和企業(yè)從宏觀、中觀、微觀等角度預(yù)測(cè)經(jīng)濟(jì)和市 場(chǎng)的走向，前瞻性的創(chuàng)造新產(chǎn)品，進(jìn)行新投資，確定新政策，從而避免如次貸危機(jī)、金融危機(jī)等全球性風(fēng)險(xiǎn)，以及產(chǎn)能過(guò)剩、庫(kù)存畸高等問(wèn)題。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和政府調(diào)控相結(jié)合的科學(xué)基礎(chǔ)，使人類經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行進(jìn)入更高水平。

　?、輰?duì)于人類最關(guān)心的話題之一——AI2.0對(duì)人類健康將產(chǎn)生怎樣的影響?潘云鶴料想，“AI用于預(yù)防醫(yī)藥，已進(jìn)入發(fā)力階段”。

　?、藿陙?lái)涌現(xiàn)的各種大型醫(yī)療儀器、小型穿戴式設(shè)備、大量生理傳感器和海量的數(shù)字化病力，源源不斷地生成人體健康的大數(shù)據(jù)。將這些大數(shù)據(jù)匯和分析、學(xué)習(xí)和提取，就可以預(yù)測(cè)人體健康的走向和生病的可能。在未來(lái)，借助人工智能，高血壓、糖尿病 、癌癥、阿爾茨海默病等疾病，或許能得到預(yù)防或者阻斷。

　　⑦另一個(gè)關(guān)于AI的夢(mèng)想是：人腦和電腦聯(lián)通。

　?、嗯嗽弃Q說(shuō)，人腦和電 腦如能直接聯(lián)合工作，就會(huì)形成“腦機(jī)混合”增強(qiáng)智能。如果一個(gè)學(xué)生能輕而易舉的記住《新華字典》、唐詩(shī)宋詞、《古文觀止》、四書五經(jīng)、中國(guó)通史、英漢詞典、世界地理、中外法律……可以想象，我們的教育，會(huì)因此產(chǎn)生怎么樣的改變。

　?、酇I的能力似乎無(wú)可估量?？梢韵胂笕祟愇磥?lái)與AI共存的種種圖景：

　?、猱?dāng)你在街上碰到陌生人時(shí)，系統(tǒng)會(huì)產(chǎn)生并處理數(shù)據(jù)，通過(guò)AI程序就能知道你和他的印象如何。

　?、显卺t(yī)院里,AI分析X光片的水準(zhǔn)，比人類醫(yī)生還要棒，這些智能機(jī)器還可以用于癌癥等疾病的到期檢查，甚至你上不知曉的情況下采取防治措施。

　?、幸粓?chǎng)徹頭徹尾的人工智能革命，真切的出現(xiàn)在我們面前。以色列歷史學(xué)家尤瓦爾•赫拉利做出預(yù)測(cè)：未來(lái)，大量的工作崗位將被智能機(jī)器取代，數(shù)十億人將成為“無(wú)用階層”， 社會(huì)被少數(shù)精英階層掌控。

　　⒀于是一個(gè)關(guān)于AI的終極恐懼，進(jìn)入人類的集體思想——AI會(huì)控制人類嗎?

　　(節(jié)選自《讀者》有刪減)

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