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初中議論文勵志

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  勵志的議論文,給人以正能量,讓我們的初中生活更加精彩。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的初中議論文勵志,供大家參閱!

  初中議論文勵志:信念的奇跡

  一個人憑什么成功?是父母的權(quán)勢?是聰明的頭腦?是好運氣?還是個人努力?羅杰·羅爾斯的故事告訴我們,是信念,讓一個黑人孩子走出骯臟,充滿暴力的貧民窟,成為紐約第一位黑人州長。

  如果有人告訴你,你的小拇指修長,你將來就會成為州長,你會相信嗎?你一頂會哈哈大笑,笑人家騙你,笑人家小看你的智商,更談不上堅持了。想一想,關(guān)于信念我們了解多少呢?我們有信念嗎?信念又是什么?

  我覺得,信念是一個人內(nèi)心深處堅信的一件是。一個有信心的人,也許和大家一樣過著平凡的生活,但他身上一定閃動著感人的光彩,他的舉止言行與眾不同,那是被內(nèi)心之光照亮的。

  “信念值多少錢?信念是不值錢的,它有時甚至是一個善意的欺騙,然而你一但堅持下去,它就會迅速升值。”這句話告訴我們什么,你注意到了嗎?信念可能不值錢,信念有時甚至是一個善意欺騙,信念需要堅持,信念堅持下去一定會帶來成功。

  為什么校長皮爾·保羅對那么多孩子講了同樣意義的話,只有羅杰·羅爾斯成功了?因為他堅信。為什么堅信能夠帶來成功?因為堅信帶來了行動。當你堅信不移地朝一和方向努力,天天去做,沒有什么等夠阻擋你,成功就是必然的了。

  如果一個生長在貧民窟的黑人孩子都能因為信念而成功,我們有什么不能?如果信念就是認識到自己的可貴,給自己一個光明遠大的未來,那我們有什么不能?如果信念就是每天都要朝著既定的目標去做,讓自己變得更好一點兒,那我們有什么不能?

  當然,那位校長是位了不起的人,沒有他,這個出生底層的黑人孩子就不回有夢想。其實,如果沒有人提示,我們也可以給自己一個信念,并且堅持下去----只要光明的,積極的,有益于自己和他人的。記住,知道,更要做到!

  初中議論文勵志:在競爭中成長

  競爭是有益于身心的,能讓我在競爭中成長。在競爭當中,我經(jīng)歷著膽量的考驗,飽受著挫折的洗禮,體驗著成長的多姿多彩。一次又一次的競爭讓我日趨成熟,我,終將在未來的某一天,像雄鷹一般張開健碩的翅膀,翱翔在屬于自己的藍天中!

  時光倒流在去年的競選演說中,那時我早在前一天的晚上興奮地準備好了演講稿,可一進行了實戰(zhàn),卻還是和從前一樣,膽怯地躲到了心靈的末端……

  “好,這位同學(xué)勇氣可嘉,還有沒有人競選宣傳委員啦?”笑容可掬的班主任問道。我的心情猶如熱鍋上的小螞蟻,左右著,慌亂著。“還有沒有啊?”這輕柔的語聲好似羽毛般,在我的心頭撓癢癢,更加的火上澆油。“我拼了,有什么好猶豫不定的呀,就權(quán)當是成長的挑戰(zhàn)吧!”轉(zhuǎn)念一想的我,“噌”的一聲站起來。“有!”我堅定地喊道。接下來,我勇敢地講完了競選詞,伴隨著同學(xué)們的掌聲,我返回到了座位上去,心里小鹿怦怦地亂撞著。我的勇氣和努力終究沒有白費,結(jié)果贏得了競爭,爭取到了宣傳委員這個光榮的稱號,一時間,成長的喜悅涌上心頭……

  始終無法忘記那一次的成長歷練:運動會上曾信心滿滿地報考了400米的競賽,身著整理完畢后,我越發(fā)地緊張,腿兒發(fā)抖,心兒怦怦地跳,微風(fēng)拂來,甚至驚起一絲冷汗。“預(yù)備,跑!”口令一出,就得猛力地跑,在汗水中遺忘不安。第一圈,毫不費力,保留了些許的力量,屈居第三。同學(xué)們的加油聲鼓勵了我,讓我猛地沖上了前鋒。第二圈,卻失去了風(fēng)采,累得只想就地躺著,但是我不準許,競爭不準許,成長不準許!勇敢地堅持到最后,不過我并沒有得到名次,那眼眶中,就快要不可抑制地傾瀉淚水。我告訴自己一定要挺得住困難,經(jīng)得住挫折,在競爭中勇敢地成長。

  我喜愛競爭,逐漸地脫離稚氣走向成熟的這樣想著,仰望藍天,凝視白云,享受清風(fēng),在競爭中奮斗著,嘗試著,成長著!

  初中議論文勵志:生命飛翔的羽翼

  著名蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說過:“書是人類進步的階梯。”書是一個知識的殿堂,是人類最好的精神食糧,也是人生的方向標。

  “書中自有黃金屋。”書本中的知識是無窮無盡的,讀書是為了更好地獲取更多知識,開闊自己的視野,幫助自己創(chuàng)造,實現(xiàn)自己的人生目標。戰(zhàn)國時期,蘇秦去秦國以連橫說進行游說,多次給秦惠王上書也未被采納?;氐郊抑校改钙奚┒疾焕聿撬?,于是他就找出許多書籍發(fā)奮研讀。終于以合縱之策而身佩六國相印。

  讀書最重要的不是數(shù)量,而是質(zhì)量。一本好書能使一個人思想精密,見解精辟。道德高尚,從而塑造自己的性格。那些內(nèi)容粗糙的“劣制品”完全可以省略不讀。在這一方面,偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一個典范。恩格斯雖然只上過中學(xué),但是他發(fā)奮研讀許多有價值的好書,因此十九歲就會有十二種語言說話和寫文章。在參加工作后依然多年如一日地勤奮學(xué)習(xí)更多的知識,終于成為一個知識廣博的人,在后來指導(dǎo)國際共產(chǎn)主義運動和準確傳播科學(xué),共產(chǎn)主義理論中有很大貢獻。

  所謂“活到老學(xué)到老。”一個人之所以能夠不斷提高,與他始終如一的學(xué)習(xí)是密不可分的。學(xué)習(xí)可以有很多方法,但是這種始終如一的學(xué)習(xí)態(tài)度是沒個人都應(yīng)該具備的。莊子說:吾生有涯,而知無涯。一個人活得再長也總有死去的一天,但是知識的海洋卻永不停歇得奔流著。堅持學(xué)習(xí)讓人始終立于不敗之地,但若不能不斷補充知識和積累知識,便會被失單的步伐所拋棄。著名作家歌德認為:誰落后于時代,必將承受那個時代所有的痛苦。在21世紀這個知識爆炸的年代里,若不能不斷供給自己新的知識,將會被時代所淘汰。

  “讀史使人明智。讀詩使人靈秀,演算使人精密,哲理使人深刻。”可見,不同的閱讀能開發(fā)人類不同的信紙,增長不同方面的知識。因此,我們更應(yīng)該發(fā)奮勤讀,讓書成為我們生命飛翔的羽翼。

  

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