初中議論文寫作
議論文在語文寫作中,一般來說會得分比較高,因為議論文顯得層次分明。下面是學習啦小編給大家整理的初中議論文寫作范文,供大家參閱!
初中議論文寫作范文:當失去面對擁有
夢醒了,云淡了。一切易于如前,仰望孤獨的天,欲哭無痕。好想奔跑,甩掉過去,讓自己向前沖,讓無邊的懸崖把我深深地掩埋在歷史的塵埃。“往事猶如煙云,過去了,就算了。”好輕巧的一句話,我撇起嘴,輕蔑著笑。笑什么?別人的癡傻?自己的無奈?什么是展望未來,我不懂,寂寥的落葉粉飛,悄悄而逝,在人們眼中,默默離去。為何在人們簡潔的話中,在我看來,是痛苦是難過。
幽幽竹林,鳥兒一片嘩然,奏著美妙的交響。這就是所謂的生命體吧。然而我的命運卻是荒蕪和凄涼。愛嗎?好滑稽的詞,眼中除了迷惑和灰塵,我?guī)缀跽也坏?,找不到任何令我為之感動的事物。父母聲聲叱喝,冷漠的言語令我心寒。我不知道我擁有的究竟是什么,富裕的生活,優(yōu)越的成績,那些不過是被蒙在虛偽中的替代品罷了。望著父母虛心且驕傲地向人們稱贊我時,好厭惡。對他們來說,榮譽真的比真情還重要嗎?或者說,他們要的不是一個女兒,要的只是滿足他們虛榮心的裝飾物?是不是一切的一切都會流失在人心的沙漠里?清冷的月光依然,我看到的,只是被黑暗所遮掩著的光澤,一個跟我一樣的悲劇。波光粼粼的水面,蕩漾起陣陣漣漪,周圍的柳樹隨風撩起,微微發(fā)黃的柳絮已大不如前,隱隱透露著卑微的凄涼。偶爾一兩片枯葉掠過眼前,真的感覺自己背上的負擔越發(fā)重了好多。“秋天到了吧。”我驚奇自己,無所事事地過著日子竟然讓我忘了季節(jié),忘了那段我和燦分手的日子。時間也許真的能沖淡傷口吧,與此同時,我也失去了最寶貴的情感。我該慶幸還是該傷心,總覺得那些刻苦銘心的追憶更讓我像個人。就如飛雪mm說的,我們真的麻木了,不知何時而起,也不知何時才能終止。體驗大自然的快樂,再也找不回;甜蜜的往事也已淡去,我不知道我過的是什么生活,岳飛的《滿江紅》說:“莫等閑,白了少年頭,空悲切。”那我算是在浪費時間嗎?空虛的感覺一擁而致,我的學習不是為了自己,是為了別人的學習而更好的學著。同學總是說:真羨慕你啊,考得這么好。我只能苦笑,他們什么也不了解,因為他們沒有跟我一樣的家庭,鋼琴書法。究竟我是什么,想人邀功的工具嗎?婆裟樹影瘋狂地搖墜,看似平和卻粗暴的云黑壓壓地像我撲來,讓我窒息。是幻覺吧?我這樣告訴自己,真的是幻覺嗎?也許真的在以后,在不久的以后,幻覺會變成現(xiàn)實,會的,一定會的。
我也試著離家出走,可是我能到哪里?我用什么養(yǎng)活自己?那個寒冷的夜晚,永遠也無法忘記,我和我媽的第一次世界大戰(zhàn)總算是爆發(fā)了,發(fā)泄的念頭蜂擁而制,一口氣,我把話全吐了出來。“啪”,手印滾燙滾燙的,我憎恨的眼神直直盯著她,隨即沖出家門,那晚,我在公園度過。四周死寂得可怕,毫無生機的,唯一可點綴的野草也淡然失色,躺在椅子上,我沒哭,我以為我會痛快的哭一場,出乎意料的,我好平靜,好久沒這么愉快了,我做了一件了不起的事,我暗自佩服自己的膽量。然而我的任性終于遭到報應。
幾天的饑餓和露宿讓我奄奄一息,我是個倔強的人,決不向人低頭,終于還是昏倒了。這是必然的結果。模模糊糊地,依稀看見媽媽哭腫的臉。我笑了,過去就隨它去吧,也許珍惜眼前才是最重要的。
初中議論文寫作范文:圈套
“給我五個圈,快”、“我要十個”!
在一個狹窄而又陰暗的小巷子里,在墻角處圍著一圈兒人,顯得格外的“耀眼”。什么事呢?噢!原來是有個小販子在那兒擺攤子。一元一個圈,在規(guī)定的范圍內拋中哪個就該你的了!
多簡單啊!
買了一個圈閉眼一拋,還不著邊兒呢!
“再來一個”,話音剛落,剛接過手,一甩,沒中。不過終于著邊了,在那公仔的手臂上懸著,心想:就差那丁點兒的運氣罷了!
摸摸口袋,空了!乍辦呢?明天再來!正所謂:君子報仇十年未晚。更何況是明天。
今天,我誓要“拋”你個片甲不留。“十個,快,拿來!”,小販子也許被這“豪邁”的氣勢嚇嗆了,手腳不利索了。這次,我吸取了教訓,沒再沖動。
屏住呼吸,挺直腰背,手握圈子,瞄準目標“發(fā)――射”……別灰心,還有“籌碼”在手呢!
這次使用“漁翁撒網(wǎng)”,五個一起上,“乒乒乓乓”……怎么一個也沒“捕”到呢?手中只剩下四個了。一個、兩個、三個……還是不中!到了最后一擊了,“置誅死地而后生”,手也抖了。“呀,中了,中了,我真的中了!”小販子拿來時,甭提有多高興啊!
回到家,爸起疑了,問:“哪來的?”我說我用十幾塊拋的,那時爸被我氣的發(fā)暈!他后來問:“你知道這個游戲叫什么嗎?”
“不知道啊!”
“叫套圈。”
“為什么呢?”
“因為這是個圈套!”
初中議論文寫作范文:不知足者常樂
“知足者常樂。”這一句話人們說了許多年。可我要說的是“不知足者,常樂。”當然,一個人在物資上知足是對的,但是在學習上,工作上知足,那就大錯特錯。
假若人們只滿足于算盤,又怎能創(chuàng)造出計算器?假若人們只滿足于馬車,又怎能創(chuàng)造出飛機,汽車,火車等交通工具呢?電腦,手機,電視機被大眾應用在科技發(fā)展級快的現(xiàn)在,只有不知足的人才不會停留原定,努力創(chuàng)造,創(chuàng)造輝煌,創(chuàng)造美麗將來。
也許,你會問:“不知足者的歡樂在哪?”要知道,他們的歡樂是多方面:他們會因為不知足而去創(chuàng)造更先進的科技,成功了,他們會因此而流下熱淚;他們會在奮斗中的點點成績感到歡樂;他們會在使廣大群眾得到幸福而感到欣慰。這都是不知足者的歡樂。
是的,只有不知足者才不斷拼搏,開拓進取,才能創(chuàng)造出美好的將來!
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