今年北京的中考作文依舊是一大一小兩個作文題，那么小作文到底該怎么寫呢?下面由學習啦小編給大家整理了2017北京中考滿分小作文怎么寫，希望可以幫到大家!

　　2017北京中考滿分小作文怎么寫

　　今年的大小作文仍然采用“二選一”的形式，小作文一篇注重聯(lián)系學生生活，在同學聚會中描述曾給自己帶來快樂的游戲，與同學們分享童年的快樂;一篇是實用文體寫作，讓學生結(jié)合給出的六福連環(huán)畫，圍繞“講述歷史故事，傳送中華文明”的主題，擬寫一段發(fā)言稿。大作文一篇是半命題作文“貴在真”，不限文體(詩歌除外);一篇是讓學生發(fā)揮想象，寫一篇記敘文，寫出發(fā)生在神秘莫測的森林王國中的故事。

　　大小作文的選擇，不僅意味著題目的選擇，也意味著為具有不同興趣、不同個性、不同思維方式的學生提供了選擇的廣闊平臺和展示自己的平臺。具體而言，今年的作文具有以下幾個特點：

　　一、堅持立德樹人，強化對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同和踐行。

　　描述曾給自己帶來快樂的游戲，與同學們分享童年的快樂，特別貼近學生生活。每個人都擁有難忘的童年生活，小作文第一個題目旨在引導學生聚焦童年快樂的“瞬間”——游戲，題干中給出的提示——下棋、猜謎、折紙、放風箏、抖空竹、踢毽子等游戲，都是中國傳統(tǒng)的娛樂、體育活動，蘊含著豐富的傳統(tǒng)文化要素。

　　而大作文題目一給出的核心詞“貴在真”更是強調(diào)了追求真、崇尚真，直接體現(xiàn)了社會主義核心價值觀。這兩個作文題讓學生在作答試題時不僅接觸到體現(xiàn)核心價值觀和獲得對傳統(tǒng)文化產(chǎn)生認同感的試題素材，還讓學生在作答試題時能夠展示其對核心價值觀的接受程度以及對傳統(tǒng)文化的認同程度。這樣就起到了中考在立德樹人、傳承優(yōu)秀文化方面應有的作用，也才能引導課堂教學在選擇教學內(nèi)容、落實教學重點的同時，實現(xiàn)立德樹人和完成傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的使命。

　　二、關(guān)注學生的思維品質(zhì)，強調(diào)想象創(chuàng)新。

　　大作文第二個題目屬于想象作文，不僅考查學生講故事的能力，而且考查學生把故事講好的能力。在這個過程中，不僅考查學生在與花草樹木、飛鳥蟲魚、泉水山石對話、接觸、交流中的想象，還考查了學生的理性思維，因為作文導語中有“你又會有怎樣的收獲”，這就意味著學生的想象不僅要豐富，還要合理，不能信馬由韁，要符合思維的邏輯。所以，這個符合初三學生年齡、心理特點的感性的題目，蘊含著思辨性。

　　三、突出情景設(shè)置，在語言實踐中考查語用水平。

　　提供情景，搭建平臺，凸顯中考評價與學生實際生活的聯(lián)系，進而更好地考查學生在實際情境中運用語言文字的能力，一直是近年來中考作文堅持的路徑。今年無論是小作文的聚會上回憶童年游戲的快樂，還是為主題班會寫發(fā)言稿，又或是講述森林王國中發(fā)生的故事，都意在引導學生關(guān)注、思考事物或現(xiàn)象背后的東西，凸顯了中考評價在認識現(xiàn)實生活方面所發(fā)揮的積極作用，而這些正是對語文課堂教學從書本走向?qū)嵺`的最好引領(lǐng)。

　　四、嘗試學科整合，突出語文作為基礎(chǔ)學科的特點。

　　實現(xiàn)學科整合，是當下學校教育發(fā)展的一個重要特征，也是《義務(wù)教育語文課程標準》提出的要求。2016年中考的作文題“奇妙的實驗室”，在所給的導語中涉及到生物、物理、化學等學科的知識，做出了有益的嘗試。

　　今年小作文第二個題目既涉及到與當今熱點的“一帶一路”有關(guān)的題材，而且體現(xiàn)了語文和歷史學科的整合。張騫出使西域，是初中歷史中西漢時期對外文化交流的重要史實。但是這個史實是以連環(huán)畫形式出現(xiàn)的，學生要想完成以“講述歷史故事，傳送中華文明”為主題的發(fā)言稿，就必須讀懂連環(huán)畫的“圖”與“圖”下面的文字，體現(xiàn)了對學生理解、分析、提取和概括信息等閱讀能力以及文字表達能力的綜合考查。這道作文題，體現(xiàn)了語文和歷史學科的完美融合，同時又突出了語文學科能力的考查。

　　2016北京中考滿分作文

　　從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。(40分)

　　題目一：請以“讀書 ·實踐 · 收獲”為題目，寫一篇文章。不限文體(詩歌除外)。

　　題目二：據(jù)報道，在3D虛擬現(xiàn)實的校園實驗室里，可以讓屏幕里的蝴蝶飛到眼前，可以模擬在不同星球的重力實驗，可以置身于恐龍生活的白堊紀，可以探索原子內(nèi)部的無窮奧秘……在這樣奇妙的實驗室里學習，會發(fā)生怎樣有趣的事情呢?請你發(fā)揮想象，以“奇妙的實驗室”為題目，寫一篇記敘文。

　　要求：①請將作文題目抄寫在答題卡上;

　　②字數(shù)在600~800之間;

　?、鄄灰霈F(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。

　　滿分佳作賞析(一)

　　讀書 · 實踐 · 收獲

　　古人云“讀萬卷書，行萬里路”，但“讀萬卷書”和“行萬里路”哪個更為重要，說法不一。世間博覽群書、滿腹經(jīng)綸的人不在少數(shù)，而真正能夠?qū)W以致用的人卻并不多。而能達到知行合一的人，往往有著非凡的成就。由此看來，“行萬里路”和“讀萬卷書”同樣重要，“行萬里路”甚至更勝一籌。也就是說，要想在生活中有所收獲，不僅僅要用讀書充實自己，更要用實踐磨煉自己。

　　實踐可以啟發(fā)靈感。南朝詩人謝靈運，正是在一次次游覽山水中得到了啟發(fā)，將美景描摹在字里行間，將感觸刻畫在詩詞句中，成為山水詩的開創(chuàng)者。由此，謝公屐變得家喻戶曉，而他的詩也被眾人傳誦。

　　“詩仙”李白在長安開啟仕途，感受到了官場的兇險，他以四川蜀道的兇險為寄托，抒發(fā)了“蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長咨嗟”的感嘆;同樣，他在聽過天姥的動人傳說后，奮不顧身地踏上了旅途，也正是在天姥山感受了動人的天籟，才揮灑出了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的千古名句?？梢?，實踐往往可以使人收獲靈感，甚至有更大的收獲。

　　古人常以“文能提筆安天下，武能上馬定乾坤”為人生目標。文即為吸收知識，汲取養(yǎng)分，武則是真刀真槍的比拼。如果說文是殊死一搏前的積蓄力量，那么武才是決定勝負的關(guān)鍵。不少人掌握復雜的數(shù)學公式，擁有豐富的知識儲備，但卻無法學以致用，讓鋒利的刀投入戰(zhàn)場。而有的人并沒有冠冕堂皇的學歷，卻能憑借自己在社會上一步步打拼，一點點實踐，取得了更高的成就。鑲在相框里的寶劍還沒有菜刀好使，豈不荒廢了自己的努力，舍本逐末。

　　讀書固然重要，它是我們在成功階梯上攀登的動力源泉，但實踐的過程就好比不斷地磨礪自己，讓自己越挫越強。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”當你真正在實踐當中一步步攀登到了頂峰，你就會發(fā)現(xiàn)，你所收獲的，是別人看不到的風景。