河北的中考一天比一天接近了，那么作文中考語文中必考的古詩詞這一項(xiàng)，我們?cè)撛趺磋b賞呢?下面由學(xué)習(xí)啦小編給大家整理了河北中考語文古詩詞賞析方法，希望可以幫到大家!

　　河北中考語文古詩詞賞析方法

　　古詩詞是中考語文備考中的難點(diǎn)之一，為了大家更好的掌握，現(xiàn)將河北中考語文古詩詞賞析方法整理如下，希望能對(duì)大家有所幫助。

　　一、注意積累古詩詞的背景知識(shí)

　　這些背景知識(shí)主要包括詩人的生平經(jīng)歷、思想感情、藝術(shù)風(fēng)格等。掌握了這些內(nèi)容，我們?cè)阼b賞詩歌時(shí)就能對(duì)詩歌進(jìn)行高屋見瓴的分析。如：李白憤世疾俗的人生、清新飄逸的風(fēng)格;杜甫憂國(guó)憂民的人生、沉郁頓挫的風(fēng)格;辛棄疾抗金復(fù)宋的大業(yè)，在氣勢(shì)雄偉的主調(diào)之外，也不乏婉轉(zhuǎn)悱惻。王維詩含蓄生動(dòng)，白居易詩雅俗共賞，李商隱詩清麗俊逸，李煜詞頹靡傷感卻又細(xì)膩感人，歐陽修詞清麗明媚而又語近情深，柳永詞纏綿悱惻，蘇軾詞雄健豪放，李清照詞婉約凄切，陸游風(fēng)格雄渾奔放，明朗流暢……

　　二、掌握幾類常用的賞析術(shù)語

　　1、常見的意境：恬靜優(yōu)美、清幽明凈、明麗清新、雄渾壯麗、壯闊蒼涼、蕭瑟凄涼、孤寂冷清、清冷幽靜等。

　　2、常見的表現(xiàn)技巧：

　　(1)修辭手法：比喻、擬人、借代、夸張、對(duì)偶、排比、對(duì)比、雙關(guān)、設(shè)問、反問等。

　　(2)描寫手法主要有：托物言志、小中見大、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)相生、聯(lián)想想像、正側(cè)面結(jié)合、比較襯托、樂景寫哀、欲揚(yáng)先抑、象征、渲染、白描、用典等。

　　(3)抒情方式：直抒胸臆(開宗明義、開門見山、畫龍點(diǎn)睛)、間接抒情(寓情于景、借景抒情、借事抒情)。

　　(4)語言風(fēng)格：品味整首詩表現(xiàn)出來的語言風(fēng)格，能用來答題的詞語一般有：清新自然、樸實(shí)無華、明白曉暢、多用口語、華美絢麗、委婉含蓄、簡(jiǎn)練生動(dòng)、雄渾豪放、沉郁頓挫……需要強(qiáng)調(diào)的是，用以上這些術(shù)語賞析詩詞時(shí)，不能空洞，更不能一概而論，需“因詩而異”，根據(jù)各詩不同特點(diǎn)，結(jié)合相關(guān)詩句，有的放矢地進(jìn)行賞析。

　　中考詩詞賞析復(fù)習(xí)十九水調(diào)歌頭

　　丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。 宋神宗熙寧九年的八月十五，歡暢飲酒直至天亮， 醉醺醺的，寫下這首詞，同時(shí)(借此)表達(dá)對(duì)弟弟子由的思念。

　　明月幾時(shí)有?把酒問青天。 明月什么時(shí)候有呢?(我)端著酒杯問蒼天。

　　不知天上宮闕，今夕是何年。 不知道天上的神仙世界里，今晚是哪一年。

　　我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇， 我想借助風(fēng)回到天上去，又擔(dān)心空中的樓宇太高，

　　高處不勝寒， 受不了那里的清寒，

　　起舞弄清影，何似在人間。 起身舞蹈讓影子隨舞，在天上哪里比得上在人間好。

　　轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。 (月色)轉(zhuǎn)過朱紅色的樓閣，低掛在窗戶上，照著不能入睡的人兒。

　　不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓? (月兒)對(duì)人們不應(yīng)有怨恨，為何總是在人們分離時(shí)圓呢?

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺， 人有悲歡離合的時(shí)候，月有陰晴圓缺的變化，

　　此事古難全。 這種事自古就難圓滿。

　　但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。 只希望人人年年平安，相隔千里能共同享受美好的月光。

　　賞析：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。用月光的普照表達(dá)對(duì)天下所有離人的祝愿：只希望人人歲歲平安，雖然相隔千里，也能共享這美好的月光。體現(xiàn)作者深摯崇高的思想境界，美好的祝福。

　　主旨：本文通過以月抒情，表達(dá)了詞人對(duì)其弟子由以及親人的思念之情，同時(shí)也表達(dá)了了詞人對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的不滿，再現(xiàn)了他心胸曠遠(yuǎn)，毫不悲觀的性格。

　　●全文

　　▲文中說的“子由”是詞人的弟弟蘇轍，他和蘇軾、蘇洵共稱文壇“三蘇”。“嬋娟”在詩中指 月亮。

　　▲詞的上片極寫作者在“天上”、“人間”的徘徊、矛盾，下片寫 對(duì)月懷人，以積極樂觀的曠達(dá)情懷作結(jié)。

　　▲詞人把“天”、“月”都人格化的目的：創(chuàng)設(shè)了一個(gè)神話般的美好境界，這是作者對(duì)美好生活的追求。

　　●小序

　　▲詞前小序有什么作用?敘述作詞的原因，領(lǐng)起下文。

　　●明月幾時(shí)有，把酒問青天。

　　▲ “明月幾時(shí)有?把酒問青天”代用李白《把酒問月》詩句 青天有月來幾時(shí)，我今停杯一問之 ;

　　●起舞弄清影，何似在人間。

　　▲ “起舞弄清影”中的“弄”字用得好在哪里?

　　表明舞姿的不斷變化,使人想象到舞姿的美妙。

　　●人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

　　▲找出《水調(diào)歌頭》中蘊(yùn)涵人生哲理的句子并說說其含義。

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。這三句為安慰的語氣，將人世的聚合離散看作如明月的陰晴圓缺，非人力所能左右。既然月有圓缺，人有離合，自古皆然，那是沒有什么可悲傷的了。惟有兄弟倆彼此珍重，在遠(yuǎn)別時(shí)光里共賞中秋美好的月色。

　　▲這首詞雖有感傷情調(diào)，但詞人的豁達(dá)胸襟也處處可見，請(qǐng)寫出一兩個(gè)原句證明：人有悲歡離合，此事古難全。月有陰晴圓缺。

　　●但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

　　▲找出《水調(diào)歌頭》中表達(dá)美好祝愿的句子，這表現(xiàn)了作者怎樣的人生態(tài)度?

　　表達(dá)美好祝愿的句子是：“但愿人長(zhǎng)久，千里共蟬娟。”只希望兩人平平安安，雖然相隔千里，也能共享這美好的月光。表達(dá)了作者對(duì)遠(yuǎn)方親人和對(duì)自己的美好祝愿。

　　▲最能體現(xiàn)人間真情和美好祝愿的千古名句是但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

　　▲說說你對(duì)“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”一句的理解。

　　惟愿(兄弟)彼此珍重，在遠(yuǎn)別的時(shí)光中共賞中秋美好的月色