做模擬試題是備考中考語文的好方法，接下來，學(xué)習(xí)啦小編為你分享中考語文模擬試題，希望對你有幫助。

　　中考語文模擬試題

　　一、積累與運用(16分)

　　1.請用正楷字，筆畫清晰地填寫相應(yīng)的詩文名句。(8分，每小題1分)

　　①江山代有才人出， 。(趙翼《論詩》)

　?、?，為有源頭活水來。(朱熹《觀書有感》)

　?、鄞竽聼熤?，　　　　　　　 。(王維《使至塞上》)

　?、堋　　　　　　?，載不動許多愁。(李清照《武陵春》)

　?、輄_______________，_________________!風(fēng)雨不動安如山。(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)

　　⑥　　　　　　　 ，　　　　　　　 。所謂伊人，在水之湄。(《詩經(jīng)》)

　?、呒核挥?。(《論語》十則)

　?、辔沂悄泐~上熏黑的礦燈， 。(《祖國啊，我親愛的祖國》)

　　2.閱讀下面這段文字，按要求回答問題。(3分)

　　文化是民族的根。中華民族優(yōu)秀的文化，積淀著久遠的歲月印痕。(A)它綻放在春節(jié)繽紛的花炮中，閃爍在京劇斑斕的臉譜中，跳動在二胡凄美的弓弦上， ，傳揚在詩詞浪漫的意境里……

　　傳統(tǒng)文化承載著民族的記憶，五彩紛呈的形式令人賞心悅目。(B)保護并了解我們的傳統(tǒng)文化，是每個中國人義不容辭的責(zé)任。我們也會在文化的熏陶下變得厚重而雅致。(3)，

　　① 仿照(A)處畫曲線的句子，選擇一種傳統(tǒng)文化形式(如鑼鼓、風(fēng)箏、書法等)，為橫線處補寫句子。(寫在下面的橫線上)(2分)

　?、谖亩沃?B)處畫橫線的句子有語病，請將修改后的語句寫在下面的橫線上。(1分)

　　原句：保護并了解我們的傳統(tǒng)文化，是每個中國人義不容辭的責(zé)任。

　　改句：

　　3.閱讀下面的文字，按要求回答問題。(5分)

　　A自縛跪于帳前。B變色曰：“汝以全家之命，領(lǐng)此重任。汝若早聽王平之言，豈有此禍?今敗軍折將，失地陷城，皆汝之過也!若不明正軍律，何以服眾?”叱左右推出斬之。將斬。參軍蔣琬入見B曰：“昔楚殺得臣而文公喜。今天下未定，而戮智謀之臣，豈不可惜乎?”B流涕而答曰：“昔孫武所以能制勝于天下者，用法明也。今四方分爭，兵戈方始，若復(fù)廢法，何以討賊耶?合當(dāng)斬之。”隨后，B自作表文，言稱自己“不能訓(xùn)章明法，授任無方”，請“自貶三等，以督厥咎”。

　?、僬堄煤啙嵉恼Z言概括此故事情節(jié)： ,文段中“敗軍折將，失地陷城”是指： 。(2分)

　　②文段中的人物“B”指的是： ，(1分)結(jié)合文段內(nèi)容，談?wù)勀銓υ撊宋锏恼J識。(2分)

　　二、古詩文閱讀(17分)

　　閱讀下面的古詩文，分別回答問題。

　　(一) 蘇幕遮

　　碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外。

　　黯鄉(xiāng)魂，追旅思，夜夜除非，好夢留人睡。明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚

　　得 分 評卷人

　　4.本詞的作者是 代著名的文學(xué)家 。(1分)

　　5.請展開豐富的聯(lián)想和想象，描繪“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠”所展現(xiàn)的畫面。(2分)

　　6.談?wù)劚驹~所蘊含的思想感情。(2分)

　　(二)陳涉世家(節(jié)選)

　　二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死;等死，死國可乎?”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。

　　7.解釋下列語句中加點詞的意思。(2分)

　　(1)會天大雨( ) (2)楚人憐之( )

　　8.下面四個選項中加點詞的意義或用法完全相同的一項是( )(2分)

　　A.①為屯長 ②為天下唱

　　B. ①輟耕之壟上 ②又間令吳廣之次所旁叢祠中

　　C.①扶蘇以數(shù)諫故 ②今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕

　　D. ①陳勝、吳廣乃謀曰 ②當(dāng)立者乃公子扶蘇

　　9.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(2分)

　　今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。

　　10.通過對選文的閱讀，談?wù)勀銓﹃悇龠@一人物形象的認識。(2分)

　　(三)魯人有好釣者

　　魯人有好釣者，以桂為餌，鍛黃金之鉤，錯①以銀碧，垂翡翠之綸②，其持竿處位即是③，然其得魚不幾矣。故曰：“釣之務(wù)不在芳飾，事之急不在辯言。”

　　【注釋】① 錯：鑲嵌。 ② 綸：釣魚繩。 ③ 是：正確。

　　11.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(2分)

　　釣之務(wù)不在芳飾，事之急不在辯言

　　12.讀了這則寓言，你受到什么啟發(fā)?(2分)

　　三、現(xiàn)代文閱讀(34分)

　　閱讀下面的兩篇文章，分別回答文后的問題。

　　(一)生活中的核輻射

　?、偬崞鸷溯椛?你首先想到的是原子彈、氫彈的爆炸,或者核電站泄漏……而這些不是離我們遠著嗎?有什么可擔(dān)心的?如果你真這樣想,那就大錯而特錯了。

　?、诤溯椛淦毡榇嬖谟谌粘Ｉ钪?可以說衣食住行、生老病死都在與它打交道。舉個簡單例子,你咳嗽了,醫(yī)生會給你開一張胸部透視單,看看是支氣管還是肺部發(fā)炎了——你不是就將胸膛袒露在了X射線前了嗎?如果是做CT檢查,你“吃”進的X射線會更多。這些可都屬于核輻射哦。

　?、鄄贿^你會說,那是生病了啊,如果身體健康總不會與核輻射“親密接觸”了吧,那也未必。如今大小城市都在大興土木,新型樓盤不斷問世,你如果買了一套新房, 新房到手必先裝修,而種種裝修材料(如瓷磚、復(fù)合地板、大理石等)就含有程度不等的放射性物質(zhì),經(jīng)過釋放而漂浮于室內(nèi)空氣中,并隨呼吸潛入肺部,播下致病的隱患。特別是通風(fēng)不良時,可造成居室內(nèi)放射性污染加重。

　?、芗词鼓悴毁I房子,可總得喝水呀,而水也并非“至清”之物,照樣存在著遭受核污染的風(fēng)險。就說礦泉水吧,其中不少水源在流經(jīng)途中就受到過天然或人為的放射性污染。

　?、菰僬f燃煤,常含有少量的放射性物質(zhì)。研究分析表明,許多煤炭煙氣中含有鈾、釷、鐳、釙等,可隨空氣及烘烤食物潛入人體。盡管含量不多,但長期集腋成裘式的積累,仍可對健康構(gòu)成威脅。

　?、拗劣谛涡紊娘椘?如夜明珠、化石、奇石、骨藝品等,自古以來就受到人們的喜愛,一些人甚至收藏成癖?？赡阒绬?這些被視為寶貝的東西大多可以產(chǎn)生核輻射,有些產(chǎn)生的核輻射還很強,如用重晶石、螢石以及含磷物質(zhì)等加工而成的夜明珠就是代表。另外,有關(guān)專家還檢測到放射性偏高的鵝卵石。若擺放于居室內(nèi),美則美矣,卻將你的健康置于了險境之中。前不久,某市環(huán)境監(jiān)測機構(gòu)為一市民作室內(nèi)檢測,發(fā)現(xiàn)室內(nèi)放射性超過安全標(biāo)準近1倍,可墻面、地板等裝飾材料的放射性并未超標(biāo)。查來查去,“真兇”最終浮出水面,原來是一塊作裝飾用的羊頭骨藝術(shù)品。房屋主人大吃一驚:想不到藝術(shù)品背后隱藏著如此險惡的禍患。究其奧妙,可能是動物吃進了某些含鈾、鐳的東西,致使這些放射性物質(zhì)沉積于骨骼所致。

　?、呓疸y首飾為人們所青睞,常將其作為身份尊貴的標(biāo)志。殊不知,除純金(24K)首飾以外,其他的首飾在制作過程中都摻入了少量鋼、鉻、鎳等材質(zhì),特別是那些光彩奪目或廉價合成首飾制品,材質(zhì)成分更加復(fù)雜。美國專家檢驗了幾千件首飾,有近百件含有放射性物質(zhì),如果長期佩戴,很有可能誘發(fā)皮膚病甚至皮膚癌。

　?、嗄阆矚g旅游嗎?特別是每年的“五一”與“十一”兩個黃金周,乘飛機觀賞大好河山也是人生一大快事。然而,在高空,人們接受的宇宙射線劑量也會增加。

　?、嵊纱丝梢?核輻射就在我們身邊。而長期遭受輻射,會使人體產(chǎn)生諸多不適,嚴重的可造成人體器官和系統(tǒng)的損傷。諸如白血病、再生障礙性貧血、腫瘤、眼底病變、生殖系統(tǒng)疾病、早衰等就會在不知不覺中纏上你。

　?、猱?dāng)然也不必談輻射而色變,只要我們采取科學(xué)的應(yīng)對措施,就能將其危害削減到最低限度,而不至于影響健康。因為人體對輻射量有一個可以接受的范圍,只要不超過這個范圍就是安全的。

　?、辖ㄗh你從生活細處做起,堵塞核輻射的種種污染途徑。例如:

　　;不要頻繁去高原和極地旅游,盡量減少宇宙射線的輻射等等。

　　13.本文從哪些地方可以看出“核輻射”就在我們身邊?(3分)

　　14.分析開頭第①段的表達作用。(3分)

　　15.閱讀文章第③段，說一說下面句中加點詞語的表達作用。(3分)

　　不過你會說,那是生病了啊,如果身體健康總不會與核輻射“親密接觸”了吧,那也未必。

　　16. 請從說明方法的角度，簡要說明第⑨段中畫線句的表達作用。(3分)

　　前不久,某市環(huán)境監(jiān)測機構(gòu)為一市民作室內(nèi)檢測,發(fā)現(xiàn)室內(nèi)放射性超過安全標(biāo)準近1倍,可墻面、地板等裝飾材料的放射性并未超標(biāo)。查來查去,“真兇”最終浮出水面,原來是一塊作裝飾用的羊頭骨藝術(shù)品。

　　17.結(jié)合文章內(nèi)容，請?zhí)岢鼍唧w的防止核輻射的措施，將第⑾段補充完整。(不少于三條，寫在下面的空白處)(3分)

　　(二)冷風(fēng)暖香

　?、?A)臘月的天，冷得干燥，就像空氣中凝結(jié)著永不會融化的冰。走在街上，忽然覺得周圍有了一種靈動，那是一絲帶著甜味的溫暖氣息蕩漾過來，仿佛使寒流也有了脈脈的漣漪。

　?、诮稚厦扛羯习偈?，便有一個賣烤地瓜的，面前是一只改裝過的豆油桶，那些甜甜的香味就從其中溢出來。行色匆匆的人們，都會略略停頓一下腳步，那氣味，那感覺，會讓他們瞬間想起家的溫馨。這條街是我每天上下班常走的，雖然不曾買過一只烤地瓜，可心里每次都會充滿了溫柔的感激，只為他們給了我一種微甜的心情。

　?、垡巡恢菑哪囊惶炱痖_始注意那個女人的。她也就三十多歲吧，全身都圍裹在厚厚的棉衣里，面前的三輪車上，一只大鐵桶里炭火正紅，仿佛心里想起了什么幸福的事一樣。第一次看見她的笑容，我有一種感動，甚至震動，驚訝于在寒風(fēng)街頭做小生意的她，竟能露出如此清澈的微笑。不像她身前身后的同行們，即使笑也是滿懷滄桑與無奈，偶爾還會和顧客訴說一下生活的艱辛。而她卻沒有，就如地瓜的馨香把她的心也變暖變甜起來。

　?、艹Ｓ袃蓚€小女孩出現(xiàn)在她身邊，七八歲的樣子，像姐妹倆，她們也不多停留，只是和那女人說上一小會兒話，便牽著手跑開。(B)而女人也總是喊住她們，掀開桶蓋，拿出兩只熱氣騰騰的烤地瓜塞在她們手上。幾乎每天下班的途中都會看到這樣的一幕，暖意融融，讓人徒生羨慕。

　　⑤新年的前兩天，我下班路過那條街，女人仍在將暮的街頭站立著。想想明天就開始休假，會有半個多月的時間不再路過，心中一動，便走上前去。我深深吸了口氣，感受著那種甜甜的氣息。好一會兒，我才迎上那張笑臉，此刻，那兩個孩子剛剛拿著地瓜跑遠。我說：“我要買兩個烤地瓜!”女人便打開桶蓋，說：“你挑吧!”女人的眼睛清明見底，我指著兩個最大的，她卻說：“這兩個不行呢!我要帶回去給孩子!”一副很不好意思的神情，我訝然問：“你不是剛剛給過他們嗎?”女人愣了一下，笑著說：“哦，你說剛才那兩個孩子呀!她們可不是我的孩子，她們的爸爸在前面拐角擺地攤兒修鞋，腿腳有殘疾，都挺不容易的。兩個孩子跟我好，我每天都給她們烤地瓜，她們倒是越吃越甜呢!”

　?、掼F桶里的熱氣撲散出來，女人將頭上的帽子摘下，我看見她發(fā)間戴了一只很漂亮的小發(fā)卡，一朵淡粉的梅花。見我看她的頭發(fā)，她說：“快過年了，女兒送我的，說我戴上好看!”一種幸福與滿足寫滿了她秀氣的臉，那一剎那，冰封雪凍間都充滿溫情。離開的時候，我輕輕說了聲“謝謝”，她微笑著點頭，眼睛亮亮的，發(fā)上的梅花將我的心映亮。

　?、吣旰蠡貋砩习嗟臅r候，竟有了一種期待的心情。只是那條熟悉的街上，不見了那個微笑如花的女人。一連很多天，都是日復(fù)一日的失望。滿街的香氣仍在，卻再也沒有了那張寒風(fēng)中最暖的笑臉。我想，那樣的一個女人，無論過著怎樣的生活，都該是滿懷幸福的吧!

　　18.通讀全文，說說文章以“冷風(fēng)暖香”為題有什么好處?(4分)

　　19. 品味語言，回答下面的問題。(6分)

　　A.從內(nèi)容理解、表達效果等角度賞析第①段(A)處畫線句。(3分)

　　(A)臘月的天，冷得干燥，就像空氣中凝結(jié)著永不會融化的冰。

　　B.從意義和作用等角度賞析第④段(B)處加點詞語。(3分)

　　(B)而女人也總是喊住她們，掀開桶蓋，拿出兩只熱氣騰騰的烤地瓜塞在她們手上。

　　20.本文第③段，作者描寫了烤地瓜女人的同行們，這樣寫有什么作用?(3分)

　　21. 說說你對第⑥段中“發(fā)上的梅花將我的心映亮”一句的理解。(3分)

　　22. 文章第⑦段作者寫道：“我想，那樣的一個女人，無論過著怎樣的生活，都是滿懷幸福的吧!”你贊同作者的觀點嗎?說說你的理由。(3分)

　　四、作文(50分)

　　23.按要求作文。

　　年輕的心總是癡迷于對浩渺星空的仰望，陶醉于對遠方理想的追逐。匆匆忙忙中，請放慢腳步，關(guān)注身邊的風(fēng)景，這里有令你感動的瞬間，這里有令你追憶的往事，這里有不可勝數(shù)的美麗與多彩多姿……

　　請以“_____________就在我身邊”為題目，寫一篇文章。

　　要求：①將題目補充完整，然后寫作。②你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達你的真情實感;③文中不要出現(xiàn)真實的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否則扣分;④不得抄襲，不少于600字(如寫作詩歌不要少于20行)。

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