中考作文的分?jǐn)?shù)占了語(yǔ)文總分的半壁江山,是成敗的關(guān)鍵一環(huán)。必須要樹(shù)立學(xué)生中考作文中做到內(nèi)容 真 、主題 正 的觀念。并且要以 真 和 正 為重點(diǎn),提倡學(xué)生運(yùn)用 爭(zhēng) 高分的策略,提高中考作文成績(jī)。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于中考作文800字加點(diǎn)評(píng)，給大家作為參考，歡迎閱讀!

　　中考作文800字加點(diǎn)評(píng)篇1：理想是青春的光源

　　流沙河說(shuō)：“理想是石，敲出星星之火;理想是光，點(diǎn)燃熄滅的燈?！鄙虝海D(zhuǎn)眼就是百年，你要讓青春不朽，你就必須點(diǎn)燃理想之火。

　　理想是結(jié)實(shí)的鞭子，鞭策你奮勇拼搏。

　　有一人，被父母拋棄，中途退學(xué)，被癌癥折磨，事業(yè)有成，卻!又被罷免職務(wù)，趕出公司。但是他懷抱科技改變世界的理想，不甘墮落，不作退卻，爬上了成功的高地，而不是沉淪的苦海。他，就是蘋(píng)果教父——史蒂夫?喬布斯。

　　不被人相信，就自己勇往直!前，哪怕孤家寡人;沒(méi)有人支持，就自己昂首闊步，哪怕步履維艱。他化腐朽為神奇，終于讓“蘋(píng)果”風(fēng)靡全球，科技真的改變了世界。當(dāng)我們打開(kāi)蘋(píng)果電腦寫(xiě)詩(shī)作文，當(dāng)我們利用蘋(píng)果手機(jī)上網(wǎng)聊天，當(dāng)我們享受著智慧的蘋(píng)果帶給我們的便利與快樂(lè)，我們要知道，這一切都是理想的光華催生的碩果，是一顆燃燒的生命對(duì)這個(gè)世界的奉獻(xiàn)。

　　理想是指路的航燈，引導(dǎo)你安然前行。

　　有一群人，他們是生活在城市最底層的打工仔，他們窮得吃不起飯，窮得8個(gè)人擠在一起打地鋪，他們沒(méi)有老師，他們渾身是傷??但是他們堅(jiān)持既定的目標(biāo)，決不中途退卻。他們，就是被網(wǎng)友譽(yù)為史上最牛的“農(nóng)民工舞街團(tuán)”。

　　哪怕年齡參差不齊，哪怕工作到筋疲力盡，哪怕只有網(wǎng)上視頻可以指導(dǎo)他們，哪怕彈得渾身是傷，他們也行走在理想的路上，決不偏離。生活困苦，卻不覺(jué)悲涼;沒(méi)有花開(kāi)，自己創(chuàng)造。他們打扮新潮，精神奕奕，他們的舞蹈節(jié)奏強(qiáng)勁，富有動(dòng)感。他們展露著最純粹的質(zhì)樸，他們跳出了理想的姿態(tài)，跳出了生命的光輝。他們把“農(nóng)民工”三個(gè)字點(diǎn)綴得熠熠生輝。

　　理想是重啟生命的動(dòng)力，引領(lǐng)你走出黑暗，重鑄輝煌。

　　有一個(gè)人，有過(guò)如日中天的輝煌，不慎身陷囹圄，75歲走出監(jiān)獄，二度創(chuàng)業(yè)，經(jīng)過(guò)10年努力，以85歲之軀再登事業(yè)的頂峰，他就是被人稱為橙王的褚時(shí)健。

　　褚時(shí)健31歲被打成右派，51歲執(zhí)掌玉溪煙廠，一手將企業(yè)做成中國(guó)第一，世界第三，后因貪污被判17年，2002年因糖尿病獲保外就醫(yī)。從監(jiān)牢出來(lái)，他借債成立新平金泰果品有限公司，一頭扎進(jìn)滇西南的哀牢山，承包了2400畝地種橙。2012年10月，北京一家電商的高管們拜訪昔日的“煙王”，兩周后，褚時(shí)健在云南哀牢山耗費(fèi)十年心血種出的“褚橙”，通過(guò)這家電商在北京地區(qū)銷售，一時(shí)間“褚橙”爆銷京城。

　　貪欲把一個(gè)大寫(xiě)的人變成鬼，理想將鬼還原為大寫(xiě)的人。

　　__曾說(shuō)：“我們活著不能與草木同腐?！崩硐胧乔啻旱墓庠矗屛覀冇美硐朦c(diǎn)燃青春的激情，演繹閃光的人生吧!

　　名師點(diǎn)評(píng)：文章以“生命短暫，轉(zhuǎn)眼就是百年，你要讓青春不朽，你就必須點(diǎn)燃理想之火”為中心論點(diǎn)，從鞭策、導(dǎo)航、走出黑暗三個(gè)方面設(shè)置分論點(diǎn)展開(kāi)闡述，內(nèi)容充實(shí)，思想豐富。開(kāi)頭結(jié)尾引用名人名言，恰到好處;以比喻句做分論點(diǎn)，生動(dòng)形象，又兼有論證的作用;散句為主，夾以對(duì)偶、排比，語(yǔ)言整散結(jié)合，有韻味。文章采用“總—分—總”的結(jié)構(gòu)形式，分論點(diǎn)單獨(dú)成段，以“有一個(gè)人”“有一群人”這樣的句子領(lǐng)起論據(jù)的敘述，思路清晰，層次分明，結(jié)構(gòu)一目了然。

　　中考作文800字加點(diǎn)評(píng)篇2：處在懸崖邊上的文化

　　談到文化，都會(huì)聯(lián)想到中華民族的文化博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的特征。那些深刻的思想如一幅幅壯麗的景象，讓我們不由自主地感到驕傲和自豪。然而，近觀這些年來(lái)，讓人驚嘆的是，祖先留下來(lái)的精神財(cái)富，被眾多不肖子孫們遺棄，深深地被現(xiàn)代化給湮沒(méi)。

　　走進(jìn)祖先的世界，翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，蜿蜒堅(jiān)固的長(zhǎng)城正舞弄身姿，富麗堂皇的故宮正在向我們招手。微笑，孩子般的純情依舊讓人向往，無(wú)論是漢魏唐宋，還是元明清的文人騷客們，書(shū)寫(xiě)懷才不遇的作品讓人感慨，盛唐時(shí)代的歌韻至今還讓人沉醉其中，百姓辛勤勞作，與遠(yuǎn)親近鄰和睦相處是何等幸福?每年過(guò)著中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，一個(gè)家族的人一起做飯菜，圍桌而坐，就算是在動(dòng)蕩不安的社會(huì)也其樂(lè)融融。

　　那些美好的畫(huà)面是曾出現(xiàn)過(guò)，但是對(duì)我們來(lái)說(shuō)，似乎那只是一種回憶，一種讓人覺(jué)得很虛渺的幻想。因?yàn)?，現(xiàn)代的人早巳被現(xiàn)代文明所俘虜，漸漸淡忘了傳統(tǒng)文化的真正含義。 穿梭在現(xiàn)代社會(huì)的城市里，散發(fā)出一種令人可怕的氣息，城市化建設(shè)是我們的追求，搞好經(jīng)濟(jì)是我們的追求，人民富裕是我們的追求，難道繼承傳統(tǒng)文化就不是我們的追求了嗎?

　　一幢幢高樓鱗次櫛比，付出代價(jià)的是一片片良田被毀，一道道名勝被摧。推倒的是一座座傳承建筑，損失的是民族幾千年來(lái)的精神財(cái)富。秦始皇的焚書(shū)坑儒至今令人嘆惋，難道也要讓后人為我們嘆惋嗎?保護(hù)好中華精髓的文化，不應(yīng)發(fā)生“秦人不暇自哀而后人哀之，后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也”的惡性循環(huán)。這些已經(jīng)夠嚴(yán)重了，讓人擔(dān)憂的是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日逐漸西方化。

　　我國(guó)有很多傳統(tǒng)節(jié)日，各種節(jié)日蘊(yùn)含了特殊的含義，比如五月五的端午節(jié)是為了紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原投江自殺的壯志，春節(jié)是為了一家人團(tuán)圓在一起分享一年的收成，訴說(shuō)來(lái)年的打算。辛辛苦苦地勞作了一年，組織一些百姓喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)或節(jié)目，讓大家歡歡樂(lè)樂(lè)過(guò)大年，那是一種不一樣的韻味。可是，似乎現(xiàn)在過(guò)年的節(jié)目都被一臺(tái)“春晚”所包容，沒(méi)有了更多的期待。難怪很多人都覺(jué)得過(guò)年已經(jīng)越來(lái)越?jīng)]有年味了。

　　中華傳統(tǒng)文化博大精深，不要讓我們?cè)谀骋惶煨哂谠偬峒斑@句話?？v觀眼前，中華傳統(tǒng)文化已經(jīng)正站在了懸崖邊上，作為中國(guó)人，保護(hù)它，傳承它，是我們義不容辭的責(zé)任。

　　名師點(diǎn)評(píng)：考生從材料中的“老規(guī)矩”這相對(duì)比較小的問(wèn)題切入，放開(kāi)思維，聯(lián)想到了中華幾千年古國(guó)的傳統(tǒng)文化，從而使這篇作文最突出的特點(diǎn)在于立意的著眼高遠(yuǎn)，氣勢(shì)宏大。從主題思想的表達(dá)方面來(lái)說(shuō)，作者先肯定中華古國(guó)傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀輝煌，但這不是目的，只是為下文蓄勢(shì)，目的是為下文批判現(xiàn)代人忽視古文化的行為做法作鋪墊，有了前一內(nèi)容，后面的批判就顯得既有依據(jù)又有必要了。本文的語(yǔ)言也很有力度，巧用排比、比喻等修辭手法，增加語(yǔ)言的表達(dá)效果，又如“作為中國(guó)人，保護(hù)它，傳承它，是我們義不容辭的責(zé)任”等語(yǔ)言有演講稿般的氣勢(shì)，能讓人感到其中的慷慨激昂之激情。

　　中考作文800字加點(diǎn)評(píng)篇3：做人要有主見(jiàn)

　　游客問(wèn)下山的人：上面有好看的嗎?有人答沒(méi)有，有人答有?？芍^仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，但是他們的答案都是以自己的眼光來(lái)評(píng)判的。但如果要領(lǐng)略山頂?shù)臒o(wú)限風(fēng)光，是沒(méi)有任何人可以替代的，子非魚(yú)，安知魚(yú)之樂(lè)也?為了自己心中想要的答案，我們得做個(gè)有主見(jiàn)的人，自己登頂欣賞。

　　這很容易讓人想起小馬過(guò)河的故事。小馬被一條河擋住了去路，牛伯伯說(shuō)水很淺，剛沒(méi)小腿，能蹚過(guò)去。松鼠說(shuō)河水很深，還淹死過(guò)他的伙伴呢!于是小馬回去問(wèn)媽媽。媽媽親切地對(duì)小馬說(shuō)：“孩子，光聽(tīng)別人說(shuō)，自己不動(dòng)腦筋，不去試試，是不行的，河水是深是淺，你去試一試，就知道了?！毙●R下了河，原來(lái)河水既不像老牛說(shuō)的那樣淺，也不像松鼠說(shuō)的那樣深。人其實(shí)有時(shí)并不都比小馬聰明，往往也會(huì)被云海般的信息淹沒(méi)，不自覺(jué)地走上盲從之路。在當(dāng)今的社會(huì)，處在一個(gè)信息爆炸的年代，我們更要會(huì)動(dòng)腦筋，才能應(yīng)對(duì)這個(gè)新生的時(shí)代。

　　魯迅先生說(shuō)，世上本無(wú)路，走的人多了，就有了路。如果都不走，結(jié)果是可想而知的。還有婦孺皆知的愛(ài)迪生，當(dāng)他試想把人的聲音留下來(lái)，大部分人甚至他的親人也會(huì)認(rèn)為他一定是瘋了。要把聲音留下來(lái)?怎么可能!直到最后，留聲機(jī)問(wèn)世，人們才相信這個(gè)事實(shí)。當(dāng)留聲機(jī)問(wèn)世后，指不定有多少人懊悔不已，捶胸頓足地罵自己怎么沒(méi)有早點(diǎn)將它研究出來(lái)呢!不過(guò)，我想，即使給他們一百年的時(shí)間，他們也不會(huì)研究出來(lái)，因?yàn)樗麄兛偸遣幌嘈抛约骸?/p>

　　千年以前，古人就曾想飛上天空，因此他們想到了借助火炮的沖力。并且，他們確實(shí)離開(kāi)了地面幾米或者是幾十米。但，沖力沒(méi)了，他們只能從空中墜落下來(lái)，被狠狠地摔在地上。緊接而來(lái)的，是一聲聲刺耳的笑聲，直沖耳膜。圍觀人們的嘲笑聲一浪高過(guò)一浪，他們笑他是傻瓜，說(shuō)他們是白癡??千年之后，那些曾經(jīng)嘲笑先驅(qū)的人卻遭到了歷史無(wú)情的嘲笑——他們做夢(mèng)也不會(huì)想到，人類不僅飛上了天，還飛出了地球，飛到了太空!倘若先輩們受不了嘲笑，沒(méi)有自己的頭腦和勇氣，何嘗有今日的航天成功。

　　總而言之，祖國(guó)的未來(lái)要靠我們，如果唯唯諾諾，缺乏主見(jiàn)，總是照搬別人的東西而不知?jiǎng)?chuàng)新，國(guó)家是沒(méi)有未來(lái)的。

　　名師點(diǎn)評(píng)：考生以“小馬過(guò)河”“發(fā)明大王愛(ài)迪生”為材料，把事實(shí)論據(jù)與道理論據(jù)相結(jié)合，對(duì)人缺乏主見(jiàn)作了正反深入分析，增強(qiáng)了文章的深度感和沉重感。本文作者多用擺事實(shí)、講道理的寫(xiě)法，把“做人要有主見(jiàn)”的道理理性而客觀地傳達(dá)出來(lái);內(nèi)容上，考生準(zhǔn)備了豐富的事例，再加上恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)理，也可見(jiàn)出考生思考有相當(dāng)?shù)纳疃?，使文章彌漫著一股迷人的哲理芬芳。本文以“子非魚(yú)，安知魚(yú)之樂(lè)也”入題，引出“領(lǐng)略山頂?shù)臒o(wú)限風(fēng)光，是沒(méi)有任何人可以替代的，為了自己心中想要的答案，我們得做個(gè)有主見(jiàn)的人，自己登頂欣賞”的中心觀點(diǎn);然后以“小馬過(guò)河”“發(fā)明大王愛(ài)迪生”為材料來(lái)佐證中心;最后收尾，總結(jié)全文，再次點(diǎn)題，收來(lái)緊湊有力。