物理有多種的題型，在中考中，要特別注意它的答題技巧，才能夠使自己不丟失無意義的分?jǐn)?shù)。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的中考物理答題策略，供大家參閱!

　　中考物理選擇題答題技巧

　　一、認(rèn)真審題，抓關(guān)鍵

　　審題是解題過程的前提和基礎(chǔ)，抓住題目關(guān)鍵字是正確快速解答題目的的重要訣竅。有些學(xué)生不重視審題，匆忙閱讀完題目后匆忙找答案，讀題不認(rèn)真，對做過的題目更是眼高手低而不知道“今非昔比”，其結(jié)果可以想象，定是錯多對少;建議仔細(xì)審題，圈出關(guān)鍵字，挖掘其中隱藏的條件，出奇制勝。

　　【例題1】(2013 廣州)12.忽略一切阻力，原靜止在水平面上的大石頭被另一塊小石頭水平撞擊，大石頭的運(yùn)動情況是( )

　　A.始終靜止不動

　　B.動了一點點，很快停下來

　　C.撞擊時開始運(yùn)動，然后慢慢停下來

　　D.撞擊時開始運(yùn)動，然后做勻速直線運(yùn)動

　　【分析】這道題的關(guān)鍵字出現(xiàn)在“忽略一切阻力”，隱含的意思是在光滑的水平面上，那么物體如果若在光滑水平面上獲得一定速度后，它將以恒定不變的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動下去。此處考察牛頓第一定律。

　　力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的，不是維持物體運(yùn)動的。在忽略一切阻力的情況下，大石頭受到力改變了原來的運(yùn)動狀態(tài)，但是之后會保持一定速度勻速直線運(yùn)動下去。因此答案為 D。

　　二、剔除干擾，抓關(guān)鍵

　　命題者在編題過程中，往往故意把容易混淆的概念和知識編織在一起。設(shè)置所謂的“陷阱”，在解題時只有抓住“關(guān)鍵”，即明確該題所要考察的“知識點”，找出那些隱蔽而又重要的條件，這樣就能提高解題的正確率

　　【例題2】在光滑的水平面上，用水平力F推動一靜止的物體前進(jìn)了S距離，推力所做的功為W1，功率為P1;若仍用水平力F在粗糙的水平面上推同一靜止的物體前進(jìn)了S距離，推力所做的功為W2，功率為P2.那么 ( )

　　A .W1=W2，P1=P2 B. W1=W2，P1>P2 C. W1P2 D. W1

　　【分析】據(jù)據(jù)日常經(jīng)驗從現(xiàn)象上看在光滑的平面上推動物體較在粗糙的平面上用力小，從而得出W1

　　中考物理題型答題技巧

　　單項選擇題的應(yīng)答

　　選擇題的特點是概念性強(qiáng)、針對性強(qiáng)，具有一定的迷惑性。主要考查學(xué)生的判斷能力和比較能力。應(yīng)答的主要方式有兩種(1)直接判斷法：利用概念、規(guī)律和事實直接看準(zhǔn)哪一選項是完全肯定的，將惟一的正確答案選出;(2)排除法：如果不能完全肯定某一選項正確，也可以肯定哪些選項一定不正確，先把它們排除掉，在余下的選項中做認(rèn)真地分析與比較，最后確定一個選項。單項選擇題一定不要缺答。

　　多項選擇題的應(yīng)答

　　選項中有一個或幾個選項是正確的，但不能肯定其他選項一定就是錯誤的，采用的方法主要是直接判斷，對猶豫不定的結(jié)論不要強(qiáng)行選擇，以免影響得分。

　　填空題的應(yīng)答

　　填空題不要求書寫思考過程或計算過程，但需要有較高的判斷能力和準(zhǔn)確的計算能力。對概念性的問題回答要確切、簡練;對計算性的問題回答要準(zhǔn)確，包括數(shù)字的位數(shù)、單位、正負(fù)號等，對比例性的計算千萬不要前后顛倒。

　　作圖題的應(yīng)答

　　主要考查學(xué)生作圖技能和應(yīng)用方法解決問題的能力。作圖題中，一類是定性的，另一類是定量的。對定性的作圖也要認(rèn)真些，如畫光路、力的圖標(biāo)中的箭頭等要用直尺，不要太潦草;對定量性的作圖一定要準(zhǔn)確，如力的圖示法解題、透鏡中焦點的確定等。

　　實驗題的應(yīng)答

　　實驗題有四類(1)實驗儀器和測量工具的使用;(2)學(xué)生做過的驗證性實驗和測量性實驗，包括實驗?zāi)康摹嶒炘?、實驗器材、實驗步驟、實驗數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)處理、誤差分析等;(3)教師在課堂上做過的演示實驗或畫在課本上的實驗;(4)根據(jù)生活和生產(chǎn)中的要求設(shè)計一些簡單的實驗。為了能答好實驗題，必須在沒有實際儀器的情況下把各種實驗及要求牢記在心，應(yīng)答時嚴(yán)格按題中要求來作答。

　　中考物理答題注意事項

　　1.未認(rèn)真審題、看圖，導(dǎo)致思路不清，誤入圈套。

　　2.答題過程中的關(guān)鍵字、詞寫錯。回答問題不能用物理語言，不能抓住主要問題，條理不清，回答不全面。

　　3.對實驗?zāi)康摹⑵鞑?、原理、過程、方法、可能出現(xiàn)的問題等認(rèn)識不足。

　　4.作圖不用鉛筆、直尺，缺乏規(guī)范。如實線、虛線的表示，帶箭頭或不帶箭頭，兩線是否垂直，是否用規(guī)定的字符表示等問題都不重視。

　　5.答計算題時亂套公式，對物理過程分析不深入、邏輯混亂。做題時物理單位不統(tǒng)一，對題干給出的條件不知如何取舍。解題過程只有數(shù)字運(yùn)算，沒有物理公式。

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