2017年廣安中考數(shù)學(xué)模擬試卷及答案
中考的數(shù)學(xué)要想得到高分就需要多做中考數(shù)學(xué)模擬試題,學(xué)生備考的時(shí)候掌握中考數(shù)學(xué)模擬試題自然能考得好。以下是小編精心整理的2017年廣安中考數(shù)學(xué)模擬試題及答案,希望能幫到大家!
2017年廣安中考數(shù)學(xué)模擬試題
一、選擇題
1.﹣ 的絕對(duì)值是( )
A.﹣3 B.3 C.﹣ D.
2.下列幾何體中,主視圖是三角形的是( )
A. B. C. D.
3.下列長(zhǎng)度的三條線段能組成三角形的是( )
A.3,4,8 B.5,6,11 C.1,2,3 D.5,6,10
4.在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)P(2,﹣3)在( )
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
5.方程2x﹣(x+10)=5x+2(x+1)的解是( )
A.x= B.x=﹣ C.x=﹣2 D.x=2
6.下列運(yùn)算正確的是( )
A.a2•a3=a6 B.(a2)4=a6 C.a4÷a=a3 D.(x+y)2=x2+y2
7.甲、乙兩班分別由10名選手參加健美比賽,兩班參賽選手身高的方差分別是S甲2=1.5,S乙2=2.5,則下列說法正確的是( )
A.甲班選手比乙班選手的身高整齊
B.乙班選手比甲班選手的身高整齊
C.甲、乙兩班選手的身高一樣整齊
D.無法確定哪班選手的身高整齊
8.,折疊直角三角形ABC紙片,使兩銳角頂點(diǎn)A、C重合,設(shè)折痕為DE.若AB=4,BC=3,則BD的值是( )
A. B.1 C. D.
二、填空題
9.比較大?。憨? 4.(填>、=或<)
10.當(dāng)a=9時(shí),代數(shù)式a2+2a+1的值為 .
11.不等式組 的解集是 .
12.,已知AB∥CD,∠A=49°,∠C=27°,則∠E的度數(shù)為 .
13.一個(gè)不透明的袋子中有3個(gè)白球、4個(gè)黃球和5個(gè)紅球,這些球除了顏色不同外其他完全相同.從袋子里隨機(jī)摸出一個(gè)球,則它是黃球的概率是 .
14.已知,在菱形ABCD中,AC=8,BD=6,則菱形的周長(zhǎng)是 .
15.,從一艘船的點(diǎn)A處觀測(cè)海岸上高為41m的燈塔BC(觀測(cè)點(diǎn)A與燈塔底部C在一個(gè)水平面上),測(cè)得燈塔頂部B的仰角為35°,則觀測(cè)點(diǎn)A到燈塔BC的距離為 .(精確到1m)
【參考數(shù)據(jù):sin35°≈0.6,cos35°≈0.8,tan35°≈0.7】
16.點(diǎn)A(x1,y1)、B(x2,y2)分別在雙曲線y=﹣ 的兩支上,若y1+y2>0,則x1+x2的范圍是 .
三、解答題(17~19小題每題9分,20題12分.共39分)
17.計(jì)算: +( )﹣1﹣( +1)( ﹣1)
18.解方程:x2﹣2x﹣3=0.
19.,▱ABCD中,點(diǎn)E、F分別在AD、BC上,且ED=BF,EF與AC相交于點(diǎn)O,求證:OA=OC.
20.某校九年級(jí)(1)班所有學(xué)生參加2010年初中畢業(yè)生升學(xué)體育測(cè)試,根據(jù)測(cè)試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),將他們的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后分為A、B、C、D四等,并繪制成所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖(未完成),請(qǐng)結(jié)合圖中所給信息解答下列問題:
(1)九年級(jí)(1)班參加體育測(cè)試的學(xué)生有 人;
(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,等級(jí)B部分所占的百分比是 ,等級(jí)C對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)為 ;
(4)若該校九年級(jí)學(xué)生共有850人參加體育測(cè)試,估計(jì)達(dá)到A級(jí)和B級(jí)的學(xué)生共有 人.
四、解答題(21、22小題每題9分,23題10分.共28分)
21.張家界市為了治理城市污水,需要鋪設(shè)一段全長(zhǎng)為300米的污水排放管道,鋪設(shè)120米后,為了盡可能減少施工對(duì)城市交通所造成的影響,后來每天的工作量比原計(jì)劃增加20%,結(jié)果共用了27天完成了這一任務(wù),求原計(jì)劃每天鋪設(shè)管道多少米?
22.在平面直角坐標(biāo)系中,已知反比例函數(shù)y= 的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(1, ).
(1)試確定此反比例函數(shù)的解析式;
(2)點(diǎn)O是坐標(biāo)原點(diǎn),將線段OA繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°得到線段OB,判斷點(diǎn)B是否在此反比例函數(shù)的圖象上,并說明理由.
23.,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C在⊙O上,∠ABC的平分線與AC相交于點(diǎn)D,與⊙O過點(diǎn)A的切線相交于點(diǎn)E.
(1)∠ACB= °,理由是: ;
(2)猜想△EAD的形狀,并證明你的猜想;
(3)若AB=8,AD=6,求BD.
四、解答題(本題共3道小題,其中24題11分,25、26題各12分.共35分)
24.甲,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=4cm,BC=3cm.如果點(diǎn)P由點(diǎn)B出發(fā)沿BA方向向點(diǎn)A勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)Q由點(diǎn)A出發(fā)沿AC方向向點(diǎn)C勻速運(yùn)動(dòng),它們的速度均為1cm/s.連接PQ,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s)(0
(1)設(shè)△APQ的面積為S,當(dāng)t為何值時(shí),S取得最大值?S的最大值是多少?
(2)乙,連接PC,將△PQC沿QC翻折,得到四邊形PQP′C,當(dāng)四邊形PQP′C為菱形時(shí),求t的值;′
(3)當(dāng)t為何值時(shí),△APQ是等腰三角形?
25.在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直線MN經(jīng)過點(diǎn)C,且AD⊥MN于D,BE⊥MN于E.
(1)當(dāng)直線MN繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到圖1的位置時(shí),求證:①△ADC≌△CEB;②DE=AD+BE;
(2)當(dāng)直線MN繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到圖2的位置時(shí),求證:DE=AD﹣BE;
(3)當(dāng)直線MN繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到圖3的位置時(shí),試問DE、AD、BE具有怎樣的等量關(guān)系?請(qǐng)寫出這個(gè)等量關(guān)系,并加以證明.
26.,已知拋物線y=﹣ (x+2)(x﹣m)(m>0)與x軸相交于點(diǎn)A、B,與y軸相交于點(diǎn)C,且點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè).
(1)若拋物線過點(diǎn)G(2,2),求實(shí)數(shù)m的值;
(2)在(1)的條件下,解答下列問題:
?、偾蟪觥鰽BC的面積;
?、谠趻佄锞€的對(duì)稱軸上找一點(diǎn)H,使AH+CH最小,并求出點(diǎn)H的坐標(biāo);
(3)在第四象限內(nèi),拋物線上是否存在點(diǎn)M,使得以點(diǎn)A、B、M為頂點(diǎn)的三角形與△ACB相似?若存在,求m的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
2017年廣安中考數(shù)學(xué)模擬試題答案
一、選擇題
1.﹣ 的絕對(duì)值是( )
A.﹣3 B.3 C.﹣ D.
【考點(diǎn)】倒數(shù).
【專題】常規(guī)題型.
【分析】計(jì)算絕對(duì)值要根據(jù)絕對(duì)值的定義求解.第一步列出絕對(duì)值的表達(dá)式;第二步根據(jù)絕對(duì)值定義去掉這個(gè)絕對(duì)值的符號(hào).
【解答】解:﹣ 的絕對(duì)值是 .
故選:D.
【點(diǎn)評(píng)】負(fù)數(shù)的絕對(duì)值等于它的相反數(shù).
2.下列幾何體中,主視圖是三角形的是( )
A. B. C. D.
【考點(diǎn)】簡(jiǎn)單幾何體的三視圖.
【分析】分別找出四個(gè)幾何體從正面看所得到的視圖即可.
【解答】解:A、此幾何體的主視圖是矩形,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、此幾何體的主視圖是等腰梯形,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、此幾何體的主視圖是等腰梯形,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、此幾何體的主視圖是等腰三角形,故此選項(xiàng)正確;
故選:D.
【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了簡(jiǎn)單幾何體的三視圖,關(guān)鍵是注意所有的看到的棱都應(yīng)表現(xiàn)在三視圖中.
3.下列長(zhǎng)度的三條線段能組成三角形的是( )
A.3,4,8 B.5,6,11 C.1,2,3 D.5,6,10
【考點(diǎn)】三角形三邊關(guān)系.
【分析】根據(jù)三角形的三邊關(guān)系進(jìn)行分析判斷.
【解答】解:根據(jù)三角形任意兩邊的和大于第三邊,得
A中,3+4=7<8,不能組成三角形;
B中,5+6=11,不能組成三角形;
C中,1+2=3,不能夠組成三角形;
D中,5+6=11>10,能組成三角形.
故選D.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了能夠組成三角形三邊的條件:用兩條較短的線段相加,如果大于最長(zhǎng)的那條線段就能夠組成三角形.
4.在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)P(2,﹣3)在( )
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
【考點(diǎn)】點(diǎn)的坐標(biāo).
【分析】根據(jù)各象限內(nèi)點(diǎn)的坐標(biāo)特征解答.
【解答】解:點(diǎn)P(2,﹣3)在第四象限.
故選D.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了各象限內(nèi)點(diǎn)的坐標(biāo)的符號(hào)特征,記住各象限內(nèi)點(diǎn)的坐標(biāo)的符號(hào)是解決的關(guān)鍵,四個(gè)象限的符號(hào)特點(diǎn)分別是:第一象限(+,+);第二象限(﹣,+);第三象限(﹣,﹣);第四象限(+,﹣).
5.方程2x﹣(x+10)=5x+2(x+1)的解是( )
A.x= B.x=﹣ C.x=﹣2 D.x=2
【考點(diǎn)】解一元一次方程.
【專題】計(jì)算題;一次方程(組)及應(yīng)用.
【分析】方程去括號(hào),移項(xiàng)合并,將x系數(shù)化為1,即可求出解.
【解答】解:去括號(hào)得:2x﹣x﹣10=5x+2x+2,
移項(xiàng)合并得:﹣6x=12,
解得:x=﹣2,
故選C
【點(diǎn)評(píng)】此題考查了解一元一次方程,其步驟為:去分母,去括號(hào),移項(xiàng)合并,把未知數(shù)系數(shù)化為1,求出解.
6.下列運(yùn)算正確的是( )
A.a2•a3=a6 B.(a2)4=a6 C.a4÷a=a3 D.(x+y)2=x2+y2
【考點(diǎn)】完全平方公式;合并同類項(xiàng);同底數(shù)冪的乘法;冪的乘方與積的乘方.
【專題】計(jì)算題.
【分析】A、利用同底數(shù)冪的乘法法則計(jì)算得到結(jié)果,即可做出判斷;
B、利用冪的乘方運(yùn)算法則計(jì)算得到結(jié)果,即可做出判斷;
C、利用同底數(shù)冪的除法法則計(jì)算得到結(jié)果,即可做出判斷;
D、利用完全平方公式展開得到結(jié)果,即可做出判斷.
【解答】解:A、a2•a3=a5,故A錯(cuò)誤;
B、(a2)4=a8,故B錯(cuò)誤;
C、a4÷a=a3,故C正確;
D、(x+y)2=x2+2xy+y2,故D錯(cuò)誤.
故選:C.
【點(diǎn)評(píng)】此題考查了完全平方公式,合并同類項(xiàng),同底數(shù)冪的乘法,以及冪的乘方與積的乘方,熟練掌握公式及法則是解本題的關(guān)鍵.
7.甲、乙兩班分別由10名選手參加健美比賽,兩班參賽選手身高的方差分別是S甲2=1.5,S乙2=2.5,則下列說法正確的是( )
A.甲班選手比乙班選手的身高整齊
B.乙班選手比甲班選手的身高整齊
C.甲、乙兩班選手的身高一樣整齊
D.無法確定哪班選手的身高整齊
【考點(diǎn)】方差.
【分析】根據(jù)方差的意義可作出判斷.方差是用來衡量一組數(shù)據(jù)波動(dòng)大小的量,方差越小,表明這組數(shù)據(jù)分布比較集中,各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小,即波動(dòng)越小,數(shù)據(jù)越穩(wěn)定.
【解答】解:∵S甲2=1.5,S乙2=2.5,
∴S甲2
則甲班選手比乙班選手身高更整齊.
故選A.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查方差的意義.方差是用來衡量一組數(shù)據(jù)波動(dòng)大小的量,方差越大,表明這組數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越大,即波動(dòng)越大,數(shù)據(jù)越不穩(wěn)定;反之,方差越小,表明這組數(shù)據(jù)分布比較集中,各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小,即波動(dòng)越小,數(shù)據(jù)越穩(wěn)定.
8.,折疊直角三角形ABC紙片,使兩銳角頂點(diǎn)A、C重合,設(shè)折痕為DE.若AB=4,BC=3,則BD的值是( )
A. B.1 C. D.
【考點(diǎn)】翻折變換(折疊問題);勾股定理.
【分析】利用折疊的性質(zhì)得出AD=DC,設(shè)DB=x,則AD=4﹣x,故DC=4﹣x,根據(jù)DB2+BC2=DC2,列出方程即可解決問題.
【解答】解:連接DC,
∵折疊直角三角形ABC紙片,使兩個(gè)銳角頂點(diǎn)A、C重合,
∴AD=DC,
設(shè)DB=x,則AD=4﹣x,故DC=4﹣x,
∵∠DBC=90°,
∴DB2+BC2=DC2,
即x2+32=(4﹣x)2,
解得:x= ,
∴BD= .
故選A.
【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了翻折變換、勾股定理、一元二次方程等知識(shí),解題的關(guān)鍵是學(xué)會(huì)用方程的思想思考問題,屬于中考??碱}型.
二、填空題
9.比較大?。憨? < 4.(填>、=或<)
【考點(diǎn)】有理數(shù)大小比較.
【專題】推理填空題.
【分析】有理數(shù)大小比較的法則:①正數(shù)都大于0;②負(fù)數(shù)都小于0;③正數(shù)大于一切負(fù)數(shù);④兩個(gè)負(fù)數(shù),絕對(duì)值大的其值反而小,據(jù)此判斷即可.
【解答】解:根據(jù)有理數(shù)比較大小的方法,可得
﹣2<4.
故答案為:<.
【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了有理數(shù)大小比較的方法,要熟練掌握,解答此題的關(guān)鍵是要明確:①正數(shù)都大于0;②負(fù)數(shù)都小于0;③正數(shù)大于一切負(fù)數(shù);④兩個(gè)負(fù)數(shù),絕對(duì)值大的其值反而小.
10.當(dāng)a=9時(shí),代數(shù)式a2+2a+1的值為 100 .
【考點(diǎn)】因式分解﹣運(yùn)用公式法;代數(shù)式求值.
【專題】計(jì)算題.
【分析】直接利用完全平方公式分解因式進(jìn)而將已知代入求出即可.
【解答】解:∵a2+2a+1=(a+1)2,
∴當(dāng)a=9時(shí),原式=(9+1)2=100.
故答案為:100.
【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了因式分解法以及代數(shù)式求值,正確分解因式是解題關(guān)鍵.
11.不等式組 的解集是 x>3 .
【考點(diǎn)】解一元一次不等式組.
【分析】首先解每個(gè)不等式,兩個(gè)不等式的解集的公共部分就是不等式組的解集.
【解答】解: ,
解不等式①得:x>3;
解不等式②得:x>﹣2,
所以不等式組的解集為:x>3.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了一元一次不等式組的解法:解一元一次不等式組時(shí),一般先求出其中各不等式的解集,再求出這些解集的公共部分,確定解集的規(guī)律:同大取大;同小取小;大小小大中間找;大大小小找不到.
12.,已知AB∥CD,∠A=49°,∠C=27°,則∠E的度數(shù)為 22° .
【考點(diǎn)】平行線的性質(zhì).
【分析】根據(jù)AB∥CD,求出∠DFE=49°,再根據(jù)三角形外角的定義性質(zhì)求出∠E的度數(shù).
【解答】解:∵AB∥CD,
∴∠DFE=∠A=49°,
又∵∠C=27°,
∴∠E=49°﹣27°=22°,
故答案為22°.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了平行線的性質(zhì)、三角形的外角的性質(zhì),找到相應(yīng)的平行線是解題的關(guān)鍵.
13.一個(gè)不透明的袋子中有3個(gè)白球、4個(gè)黃球和5個(gè)紅球,這些球除了顏色不同外其他完全相同.從袋子里隨機(jī)摸出一個(gè)球,則它是黃球的概率是 .
【考點(diǎn)】概率公式.
【分析】先求出球的總數(shù),再根據(jù)概率公式求解即可.
【解答】解:∵一個(gè)不透明的袋子中有3個(gè)白球、4個(gè)黃球和5個(gè)紅球,
∴球的總數(shù)是:3+4+5=12個(gè),
∴從袋子中隨機(jī)摸出一個(gè)球,則它是黃球的概率 = ;
故答案為: .
【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是概率公式,熟知隨機(jī)事件A的概率P(A)=事件A可能出現(xiàn)的結(jié)果數(shù)所有可能出現(xiàn)的結(jié)果數(shù)的商是解答此題的關(guān)鍵.
14.已知,在菱形ABCD中,AC=8,BD=6,則菱形的周長(zhǎng)是 20 .
【考點(diǎn)】菱形的性質(zhì).
【分析】根據(jù)菱形對(duì)角線互相垂直平分的性質(zhì),可以求得BO=OD,AO=OC,在Rt△AOB中根據(jù)勾股定理,可以求得AB的長(zhǎng),即可得出菱形ABCD的周長(zhǎng).
【解答】解:所示,∵在菱形ABCD中,AC=8,BD=6,
∴∠AOB=90°,AO=4,BO=3,
∴Rt△AOB中,AB=5,
∴菱形ABCD的周長(zhǎng)=5×4=20.
故答案為:20.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了菱形各邊長(zhǎng)相等的性質(zhì),以及勾股定理在直角三角形中的運(yùn)用,根據(jù)勾股定理計(jì)算出菱形的邊長(zhǎng)是解題的關(guān)鍵.
15.,從一艘船的點(diǎn)A處觀測(cè)海岸上高為41m的燈塔BC(觀測(cè)點(diǎn)A與燈塔底部C在一個(gè)水平面上),測(cè)得燈塔頂部B的仰角為35°,則觀測(cè)點(diǎn)A到燈塔BC的距離為 59m .(精確到1m)
【參考數(shù)據(jù):sin35°≈0.6,cos35°≈0.8,tan35°≈0.7】
【考點(diǎn)】解直角三角形的應(yīng)用﹣仰角俯角問題.
【分析】根據(jù)題意可以得到BC=41m,∠BAC=35°,∠ACB=90°,然后根據(jù)銳角三角函數(shù)即可求得AC的值.
【解答】解:由題意可得,
BC=41m,∠BAC=35°,∠ACB=90°,
∴tan∠BAC= ,
即tan35°= ,
∴0.7= ,
解得,AC≈59
故答案為:59m.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查解直角三角形的應(yīng)用﹣仰角俯角問題,解答此類問題的關(guān)鍵是明確題意,利用銳角三角函數(shù)解答,易錯(cuò)點(diǎn)是不注意題目要求,沒有精確到1m.
16.點(diǎn)A(x1,y1)、B(x2,y2)分別在雙曲線y=﹣ 的兩支上,若y1+y2>0,則x1+x2的范圍是 x1+x2>0 .
【考點(diǎn)】反比例函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征.
【專題】推理填空題.
【分析】先把點(diǎn)A(x1,y1)、B(x2,y2)代入雙曲線y=﹣ ,用y1、y2表示出x1,x2,再根據(jù)y1+y2>0即可得出結(jié)論.
【解答】解:∵A(x1,y1)、B(x2,y2)分別在雙曲線y=﹣ 的兩支上,
∴y1y2<0,y1=﹣ ,y2=﹣ ,
∴x1=﹣ ,x2=﹣ ,
∴x1+x2=﹣ ﹣ =﹣ ,
∵y1+y2>0,y1y2<0,
∴﹣ >0,
即x1+x2>0.
故答案為:x1+x2>0.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是反比例函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特點(diǎn),熟知反比例函數(shù)圖象上各點(diǎn)的坐標(biāo)一定適合此函數(shù)的解析式是解答此題的關(guān)鍵.
三、解答題(17~19小題每題9分,20題12分.共39分)
17.計(jì)算: +( )﹣1﹣( +1)( ﹣1)
【考點(diǎn)】二次根式的混合運(yùn)算;負(fù)整數(shù)指數(shù)冪.
【專題】計(jì)算題.
【分析】原式第一項(xiàng)化為最簡(jiǎn)二次根式,第二項(xiàng)利用負(fù)指數(shù)公式化簡(jiǎn),第三項(xiàng)利用平方差公式化簡(jiǎn),合并后即可得到結(jié)果.
【解答】解: +( )﹣1﹣( +1)( ﹣1)
=2 +4﹣(5﹣1)
=2 +4﹣4
=2 .
【點(diǎn)評(píng)】此題考查了二次根式的混合運(yùn)算,涉及的知識(shí)有:二次根式的化簡(jiǎn),負(fù)指數(shù)公式,以及平方差公式的運(yùn)用,熟練掌握公式是解本題的關(guān)鍵.
18.解方程:x2﹣2x﹣3=0.
【考點(diǎn)】解一元二次方程﹣因式分解法.
【專題】計(jì)算題.
【分析】通過觀察方程形式,本題可用因式分解法進(jìn)行解答.
【解答】解:原方程可以變形為(x﹣3)(x+1)=0
x﹣3=0,x+1=0
∴x1=3,x2=﹣1.
【點(diǎn)評(píng)】熟練運(yùn)用因式分解法解一元二次方程.注意:常數(shù)項(xiàng)應(yīng)分解成兩個(gè)數(shù)的積,且這兩個(gè)的和應(yīng)等于一次項(xiàng)系數(shù).
19.,▱ABCD中,點(diǎn)E、F分別在AD、BC上,且ED=BF,EF與AC相交于點(diǎn)O,求證:OA=OC.
【考點(diǎn)】平行四邊形的性質(zhì);全等三角形的判定與性質(zhì).
【專題】證明題;壓軸題.
【分析】根據(jù)ED=BF,可得出AE=CF,結(jié)合平行線的性質(zhì),可得出∠AEO=∠CFO,∠FCO=∠EAO,繼而可判定△AEO≌△CFO,即可得出結(jié)論.
【解答】證明:∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AD=CB,∠AEO=∠CFO,∠FCO=∠EAO,
又∵ED=BF,
∴AD﹣ED=BC﹣BF,即AE=CF,
在△AEO和△CFO中, ,
∴△AEO≌△CFO,
∴OA=OC.
【點(diǎn)評(píng)】此題考查了平行四邊形的性質(zhì),根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)得出ED=BF及∠AEO=∠CFO,∠FCO=∠EAO是解答本題的關(guān)鍵.
20.某校九年級(jí)(1)班所有學(xué)生參加2010年初中畢業(yè)生升學(xué)體育測(cè)試,根據(jù)測(cè)試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),將他們的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后分為A、B、C、D四等,并繪制成所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖(未完成),請(qǐng)結(jié)合圖中所給信息解答下列問題:
(1)九年級(jí)(1)班參加體育測(cè)試的學(xué)生有 50 人;
(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,等級(jí)B部分所占的百分比是 40% ,等級(jí)C對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)為 72° ;
(4)若該校九年級(jí)學(xué)生共有850人參加體育測(cè)試,估計(jì)達(dá)到A級(jí)和B級(jí)的學(xué)生共有 595 人.
【考點(diǎn)】條形統(tǒng)計(jì)圖;用樣本估計(jì)總體;扇形統(tǒng)計(jì)圖.
【專題】圖表型.
【分析】(1)由A等的人數(shù)和比例,根據(jù)總數(shù)=某等人數(shù)÷所占的比例計(jì)算;
(2)根據(jù)“總數(shù)=某等人數(shù)÷所占的比例”計(jì)算出D等的人數(shù),總數(shù)﹣其它等的人數(shù)=C等的人數(shù);
(3)由總數(shù)=某等人數(shù)÷所占的比例計(jì)算出B等的比例,由總比例為1計(jì)算出C等的比例,對(duì)應(yīng)的圓心角=360°×比例;
(4)用樣本估計(jì)總體.
【解答】(1)總?cè)藬?shù)=A等人數(shù)÷A等的比例=15÷30%=50人;
(2)D等的人數(shù)=總?cè)藬?shù)×D等比例=50×10%=5人,
C等人數(shù)=50﹣20﹣15﹣5=10人,
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(3)B等的比例=20÷50=40%,
C等的比例=1﹣40%﹣10%﹣30%=20%,
C等的圓心角=360°×20%=72°;
(4)估計(jì)達(dá)到A級(jí)和B級(jí)的學(xué)生數(shù)=(A等人數(shù)+B等人數(shù))÷50×850=(15+20)÷50×850=595人.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用.讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù).
四、解答題(21、22小題每題9分,23題10分.共28分)
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