中考語文一模試題附答案
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中考語文一模試題:A卷
一、基礎(chǔ)知識(shí) (9 分 , 每小題 3 分 )
1、下面加點(diǎn)字注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.這批無惡不作的法官,他們媚(mèi)上欺下,俯伏于國王之前,凌(lín)駕于人民之上。
B.要論中國人,必須不被搽( chá)在表面的自欺欺人的之分所誆(kuāng)騙,卻要看看他的筋骨和脊梁。
C. 富有創(chuàng)造性的人總是孜孜(zī)不倦地汲(jí)取知識(shí),使自己學(xué)識(shí)淵博。
D.還有寂寞的瓦片風(fēng)箏,沒有風(fēng)輪,又放得很低,伶仃地顯出憔(qiáo)悴可憐模(mú)樣。
2、下面語句中書寫準(zhǔn)確無誤的一項(xiàng)是( )
A.每逢有人問起我的藉貫,回答之后,對(duì)方就會(huì)肅然起敬。
B. 凡做一件事,便忠于一件事,將全副的精力集中到這一件事上頭,一點(diǎn)不旁騖,便是敬。
C. 讀書的要決,全在于會(huì)意。對(duì)于這一點(diǎn),陶淵明尤其有獨(dú)到的見解。
D.無論是高深莫測的星空,還是不值一提的灰塵,都是大自然精巧絕綸的藝術(shù)品。
3、列句中加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是( )
A.我認(rèn)識(shí)奧本海默時(shí)他已四十多歲了,已經(jīng)是鮮為人知的人物了,佩服他、仰慕他的人很多。
B.我自己常常力求這兩句話之實(shí)現(xiàn)與調(diào)和,又常常把這兩句話向我的朋友鍥而不舍。
C.路人對(duì)用粉筆作老虎畫的老漢關(guān)振民大為贊賞:“能把老虎畫得如此惟妙惟肖,確實(shí)厲害。”
D.他本是個(gè)整天跑野馬的孩子,從早到晚關(guān)在家里,難受得屁股下如履薄冰,身上像芒刺在背。
二、閱讀下面文言文,完成4—6題。(共9分,每小題3分)
慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百廢具興。乃重修岳陽樓,增其舊制,刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。
予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會(huì)于此,覽物之情,得無異乎?
若夫霪雨霏霏,連月不開,陰風(fēng)怒號(hào),濁浪排空;日星隱耀,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。
至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。
嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與歸?
4、對(duì)下列語句中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )
A、岳陽樓之大觀 觀:景觀
B、百廢具興 具:通“俱”,全、都
C、沙鷗翔集 集:棲息
D、連月不開 開:打開
5、下面各組句子中加點(diǎn)的詞,用法和意義相同的一組是( )
A.①山間之四時(shí)也 ②夫戰(zhàn),勇氣也
B.①云歸而巖穴暝 ②人不知而不慍
C.①負(fù)者歌于途 ②客之美我者,欲有求于我
D.①禽鳥知山林之樂 ②輟耕之壟上
6、下列說法不正確的一項(xiàng)是( )
A、文章內(nèi)容充實(shí),情感豐富,將敘事、寫景、議論、抒情自然結(jié)合起來,既有對(duì)事情本末的交代,又有對(duì)湖光水色的描寫;既有精警深刻的議論,又有惆悵悲沉的抒情。
B、滕子京“謫守巴陵郡”,卻仍然“重修岳陽樓”這說明滕子京在逆境中仍然奮發(fā)治理政事,也具有古仁人“不以物喜,不以已悲”的曠達(dá)胸襟。
C、選文第3、4段除寫景之外,還分別抒發(fā)了遷客騷人登樓時(shí)“覽物而喜”和“覽物而悲”的情感。
D、范仲淹的《岳陽樓記》歷來為人們所稱道,表現(xiàn)了作者憂國憂民,以天下為己任的政治抱負(fù)和雖處逆境仍不計(jì)個(gè)人得失昂揚(yáng)奮進(jìn)的精神面貌。
三、(10分)
7、把上面文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
(1)居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。
譯文:
在朝廷做官就為他們的百姓憂慮,退處江湖就為他們的君主憂慮。
(2)覽物之情,得無異乎?
譯文:
看到自然景物而觸發(fā)的感情,大概會(huì)有不同吧?
8、默寫古詩文中的名篇名句。
(1)補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。(任選其中兩句)(2分)
?、?,卻話巴山夜雨時(shí)。(李商隱《夜雨寄北》)
?、谟牲S河冰塞川, 。(李白《行路難》)
?、酃部疵髟聭?yīng)垂淚, 。(白居易《望月有感》)
(2)在夏完淳《別云間》和楊炯《從軍行》中任選一首默寫。(4分)
答:
四、現(xiàn)代文閱讀(12分)
閱讀下面說明文,完成9—12題。(12分)
大腦可以永葆青春
冬 雪
如同所有的人體器官一樣,大腦也會(huì)隨著人的衰老而變老。但是,一些新的研究卻證明大腦比身體所有的器官衰老得更慢,更能永葆青春。
大腦的生命期分為三部分:發(fā)育期、成熟期和老齡期。所有人的大腦在出生之前到30歲左右都屬于大腦的發(fā)育期。第二個(gè)季節(jié)是大腦的成熟期,大致可以確認(rèn)為是30歲以后到老年期。到了老年,則是大腦的老齡期。隨著年齡的增長,一部分大腦組織會(huì)縮小,神經(jīng)細(xì)胞之間的連接也會(huì)變得稀疏,腦槽也會(huì)變得明顯,流入大腦的血液有所減少,大腦的供氧量也會(huì)降低。它們構(gòu)成了大腦衰退的生理基礎(chǔ),但是大腦的功能有時(shí)是可以與結(jié)構(gòu)相分離的。
生活中,有些人直到晚年才達(dá)到思維的頂峰并取得許多創(chuàng)造性的成就??刂普撝钢Z伯特•維納曾說過:“數(shù)學(xué)在很大程度上來說是年輕人的游戲。”但是,他的經(jīng)歷卻****了自己的論斷。他在54歲時(shí)出版了《控制論》,70歲第二部重要著作《上帝與有生命的假人》問世。如今,指導(dǎo)復(fù)雜系統(tǒng)基本原理的科學(xué)很大程度上得益于維納的觀念,這些觀念是在維納的晚年才形成的。很多人在老年時(shí)盡管會(huì)有認(rèn)知能力的下降,但是仍然可以多種方式來保持認(rèn)知能力。
這源自于大腦產(chǎn)生和擁有的智慧,以及能力和技能可以抵御衰老或大腦神經(jīng)疾病帶來的認(rèn)知功能的衰退,其中最根本的力量來自于大腦的模式識(shí)別功能。模式識(shí)別是指有機(jī)體將新的對(duì)象或問題識(shí)別為已熟知的對(duì)象或問題的能力。人們?cè)谏钪械姆N種行為都體現(xiàn)了大腦的模式識(shí)別功能,即人的行動(dòng)首先是由大腦的模式識(shí)別來認(rèn)知事物和物體,然后用以前的經(jīng)驗(yàn)來完成特定的動(dòng)作和任務(wù)。
例如,清晨起來,你會(huì)看到熟悉的牙刷、牙膏等。但是如果沒有視覺聯(lián)合皮質(zhì),你就不會(huì)識(shí)別它們是什么東西。視覺聯(lián)合皮質(zhì)受損的人會(huì)產(chǎn)生視覺物體失認(rèn)癥。接著你會(huì)去拿牙刷刷牙。這也有賴于復(fù)雜的神經(jīng)系統(tǒng)的運(yùn)作,因?yàn)閮H僅知道是什么物體是不夠的,還要知道怎么用它。
所有這些智慧都需要大腦的模式識(shí)別來開啟并取出來使用。所以,當(dāng)一個(gè)人隨著年齡增長,他的大腦也隨之而衰老,但是,經(jīng)年累月的生活和工作使許多智慧積累貯存在大腦中,并且可以通過模式識(shí)別來調(diào)取和使用,就可能完成正常的工作,甚至創(chuàng)造出優(yōu)異的成果來。
(選自《百科知識(shí)》2011年第16期,有刪改)
9、文章第二段主要運(yùn)用了什么說明方法?有什么作用?
10、為什么“很多人在老年時(shí)盡管會(huì)有認(rèn)知能力的下降,但是仍然可以多種方式來保持認(rèn)知能力”?
11、文章最后一段加點(diǎn)詞“有可能”能不能換成“一定能”?為什么?
12、文章第三段說“生活中,有些人直到晚年才達(dá)到思維的頂峰并取得許多創(chuàng)造性的成就”,因此可以稱這些人為大器晚成者。除了諾伯特•維納,你還能舉出兩個(gè)大器晚成的例子嗎?
五、作文(60分)
13、(60分)
也許,你在家里,父親一個(gè)欣賞的眼神,母親一聲關(guān)切的叮嚀,慈愛的陽光就會(huì)充滿你的心房;也許,你在老師的辦公室里,滿懷困惑,傾聽著老師的柔柔絮語,關(guān)愛的陽光就會(huì)驅(qū)散你心靈的迷茫;也許,你倚在教室窗旁,捧著書本,讀著名著,吟誦唐詩宋詞,文學(xué)的陽光就會(huì)照亮你成長的方向;也許……
請(qǐng)以“我心中的那一道陽光”為題,寫一篇文章。要求:
?、傥捏w不限(除詩歌外),字?jǐn)?shù)不少于600字。
?、谥行拿鞔_,有真情實(shí)感。
?、畚闹胁灰霈F(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。如需出現(xiàn),可用虛擬名稱替代。
中考語文一模試題:B卷
一、詩歌鑒賞(4分)
村 夜
白居易
霜草蒼蒼蟲切切,村南村北行人絕。
獨(dú)出門前望野田,月明蕎麥花如雪。
1.“霜草蒼蒼蟲切切,村南村北行人絕”兩句中,詩人流露出怎樣的感情?(2分)
2.請(qǐng)簡要分析“獨(dú)出門前望野田”一句在詩中結(jié)構(gòu)上的作用。(2分)
二、文言文閱讀(12分)
楊王孫者,孝武時(shí)人也。家業(yè)千金厚自奉,養(yǎng)生亡所不至。及病且終,先令其子曰:“吾欲裸葬,以反吾真,必亡易吾意。死則為布囊盛尸,入地七尺,既下,從足引脫其囊,以身親土。”其子欲默而不從,重廢父命;欲從之,心又不忍。乃往見王孫友人祁侯。
祁侯與王孫書曰:“王孫苦疾,仆迫從上祠雍,未得詣前。竊聞王孫先令裸葬,令死者亡知?jiǎng)t已,若其有知,是戮尸地下,將裸見先人,竊為王孫不取也。且《孝經(jīng)》曰:‘為之棺槨衣衾。’是亦圣人之遺制,何必區(qū)區(qū)獨(dú)守所聞,愿王孫察焉。”
王孫報(bào)曰:“蓋聞古者之圣王,緣人情不忍其親,故為制禮,今則越之,吾是以裸葬,將以矯世也。夫厚葬誠亡益死者,而俗人竟以相高,靡財(cái)單幣,腐之地下?;蚰私袢杖攵魅瞻l(fā),此真與暴骸于中野何異?且夫死者,終生之化,而物之歸者也。歸者得至,化者得變,是物各反其真也。夫飾外以華眾,厚葬以鬲真,使歸者不得至,化者不能變,是使物各失其所也。故圣王生易尚,死易葬也。不加工于亡用,不損財(cái)于無謂。今費(fèi)財(cái)厚葬,留歸隔至,死者不知,生者不得,是謂重惑。于戲!吾不為也。”
祁侯曰:“善!”遂裸葬。
3.下列句子中加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A.以身親土 親:貼近 B.今則越之 越:改變
C.愿王孫察焉 察:詳審 D.以反吾真 反通“返 ”。
4.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(6分)
(1)其子欲默而不從,重廢父命。
(2)緣人情不忍其親,故為其制禮。
.
5.楊王孫反對(duì)厚葬,你如何評(píng)價(jià)他的觀點(diǎn)?(4分)
答:
三、名著及現(xiàn)代文閱讀(22分)
(一)名著閱讀(4分)
6.下列對(duì)文學(xué)名著的評(píng)點(diǎn)不正確的一項(xiàng)是( ) (2分)
A、保爾•柯察金是前蘇聯(lián)長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公,他的精神鼓舞了我國千千萬萬的讀者。
B、《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部,這部小說生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
C、《魯濱孫漂流記》的主人公魯濱孫熱衷于航海,性格堅(jiān)毅。他在小人國、大人國歷險(xiǎn)多年,吃盡千辛萬苦,終于得到了可觀的財(cái)富。
D、《水滸》中的英雄性格各不相同,但在“義”這一點(diǎn)上卻是共同的。晁蓋劫取生辰綱是“義”,宋江私放晁蓋是“義”,魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西也是“義”。
7.閱讀《簡愛》中的一段文字,回答文后的問題。(2分)
為什么我總是受苦,總是遭人白眼,總是讓人告狀,永遠(yuǎn)受到責(zé)備呢?為什么我永遠(yuǎn)不能討人喜歡?為什么我盡力博取歡心,卻依然無濟(jì)于事呢?伊麗莎自私任性,卻受到尊敬;喬治亞娜好使性子,心腸又毒,而且強(qiáng)詞奪理目空一切,偏偏得到所有人的縱容。她的美貌,她紅潤的面頰,金色的卷發(fā),使得她人見人愛,一俊便可遮百丑。至于約翰,沒有人同他頂撞,更不用說教訓(xùn)他了,雖然他什么壞事都干:捻斷鴿子的頭頸,弄死小孔雀,放狗去咬羊,采摘溫室中的葡萄,掐斷暖房上等花木的嫩芽。有時(shí)還叫他母親“老姑娘”,又因?yàn)樗つw黝黑像他自己而破口大罵。他蠻橫地與母親作對(duì),經(jīng)常撕毀她的絲綢服裝,而他卻依然是“她的寶貝蛋”。而我不敢有絲毫閃失,干什么都全力以赴,人家還是罵我淘氣鬼,討厭坯,罵我陰絲絲,賊溜溜,從早上罵到下午,從下午罵到晚上。
上面這段文字是簡愛被關(guān)進(jìn)“紅房子”之后的 描寫,這段文字表現(xiàn)了簡愛 的性格特點(diǎn)。
(二)現(xiàn)代文閱讀(18分)
幸福的珍藏
?、偃諝v翻到最后一張,心中不禁感慨,又是歲末了。
?、谠绯繐Q上新的日歷,將舊日歷倦倦地扔在桌上,母親拿過抹布,把桌面抹得锃亮,于是,舊日歷也被她隨手拿走了。那里面有她記下的親朋好友的電話號(hào)碼,也有偶爾因怕忘記某些事情而讓我們給她記下的留言。我知道,母親一定是把它收藏起來了。
?、畚也恢缽氖裁磿r(shí)候開始,母親習(xí)慣性地收藏一些舊物,她的那個(gè)小小的紅漆木箱里,不僅保存著我們兒時(shí)看過的小人書、小發(fā)卡、紅頭花之類的瑣碎物品,還有一些發(fā)黃的信件,或者那就是父母年輕時(shí)候的通信,有我們幾個(gè)孩子在外求學(xué)工作時(shí)寫給父母的只言片語。還有那曾經(jīng)為我們做鞋用的大小不等的紙樣兒,母親也把它們碼齊了折在一起,夾在一本舊雜志里。因?yàn)檫@些舊物,記錄了我們成長的一些重要過程,記錄了我們生活中的經(jīng)歷,或者,記錄了父親母親的愛情或者婚姻,甚至是記錄了生命。
?、茉?jīng)埋怨母親,都是些亂七八糟的東西,攢它們做什么?母親說:也不做什么,就是舍不得丟,看到它們,就想起過去的日子,想起你們的小時(shí)候。聽了母親的話,忽覺心里酸酸的,再看母親的皺紋和白發(fā),默默地將那些舊物重新撂起,鄭重地放回原處。
⑤母親年紀(jì)大了,最近的幾年里,身體多病,動(dòng)輒感冒發(fā)燒,本來就有氣管炎的毛病,就更一次次地引發(fā)。母親擁有一處復(fù)式的樓房,那是我們?yōu)榱诵⒕此w起的。但她不喜歡住,分三家把它們租了出去,自己堅(jiān)持住在老房子里,那是她和父親半生住過的。墻上的畫、小院里的花,都是父親留下的生活痕跡,母親 說,父親的氣息仿佛還在,所以她不離開??刹恢悄昃檬蓿€是什么原因,那所房子自從父親去世后就開始漏雨,為此我們請(qǐng)人重新修整過,但最終沒能修好。在急風(fēng)驟雨的深夜,屋里墻角處照舊雨水淋漓,母親不愿給我們打電話,只一個(gè)人用盆缽逐個(gè)角落接著,任由屋子里的濁水汩汩泛濫。
⑥父親的去世,致使母親大病了一場,在經(jīng)過一個(gè)時(shí)期的調(diào)整之后,母親開始走出家門,繼續(xù)到老年大學(xué)學(xué)習(xí),看到母親孤獨(dú)的身影,我一次次潸然淚下。由于母親有讀師范時(shí)打下的繪畫基礎(chǔ),再加上她對(duì)待學(xué)習(xí)十分認(rèn)真,無論刮風(fēng)下雨從不間斷,因此,母親的繪畫水平提高很快。至如今, 母親已參加了二十幾次老干部書畫展了,得到人們不錯(cuò)的評(píng)價(jià)。
?、咭郧?,我去母親那里是即興的,想來就來,想走就走。因?yàn)槟赣H的上學(xué),我卻不能來去自由了。每次去,必須先打過去一個(gè)電話和她“預(yù)約”。父親去世后,我便成了母親木納的女兒,了無生趣的語言,生活里也很少有向母親撒嬌過,更不用說在電話里了,除了千篇一律的問安,永遠(yuǎn)都是波瀾不興的平和。而母親總是接過電話,關(guān)心我的工作或生活。和父親一樣,母親最希望聽到的,是我在哪方面有了些成績,日子過的開心不開心,快樂不快樂。
⑧對(duì)兒女來說,時(shí)間就像一張舊了的白紙,翻過去就不會(huì)留下任何的痕跡,而對(duì)于母親來講,那分分秒秒逝去的,是她飽蘸著青春走過來的歲月。曾經(jīng)的時(shí)光,在兒女們的眼中是朦朧的紗,在母親的記憶里卻是一幅清晰的畫,一件一件,無一不是幸福的珍藏。
8.題目“幸福的珍藏”的含義什么?請(qǐng)根據(jù)文意簡要回答。(4分)
答:
9.分析下列句子所蘊(yùn)含的思想情感。(6分)
?、僭诩憋L(fēng)驟雨的深夜,屋里墻角處照舊雨水淋漓,母親不愿給我們打電話,只一個(gè)人用盆缽逐個(gè)角落接著,任由屋子里的濁水汩汩泛濫。
答:
?、谠?jīng)的時(shí)光,在兒女們的眼中是朦朧的紗,在母親的記憶里卻是一幅清晰的畫,一件一件,無一不是幸福的珍藏。
答:
10.本文寫“幸福的珍藏”,開頭卻從日歷寫起,有什么作用?(4分)
答:
11.請(qǐng)結(jié)合文章對(duì)“母親”這個(gè)人物形象作賞析。(4分)
答:
四、語言運(yùn)用(12分)
12.為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華美德和社會(huì)正氣,樹立道德新標(biāo)桿,倡導(dǎo)文明新風(fēng)尚,2011年11月10日起,中共成都市文明委、文明辦、宣傳部等聯(lián)合舉辦了“道德模范•成都好人”活動(dòng),評(píng)選表彰設(shè)“助人為樂”、“見義勇為”、“誠實(shí)守信”、“敬業(yè)奉獻(xiàn)”、“孝老愛親”5類獎(jiǎng)項(xiàng),你所在的學(xué)校也參與了這次活動(dòng)。
(1)如果你以小記者的身份對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行采訪,請(qǐng)根據(jù)下面確定的采訪對(duì)象,分別擬定問題。(4分)
采訪居委會(huì)李奶奶時(shí)問:
采訪市文明辦主任時(shí)問:
(2)針對(duì)這一活動(dòng)某校初三(8)班開展了“我助人,我快樂”的演講比賽,假如你是這次演講比賽的主持人,請(qǐng)你寫一段話作為開場白。(4分)
答:
(3)王明是一個(gè)腿部有殘疾的同學(xué),有一天陳峰扶王明上廁所,他為了讓老師表揚(yáng)他,帶著王明繞了好大一圈才到廁所。假如你是陳峰的朋友,你會(huì)怎么對(duì)他說呢?(4)
答:
中考語文一模試題參考答案
A卷
1.A 2.B3.D4.D5. A 6.C
7.(1)在朝廷里做高官就為百姓擔(dān)憂;不在朝廷上做官就為君主擔(dān)憂。
(2)看了自然景物而觸發(fā)的感情,怎能不有所不同呢?
8. (1)何當(dāng)共剪西窗燭
(2)將登太行雪滿山
(3)一夜鄉(xiāng)心五處同
(4)別云間
三年羈旅客,今日又南冠。
無限河山淚,誰言天地寬!
已知泉路近,欲別故鄉(xiāng)難。
毅魄歸來日,靈旗空際看
從軍行
烽火照西京,心中自不平。
牙璋辭鳳闕,鐵騎繞龍城。
雪暗凋旗畫,風(fēng)多雜鼓聲。
寧為百夫長,勝做一書生。
9.分類別;條理清晰地說明了大腦生命期分為三部分:發(fā)育期、成熟期和老齡期。(2分)
10、大腦產(chǎn)生和擁有的智慧;腦的模式識(shí)別可以開啟貯存在大腦中的智慧并取出來使用;能力和技能可以抵御衰老或大腦神經(jīng)疾病帶來的認(rèn)知功能的衰退。(3分)
11、可能,是“也許”的意思,表推測、不確定,這里指也許能夠完成正常的工作,如果換成“一定能”顯得太絕對(duì),不能體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性。
12、南非第一位民選總統(tǒng)曼德拉,擔(dān)任總統(tǒng)時(shí)已76歲高齡,仍然以清晰的思維和明確的方式領(lǐng)導(dǎo)著南非。
姜子牙83歲時(shí)才被拜為司馬,輔佐文王,為周文王、周武王修文練武、勵(lì)精圖治,并策劃****商紂的暴政。
13、作文
B卷
1.蕭蕭凄涼的景物透露出詩人孤獨(dú)寂寞的感情。(2分)
2.這句是詩中的過渡,將描寫對(duì)象由村莊轉(zhuǎn)向田野。 (或:這句是兩聯(lián)之間的轉(zhuǎn)折,收束了對(duì)村夜蕭疏暗淡氣氛的描繪,展開了另外一幅使人耳目一新的畫面:皎潔的月光朗照善一望無際的薺麥田,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,燦爛耀眼,如同一片晶瑩的自雪)(2分,基本意思相同 即可)
3.B
4.(1)他的兒子默默地不想按他的意思辦,但又很怕違背父親的遺命。
(2)由于體察到人之常情不忍心看到親人死去,因此制定了人死后埋葬的禮制。
5漢代流行厚葬,為此人們往往耗費(fèi)很大。楊王孫不相信有鬼,認(rèn)為人死乃是回歸自然,而尸體是沒知覺的。楊王孫反對(duì)厚葬,不是由于吝嗇,而是對(duì)死亡有比較清楚的認(rèn)識(shí),并且他還知道人的精力和錢財(cái)應(yīng)當(dāng)用在有意義的事情上,無端靡費(fèi)實(shí)在是一種糊涂之至的行為。兩千年的古人能有這種認(rèn)識(shí),對(duì)照今天社會(huì)上存在的種種追求奢華浪費(fèi)的風(fēng)氣,難道不值得我們深思嗎?
6C
7心理描寫。這段文字表現(xiàn)了簡愛追求平等、善于思考、敢于反抗的性格特點(diǎn)。
8(4分)(1)指母親珍藏的東西能引起母親對(duì)過去生活的幸福回憶;
(2)母親珍藏著生活的片斷,在回憶曾經(jīng)的平凡的時(shí)光、關(guān)心兒女的工作或生活中感受幸福。
9(4分)①運(yùn)用環(huán)境描寫和動(dòng)作描寫,通過“急風(fēng)驟雨”、“淋漓”“泛濫”“逐個(gè)角落接著”等詞,寫出了母親在夜深雨漏之時(shí)孤獨(dú)無助的境遇;同時(shí),“不愿打電話”可見母親怕驚擾了我們的睡眠,突出母親關(guān)愛子女、不愿給兒女添麻煩的品質(zhì)。
?、谶\(yùn)用比喻,將兒女們眼中的“曾經(jīng)的時(shí)光”比作“朦朧的紗”,把母親記憶里的“曾經(jīng)的時(shí)光”比作“清晰的畫”,兩者形成鮮明的對(duì)比,寫出了母親對(duì)過去時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的珍視,表現(xiàn)了母親對(duì)親情、友情的重視,對(duì)生活的珍惜和熱愛。
10(4分)(1)由日歷寫到歲末,表現(xiàn)歲月流逝,引出下文寫年老的母親對(duì)過去生活的珍視。(2)寫母親收藏日歷,那里面有她記下的親朋好友的電話號(hào)碼,也有偶爾因怕忘記某些事情而讓我們給她記下的留言。能表現(xiàn)母親對(duì)親情、友情的珍視。
11(4分)
①.關(guān)心子女(接“我”的電話時(shí),總是關(guān)心我的工作或生活,哪方面有了些成績,日子過的開心不開心,快樂不快樂);
②.熱愛生活,珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;
?、?善良、堅(jiān)強(qiáng)(寧愿獨(dú)自一人面對(duì)夜雨屋漏,也不愿給兒女添麻煩);
?、?重視親情、愛情、友情(珍藏日歷及記錄了愛情、生活經(jīng)歷的舊物);
?、?勤勞(母親拿過抹布,把桌面抹得锃亮)⑥.好學(xué)(在老年大學(xué)學(xué)繪畫,十分認(rèn)真,無論刮風(fēng)下雨從不間斷,水平提高很快)。
12、(1)采訪居委會(huì)李奶奶時(shí)你問:李奶奶,您好!我是xx學(xué)校小記者,請(qǐng)問您對(duì)評(píng)選“道德模范•成都好人”有何看法?
采訪市文明辦主任時(shí)你問:主任,您好!我是xx學(xué)校小記者,請(qǐng)問本次活動(dòng)對(duì)提升成都市民的思想道德素質(zhì)有何作用?
(2)大家好,我是本次演講比賽的主持人xx。助人為快樂之本,正所謂“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”,方便別人的同時(shí)也會(huì)給自己帶來快樂。這節(jié)課,就讓我們聆聽選手們的精彩發(fā)言,一同走進(jìn)助人為樂的世界吧!
(3)陳峰,你的想法雖然不算大錯(cuò),但真正的助人為樂是出于對(duì)同學(xué)真正的關(guān)心,這樣帶著王明繞一大圈,對(duì)王明來說很不容易,不是真正的助人為樂,你認(rèn)為呢?
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