參加中考的學生多做中考生物模擬真題并加以復習才可以提高成績，為了幫助各位考生，以下是小編精心整理的2017中考生物模擬真題及答案，希望能幫到大家!

　　2017中考生物模擬真題

　　一、選擇題(本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中,只有一個是符合題目要求的。)

　　1.在草原生態(tài)系統(tǒng)中，牛與野兔之間的關系是(　　)

　　A.捕食 B.競爭 C.寄生 D.共生

　　2.人體的結構層次與綠色開花植物的結構層次相比多了(　　)

　　A.系統(tǒng) B.器官 C.組織 D.細胞

　　3.裸子植物和被子植物都屬于種子植物，兩者之間的主要區(qū)別是(　　)

　　A.生長環(huán)境不同 B.種子外面是否有果皮包被

　　C.在地球上出現的年代不同 D.分布的范圍不同

　　4.綠色植物參與生物圈中水循環(huán)的生理作用主要是(　　)

　　A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.吸收作用

　　5.在“綠葉在光下制造有機物”的實驗中，葉片的見光部分遇到碘液變成了藍色，說明光合作用的產物主要是(　　)

　　A.淀粉 B.蛋白質 C.脂肪 D.無機鹽

　　6.呼吸作用徹底分解有機物后，產生的物質是(　　)

　　A.無機鹽和水 B.水和淀粉 C.氧氣和淀粉 D.二氧化碳和水

　　7.胎兒在母體內的生長發(fā)育需要營養(yǎng)物質和排出廢物，胎兒與母體之間進行物質交換的器官是(　　)

　　A.卵巢 B.輸卵管 C.胎盤 D.子宮內膜

　　8.人體每天需要消耗大量的能量，下列物質中能為人體生命活動提供能量的是(　　)

　　A.水 B.糖類 C.無機鹽 D.維生素

　　9.人體與外界進行氣體交換的器官是(　　)

　　A.鼻 B.肺 C.喉 D.氣管

　　10.人的中樞神經系統(tǒng)的組成是(　　)

　　A.腦和脊髓 B.腦和腦神經

　　C.脊髓和脊神經 D.腦神經和脊神經

　　11.對下列動物進行分類，其所屬動物類群不正確的是(　　)

　　A.水螅一 腔腸動物 B.華枝睪吸蟲一 扁形動物

　　C.蚯蚓一 環(huán)節(jié)動物 D.章魚一 魚類

　　12.生命在于運動，哺乳動物的運動系統(tǒng)的主要組成部分是(　　)

　　A.關節(jié)、關節(jié)面、肌肉 B.骨、關節(jié)、肌肉

　　C.骨、關節(jié)頭、肌肉 D.骨、關節(jié)面、關節(jié)窩

　　13.從行為獲得的途徑來看，動物的行為大致可以分為先天性行為和學習行為兩類，下列屬于學習行為的是(　　)

　　A.剛出生的小袋鼠就會爬到母袋鼠的育兒袋中吃奶

　　B.失去雛鳥的美國紅雀喂魚

　　C.大山雀偷喝牛奶

　　D.菜青蟲取食十字花科植物的葉片

　　14.細菌與真菌相比，在細胞結構上，細菌沒有(　　)

　　A.細胞壁 B.細胞膜 C.細胞質 D.成形的細胞核

　　15.許多食品在制作過程中要利用到細菌或真菌.下列食品的制作利用到細菌的是(　　)

　　A.泡菜 B.豆豉 C.腐乳 D.醬油

　　16.下列關于病毒的說法，不正確的是(　　)

　　A.病毒沒有細胞結構，不能獨立生活

　　B.病毒個體很小，要用電子顯微鏡才能觀察得到

　　C.某些病毒可以攜帶某些基因進入正常細胞，來達到轉基因或基因治療的目的

　　D.病毒一旦侵入人體，就會使人患病

　　17.在進行植物分類時，小剛將玉米、向日葵、油松歸為一類，將腎蕨、葫蘆蘚、水綿歸為另一類，他的分類依據是(　　)

　　A.是否有根 B.是否有莖和葉 C.能否產生種子 D.能否形成果實

　　18.金花茶被譽為“茶族皇后”，是一種珍稀植物，保護金花茶最為有效的措施是(　　)

　　A.禁止采摘、利用 B.建立自然保護區(qū)

　　C.建立種質庫 D.大規(guī)模人 工種植

　　19.為了保持柿樹的優(yōu)良特性，又能加快開花結實，最常用的繁殖方式是(　　)

　　A.嫁接 B.扦插 C.用種子繁殖 D.壓條

　　20.在研究生命起源的過程中，米勒的實驗可以說明(　　)

　　A.原始地球能形成原始生命

　　B.在原始地球條件下能產生構成生物體的有機物

　　C.生命起源于原始大氣

　　D.在紫外線等自然條件的長期作用下形成原始生命

　　21.地球上的生物是不斷進化的，生物進化的總體趨勢不包括(　　)

　　A.從簡單到復雜 B.從低等到高等

　　C.從水生到陸生 D.從小個體到大個體

　　22.李大爺患了尿毒癥，醫(yī)生為他進行了腎臟移植，從免疫學的角度來看移植的器官相當于(　　)

　　A.病原體 B.抗體 C.抗原 D.過敏原

　　23.2017年5月10日，某市發(fā)生小學生溺水身亡事故，共造成6人死亡，教訓慘痛，警鐘長鳴.在搶救溺水者時，下列各項急救措施中，不正確的一項是(　　)

　　A.首先撥打120急救電話

　　B.發(fā)現溺水者無呼吸和心跳時，要對其進行心肺復蘇

　　C.胸外心臟按壓的部位是在胸骨下段約三分之一處

　　D.進行胸外心臟按壓和人工呼吸的比例是90：2

　　24.吸煙有害健康，吸煙對以下系統(tǒng)危害最大的是(　　)

　　A.消化系統(tǒng) B.循環(huán)系統(tǒng) C.神經系統(tǒng) D.呼吸系統(tǒng)

　　25.兒童青少年心理健康的核心是心情愉快.日常生活中，當我們遇到一些不順心的事情時，要用恰當的方法來調節(jié)自己的情緒，圖中的做法屬于轉移注意力的是(　　)

　　A. B. C. D.

　　二、判斷題(本大題共10小題，每小題1分，共10分。)

　　26.自然界中的植物、動物、細菌、真菌和病毒都具有細胞結構.　 　(判斷對錯)

　　27.我國把每年的3月12日定為“植樹節(jié)”，目的是提倡大家要積極參與植樹造林、綠色荒山活動.　 　(判斷對錯)

　　28.青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期.　 　.(判斷對錯)

　　29.在小腸內各種消化酶的作用下，淀粉最終被分解為氨基酸，蛋白質最終被分解為葡萄糖.　 　(判斷對錯)

　　30.人的生命活動主要受到神經系統(tǒng)的調節(jié)，但也受到激素調節(jié)的影響.　 　 (判斷對錯)

　　31.青蛙和龜既可以在水中游泳，也可以在陸地生活，所以它們都是兩棲 動物.　 　(判斷對錯)

　　32.小鳥喂魚和猴子騎車都是先天性行為.　 　(判斷對錯)

　　33.模仿動物的某些結構和功能來發(fā)明創(chuàng) 造各種儀器設備，這就是仿生.　 　(判斷對錯)

　　34.在被子植物中，根、莖、葉往往作為分類的重要依據.　 　.(判斷對錯)

　　35.人的受精卵的性染色體組成為XY，那么，此受精卵將發(fā)育成男孩.　 　(判斷對錯)

　　三、填空題(本大題共8小題，每空1分，共25分.請將答案寫在答題卡中對應題號的橫線上.)

　　36.南瓜花是我國南方居民餐桌上常見的一道綠色蔬菜.如圖是南瓜開出的兩種花，請結合相關知識填空.

　　(1)人們從菜市場購買回來用于食用的南瓜花主要是圖中的　 　(選填“甲”或“乙”)類南瓜花.

　　(2)圖中的　 　(選填“甲”或“乙”)類南瓜花經傳粉、受精后能結出南瓜.

　　(3)一個南瓜中含有許多種子，是因為雌蕊的子房中含有許多個　 　.

　　37.營養(yǎng)學家將食物按照每日攝取量，設計了“平衡膳食寶塔”，如表將寶塔中的各級食物進行具體分類，并提供了較為合理的參考數據，請分析數據結合相關知識填空.

　　在寶塔中的位置 食物分類 每日攝取量(克)

　?、跫?油脂類 小于25

　　Ⅳ級 豆類和奶類 100﹣150

　?、蠹?魚、禽、肉、蛋類 125﹣200

　?、蚣?果蔬類 200﹣400

　　Ⅰ級 谷類 450﹣750

　　(1)人們每天攝取量最大的是　 　類食物.

　　(2)小剛每天刷牙時牙齦容易出血 ，醫(yī) 生診斷為 壞血病，但并未給他開藥，而是建議他多攝取表中的　 　類食物.

　　38.如圖中兩幅曲線圖表示一個人在兩種狀態(tài)下的呼吸情況.

　　(1)曲線　 　表示在靜坐狀態(tài)下的呼吸情況，曲線　 　表示跑步后的呼吸情況.

　　(2)從兩幅曲線圖的對比中可知，青少年積極參加體育鍛煉，可使肺活量　 　(選填“增加”或“減少”)，從而增強肺的呼吸功能.

　　39.如圖是尿的形成過程示意圖，請運用泌尿系統(tǒng)的相關知識填空.

　　(1)形成尿液的器官是　 　.

　　(2)人體每天形成的原尿大約有180升，而每天排出的尿液約1.5升，比原尿少了許多.這是　 　重吸收作用的結果.

　　(3)某人到醫(yī)院進行尿檢，發(fā)現尿液中出現了蛋白質和血細胞，醫(yī)生診斷為　 　和腎小囊發(fā)生了病變.

　　40.動物在生物圈中起著重要作用，主要表現為：

　　(1)利用周氏嚙小蜂防治美國白蛾，體現了動物具有維持　 　的作用.

　　(2)干草堆放久了，會被分解者逐漸分解，如果被羊吃了，會在羊體內被更快分解，說明動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的　 　循環(huán).

　　(3)如圖中的蜜蜂正在采蜜，同時它能幫助植物　 　.

　　41.生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基礎，請運用生物多樣性的知識填空.

　　(1)我國已知的哺乳動物有581種 、鳥類有1244種、裸子植物約240種….這主要體現了　 　的多樣性.

　　(2)我國科學家袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出產量很高的雜交稻新品種.這種雜交育種方法充分利用了　 　的多樣性.

　　(3)5月2日中午，內蒙古北大河林場管護站司爐工傾倒燃燒剩余物殘渣引起森林火災，l.15萬公頃森林變成荒山，導致當地的生物種類和數量迅速減少.可見，保護生物的棲息環(huán)境，保護　 　的多樣性，是保護生物多樣性的根本措施.

　　42.青蛙是兩棲動物，被稱為“田園衛(wèi)士”.請運用生物的生殖和發(fā)育的相關知識填空.

　　(1)“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，詩句中青蛙高聲鳴叫的行為，實際上是　 　蛙在求偶.

　　(2)如圖中青蛙的　 　現象，有利提高受精率.

　　(3)青蛙等兩棲動物的生殖和幼體的發(fā)育必須在　 　中進行.

　　(4)稻田中的青蛙主要捕食　 　，是莊稼的衛(wèi)士，可減少農藥的使用，所以我們應該保護青蛙.

　　43.小紅是單眼皮，媽的爸爸是雙眼皮，媽媽是單眼皮.請運用遺傳和變異的相關知識填空.

　　(1)媽媽是單眼皮，小紅也是單眼皮，在生物學上稱為　 　現象.

　　(2)爸爸把控制眼皮性狀的基因傳遞給小紅的“橋梁”是　 　.

　　(3)雙眼皮是顯性性狀(A)，單眼皮是隱性性狀(a)，根據基因在親子代間的傳遞規(guī)律，則小紅爸爸雙眼皮性狀的基因組成是　 　.

　　(4)小紅通過外科手術由單眼皮變成雙眼皮，這種變異屬于　 　變異.

　　四、綜合題(本大題共3小題，每空1分，共15分。請將答案寫在答題卡中對應題號的橫線上。)

　　44.熟練地使用顯微鏡是學習生物學應掌握的基本技能之一.制作裝片是顯微觀察的重要手段.如圖是“制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片”實驗的部分操作步驟，請分析填空.

　　(1)將圖中①﹣④實驗步驟按正確的操作順序進行排序：　 　.

　　(2)圖中步驟②和④滴加的液體分別是　 　和清水.

　　(3)觀察時，首先把制作好的臨時裝片放在顯微鏡的載物臺上，臨時裝片要正對　 　的中心.

　　(4)一般情況下在用顯微鏡觀察時，眼睛和鏡筒的位置應應該是圖中的　 　.

　　(5)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時，要將圖中的視野甲調整到視野乙的狀態(tài)，需要將玻片標本向　 　方移動.

　　45.心臟是血液循環(huán)的動力來源，血管是血液流動的管道.血液循環(huán)可為人體細胞運來氧氣和營養(yǎng)物質，運走代謝廢物.認識心臟的結構和血管類型，懂得止血常識和輸血原則，有利于保障生命安全.如圖為人體血液循環(huán)示意圖，請結合相關知識填空.

　　(1)在心臟的四個腔中，壁最厚的是　 　，同時它也是體循環(huán)的起點.

　　(2)血液由右心室流入肺動脈，再流經肺部毛細血管網，最后由肺靜脈流回左心房，這一循環(huán)途徑稱為　 　循環(huán).

　　(3)某同學上體育課時，不小心導致手腕處出血，血液速度較快，血液鮮紅，醫(yī)生為他在血管出血處的　 　(選填“近心端”或“遠心端”)進行止血帶結扎止血.

　　(4)某A型血病人因失血過多到醫(yī)院救治時，醫(yī)生為他進行輸血搶救，輸血時針頭插入的是　 　血管，同時輸入的血液是　 　型血.

　　46.閱讀材料，回答問題.

　　材料一：手足口病是腸道病毒引起的常見的傳染病之 一，多發(fā)于5歲以下嬰幼兒，潛伏期一般為2﹣7天.初期癥狀主要是發(fā)熱，手、足、口腔等部位出現皰疹，個別患者有心肌炎、肺水腫、無菌性腦膜炎等并發(fā)癥.本病主要通過食物、口鼻飛沫及接觸傳播.傳播快，多在夏季流行.

　　材料二：在我國，濫用抗生素的現象非常普遍，有些人甚至把它當作治療感冒和咳嗽等疾病的“萬靈丹”.據統(tǒng)計，我 國每年有8萬人直接或間接死于濫用抗生素，由于長期使用或用藥不當，細菌對抗生素的耐藥性逐漸增強.

　　(1)引起手足口病的腸道病毒，從傳染病的角度來看，它屬于　 　.

　　(2)手足口病患者康復后即可獲得相應的免疫力.原因是當患者體內的抗原被清除后，身體還將保持產生相應　 　的能力，這種免疫屬于　 　免疫.

　　(3)使用抗生素治療手足口病效果并不明顯，主 要原因是引發(fā)手足口病的病原體是病毒，而抗生素的作用對象是　 　.

　　(4)在手足口病的高發(fā)區(qū)，有效預防手足口病傳播的具體做法有(至少寫出一種做法)：　 　.

　　2017中考生物模擬真題答案

　　一、選擇題(本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中,只有一個是符合題目要求的。)

　　1.在草原生態(tài)系統(tǒng)中，牛與野兔之間的關系是(　　)

　　A.捕食 B.競爭 C.寄生 D.共生

　　【考點】46：生物和生物之間有密切的聯系.

　　【分析】(1)生物之間的關系包括：種內關系和種間關系.種內關系又分為種內互助和種內競爭;種間關系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競爭幾種方式.

　　(2)細菌、真菌與動物或植物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開，二者都要受到很大的影響，甚至不能生活而死亡，這種現象叫共生.

　　(3)寄生從活的生物體內或體表獲取營養(yǎng)維持生活的方式，對寄主造成傷害.

　　【解答】解：牛與野兔都吃草，因此在草原生態(tài)系統(tǒng)中，牛和野兔之間的關系是競爭關系.

　　故選：B

　　2.人體的結構層次與綠色開花植物的結構層次相比多了(　　)

　　A.系統(tǒng) B.器官 C.組織 D.細胞

　　【考點】31：綠色開花植物體的結構層次;38：動物體人體的結構層次.

　　【分析】植物的結構層次是：細胞→組織→器官→植物體

　　人和動物的結構層次是：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體

　　二者構成的主要不同是，植物體不具有人體結構層次中的“系統(tǒng)”這一層次.

　　【解答】解：人和植物體結構和功能的基本單位都是細胞，由細胞再組成組織，不同的組織再組成器官，植物由器官直接構成整個植物體.人體由器官再組成系統(tǒng)，由系統(tǒng)再構成整個人體.

　　人體比 植物體結構層次中增加了“系統(tǒng)”這一層次.

　　故選：A.

　　3.裸子植物和被子植物都屬于種子植物，兩者之間的主要區(qū)別是(　　)

　　A.生長環(huán)境不同 B.種子外面是否有果皮包被

　　C.在地球上出現的年代不同 D.分布的范圍不同

　　【考點】LR：被子植物分類單位和分類方法.

　　【分析】此題考查的是裸子植物和被子植物的知識，思考答題.

　　【解答】解：綠色植物的分類一般要考慮植物的根、莖、葉、花、果實和種子，被子植物分類的重要依據是花、果實和種子，根據種子外面有無果皮包被著，把植物分成裸子植物和被子植物，裸子植物的種子無果皮包被著，裸露，被子植物的種子外面有果皮包被著，能形成果實.可見B符合題意.

　　故選：B

　　4.綠色植物參與生物圈中水循環(huán)的生理作用主要是(　　)

　　A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.吸收作用

　　【考點】8C：蒸騰作用的意義.

　　【分析】蒸騰作用是水分從活的植物體內以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過程，植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%.蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多，蒸騰作用散失水分，吸收熱量，使氣溫降低，夏天也較涼爽，形成良性循環(huán).蒸騰作用是根吸水的動力，促進了水和無機鹽的運輸，蒸騰作用還能降低溫度.森林地區(qū)植物的蒸騰作用非常旺盛，為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多，據此解答.

　　【解答】解：A、光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉變成儲存能量的有機物并釋放出氧氣的過程.A不符合題意;

　　B、呼吸作用是細胞內的有機物在氧的作用下分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過程.B不符合題意;

　　C、綠色植物參與了生物圈中的水循環(huán)，通過蒸騰作用提高了大氣濕度，增加了降水，植物的莖和葉能緩沖雨水對地面的沖刷，枯枝落葉能吸納大量的雨水，補充地下水.C符合題意;

　　D、吸收作用是指生物從外界環(huán)境獲取所需要的營養(yǎng)物質的過程，D不符合題意.

　　故選：C.

　　5.在“綠葉在光下制造有機物”的實驗中，葉片的見光部分遇到碘液變成了藍色，說明光合作用的產物主要是(　　)

　　A.淀粉 B.蛋白質 C.脂肪 D.無機鹽

　　【考點】XG：綠色植物在光下制造有機物的實驗.

　　【分析】(1)《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素.

　　(2)淀粉的特性是遇到碘液變藍色，常用這一特性來檢驗淀粉的存在.

　　【解答】解：淀粉有遇到碘液變藍色的特性，因此在“綠葉在光下制造有機物”的實驗中，天竺葵的葉片見光部分遇到碘液變成了藍色，說明光合作用產生的物質中含有大量的淀粉.

　　故選：A.

　　6.呼吸作用徹底分解有機物后，產生的物質是(　　)

　　A.無機鹽和水 B.水和淀粉 C.氧氣和淀粉 D.二氧化碳和水

　　【考點】CU：能量來自細胞中有機物的氧化分解.

　　【分析】細胞內的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，叫做呼吸作用.

　　【解答】解：呼吸作用的反應式：有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量.因此呼吸作用分解有機物后的產物是二氧化碳和水.

　　故選：D.

　　7.胎兒在母體內的生長發(fā)育需要營養(yǎng)物質和排出廢物，胎兒與母體之間進行物質交換的器官是(　　)

　　A.卵巢 B.輸卵管 C.胎盤 D.子宮內膜

　　【考點】I6：胚胎的發(fā)育和營養(yǎng).

　　【分析】胎盤是由胎兒的部分組織與子宮壁組成.人類新個體的產生要經歷雌雄生殖細胞的結合，通過胚胎發(fā)育成新個體的過程，這一過程是由生殖系統(tǒng)完成的.

　　【解答】解：胎兒生活在子宮內半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶從母體的血液里獲得氧氣和營養(yǎng)物質，同時把產生的二氧化碳等廢物排到母體的血液里，再由母體排出體外.胎盤是哺乳動物妊娠期間由胚胎的胚膜和母體子宮內膜聯合長成的母子間交換物質的過渡性器官.如圖

　　故選：C.

　　8.人體每天需要消耗大量的能量，下列物質中能為人體生命活動提供能量的是(　　)

　　A.水 B.糖類 C.無機鹽 D.維生素

　　【考點】B1：人體需要的主要營養(yǎng)物質.

　　【分析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質：蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質都是人體所必需的.

　　【解答】解：食物所含的六類營養(yǎng)物質中，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質，其中糖類是主要的能源物質;水、維生素和無機鹽不能為人體的生命活動提供能量.

　　故選：B.

　　9.人體與外界進行氣體交換的器官是(　　)

　　A.鼻 B.肺 C.喉 D.氣管

　　【考點】CJ：肺的結構.

　　【分析】呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分，各具有一定的功能，呼吸道是氣體的通道，肺是呼吸的主要器官.

　　【解答】解：呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分.呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通;肺由許多肺泡構成，外面包繞著豐富的毛細血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細血管壁都很薄，只有一層上皮細胞構成，這些特點都有利于氣體交換，因此肺是氣體交換的主要場所.

　　故選：B

　　10.人的中樞神經系統(tǒng)的組成是(　　)

　　A.腦和脊髓 B.腦和腦神經

　　C.脊髓和脊神經 D.腦神經和脊神經

　　【考點】E1：人體神經系統(tǒng)的組成和功能.

　　【分析】神經系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經組成.腦和脊髓是神經系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經系統(tǒng);由腦發(fā)出的腦神經和由脊髓發(fā)出的脊神經是神經系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經系統(tǒng);腦位于顱腔內，包括大腦、小腦和腦干三部分，神經系統(tǒng)的結構和功能的基本單位是神經元，據此答題.

　　【解答】解：神經系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經組成.腦和脊髓是神經系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經系統(tǒng);由腦發(fā)出的腦神經和由脊髓發(fā)出的脊神經是神經系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經系統(tǒng).神經系統(tǒng)的組成如圖：

　　故選：A

　　11.對下列動物進行分類，其所屬動物類群不正確的是(　　)

　　A.水螅一 腔腸動物 B.華枝睪吸蟲一 扁形動物

　　C.蚯蚓一 環(huán)節(jié)動物 D.章魚一 魚類

　　【考點】M1：魚類的主要特征;M5：腔腸動物的主要特征及其與人類的關系;M6：軟體動物的主要特征及其與人類的關系;MA：環(huán)節(jié)動物的主要特征.

　　【分析】1、腔腸動物是最低等的多細胞動物，腔腸動物的主要特征是：生活在水中，身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，體壁由內胚層、外胚層和中膠層構成，體內有消化腔，有口無肛門.

　　2、扁形動物的主要特征：身體背腹扁平、左右對稱(兩側對稱)、體壁具有三胚層、有梯狀神經系統(tǒng)、無體腔，有口無肛門.

　　3、環(huán)節(jié)動物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構成.

　　4、軟體動物的基本結構特點：身體 柔軟，具有堅硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護，由于貝殼會妨礙活動，所以它們的行動都相當緩慢，有的貝殼退化;身體不分節(jié)，可分為頭、足、內臟團三部分，體外有外套膜，常常分泌有貝殼.

　　【解答】解：A、水螅生活在水中，身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，體壁由內胚層、外胚層和中膠層構成，體內有消化腔，有口無肛門.故屬于腔腸動物.A正確.

　　B、華支睪吸蟲身體背腹扁平，左右對稱(兩側對稱)，體壁具有三胚層，屬于扁形動物.B正確.

　　C、環(huán)節(jié)動物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構成，身體分節(jié)可以增強運動的靈活性，水蛭、蚯蚓等都屬于環(huán)節(jié)動物，體內無脊椎骨構成的脊柱，為無脊椎動物.C正確.

　　D、章魚的身體柔軟，有外套膜，有腕足，貝殼退化，屬于軟體動物.D錯誤.

　　故選：D

　　12.生命在于運動，哺乳動物的運動系統(tǒng)的主要組成部分是(　　)

　　A.關節(jié)、關節(jié)面、肌肉 B.骨、關節(jié)、肌肉

　　C.骨、關節(jié)頭、肌肉 D.骨、關節(jié)面、關節(jié)窩

　　【考點】G1：脊椎動物運動系統(tǒng)的組成.

　　【分析】人體的運動系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌組成.骨骼是由多塊骨連接而成.骨骼包括骨和骨連接;骨連接包括關節(jié)、半活動連接和不活動連接，關節(jié)是骨連接的主要形式.

　　【解答】解：動物運動系統(tǒng)的主要組成部分是骨骼和肌肉，骨骼是由多塊骨連接而成，關節(jié)是骨連接的主要形式，關節(jié)在運動中起支點作用，骨起杠桿作用，骨骼肌起動力作用.

　　故選：B

　　13.從行為獲得的途徑來看，動物的行為大致可以分為先天性行為和學習行為兩類，下列屬于學習行為的是(　　)

　　A.剛出生的小袋鼠就會爬到母袋鼠的育兒袋中吃奶

　　B.失去雛鳥的美國紅雀喂魚

　　C.大山雀偷喝牛奶

　　D.菜青蟲取食十字花科植物的葉片

　　【考點】H2：動物的先天性行為和學習行為的區(qū)別.

　　【分析】動物行為按獲得途徑不同可分為先天性行為和學習行為.先天性行為指動物生來就有的、由體內遺傳物質決定的行為，對維持最基本的生存必不可少.而學習行為則是指在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為.

　　【解答】解：A剛出生的小袋鼠生下來就能爬往母袋鼠的育兒袋吃奶、B失去雛鳥的美國紅雀喂魚、D菜青蟲取食十字花科植物的葉片，都是動物生來就有的、由體內遺傳物質決定的行為，屬于先天性行為;而選項C大山雀偷飲牛奶是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為，屬于學習行為，可見選項C符合題意.

　　故選：C.

　　14.細菌與真菌相比，在細胞結構上，細菌沒有(　　)

　　A.細胞壁 B.細胞膜 C.細胞質 D.成形的細胞核

　　【考點】LK：細菌和真菌的區(qū)別.

　　【分析】細菌和真菌的區(qū)別：

　　比較內容 細菌 真菌

　　個體大小 單細胞 單細胞類型，也有多細胞的類型

　　細胞結構 細胞壁、細胞膜、細胞質、只有DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核 細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核

　　營養(yǎng)方式 異養(yǎng) 異養(yǎng)

　　繁殖方式 分裂生殖 孢子生殖

　　【解答】解：細菌只有DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核.真菌有成形的細胞核，因此細菌與真菌的最大區(qū)別是沒有成形的細胞核，二者都有細胞壁、細胞質和細胞膜.

　　故選：D

　　15.許多食品在制作過程中要利用到細菌或真菌.下列食品的制作利用到細菌的是(　　)

　　A.泡菜 B.豆豉 C.腐乳 D.醬油

　　【考點】O1：發(fā)酵技術在食品制作中的作用.

　　【分析】多數細菌、真菌等微生物對人體都是有益的，微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要意義，據此作答.

　　【解答】解：A、泡菜要用到乳酸菌，乳酸菌發(fā)酵會產生乳酸，使的食品呈現一種特殊的風味，乳酸菌是細菌;符合題意.

　　BCD、豆豉、腐乳和醬油都是利用霉菌發(fā)酵制成的，霉菌屬于真菌;不合題意;

　　故選：A.

　　16.下列關于病毒的說 法，不正確的是(　　)

　　A.病毒沒有細胞結構，不能獨立生活

　　B.病毒個體很小，要用電子顯微鏡才能觀察得到

　　C.某些病毒可以攜帶某些基因進入正常細胞，來達到轉基因或基因治療的目的

　　D.病毒一旦侵入人體，就會使人患病

　　【考點】LA：病毒的形態(tài)結構及生命活動特點.

　　【分析】病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進化，是一種體積非常微小，結構極其簡單的生命形式.病毒沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動.病毒分為動物病毒.植物病毒、細菌病毒三種.

　　【解答】解：A、病毒沒有細胞結構，只有蛋白質的外殼和內部的遺傳物質.不能獨立生活，寄生.A正確;

　　B、病毒個體很小，要用電子顯微鏡才能觀察得到.B正確;

　　C、還可以利用病毒達到轉基因或基因治療的目的.C正確;

　　D、綠膿桿菌噬菌體可以治療綠膿桿菌感染，因此并不是所有的病毒一旦侵入人體就會使人患病，D不正確.

　　故選D

　　17.在進行植物分類時，小剛將玉米、向日葵、油松歸為一類，將腎蕨、葫蘆蘚、水綿歸為另一類，他的分類依據是(　　)

　　A.是否有根 B.是否有莖和葉 C.能否產生種子 D.能否形成果實

　　【考點】L7：植物的分類.

　　【分析】根據植物繁殖方式的不同或種子的有無，可以將植物分為種子植物和孢子植物.種子植物包括被子植物和裸子植物，用種子繁殖后代;孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物.孢子植物一般喜歡在陰暗潮濕的地方生長，它們都不能產生種子，用孢子繁殖后代.

　　【解答】解：腎蕨、葫蘆蘚、水綿都不能產生種子，用孢子繁殖后代，都屬于孢子植物;

　　玉米、向日葵、油松都能產生種子用種子繁殖后代，屬于種子植物;

　　因小剛將玉米、向日葵、油松歸為一類，將腎蕨、葫蘆蘚、水綿歸為另一類，他的分類依據是：能否產生種子.

　　故選：C.

　　18.金花茶被譽為“茶族皇后”，是一種珍稀植物，保護金花茶最為有效的措施是(　　)

　　A.禁止采摘、利用 B.建立自然保護區(qū)

　　C.建立種質庫 D.大規(guī)模人工種植

　　【考點】L2：保護生物多樣性的基本措施.

　　【分析】生物的多樣性面臨著嚴重的威脅，為保護生物的多樣性，我們采取了不同的措施，保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū).

　　【解答】解：保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)，建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理;除了建立自然保護區(qū)之外，人們還把把瀕危物種遷出原地，移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理;此外還建立了種質庫，以保護珍貴的遺傳資源;另外為保護生物的多樣性，我國相繼頒布了《中華人民共和國環(huán)境保護法》、《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護法》、《中國自然保護綱要》等法律;相關的法律中明確規(guī)定禁止捕獵瀕危動物.這些措施對于我國生物多樣性的保護起到了重要的作用.

　　故選：B

　　19.為了保持柿樹的優(yōu)良特性，又能加快開花結實，最常用的繁殖方式是(　　)

　　A.嫁接 B.扦插 C.用種子繁殖 D.壓條

　　【考點】J8：植物的扦插或嫁接.

　　【分析】嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定.

　　【解答】解：嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體.可見嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，使果樹提早結果，增強抵抗力，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產生影響.因此為了保持果樹的優(yōu)良性狀，加快繁殖速度，生產上常采用的繁殖方法是嫁接.扦插、壓條也可以保持親本的優(yōu)良性狀，但繁殖出的小苗等到結果要很長時間，速度慢.用種子繁殖屬于有性生殖，后代容易出現變異，不能保持親本的優(yōu)良特性.

　　故選：A

　　20.在研究生命起源的過程中，米勒的實驗可以說明(　　)

　　A.原始地球能形成原始生命

　　B.在原始地球條件下能產生構成生物體的有機物

　　C.生命起源于原始大氣

　　D.在紫外線等自然條件的長期作用下形成原始生命

　　【考點】N1：地球上生命的起源.

　　【分析】有關生命起源的學說有很多，其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說.此題主要考查的是米勒的實驗及其結論，據此解答.

　　【解答】解：生命起源的學說有很多，其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說.這一假說認為，地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后，在極其漫長的時間內，由非生命物質經過極其復雜的化學過程，一步一步地演變而成的.化學起源說將生命的起源分為四個階段：第一個階段，從無機小分子生成有機小分子的階段;第二個階段，從有機小分子物質生成生物大分子物質;第三個階段，從生物大分子物質組成多分子體系;第四個階段，有機多分子體系演變?yōu)樵忌?米勒通過實驗驗證了化學起源學說的第一階段.

　　米勒的實驗裝置如圖：

　　將水注入左下方的燒瓶內，先將玻璃儀器中的空氣抽去，然后打開左方的活塞，泵入甲烷、氨和氫氣的混合氣體(模擬原始大氣)，再將燒瓶內的水煮沸，使水蒸汽和混合氣體同在密閉的玻璃管道內不斷循環(huán)，并在另一容量為5升的大燒瓶中，經受火花放電(模擬雷鳴閃電)一周，最后生成的有機物，經過冷卻后，積聚在儀器底部的溶液(模擬原始大氣中生成的有機物被雨水沖淋到原始海洋中).此實驗結果共生成20種有機物，其中11種氨基酸中有4種(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白質所含有的.米勒的實驗向人們證實了生命起源的第一步，即從無機小分子物質形成有機小分子物質，在原始地球的條件下是完全可能實現的，可見B符合題意.

　　故選：B

　　21.地球上的生物是不斷進化的，生物進化的總體趨勢不包括(　　)

　　A.從簡單到復雜 B.從低等到高等

　　C.從水生到陸生 D.從小個體到大個體

　　【考點】N9：生物進化的總體趨勢.

　　【分析】(1)生物化石是古代生物的遺體、遺物或生活痕跡(如動物的腳印、爬跡等)，由于某種原因被埋藏在地層中，經過若干萬年的復雜變化而逐漸形成的.

　　(2)生物進化趨勢是：從單細胞到多細胞、從簡單到復雜 、從低等到高等、從水生到陸生.

　　【解答】解：ABC、由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生，都是生物進化的趨勢;

　　D、從小個體到大個體不是生物進化的趨勢.

　　故選：D

　　22.李大爺患了尿毒癥，醫(yī)生為他進行了腎臟移植，從免疫學的角度來看移植的器官相當于(　　)

　　A.病原體 B.抗體 C.抗原 D.過敏原

　　【考點】R8：抗體和抗原.

　　【分析】(1)引起淋巴細胞產生抗體的抗原物質就是抗原.抗原包括進入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等.

　　(2)抗體是指抗原物質侵入人體后，刺激淋巴細胞產生的一種抵抗該抗原物質的特殊蛋白質，可與相應抗原發(fā)生特異性結合的免疫球蛋白.主要分布在血清中，也分布于組織液及外分泌液中.

　　【解答】解：移植到人體內的植入器官相當于抗原，人體的免疫系統(tǒng)，會識別出非己成分，從而產生排斥反應，產生相應的抗體，來殺死或抑制異體器官的成活.因此移植他人的器官時，需要進行抗免疫治療，否則移植不會成功.所以從免疫學的角度來看移植的器官相當于抗原.

　　故選：C

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