2017廣東中考化學(xué)模擬試題及解析
學(xué)生在中考化學(xué)的備考中常常不知道該如何有效復(fù)習(xí)，學(xué)生要多做中考化學(xué)模擬真題，多加復(fù)習(xí)才可以拿到好成績，以下為大家提供2017廣東中考化學(xué)模擬真題及解析，考生可以多加練習(xí)來提高自己的成績!
2017廣東中考化學(xué)模擬真題
一. 選擇題：每題 各有一個正確答案。(本題共16小題，每題2分，共32)
1. 果汁的成分有蔗糖、檸檬酸、苯甲酸鈉、橙汁等物質(zhì)，則果汁屬于 ( )
A. 化合物 B. 單質(zhì) C. 混合物 D. 純凈物
2. 決定元素種類的是原子的 ( )
A. 質(zhì)子數(shù) B. 中子數(shù) C. 電子數(shù) D. 相對原子質(zhì)量
3. 下列是日常生活中常發(fā)生的一些變化，其中都屬于化學(xué)變化的一組是( )
A. 水受熱沸騰、酒精燃燒 B. 剩飯變餿、鐵鍋生銹
C. 汽油揮發(fā)、動物的呼吸作用 D. 玻璃破碎、西瓜榨成汁
4. 加油站必須粘貼的標志是 ( )
5. 下列實驗基本操作 中，正確的是 ( )
6. 下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述，與事實不符的是 ( )
A. 白磷燃燒產(chǎn)生黑煙 B. 鐵絲在氧氣中燃燒火星四射
C. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰 D. 一氧化碳燃燒發(fā)出藍色火焰
7. 當(dāng)你走進鮮花盛開的花園時，常能聞到怡人的花香，這一現(xiàn)象說明了 ( )
A. 分子很大 B. 分子分裂成原子
C. 分子在不斷地運動 D. 分子之間有間隔
8. 下列現(xiàn)象中，沒有直接利用化學(xué)反應(yīng)所產(chǎn)生能量的是 ( )
A. 人用食物維持體能 B. 家庭用煤氣做飯
C. 辦公室用空調(diào)取暖 D. 工人用炸藥拆除危舊建筑
9. 對下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的理解，錯誤的是 ( )
A. 它們都帶電荷 B. 它們都具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C. 它們的核外電子排布不完全相同 D. 它們屬于不同種元素
10. 化學(xué)方程式不能提供的信息是 ( )
A. 在什么條件下發(fā)生反應(yīng) B. 哪些物質(zhì)參加反應(yīng)
C. 生成的各粒子的相對數(shù)量 D. 化學(xué)反應(yīng)速率的快慢
11. 酸雨、臭氧層被破壞、溫室效應(yīng)和土地荒漠化是當(dāng)今人類面臨的嚴重環(huán)境問題。下列說法中錯誤的是 ( )
A. 在冰箱中使用含氟制冷劑，會破壞臭氧層 B. 大量使用化石燃料會導(dǎo)致溫室效應(yīng)
C. 大量使用含硫燃料會導(dǎo)致酸雨的增多 D. 水體污染是導(dǎo)致土地荒漠化的主要原因
12. 某化學(xué)活動小組做了如下四條設(shè)想，你認為具有可行性的是 ( )
①工業(yè)上用“蒸餾法”淡化海水來解決淡水危機
?、跒榱藴p少水體的污染，農(nóng)業(yè)上禁止使用農(nóng)藥和化肥
?、郛?dāng)石油枯竭時，可用高粱、 玉米來制造酒精代替汽油做內(nèi)燃機的燃料
?、芗痈呷济哄仩t的煙囪，減少二氧化硫的排放
A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②③
13. 為適應(yīng)火車提速，一些鐵路線上原有的短軌需要連接為超長軌。工人常用
這一反應(yīng)原理來焊接鋼軌。有關(guān)該反應(yīng)的說法中，正確的是 ( ) A. 該反應(yīng)屬于化 合反應(yīng) B. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C. 該反應(yīng)中鋁元素的化合價升高 D. 該反應(yīng)中鐵元素的化合價升高
14. 液化石油氣中所含的可燃物，是在加壓不高的條件下，就能轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)而便于儲存于鋼瓶中，當(dāng)打開鋼瓶閥門(減壓)時，又容易變成氣態(tài)的碳氫化合物。下列所給物質(zhì)中符合這一要求的是 ( )
15. “神舟五號”的成功發(fā)射與回收，表明我國的載人航天技術(shù)已經(jīng)進入世界領(lǐng)先水平。在飛船的火箭推進器中常裝有液態(tài)肼(用X表示)和過氧化氫(H2O2)，它們混合時的反應(yīng)方程式為：2H2O2+X=N2↑+4H2O，則肼(X)的化學(xué)式為 ( )
A. N2H6 B. N2H4 C. NH2 D. N2H4 O2
16. 下列圖像中能表示過氧化氫和二氧化錳制氧氣時，二氧化錳在反應(yīng)混合物中的質(zhì)量分數(shù)(a%)隨時間(T)變化的曲線圖是(t時表示反應(yīng)已完全) ( )
二. 填空題(本題共4小題)
17、 下圖表示海水鹽分中各成分的質(zhì)量分數(shù)。請據(jù)圖回答下列問題：
(1)海水鹽分中含量最多的金屬元素是____________;
(2)海水鹽分中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為______________;
(3)海水鹽分中含量最多的非金屬元素與質(zhì)量分數(shù)為3.69%的金屬元素形成化合物的化學(xué)式是
_______________。
18、. 請從紅磷、氧氣、水、稀鹽酸、石灰石中選取適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，按下列要求寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
(1)軍事上用作煙幕彈的化合反應(yīng)__________________________________;
(2)生成兩種單質(zhì)的分解反應(yīng)___________________________________________;
(3)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)_________________________________________。
19、 在碳、一氧化碳、二氧化碳、氧氣四種物質(zhì)中，每一種物質(zhì)都有不同于其他三種物質(zhì)的特點，例如：碳：常溫常壓下是固體，其他三種物質(zhì)是氣體。請根據(jù)示例，填空：
(1)一氧化碳：_________________ ___________________________;
(2)二氧化碳：____________________________________________;
(3)氧氣：________________________________________________。
20、 有A、B、C、D四種元素，已知A元素的原子是自然界中質(zhì)量最小的原子;B元素的常見單質(zhì)占空氣體積的21%;C元素的一種單質(zhì)是天然物質(zhì)里硬度最大的晶體;D元素以化合態(tài)廣泛存在于石灰石等礦物中，它的陽離子帶有兩個單位的正電荷。請回答：
(1)A元素的單質(zhì)的化學(xué)式是___________;D元素的陽離子的符號是__________;B元素所形成的常見單質(zhì)的一種用途是_________________________________。
(2)由CB2轉(zhuǎn)化為DCB3的化學(xué)方程式是_________________________________。
三、 簡答題(本題共3小題，第29題3分，第30題2分，第31題3分，共8分)
21、 2003年6月5日世界環(huán)境日的主題為：“水—20億人生命之所系”。請你參與下列有關(guān)問題的討論：
(1)下圖是市場上出售的一種活性炭凈水器的示意圖。這種凈水器可以除去水中的難溶性物質(zhì)，同時利用活性炭的___________作用除去臭味和一些溶解的雜質(zhì)。
(2)在實驗室中要除去天然水中的固體雜質(zhì)，可以采用___________的方法。
(3)長期飲用硬水對人體健康不利，要降低水的硬度，在家庭里通常采用___________的方法。
22、 中小學(xué)生使用的涂改液中含有很多有害的揮發(fā)性物質(zhì)，二氯甲烷就是其中的一種，吸入后會引起慢性中毒。二氯甲烷(CH2Cl2)的化學(xué)式體現(xiàn)出哪些信息?(回答兩條即可)
(1)________________________________________;
(2)________________________________________。
23、 某同學(xué)為探究燃燒的條件，做了如下圖所示的實驗。結(jié)果發(fā)現(xiàn)只有銅片上的白磷能燃燒，銅片上的紅磷不能燃燒的原因是______________________，熱水中的白磷也不能燃燒的原因是__________________________。請你對實驗加以改進，使熱水中的白磷燃燒起來_______________ __________________。
四、 實驗題(本題共3小題，第32題5分，第33題5分，第34題4分，共14分)
24、. 根據(jù)下列裝置圖填空：
(1)寫出編號①、②儀器的名稱：①________________;②________________。
(2)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選用___________(填序號，下同)，收集裝置應(yīng)選用___________;若在實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用___________，收集裝置可選用___________。
(3)由此我們得到啟示：實驗室選擇氣體發(fā)生裝置時，應(yīng)考慮____________________和
______ ________________;選擇氣體收集裝置時，應(yīng)考慮________________________和
______________________。
24、 某合作學(xué)習(xí)小組為探究二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，做了以下實驗：他們?nèi)∫粡堄檬锶境勺仙母稍锏脑嚰?，放到已通入二氧化碳的水中，觀察到試紙變成紅色。由此部分同學(xué)判斷：二氧化碳能使紫色石蕊試紙變成紅色。請你圍繞該問題進行探究：
(1)你認為這些同學(xué)的判斷正確嗎?_________________
(2)如果正確，請說明理由;如果不正確，請你設(shè)計還需進行的實驗，以得出滿意的結(jié)論。(簡要敘述實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論，用語言或圖示均可)
。
25、 向盛有一種固態(tài)物質(zhì)的試管中加入一種無色溶液，有氣泡產(chǎn)生。試根據(jù)學(xué)過的知識推斷固態(tài)物質(zhì)可能是哪幾種?相應(yīng)加入的無色溶液分別是什么?(寫出兩種推測)
五、 計算題(本題共2小題，第35題3分，第36題6分，共9分)
26、 化肥硝酸銨(NH4NO3)中各元素的質(zhì)量比為N：H：O=__________;500kg硝酸銨中氮元素的質(zhì)量為__________kg。
27、某補鈣劑標簽上對所含的成分有如下說明：每片含主要成分碳酸鈣1.5g(相當(dāng)于鈣600mg)。某同學(xué)要探究該鈣片的主要成分含量是否準確，他取出10片鈣片，加入足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)，收集到6.6g二氧化碳(假定其它成分不與鹽酸反應(yīng))。試計算：
(1)每片含碳酸鈣的質(zhì)量是多少?
(2)每片含鈣元素的質(zhì)量是多少?
(3)通過計算，你得出什么結(jié)論?
2017廣東中考化學(xué)模擬真題解析
一. 選擇題：每題各有一個正確答案。
1. C 2. A 3. B 4. D 5. D 6. A 7. C 8. C9. A 10. D 11. D 12. B 13. C 14. C 15. B 16. B
二、17 (1)鈉 (2)1.15% (3)MgCl2
18 (1) (2)
(3)
19 (1)有劇毒，其他三種物質(zhì)無毒; (2)能使澄清石灰水變渾濁，其他三種物質(zhì)不能;
(3)能供呼吸，其他三種物質(zhì)不能。
20 (1) ; ;急救病人，支持燃燒，登山潛水 (2)
三. 簡答題。
21. (1)吸附 (2)過濾 (3)煮沸
22. (1)表示二氯甲烷這種物質(zhì);
(2)表示二氯甲烷是由二氯甲烷分子構(gòu)成的。
或：表示二氯甲烷是由碳元素、氫元素、氯元素組成的。
表示一個二氯甲烷分子是由一個碳原子、兩個氫原子和兩個氯原子構(gòu)成的。
表示二氯甲烷的相對分子質(zhì)量為85。
23 溫度達不到著火點;沒與氧氣接觸;用導(dǎo)管向燒杯中的白磷通入氧氣(或空氣)。
四、實驗題。
24 (1)①長頸漏斗;②酒精燈 (2)A;D;B;D、E
(3)反應(yīng)物的狀態(tài);反應(yīng)條件;氣體密度;氣體在水中的溶解性。
25 (1)不正確。 (2)①將一張干燥的紫色石蕊試紙放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，石蕊試紙不變色，說明二氧化碳不能使石蕊變紅。
?、趯⒁粡埜稍锏淖仙镌嚰埛湃胨?，石蕊試紙不變色，說明水不能使石蕊變紅。由此證明是二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸使紫色石蕊變紅色。
五、計算題。
26、 7：1：12;175
27、
六. 計算題。
35. 7：1：12;175
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