2017初三化學(xué)試卷及答案
初三下學(xué)期的時候，除了化學(xué)試卷做的多之外，其它中考的必考科目也是頂上了。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理了九年級初三化學(xué)試卷及參考答案，供大家參閱!
濟南市2017初三化學(xué)試卷及答案
1.本試題分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。第Ⅰ卷共4頁，滿分為60分;第Ⅱ卷共8頁，滿分為90分。本試題共12頁，滿分150分，考試時間為120分鐘。
2.第Ⅰ卷為選擇題，選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的正確答案標(biāo)號涂黑。第Ⅱ卷為非選擇題，用藍(lán)黑色鋼筆或圓珠筆直接答在答題卡上。作圖題可用鉛筆作答。
第Ⅰ卷(選擇題 共56分)
一、單項選擇題(本大題包括22小題，每小題2分，共44分。每小題給出的四個選項中，只有一個選項最符合題目的要求)
【化學(xué)部分】
可能用到的相對原子質(zhì)量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 Al 27 S 32 Cl 35.5 K 39 Ca 40 Fe 56 Cu 64 Zn 65 Ag 108 Ba 137
1.根據(jù)日常經(jīng)驗和所學(xué)的化學(xué)知識，判斷下列變化屬于物理變化的是
A.車輪爆胎 B.鐵鍋生銹 C.糧食釀醋 D.光合作用
2.“共筑泉城藍(lán)”，從身邊做起，從我做起。下列關(guān)于環(huán)境保護(hù)的說法中，錯誤的是
A.生活垃圾分類處理，禁止隨意焚燒
B.化石燃料的大量使用是形成霧霾天氣主要原因
C.為盡情歡度春節(jié)，大量燃放煙花爆竹
D.私家車劇增，也是導(dǎo)致PM2.5增加的重要原因
3.科學(xué)探究離不開實驗基本操作。下列化學(xué)實驗操作中，正確的是
A.滴加液體 B.加熱液體 C.稱量固體質(zhì)量 D.稀釋濃硫酸
4.化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。下列有關(guān)說法或做法中，正確的是
A.使用含有害物質(zhì)的涂改液修改錯別字
B.使用煤爐前 ，先疏通煙道以防煤氣中毒
C.可以用甲醛溶液浸泡蒜苔保鮮防腐
D.吸煙有害健康，但吸二手煙對身體危害不大
5.根據(jù)右圖的信息判斷，下列說法中，錯誤的是
A.氯原子的質(zhì)子數(shù)是 17
B.氯原子核外有 3個電子層
C.當(dāng) X=8時，該微粒是陰離子
D.在化學(xué)變化中，氯原子易失電子
6.判斷推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方思維方式，下列判斷正確的是
A.某固體物質(zhì)加入稀鹽酸能產(chǎn)生氣體，則該固體可能是活潑金屬
B.給水通直流電可以產(chǎn)生氫氣和氧氣，則水是由氫氣和氧氣組成的
C.同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同，則質(zhì)子數(shù)相同的微粒屬于同種元素
D.中和反應(yīng)的產(chǎn)物是鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
7.下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列說法中正確的是
A.該反應(yīng)一定屬于置換反應(yīng) B.反應(yīng)中甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為2:7
C.反應(yīng)前后所有元素的化合價均發(fā)生了改變 D.圖示 中x的數(shù)值為3
8.除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所用試劑或操作方法有明顯錯誤的是
序號 物質(zhì) 雜質(zhì) 所用試劑和操作方法
A 銅粉 CuO 加入過量的稀鹽酸，過濾
B NaNO3溶液 Na2SO4 加入適量的BaCl2溶液，過濾
C NaCl固體 泥沙 加入足量水溶解，過濾，蒸發(fā)結(jié)晶
D H2氣體 HCl 通過足量NaOH溶液，干燥
9.現(xiàn)有一瓶無色液體X，將其分成等量的三份，分別向其中加入少量的碳酸鉀溶液、氯化鋇溶液、硫酸鈉溶液，產(chǎn)生的現(xiàn)象如下表所示。則該無色液體X是
加入物質(zhì) 碳酸鉀溶液 氯化鋇溶液 硫酸鈉溶液
實驗現(xiàn)象 產(chǎn)生無色氣體 出現(xiàn)白色沉淀 無明顯現(xiàn)象
A.稀硫酸 B.碳酸鈉溶液 C.氫氧化鉀溶液 D.氯化鈉溶液
10.將一定質(zhì)量的鐵粉加至H2SO4、MgSO4和CuSO4的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾液M和濾渣N。下列有關(guān)說法中，合理的是
A.濾液M中可能存在Fe2+ B.濾液M中 一定含有兩種金屬陽離子
C.濾渣N中一定沒有單質(zhì)鎂 D.濾渣N的質(zhì)量一定大于加入鐵粉的質(zhì)量
11.金屬鈉與鈉的氫化物與水反應(yīng)都生成堿和氫氣(2Na + 2H2O == 2NaOH + H2↑;NaH + H2O == NaOH + H2↑)。將5.8g鈉和氫化鈉的混合物加入一定量的水中，充分反應(yīng)，得到100g10%的氫氧化鈉溶液。則在反應(yīng)過程中生成氫氣的質(zhì)量是
A.0.2g B.0.3g C.0.4g D.0.42g
第II卷(非選擇題 共94分)
【化學(xué)部分】
27.(4分)分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)常用的一種方法。按要求從氧化鎂、二氧化碳、氫氣、氧氣、硫酸銅、氫氧化銅、硫酸中選擇合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫在下列橫線上。
(1)能燃燒的氣體單質(zhì) ; (2)用于除鐵銹的酸 ;
(3)一種非金屬氧化物 ; (4)一種難溶性的堿 ;
28.(4分)花兒為什么這樣紅?主要與植物花瓣中的顯色物質(zhì)——花青素(化學(xué)式：C15H11O6)有關(guān)?；ㄇ嗨厥亲匀唤缫活悘V泛存在于植物中的水溶性天然色素,它的存在使得水果、蔬菜、花卉等呈現(xiàn)出五彩繽紛的顏色。露天燒烤不僅污染環(huán)境、導(dǎo)致周邊空氣中PM2.5指數(shù)嚴(yán)重超標(biāo)，在燒烤的肉類食物中還含有強致癌物質(zhì)一一苯并 (a) 芘(化學(xué)式為C20H12)。試回答下列問題：
(1)在苯并 (a) 芘中，氫元素與碳元素的原子個數(shù)之比為_________(填最筒整數(shù)比)。
(2)花青素屬于 (填“氧化物”、“無機化合物”、“有機化合物”、
“高分子化合物”中的一項)。
(3)花青素中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的元素是 。(寫元素符號)
(4)花青素提取物可作為保健品成分，有增強免疫力和抗癌的作用,下列關(guān)于保健品的說
法中正確的是 (填序號)。
A.保健品對人體健康有益，人人都應(yīng)多多服用
B.服用保健品無任何副作用，多吃可治療百病
C.保健品具有保健功能，可代替藥物起治療作用
D.增進(jìn)人體健康應(yīng)以平衡膳食為主，保健品為輔助
29.(4分)石英的主要成分為二氧化硅，其化學(xué)式為SiO2。它是玻璃工業(yè)和陶瓷工業(yè)的原料，冶金工業(yè)的助熔劑。用石英制備高純硅的流程示意圖如下：
(1)二氧化硅屬于 (填“酸”、“堿”、“鹽”、“氧化物”或“有機物”中一種)。
(2)與堿反應(yīng)時，SiO2和CO2有相似的化學(xué)性質(zhì)。裝NaOH溶液的試劑瓶不能用玻璃塞，是因為在常溫下，NaOH與玻璃塞中的SiO2緩慢地反應(yīng)，生成有粘性的硅酸鈉，進(jìn)而使瓶口與瓶塞粘合在一起的緣故。試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
。
(3)硅是太陽能電池和電腦芯片不可缺少的材料。制備粗硅的反應(yīng)為：SiO2+2C Si +2CO↑，屬于 反應(yīng)類型(填“分解”、“化合”、“置換”、“復(fù)分解”之一)。
(4)物質(zhì)A通常狀況下為無色有刺激性氣味的氣體，排放到空氣中會引起環(huán)境污染，下列試劑可以吸收A的是 (填字母序號)。
A.氫氧化鈉溶液 B.濃硫酸 C.金屬鐵 D.氯化鈉溶液
30.(5分)我國南海蘊藏著極為豐富的資源，在經(jīng)濟、國防上有重要意義。南海諸島自古以來就是我國領(lǐng)土，我們要堅決捍衛(wèi)在南海的主權(quán)。
(1)我們的食用鹽大部分來自于海水，從海水制取的粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂和氯化鈣等雜質(zhì)，為得到較純的氯化鈉，可以將粗鹽溶于水，然后進(jìn)行如下操作：
?、?過濾 ② 加過量的Na2CO3溶液 ③ 適量的鹽酸 ④ 加過量的Ba(OH)2溶液 ⑤ 蒸發(fā)。
正確的操作順序是 (填序號)。
(2)燒堿和氯氣是重要的化工生產(chǎn)原料，我們可以利用海水為原材料大量制取。發(fā)生反
應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaCl + 2 A=====2 NaOH+ Cl2↑+H2↑, 則 A的化學(xué)式為
。
(3)右圖是氯化鈉、氫氧化鈉兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。
?、?t1℃ 時，NaOH飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) NaCl
飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“大于”、“小于”、“等
于”之一)
?、?t2℃ 時，將 20gNaCl固體投入 50g水中，充分溶解后
可得到NaCl的 (填“不飽和溶液”或
“飽和溶液”之一)，此時所得溶液的質(zhì)量是 g。
31.(7分)下圖所示為實驗室中常見氣體的制備、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器，某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)欲用它們完成如下探究實驗。試根據(jù)題目要求回列問題：
(1)第一組的同學(xué)以過氧化氫溶液為原料(MnO2 為催化劑)，在實驗室中制備并收集一
瓶干燥的氧氣。
①所選儀器的連接順序為 (填寫裝置序號字母)。
②儀器A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
。
?、凼占瘹怏w時，導(dǎo)氣管要伸到集氣瓶底部，目的是
。
(2)第二組的同學(xué)欲用含少量二氧化碳的一氧化碳?xì)怏w，測定赤鐵礦石中氧化鐵的含量
(雜質(zhì)不參加反應(yīng))。所選儀器的連接順序為：混合氣體→B1→E→D→B2→C。試回答下列問題：(假設(shè)過程中氧化鐵全部參加反應(yīng);儀器B1、B2吸收氣體完全。)
?、賰x器D中的現(xiàn)象為 。
②若通過測量反應(yīng)前后儀器B2的質(zhì)量變化，計算赤鐵礦石中氧化鐵的含量。如果不連接儀器B1，則這樣計算出的氧化鐵含量與實際值比較將 (“偏小”“ 偏大”“ 基本一致”之一)。
?、蹖嶒灲Y(jié)束后，若測得儀器B1中溶液增加的質(zhì)量與儀器D中固體減少的質(zhì)量相等。那么儀器B1與儀器B2中溶液增加質(zhì)量的最簡整數(shù)比為__________________。
?、芑瘜W(xué)實驗操作的先后順序，對化學(xué)實驗的結(jié)果及安全等可能會有一定的影響。第二組同學(xué)所做實驗開始時，先點燃裝置C處酒精燈的原因是
。
32.(7分)已知某固體混合物A中可能含有CaCO3、NaNO3、BaCl2、FeCl3、CuSO4五種物質(zhì)中的兩種或多種。按下述步驟進(jìn)行實驗探究，觀察實驗現(xiàn)象，并加以分析推理(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng))。
I.取一定質(zhì)量的該固體混合物A放入一潔凈燒杯中，向其中加入適量NaOH溶液，攪拌，待燒杯中物質(zhì)充分反應(yīng)后，過濾，得混合沉淀B和無色濾液C。
?、?另取一定質(zhì)量的該固體混合物A放入另一潔凈燒杯中，向其中加入適量HCl溶液，攪拌，待燒杯中物質(zhì)充分反應(yīng)后，過濾，得白色沉淀D、濾液E和氣體F。
III.將所得濾液C和濾液E充分混合，再向混合后的溶液中加入適量AgNO3溶液，待充分反應(yīng)后，過濾，得白色沉淀F和濾液G。
根據(jù)上述實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出相應(yīng)推理，填寫以下空白：
(1)在固體混合物A里，上述五種物質(zhì)中肯定存在的物質(zhì)是(寫化學(xué)式)____________________________，任選一種物質(zhì)陳述肯定存在的理由：
_______________________________________________________。
(2)寫出步驟III中生成白色沉淀F的1個化學(xué)方程式
______________________________________________________________。
(3)在濾液G中，一定含有的金屬陽離子共有_____種，該濾液中肯定存在的酸根離子的符號是__________。
(4)混合沉淀B中一定含有的物質(zhì)的化學(xué)式為_____________________________________。
(5)在混合物A里，上述五種物質(zhì)中不能確定存在的物質(zhì)是(寫化學(xué)式)
_________________________。
33.(7分)稀硫酸與氫氧化鈉溶液混合沒有明顯現(xiàn)象，為證明硫酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，小穎同學(xué)進(jìn)行了如下探究：
(1)小穎同學(xué)通過圖一所示的實驗，證明硫酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，她依據(jù)的實驗現(xiàn)象是 。
(2)氫氧化鈉是實驗室常用藥品，下列相關(guān)說法中，正確的是 (填序號)。
A.稱量：可將NaOH固體直接放在天平左邊托盤的紙上進(jìn)行稱量
B.溶解：NaOH固體溶于水時放出大量熱，溶解時需用玻璃棒不斷攪拌
C.應(yīng)急：先用大量水沖洗皮膚上的NaOH溶液，再涂上3%～5%稀鹽酸溶液
D.保存：NaOH固體易吸收空氣中的水蒸氣和CO2，應(yīng)密封保存
(3)溶液的pH與加入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖二所示，圖中A點對應(yīng)溶液中的溶質(zhì)有
(寫化學(xué)式)
(4)根據(jù)圖示信息，當(dāng)溶液恰好為中性時，求所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。(不計滴
加的酚酞試液質(zhì)量，計算精確到0.01g)
九年級第二次模擬化學(xué)試題參考答案
第Ⅰ卷(選擇題 共22分)
一、單項選擇題(本大題共11小題，毎小題2分，共22分。每小題給出的四個選項中，只有一個選項最符合題目的要求)
1.A 2.C 3.D 4.B 5.D 6.A 7.D 8.B 9.A 10.C 11.B
第II卷(非選擇題 共38分)
二、非選擇題(本大題共7小題，共38分)
27.(4分，每空1分)(1)H2 (2)H2SO4 (3)CO2 (4)Cu(OH)2
28.(4分，每空1分) (1)3:5 (2)有機化合物 (寫“有機物”扣分) (3)H (4)D
29.(4分，每空1分)(1)氧化物 (2) SiO2 + 2NaOH = Na2SiO3 + 2H2O (3)置換 (4)A
30.(5分，每空1分)(1) ④ ② ① ③ ⑤ (2)H2O (3)①大于 ②飽和溶液;(錯字扣分) 68
31.(7分，每空1分)(1)①A E F ②2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑
?、叟艃艨諝?，使收集到的氣體更純凈(其他合理答案也可)
(2)①紅色固體變成黑色固體 ②偏大 ③ 4:11
?、茳c燃尾氣，防止一氧化碳污染空氣(其他合理答案也可)
32.(共7分，每空1分)(1)CaCO3、BaCl2、CuSO4 ; 因為混合物A中只有CaCO3才能與適量HCl溶液反應(yīng)才能產(chǎn)生“氣體F”?；蛘?因為混合物A中只有BaCl2和CuSO4發(fā)生反應(yīng)，在步驟Ⅱ中才能產(chǎn)生“白色沉淀D”。(其他合理答案也可)
(2) NaCl + Ag NO3 =Ag Cl ↓+ NaNO3 (用氯化鈣、氯化銅與硝酸銀反應(yīng)，也可) (3) 3 NO3-
(4)Cu(OH)2 CaCO3 BaSO4 (5)NaNO3、FeCl3
33.(7分)(1)溶液由紅色變?yōu)闊o色 (2) BD (3)NaOH、Na2SO4
(4)解：H2SO4質(zhì)量 = 20g × 9.8% = 1.96 g (1 分)
設(shè)Na2SO4質(zhì)量為x，則
H2SO4 + 2NaOH = Na2SO4 + 2H2O (1分)
98 142
1.96g x
98/142 =19.6g/x (1 分) ， 得 x = 2.84g (1分)
答：所得溶液中含有 2.84g Na2SO4 。
通州2017初三化學(xué)試卷及答案
第一部分 選擇題
(每小題只有1個選項符合題意。共20個小題，每小題1分，共20分)
1.右圖表示地殼中元素的含量(質(zhì)量分?jǐn)?shù))，圖中y區(qū)域代表的元素是
A.Si B.Fe C.O D.Al
2.下列有關(guān)二氧化碳的變化中，只發(fā)生物理變化的是
A.制汽水 B.制“干冰“ C.被石灰水吸收 D.參與植物的光合作用
3.下列各組物質(zhì)中，前者屬于單質(zhì)、后者屬于氧化物的是
A.生鐵、硬水 B.氮氣、蒸餾水 C.氧氣、石油 D.碳酸、空氣
4.下列可以用于搶救危重病人的氣體是
A.氧氣 B.氮氣 C.稀有氣體 D.二氧化碳
5.下列化學(xué)符號表示的含義不正確的是
A.2Na—2個鈉元素 B.CO3—碳酸根
C.H2O—1個水分子 D.NH4Cl—氯化銨
6.某校正在創(chuàng)建無煙型校園，你認(rèn)為在校園內(nèi)應(yīng)張貼的標(biāo)志是
A. B. C. D.
7.右圖是一種化肥包裝袋上的部分說明。該化肥屬于
A.磷肥 B.鉀肥
C.氮肥 D.復(fù)合肥料
8.生活中的下列物質(zhì)，溶于水形成溶液的是
A. 面粉 B. 蔗糖 C. 植物油 D. 木炭
9.下列物質(zhì)化學(xué)式書寫正確的是
A.氧化鈣Ca2O2 B.氧化鐵FeO C.硫酸鋅ZnSO4 D.氫氧化鉀K(OH)2
10.在溫度保持不變的情況下，飽和食鹽水露置在空氣中一段時間后，有少量固體析出。對此過程的描述，下列圖像正確的是
A B C D
11.鉬是稀有礦產(chǎn)資源，主要用于航天合金材料制作。在元素周期表中鉬元素的某些信息如圖所示。下列有關(guān)鉬的說法正確的是
A.屬于非金屬元素 B.原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為42
C.相對原子質(zhì)量為95.94g D.元素符號為MO
12.下列做法不合理的是
A.為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，大量使用化肥
B.我國可供利用的淡水資源是有限的，因此我們都應(yīng)關(guān)心水、愛惜水、保護(hù)水
C.用洗菜、淘米、洗衣的水來澆花、拖地或沖廁所
D.為了保護(hù)水質(zhì)，我們盡量不選用含磷的洗衣粉
13.O2和CO2是動植物生命活動中不可缺少的兩種氣體，它們的相同點是
A.都能供動植物呼吸 B.都是植物光合作用的原料
C.都難溶解于水 D.都是空氣中的固定成分
14.下列使用膠頭滴管的方法正確的是
A.一般的滴管(不是在滴瓶上的滴管)用完后要立即用水洗凈，平放在實驗臺上
B.滴瓶上的滴管用完后不要用水沖洗，可直接插在原瓶中
C.向試管內(nèi)滴加液體時，膠頭滴管應(yīng)伸入試管內(nèi)
D.取液后的液管不能倒置，但可平放
15.螞蟻會分泌一種信息素(C10H18O)。下面對該信息素的說法中正確的是
A.該信息素是由C、H、O三種元素組成的有機物
B.該信息素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為10∶18∶1
C.C10H18O的相對分子質(zhì)量為156
D.該信息素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
16.如右圖所示：2個甲分子反應(yīng)生成1個丙分子和3個乙分子，下列判斷不正確的是
A.丙分子中元素的化合價為零
B.參加反應(yīng)的甲物質(zhì)屬于化合物
C.該化學(xué)反應(yīng)中原子的種類發(fā)生了改變
D.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推知，1個乙分子中含有2個A原子
17.下列物品中，屬于有機合成材料的是
A.鈦合金表鏈 B.純棉內(nèi)衣 C.塑料油桶 D.羊毛圍巾
18.“魔棒點燈”趣味實驗的操作為：取少量高錳酸鉀晶體放在表面皿上，在高錳酸鉀上滴加2~3滴濃硫酸，用玻璃棒蘸取后去接觸酒精燈的燈芯，酒精燈立刻被點燃了。你認(rèn)為酒精燈能被點燃的主要原因是
A.“魔棒”具有神奇的功力使酒精燈點燃
B.高錳酸鉀與濃硫酸的混合物能降低酒精燈的著火點，使酒精自發(fā)燃燒
C.它們之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生大量氧氣，酒精在氧氣濃度大的環(huán)境中能自燃
D.它們之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，放出大量的熱，使溫度達(dá)到酒精的著火點
19.下列實驗操作不能達(dá)到實驗?zāi)康氖?/p>
物質(zhì) 實驗?zāi)康?實驗操作
A MnO2和C粉末 檢驗MnO2 分別滴加雙氧水
B 硬水和軟水 鑒別 加肥皂水，攪拌，觀察產(chǎn)生泡沫的多少
C Cu粉中含有少量Fe粉 除去Fe粉 加入足量稀硫酸、過濾
D 固體KNO3中含少量NaCl 除去NaCl 溶解、過濾、蒸發(fā)
20.向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入鋅粉至過量，下列圖像合理的是
A B C D
第二部分 非選擇題
【生活現(xiàn)象解釋】下面請同學(xué)們一同走進(jìn)科技館，學(xué)習(xí)有趣的化學(xué)知識，完成21-25題。
21.(4分)“科技與生活”展廳：
(1)下列食物中，富含糖類物質(zhì)的是 (填字母序號)。
A.米飯 B.白菜 C.雞蛋 D.花生油
(2)“硬體防彈衣”采用特種鋼板、超強鋁合金等金屬材料或者氧化鋁、碳化硅等非金屬材料為主體。碳化硅(碳為-4價)的化學(xué)式是 。
(3)居家之道展區(qū)介紹了一種全新的抽油煙裝置，配合家庭燃?xì)馐褂?。目前家用燃?xì)舛酁樘烊粴?，其主要成分燃燒的化學(xué)方程式為 。
(4) 4月22日是“世界地球日”，號召人們關(guān)愛地球。下列行為中不利于保護(hù)地球的是 。(填序號)
A.大量開采煤、石油及天然氣以滿足工業(yè)發(fā)展的需要
B.嚴(yán)格履行《京都議定書》，控制溫室氣體的排放
C.加強新能源研究，使用壓縮天然氣、氫氣等做燃料
22.(3分)右圖是“華夏之光”展廳展示的東漢時期冶鐵技術(shù)。這一發(fā)明比歐洲大約早1100多年，得益于我國很早就發(fā)明了比較強的鼓風(fēng)系統(tǒng)和比較高大的豎爐。
(1)比較強的鼓風(fēng)系統(tǒng)在煉鐵中主要作用是 。
(2)請寫出工業(yè)煉鐵的化學(xué)方程式 。
(3)煉鐵得到的生鐵屬于鐵的合金，是 (混合物或純凈物)。
23.(2分)利用生鐵制造鑄鐵鍋，是因為鐵有良好的的 性，但極易生銹，使用后應(yīng)如何保養(yǎng) 。
24.(1分)“華夏之光”展廳展示了造紙、印刷、火藥、指南針。其中黑火藥爆炸的化學(xué)方程式為：2KNO3+3C+S K2S+N2+3X，則X的化學(xué)式 。
25.(4分)“挑戰(zhàn)與未來”向觀眾展示了“太陽能電解水制氫—氫的儲存運輸及應(yīng)用”的全過程。海水可以成為氫的最大來源。
(1)宏觀上，海水淡化和電解水都是物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程，但微觀上二者有本質(zhì)的不同。從微觀角度圖示這種區(qū)別，請在圖A和圖B方框中補全相應(yīng)的微粒圖示。
宏觀變化 微觀分析
海水淡化示意圖 變化前 變化后
圖A
水
電解水示意圖 變化前 變化后
圖B
(2)科技館內(nèi)有許多飲水臺，可取水直接飲用。其中的飲用水處理步驟如下圖所示。步驟①對應(yīng)的作用是 (填字母，下同);步驟③對應(yīng)的作用是 。
A.殺菌消毒 B.吸附雜質(zhì)
26.(4分)廚房中有許多與化學(xué)知識有關(guān)的問題，是家庭中的實驗室。試回答下列問題：
(1)廚房中能用來除去水壺中水垢(主要成分碳酸鈣)的物質(zhì)是 。
(2)廚房中加碘食鹽里的“碘”指的是 。
(3)可用廚房中的小蘇打治療胃酸過多，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
(4)夏季人們被蚊蟲叮咬，皮膚因蚊蟲分泌出的蟻酸而痛癢。為減輕痛癢，下列廚房中的物質(zhì)可以進(jìn)行直接涂抹的是 。(填物質(zhì)名稱)
常見物質(zhì) 廚房清潔劑
(含氫氧化鈉) 蘋果汁 糖水 肥皂水
pH 12.5 3.0 7.0 10.5
27.(2分)鈣元素在人類的生命和生活中具有重要意義。
(1)青少年缺鈣易引起 (填“佝僂病”或“壞血病”)。
(2)冬季樹干下部刷白用到的刷白劑，主要成分是石灰乳(主要成分氫氧化鈣)。刷白既可以起到殺菌、殺蟲的作用，還可以抗寒。請寫出刷白劑在空氣中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式 。
【科普閱讀理解】
28.(5分)閱讀下列科普短文：
酒精學(xué)名乙醇，化學(xué)式為 C2H5OH，在常溫、常壓下是一種易燃、易揮發(fā)的無色透明液體。其蒸氣能與空氣形成爆炸性混合物，能與水以任意比互溶。按生產(chǎn)的方法來分，可分為發(fā)酵法酒精和合成法酒精兩大類。從基本用途上分有食用酒精、醫(yī)用酒精、工業(yè)酒精、無水酒精、乙醇汽油等。
食用酒精又稱發(fā)酵性蒸餾酒，主要是利用谷物類、糖類作為原料經(jīng)過蒸煮、糖化、發(fā)酵等處理后用于食品工業(yè)使用。其風(fēng)味特色分為色、香、味、體四個部分，也就是指蒸餾酒中醛、酸、酯、醇這四大主要雜質(zhì)的含量。
醫(yī)用酒精是用淀粉類植物經(jīng)糖化再發(fā)酵經(jīng)蒸餾制成，相當(dāng)于制酒的過程，但蒸餾溫度比酒低，蒸餾次數(shù)比酒多，酒精度高，制成品出量高，含酒精以外的醚、醛成分比酒多，不能飲用，但可接觸人體醫(yī)用。一般使用95%的酒精用于器械消毒;70~75%的酒精用于殺菌等。
工業(yè)酒精是提煉石油或煤焦油裂化過程中的化工產(chǎn)品，主要成份是乙醇(約96%)，但含有很多致毒致癌成分，例如甲醇(CH3OH)。人攝入甲醇量超過10克就能造成雙目失明，飲入量大會造成死亡。工業(yè)酒精可用于印刷、電子、五金、香料、化工合成、醫(yī)藥合成等方面。
無水酒精是純度較高的乙醇水溶液，99.5%的叫無水酒精。無水酒精不是純凈物，可以經(jīng)過脫水處理得到100%乙醇，叫做絕對酒精。燃料用無水酒精，社會需求量巨大，已成為各國能源的主要補充。
乙醇汽油是一種由糧食及各種植物纖維加工成的燃料乙醇(一般是指體積濃度達(dá)到99.5%以上的無水乙醇)和普通汽油按一定比例混配形成的新型替代能源。按照我國的國家標(biāo)準(zhǔn)，乙醇汽油是用90%的普通汽油與10%的燃料乙醇調(diào)和而成，可節(jié)省石油資源，減少汽車尾氣對空氣的污染，還可促進(jìn)農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)。
乙醇的性質(zhì)除燃燒外，還能被高錳酸鉀等氧化。交警常用一種“酒精檢測儀”檢查司機是否酒后駕車。其反應(yīng)原理就是利用乙醇與黃色的酸化的三氧化鉻(CrO3)發(fā)生以下反應(yīng)：CrO3+3C2H5OH+3H2SO4 =Cr2(SO4)3+3CH3CHO+6H2O。生成物硫酸鉻是藍(lán)綠色的，這一顏色變化明顯，可據(jù)此檢測酒精蒸氣。
根據(jù)上文，回答下列問題：
(1)酒精屬于 物(填“有機物”或“無機物”)。
(2)工業(yè)酒精飲用后，引起中毒的物質(zhì)是 。(填序號)
A. CH3CH2OH B. CH3OH C. CH3CHO D. C2H6O
(3)食用酒精是使用糧食和酵母菌在發(fā)酵罐里經(jīng)過發(fā)酵后，得到乙醇的水溶液。該過程需要經(jīng)過哪些操作 。
(4)“酒精檢測儀”檢測酒精蒸氣原理是CrO3+3C2H5OH+3H2SO4=Cr2(SO4)3+3CH3CHO
+6H2O ，其中Cr2(SO4)3的Cr元素化合價 。
(5)乙醇汽油的優(yōu)點是 。
【生產(chǎn)實際分析】
29.(3分)氮氧化物(NOx)等氣體破壞人類生存的環(huán)境。
(1)汽車尾氣凈化裝置里裝有Pd(鈀)等過渡元素的催化劑，氣體在催化劑表面吸附與解吸作用的機理如下圖所示。尾氣凈化裝置中發(fā)生總反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(2)上述反應(yīng)中氧氣的來源是 。
(3)圖中屬于有毒有害氣體的是 。
30.(3分)某金屬冶煉廠的管道煙泥中含有炭黑及金屬銅和鋅。綜合實踐活動小組的同學(xué)設(shè)計了從管道煙泥中回收金屬銅的實驗方案，實驗過程如下圖所示。請回答：
(1)步驟①中，過濾操作使用了玻璃棒，其作用是___________。
(2)步驟④中，加入的金屬X所含元素是地殼中金屬元素含量位居第二位的元素，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)除去不純銅中的雜質(zhì)金屬X，可選用_________。(填序號)
A.磁鐵 B.CuSO4 C.Zn D. 稀鹽酸
【物質(zhì)的組成和變化分析】
31.(5分)下列用字母表示的物質(zhì)是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，他們由H、C、O、Na、Cl、Ca、Fe中的1~3種元素組成。
(1)常溫下A、B為液體且組成元素相同，A在一定條件下分解生成B和單質(zhì)M。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)C是可作干燥劑的氧化物，用于生產(chǎn)改良酸性土壤的堿D，則C的俗稱為 。
(3)E為紅色固體，與F反應(yīng)后溶液為黃色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4)分別取適量D溶液和F溶液于兩支試管中，再向試管中分別加入G溶液，觀察到溶液D中有白色沉淀產(chǎn)生，溶液F中有氣泡產(chǎn)生，此時溶液D中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。
(5)將(4)反應(yīng)后的兩只試管內(nèi)的物質(zhì)倒入同一個廢液缸中，出現(xiàn)氣泡且廢液仍渾濁。最終廢液中的溶質(zhì)組成為(寫出所有可能) 。
【基本實驗】
32.(4分)用集氣瓶可完成多種實驗。請根據(jù)如下裝置示意圖，回答有關(guān)問題：
(1)裝置A可制取氧氣，用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為_____。當(dāng)氣體收集滿后，從水槽中取出集氣瓶的正確操作順序是_____(填序號)。
① 將導(dǎo)氣管移出集氣瓶口 ② 將集氣瓶和玻璃片一起移出水面
?、?在水面下用玻璃片蓋住集氣瓶口 ④ 將集氣瓶正放在桌面上
(2)要達(dá)到裝置圖B所示實驗的目的，集氣瓶中裝入的試劑是 。
(3)裝置C的集氣瓶中預(yù)先加入了少量水，其作用是 。
33.(3分)用Y形管可進(jìn)行多種實驗(如下圖所示)。
(1)實驗一中看到的現(xiàn)象是 ，該實驗證明了分子具有的特征是 。
(2)實驗二所示裝置可以研究二氧化碳的相關(guān)性質(zhì)。在不打開裝置的情況下，將I中Y型管傾斜，使稀硫酸流入碳酸鈉中，再恢復(fù)至圖示裝置的角度;一段時間后，II中Y型管現(xiàn)象是 。
34.(3分)同學(xué)做粗鹽(含有難溶性雜質(zhì))提純實驗，進(jìn)行了如下操作：
(1)將粗鹽進(jìn)行提純并計算其產(chǎn)率。操作步驟為：①→ →⑤。(填數(shù)字序號)
(2)實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)率較低?？赡茉蚴莀__(填序號)。
A. 食鹽沒有全部溶解即過濾 B. 蒸發(fā)時食鹽飛濺劇烈
C. 蒸發(fā)后，所得精鹽很潮濕 D. 器皿上沾有的精鹽沒全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上
(3)操作⑥中需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是 (填序號)。
A B C D
【實驗原理分析】
35.(4分)某實驗小組根據(jù)下圖所示裝置(圖中部分固定裝置省略)測定大理石中碳酸鈣含量，同學(xué)們設(shè)計如下實驗，請回答相關(guān)問題：(注：鼓風(fēng)球的旋鈕擰緊時，氣體能從鼓風(fēng)球流入抽濾瓶，而不能從抽濾機流入鼓風(fēng)球)
(1)向多孔塑料瓶內(nèi)放入一定量大理石，再向抽濾瓶內(nèi)注入稀鹽酸，裝好裝置，并連
接好A、B、C裝置，關(guān)閉氣體連通管上方的活塞，并擰緊鼓風(fēng)球的旋鈕，擠壓鼓風(fēng)球，空氣被壓入抽濾瓶，可以觀察到的現(xiàn)象是 。
(2)當(dāng)A裝置中的反應(yīng)結(jié)束時，打開氣體連通管的活塞，看到的現(xiàn)象是 ;之后不斷擠壓鼓風(fēng)球，使空氣源源不斷地進(jìn)入抽濾瓶，這樣操作的目的是 ;再準(zhǔn)確稱量裝置C的質(zhì)量，此時裝置C內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。
【科學(xué)探究】
36.(6分)某化學(xué)實驗小組的同學(xué)將鎂條投入氯化銅溶液中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生紅色固體物質(zhì)同時又看到溶液中出現(xiàn)較多的氣泡。同學(xué)們感到很奇怪，金屬和鹽反應(yīng)應(yīng)該生成另一種金屬和另一種鹽，怎么會出現(xiàn)氣泡?于是他們在老師的幫助下展開了探究活動。
【提出猜想】從元素守恒的角度，猜測氣體是：
?、傩〖t認(rèn)為是O2 ;②小芳認(rèn)為是Cl2 ;③小林認(rèn)為是______。
【查閱資料】Cl2能溶于水，它能與NaOH 溶液反應(yīng)，生成NaClO和NaCl。
【實驗探究】依據(jù)上述猜想，實驗小組同學(xué)開始收集產(chǎn)生的氣體進(jìn)行實驗探究。
實驗一：小紅為了驗證自己的猜想，進(jìn)行的實驗操作和對應(yīng)的現(xiàn)象是 。說明生成的氣體不是氧氣。
實驗二：小芳為了驗證自己的猜想，將氣體通入盛有NaOH 溶液的洗氣瓶中，請寫出Cl2與NaOH 溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：________。再稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量，沒有改變。說明生成的氣體不是氯氣。
實驗三：小林為了驗證自己的猜想，取pH試紙測得氯化銅溶液pH約為4，說明氯化銅溶液中含有較多的 (填離子符號)。
【得出結(jié)論】小林的猜想正確。
【實驗反思】實驗三中測得的結(jié)果，是否因為在配制過程氯化銅溶液時引入了雜質(zhì)?請設(shè)計實驗排除干擾，你的實驗方案是 。
【思維拓展】
(1)其他金屬與鹽反應(yīng)，是否也有此現(xiàn)象呢?同學(xué)們又做了以下實驗：取大小形狀都相同的不同金屬與不同濃度硫酸銅溶液反應(yīng)的現(xiàn)象記錄如下：
Na Mg Al Fe
1% 鈉浮在液面上熔成小球，四處游動，發(fā)出嘶嘶響聲，鈉顆粒逐漸消失;有藍(lán)色沉淀生成。 紅色固體生成，鎂條逐漸變小，有氣泡產(chǎn)生，有藍(lán)色沉淀生成。 紅色固體生成，間歇性產(chǎn)生極少量氣泡 紅色固體生成，無氣泡產(chǎn)生
3% 有時輕微爆炸，其他現(xiàn)象同上 有大量氣泡產(chǎn)生，其他現(xiàn)象同上 紅色固體生成且固體體積逐漸變大，產(chǎn)生少量氣泡 紅色固體生成，其體積變化不明顯，產(chǎn)生少量氣泡
10% 輕微爆炸，其他現(xiàn)象同上 有氣泡產(chǎn)生，其他現(xiàn)象同上 鋁片由銀白變成紅色，產(chǎn)生少量氣泡 紅色固體生成，緩慢產(chǎn)生極少量氣泡
(2)請根據(jù)上表中信息，猜想金屬與鹽產(chǎn)生氣體的影響因素有哪些?
【實際應(yīng)用定量分析】
37.(4分)侯氏制堿法為純堿工業(yè)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)。用此方法制得的工業(yè)純堿產(chǎn)品中會含有一定量的氯化鈉。為測定一種用侯氏制堿法生產(chǎn)的工業(yè)純堿產(chǎn)品中碳酸鈉的純度，現(xiàn)取26.5g該工業(yè)純堿樣品。加入100g某溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，得到117.7g不飽和溶液，計算：
(1)生成CO2氣體的質(zhì)量
(2)樣品中碳酸鈉的純度
(3)若向反應(yīng)后的溶液中加入54.5g水，求所得溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量最簡比
北京市通州區(qū)2016年中考二?；瘜W(xué)試題
參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)
說明：1.嚴(yán)格按照閱卷標(biāo)準(zhǔn)閱卷。
2.建議截屏閱卷時，每道題截一屏。
第一部分 選擇題
(每小題只有1個選項符合題意。共20個小題，每小題1分，共20分)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B B A A D C B C B
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B A D B A C C D D C
第二部分 非選擇題
(共17個小題，每空1分，共60分)
〖生活現(xiàn)象解釋〗
21.(1)A (2)SiC (3)CH4 +2O2 ===== CO2 + 2H2O (4)A
22.(1)提供充足氧氣(空氣) (2)Fe2O3 + 3CO 2Fe + 3CO2 (3)混合物
23. 導(dǎo)熱;保持表面干燥
24.CO2
25. (1)
(2)B ;A
26. (1)醋(檸檬)(2)元素 (3)NaHCO3+HCl NaCl+H2O+ CO2↑(4)肥皂水
27. 佝僂病 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
〖科普閱讀理解〗
28.(1)有機物 (2)B (3)蒸煮、發(fā)酵、糖化、蒸餾 (4)+3
(5)節(jié)省石油資源，減少汽車尾氣對空氣的污染(答一條即可，合理給分)
〖生產(chǎn)實際分析〗
29.(1)2NO +O2 +4 CO 4CO2 + N2 (2)空氣 (3)NO、CO、NO2
30. (1)引流 (2)Fe+CuSO4 = CuSO4+Fe (3)ABD
〖物質(zhì)的組成和變化分析〗
31. (1) 2H2O2 2H2O + O2↑ (2)生石灰(3)Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
(4)Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3 + 2NaOH
(5)NaCl;NaCl、CaCl2;NaCl、Na2CO3 (第三組中多寫NaHCO3不扣分)
〖基本實驗〗
32.(1)2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ ; ①③②④ (2)濃硫酸
(3)降溫，吸收有毒的P2O5(答一個即可)
33.(1)酚酞變紅;分子不斷運動
(2)濕潤紫色石蕊試紙變紅，干燥紫色石蕊試紙不變色
34.(1)⑤②③⑥④ (2)ABD (3)D
〖實驗原理分析〗
35.(1)液體連通管內(nèi)液體上升，稀鹽酸與大理石接觸產(chǎn)生大量氣泡
(2)液體連通管內(nèi)液體下降，反應(yīng)停止;使產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w完全進(jìn)入吸收裝置;2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
〖科學(xué)探究〗
36. 【提出猜想】H2
【實驗探究】
實驗一：用帶火星的木條檢驗該氣體，木條不復(fù)燃
實驗二：Cl2+2NaOH==NaCl +NaClO+H2O
實驗三：H+
【實驗反思】重新取純凈的氯化銅固體，溶于蒸餾水，配制新的氯化銅溶液。再用
pH試紙測其pH值
【思維拓展】(2)金屬的種類及其活動性，鹽溶液的種類及其濃度和溶液的酸度(合理給分)
〖實際應(yīng)用定量分析〗
37. (1)二氧化碳的質(zhì)量為：100g+26.5g﹣117.7g=8.8g; ———— 1分
(2)設(shè)樣品中碳酸鈉質(zhì)量為x，生成氯化鈉的質(zhì)量為y
Na2C03+2HCl═2NaCl+H20+C02↑ ———— 1分
106 117 44
x y 8.8g
x=21.2g y=23.4g
21.2/26.5×100%=80% ————1分
(3)反應(yīng)溶液中氯化鈉的質(zhì)量為：26.5g﹣21.2g+23.4g=28.7g
而加入54.5g水后，溶劑的質(zhì)量為：54.5g+117.7g﹣28.7g=143.5g
所以該溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為：28.7g：143.5g=1：5 ————1分
重慶市2017初三化學(xué)試卷及答案
化學(xué)試題
(滿分70分，考試時間：與物理共用120分鐘)
可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Cl-35.5 Ba-137
一、選擇題(本大題包括16個小題，每小題2分，共32分，每小題只有一個選項符合題意，將正確選項的序號填入答題卡)
1.果醋是集營養(yǎng)、保健、食療等功能為一體的新型飲品。以下制作過程中涉及化學(xué)變化的是( )
A.洗凈水果 B.水果切片 C.放入容器 D.加冰糖、白醋釀造
2.空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)大約是( )
A.21% B.31% C.50% D.78%
3.下列液態(tài)物質(zhì)中，屬于純凈物的是( )
A.液氧 B.湖水 C.澄清石灰水 D.礦泉水
4.在加壓條件下，40m3的石油氣(含丙烷、丁烷等氣體)可以裝入0.04m3的鋼瓶中，這說明( )
A.分子的質(zhì)量很小 B.分子 由原子構(gòu)成
C.分子之間有間隔 D.分子在不斷地運動
5.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需要合理使用各類肥料。下列化肥屬于磷肥的是( )
A.Ca(H2PO4)2 B.K2SO4 C.KNO3 D.NH4Cl
6.下列實驗操作錯誤的是( )
7.最近熱映的《火鍋英雄》讓全國人民再一次加深了對重慶的印象。下列做法有損重慶火鍋名譽的是( )
A.為減少白色污染，火鍋店應(yīng)減少使用不必要的塑料制品
B.用甲醛溶液保鮮鵝腸
C.多為食客提供新鮮水果，補充維生素
D.將不銹鋼鍋改為導(dǎo)熱性更好的銅鍋，減少加熱時間
8.中國制造的運載火箭“長征二號”，已經(jīng)成功將多艘飛船送入太空，其工作中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：C2H8N2+2N2O4=== 3N2+4W+2CO2，其中W的化學(xué)式為( )
A.H2O B.CO C.N2O D.H2O2
9.小聰為了探究燃燒的條件，設(shè)計了右下圖實驗裝置。通過用力上下振蕩錐形瓶，可以看到白磷燃燒水火相容的場景，停止振蕩則火焰熄滅。該實驗直接說明的燃燒需要( )
A.必須用力上下振蕩
B.與氧氣(或空氣)接觸
C.溫度達(dá)到可燃物的著火點
D.要有可燃物
10.“水是生命之源”，下列關(guān)于水的說法正確的是( )
A.為了保護(hù)水資源，應(yīng)禁止使用農(nóng)藥、化肥
B.通過電解水的實驗證明，水是由氫元素和氧元素組成的
C.保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫原子和氧原子
D.水在常溫下不能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)
11.結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，性質(zhì)決定用途。下列物質(zhì)的性質(zhì)和用途對應(yīng)有誤的是( )
A.稀鹽酸——能與金屬氧化物反應(yīng)——除鐵銹
B.苛性鈉——容易吸收水分——作某些氣體干燥劑
C.氧氣——可燃性——氣焊
D.碳酸氫鈉——能與胃酸反應(yīng)——治療胃酸過多 癥
12.高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種高效水處理劑。下列有關(guān)高鐵酸鈉的說法正確的是( )
A.屬于氧化物 B.由鈉原子、鐵原子、氧原子構(gòu)成
C.鐵元素化合價為+6 D.氧元素與鈉元素的質(zhì)量比是2:1
13.以下是黃小民同學(xué)對所學(xué)化學(xué)知識進(jìn)行的比較，其中不符合實際的是( )
A.反應(yīng)劇烈程度：紅磷燃燒比植物呼吸劇烈 B.硬度：金剛石比石墨大
C.生成物種類：化合反應(yīng)比分解反應(yīng)少 D.催化劑的質(zhì)量：反應(yīng)前比反應(yīng)后大
14.劉虹琳同學(xué)的化學(xué)歸納本上有如下記錄，你認(rèn)為不正確的是( )
A.雨在形成和降落過程中，因吸收并溶解了空氣中的二氧化硫而使酸性增強
B.粗鹽提純的一般步驟：溶解——過濾——蒸發(fā)——計算產(chǎn)率
C.煤是三大化石燃料之一，其主要成分碳在燃燒的過程中發(fā)生了氧化反應(yīng)
D.氦原子的最外層電子數(shù)是2，易失去電子，屬于金屬元素
15.下列實驗方案不合理的是( )
選項 實驗?zāi)康?所用試劑和方法
A 除去二氧化 碳?xì)怏w中少量的一氧化碳 通過灼熱的氧化銅
B 鑒別濃鹽酸和濃硫酸 打開瓶塞，觀察是否有白霧產(chǎn)生
C 鑒別氯化鈉、硝酸鈉兩種白色固體 取樣，加水溶解后，滴加硝酸銀溶液
D 除去NaCl溶液中的MgCl2 加過量NaOH溶液
16.下列四個圖像的變化趨勢，能正確描述對應(yīng)操作的是( )
A.向生鐵中加入稀硫酸
B.向稀鹽酸中加入水
C.足量的鐵片和鋁片分別與等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸反應(yīng)
D.電解水實驗正負(fù)極的氣體質(zhì)量隨時間的變化
二、填空題(本大題包括5個小題，共20分)
17.(3分)氧化鈉常作漂白劑。它由鈉離子和氧離子 構(gòu)成。
?、?個鈉離子的化學(xué)符號是 。
?、蒲蹼x子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ，一個氧離子中有 個質(zhì)子。
?、茄趸c可以和水在常溫下生成一種具有強烈腐蝕性的堿，請寫出氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
18.(5分)我們?nèi)粘Ｉ钪械囊率匙⌒信c化學(xué)聯(lián)系密切，現(xiàn)舉幾例：
⑴衣：衣服上的油漬可以用洗衣液清洗。該過程中洗衣液的作用是 。
?、剖常褐貞c本土的縉云毛峰全國有名。好茶需要好水泡，自然界中的水通常以硬水居多，實驗室可以通過 操作，把硬水制成幾乎純凈的水。
⑶?。轰撹F在建筑中應(yīng)用廣泛，鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失。鐵在空氣中銹蝕的原因是：鐵與空氣中的 反應(yīng)(填化學(xué)式)。
?、刃校孩僦貞c本土汽車品牌——長安汽車自主研發(fā)設(shè)計的跑車“氫程”，以氫能源為直接燃料的原因是 (用化學(xué)方程式表示)。
?、谥貞c輕軌穿樓而過，震撼場面全國罕見。下列輕軌組件中，由有機合成材料制成的
是 (填序號)
A.鋼鐵車架 B.玻璃車窗 C.塑料座椅
19.(4分)下列數(shù)據(jù)是硝酸鉀和氯化鈉在不同溫度時的溶解度。
溫度/℃ 10 30 50 60
溶解度/g 氯化鈉 35.8 36.3 37.0 37.3
硝酸鉀 20.9 45.8 85.5 110
?、?0℃時，向l00g水中加入45.8g硝酸鉀，充分溶解后得到___________(選填“飽和”或“不飽和”)溶液;
?、茝腘aCl溶液中得到NaCl晶體的方法是 ;
⑶40℃時，氯化鈉的溶解度 (填“無法確定”、“大于”、“小于”)硝酸鉀的溶解度;
?、热缬覉D所示，小燒杯中盛放的是上述(1)中所得的硝酸鉀溶液。若將少量的下列物質(zhì)，分別小心地加入到大燒杯的水中，不斷攪拌，一定能夠使小燒杯中有固體析出的是 (填字母)。
A.冰 B.濃硫酸 C.硝酸銨 D.氫氧化鈉
20.(3分)鋼鐵是人類利用得最多的金屬材料。
?、殴I(yè)上常用赤鐵礦來煉鐵，其反應(yīng)原理是 (用化學(xué)方程式回答)。
?、迫舯容^鋁、鐵、銅三種金屬的活動性強弱，可以選擇下列試劑組 (填序號)。
A.Al、Fe、Cu、20% 稀鹽酸 B.Al、Cu、FeSO4溶液
C.Al、Fe、CuSO4溶液 D.Fe、Cu、Al2(SO4)3溶液
?、侨魧X、鐵、銅三種金屬同時放入硝酸銅溶液中。完全反應(yīng)后，金屬鐵有余，則此時溶液中的溶質(zhì)有 種。
21.(5分)硫酸銅溶液是一種常見試劑，多次出現(xiàn)在課本實驗中。下 圖是大雄同學(xué)用等質(zhì)量相同濃度的硫酸銅溶液所做的四個實驗及記錄下的部分實驗現(xiàn)象。
⑴硫酸銅的結(jié)構(gòu)類似于氯化鈉的結(jié)構(gòu)，則構(gòu)成硫酸銅的粒子是 (填“分子”、“原子”或“離子”);
?、茖嶒灑僦邪l(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是 ;
⑶實驗③后溶液中的溶質(zhì)是 ;
?、葘嶒灑苤邪l(fā)生的化學(xué)方程式是 ;
?、扇绻胊、b、c、d分別代表反應(yīng)前、實驗①、②、③后溶液中硫酸銅的質(zhì)量，則它們由小到大的順序為 。
三、實驗題(本大題包括2個小題，共11分)
22.(5分)育才中學(xué)化學(xué)社的同學(xué)欲用大理石(雜質(zhì)不參與反應(yīng)且難溶于水)和稀鹽酸來制取二氧化碳，并回收提純氯化鈣。
實驗一：制取二氧化碳 ⑴根據(jù)下列裝置回答問題。
?、傺b置A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是 。
?、谌粲肅裝置來收集二氧化碳，二氧化碳應(yīng)從 (填序號)端通入;若用B裝置應(yīng)來制取二氧化碳，優(yōu)點為 。
實驗二：分離提純 ⑵根據(jù)下面的流程圖回答問題。
?、賰蓚€步驟中都用到的玻璃儀器是 。
?、谡舭l(fā)操作中，當(dāng)觀察到蒸發(fā)皿中出現(xiàn) 時，停止加熱。
23.(5分)我校初三一班的部分同學(xué)準(zhǔn)備用氫氧化鈣溶液和稀鹽酸進(jìn)行了如下兩個探究。
?、裉骄糠磻?yīng)是否發(fā)生。
?、虐凑障聢D的方案完成實驗：
其中②處不可以選擇的試劑是 (填序號，下同)， 若①②顛倒順序，仍能證明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，這種試劑是 ;
A.鐵粉 B.硝酸銀溶液 C.石蕊試液 D.碳酸鈉溶液
?、茖懗鲈摲磻?yīng)化學(xué)方程式： ;
Ⅱ探究反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分。
【提出問題】，按照右圖進(jìn)行實驗后，燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?
【猜想】猜想一：可能是CaCl2和Ca(OH)2
猜想二：可能只有CaCl2
猜想三：
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性
【進(jìn)行實驗】
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