九年級化學(xué)模擬試卷及答案
九年級的學(xué)生，很快就要面臨中考，理科的考試科目包含了生化物，文科則包含政地歷。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理了初三年級化學(xué)模擬試卷及答案，供大家參閱!
阜陽市九年級化學(xué)模擬試卷及答案
化 學(xué) 試 題 卷
可能用到的相對原子量：H—1 C—12 N—14 O —16 Na—23 S—32
一、本大題包括1 0小題 ，每題2分，共20分
1.下列生產(chǎn)、生活中的變化，屬于化學(xué)變化的是【 】
A.風(fēng)力發(fā)電 B.海水曬鹽 C.菜刀生銹 D.榨取果汁
2.在化學(xué)實(shí)驗(yàn)或日常生活中都應(yīng)強(qiáng)化安全意識.下列做法符 合安全要求的是【 】
A.一氧化碳還原氧化鐵實(shí)驗(yàn)中，將尾氣直接排放
B.加熱液體時，試管底部接觸酒精燈燈芯
C.點(diǎn)燃可燃性氣體之前，先檢驗(yàn)氣體的純度
D.稀硫酸不小心滴到手上，無需處理
3.2016年的諾貝爾化學(xué)獎得主發(fā)明了“全世界最小的機(jī)器”，將分子合成在一起，使其成為極微小的電機(jī)和傳動裝置，他們使得分子運(yùn)動具有可控制性，只要加入能量，就能執(zhí)行任務(wù)。下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象體現(xiàn)分子運(yùn)動的是【 】
A.50mL水與50mL酒精混合后，總體積小于100mL
B.向盛有水的燒杯中加入幾粒品紅，液體變紅
C.1滴水中約含1.67×1021個水分子
D.可以將大量的氧氣壓縮在藍(lán)色鋼瓶中
4.下列有關(guān)水的說法正確是【 】
A. 淡水資源是取之不盡、用之不竭的
B. 用紫色石蕊溶液區(qū)分硬水和軟水
C. 過濾可以將硬水軟化
D. 氫氣燃燒生成水，說明水是由氫、氧兩種元素組成的
5.下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是【 】
A.點(diǎn)燃酒精燈 B.取用碳酸鈉 C.稀釋濃硫酸 D. 加入大理石
6. 用CO2和NH3合成尿素【CO(NH2)2】是固定和利用CO2的成功范例，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
CO2+2NH3═CO( NH2)2+H2O.下列說法正確的是【 】
A.尿素中有4個氫原子
B.氨氣中氮元素的化合價為+3
C.參加反應(yīng)的CO2與NH3的質(zhì)量比是44：17
D.該反應(yīng)是充分利用CO2的一種有效途徑
7.在元素周期表中硅元素的某些信息如圖所示，下列有 關(guān)硅的說法錯誤的是【 】
A. 屬于金屬元素
B.元素符號為Si
C.原子序數(shù)為14
D.相對原子質(zhì)量為28.09
8.如圖實(shí)驗(yàn)說明，燃燒需要的條件是【 】
A.有可燃物
B.有助燃劑
C.溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
D.可燃物與火焰直接接觸
9. 下列選項(xiàng)中的物質(zhì)所屬類別正確的是 【 】
選項(xiàng) 物質(zhì) 類別
A 空氣、石灰石、干冰 混合物
B 氧氣、蒸餾水、二氧化碳 氧化物
C 氮?dú)?、水銀、黃銅 單質(zhì)
D 氫氧化鈉、氫氧化鈣、氨水 堿
10.運(yùn)用溶解度表與溶解度曲線，下列說法正確的是【 】
A. B是硝酸鉀的溶解度曲線。
B.將一定量50℃的A、B溶液降溫到30℃時，析出的晶體A一定比B多
C.10℃時，將40g氯化鈉溶于100g水中，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為28.6%
D.可用冷卻熱飽和溶液的方法提純含有雜質(zhì)B的A
二、本大題包括5小題，共34分。
11.(6分)根據(jù)圖示回答下列問題：
(1)屬于金屬材料的是 ，此材料屬于
( 填“純金屬”或“合金”)
(2)生活中的鐵制品很容易生銹，請你寫出一種防銹措施
(3)我們可以用 除鐵銹 ，寫出相關(guān)的化學(xué)方程式
12.(7分)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題：
(1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱是 .
(2)檢查A裝置的氣密性的方法
(3)利用A裝置可以制取 氣體，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 基本反應(yīng)類型是 ;若用盛滿水的E裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管 (填“a”或“b”)處通入.
13.(6分)以下是印刷線路板的生產(chǎn)及廢液的處理過程：
請回答下列問題：
(1)寫出步驟②中發(fā)生的一個反應(yīng)：
(2)濾渣的成份有 ，步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
(3)該流程中可以循環(huán)、回收利用的物質(zhì)是： 。
14.(6分)在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會上，某同學(xué)表演了“水能生火”的魔術(shù)。他向包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來。小明很感興趣，于是，他和同學(xué)們進(jìn)行探究。
【提出問題】過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)為什么脫脂棉會燃燒
【猜想】①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成
?、诜磻?yīng)過程中可能有熱量放出
【設(shè)計裝置】如右圖所 示
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)一：探究反應(yīng)后生成的氣體是什么
(1)打開上圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃。說明生成的氣體是_________
(2)實(shí)驗(yàn)中，還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因：
____________________________________________________________
實(shí)驗(yàn)二：繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么
(3)小芳猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3，小明認(rèn)為不可能。小明的依據(jù)是：____________________
(4)小明取反應(yīng)后所得的溶液于試管中，滴入無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色，說明 反應(yīng)后所得的溶液呈__________性。
【表達(dá)】由實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果，寫出過氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式
_____________________________________________________________
15.(9分)空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識.
【經(jīng)典賞析】教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(實(shí)驗(yàn)裝置如圖1).該實(shí)驗(yàn)中選擇使用汞的優(yōu)點(diǎn)有 .
A.實(shí)驗(yàn)過程中沒有污染B.在汞槽中起到液封作用
C.生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣D.能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣集合耗盡
【實(shí)驗(yàn)回顧】實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2)，寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式 .興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常遠(yuǎn)低于21%.
【提出問題】用紅磷燃燒的方法為什么不能準(zhǔn)確地測定空氣中氧氣的含量
【進(jìn)行猜想】(1) ;(2)紅磷不足裝置內(nèi)氧氣有剩余;…
【實(shí)驗(yàn)與交流】在老師的指導(dǎo)下，小明分別用過量的紅磷和白磷進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)，用測氧氣濃度的傳感器測得反應(yīng)后裝置內(nèi)氧氣濃度 分別為8.85%和3.21%，請從燃燒條件的角度回答產(chǎn)生上述結(jié)果的主要原因 .
【實(shí)驗(yàn)探究1】小明根據(jù)鐵生銹的原理，探究用鐵能否準(zhǔn)確測定空氣中氧氣的含量，于是進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(裝置如圖3)通過7天測得的數(shù)據(jù)計算空氣中氧氣的含量為19.13%.
【交流與反思】與用紅磷燃燒的方法相比 ，用鐵絲生銹的方法測定的主要優(yōu)點(diǎn)及原因：
【實(shí)驗(yàn)探究2】為了加快反應(yīng)速率，小明通過查閱資料，利用鐵粉、炭粉、氯化鈉等物質(zhì)又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(裝置如圖4)，8分鐘后 測得的數(shù)據(jù)如表：
實(shí)驗(yàn)前的體積 實(shí)驗(yàn)后的體積
集氣瓶內(nèi)空氣 燒杯內(nèi)蒸餾水 燒杯內(nèi)剩余蒸餾水
135mL 90.0mL 62.8mL
請計算出空氣中氧氣含量 (計算結(jié)果保留一位小數(shù))
【結(jié)論與反思】通過上述實(shí)驗(yàn)探究，選擇鐵粉、炭粉、氯化鈉、蒸餾水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可較為快速地完成實(shí)驗(yàn)并減小實(shí)驗(yàn)誤差.
注意：若答對【拓展延伸】題獎勵4分，但化學(xué)總分不超過60分。
【拓展延伸】銅也能與空氣中 反應(yīng)而銹蝕，生成銅綠[銅綠的主要成分為Cu2(OH)2CO3]，若將圖4裝置中的鐵粉換成銅粉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請判斷能否比較準(zhǔn)確地測定空氣中氧氣的含量，并說明理由：
三、本大題共6分。
16.(6分)某工廠化驗(yàn)室用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液，洗滌一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸，共消耗氫氧化鈉溶液40g，洗滌后溶液的pH=7，求在這一定量的石油產(chǎn)品里硫酸的質(zhì)量。
2016-2017學(xué)年第五次月考 化學(xué)答案
注意事項(xiàng)
1、本卷共三大題16小題，滿分60分?；瘜W(xué)與物理的考試時間共120分鐘。
2、可能用到的相對原子量：H—1 C—1 2 N—14 O —16 Na—23
S—32
一、本大題包括10小題 ，每題2分，共20分(請將答案填在下方的表格中)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C B D B D A C D D
二、本大題包括5小題，共34分。(方程式2分，除特殊注明外其他一空1分)
11.(6分) (1) 不銹鋼 合金
(2)保持鐵制品的干燥等
(3)稀鹽酸或稀硫酸 Fe2O3+6HCl== 2FeCl3+3H2O
或Fe2O3+3H2SO4== Fe2(SO4)3+3H2O
12.(7分)(1)長頸漏斗
(2)將氣體發(fā)生裝置的導(dǎo)氣管口關(guān)閉，向漏斗中加水，加水至沒過漏斗導(dǎo)管口，使 導(dǎo)管內(nèi)外形成一段液面差，且一段時間后液面差保持不變，說明裝置氣密性良好
(3)氫氣(或氧氣或二氧化碳)Zn+H2SO4== ZnSO4+H2↑ 置換反應(yīng)
或2H2O2==2H2O+O2↑ 分解反應(yīng)
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 復(fù)分解反應(yīng)
“b”
13.(6分)(1)Fe+CuCl2==Cu+FeCl2
(2)Fe、Cu Fe+2HCl==FeCl2+H2↑
(3)FeCl2
14.(6分)(1)O2 (2)過氧化鈉與水反應(yīng)放熱，錐形瓶內(nèi)氣體體積膨脹，因此觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出 (3)過氧化鈉、水中都沒有碳元素，因此根據(jù)質(zhì)量守恒定律，不可能是碳酸鈉 (4) 堿 2Na2O2+2H2O== 4NaOH+O2↑
15.(9分)
【經(jīng)典賞析】BCD
【實(shí)驗(yàn)回顧】4P+5O2 2P2O5;
【進(jìn)行猜想】裝置漏氣;
【實(shí)驗(yàn)與交流】白磷的著火點(diǎn)比紅磷的著火點(diǎn)低;
【交流與反思】裝置內(nèi)殘留的氧氣更少，實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確;(2分)
【實(shí)驗(yàn)探究2】20.1%;(2分)
【拓展延伸】氧氣、水蒸氣、二氧化碳(2分)
不能;因?yàn)榭諝庵卸趸己考s只有0.03%，銅不能將裝置中的氧氣幾乎耗盡(2分)
三、本大題共6分。
16、(6分)9.8g
太和縣九年級化學(xué)模擬試卷及答案
溫馨提示：
1.化學(xué)與物理的考試時間共120分鐘。
2.可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1 C-12 O-16 Zn-65 S-32
一.本大題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題的4個備選答案中只有一個答案符合題意，請將選出的答案序號填在題后的括號內(nèi)。
1.黨的報告提出建設(shè)“美麗中國”，我省各部門積極采取措施。下列做法正確的是
A.力推火力發(fā)電 B.焚燒塑料垃圾 ( )
C.推廣使用公共自行車 D.使用一次性木筷
2.實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑。下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是 ( )
A.稱量氯化鈉 B.制取二氧化碳 C.加熱氯酸鉀制氧氣 D.測定溶液的pH
3.我國科學(xué)家用濾紙和二氧化鈦( TiO2)薄膜制作出一種新型“納米紙”，又在納米紙上“鋪”一層“萘胺”(C10H9N)染料，制成一種試紙，用于檢測食品中亞硝酸鹽濃度的高低。下列說法正確的是 ( )
A.二氧化鈦中Ti的化合價為+2 B.萘胺 中C、H、N的原子個數(shù)比為10:9:1
C.二氧化鈦和萘胺都是氧化物 D.這種試紙是一種新型化合物
4.下列用化學(xué)知識來分析生活、生產(chǎn)中的問題，正確的是 ( )
A.長期飲用純凈水對健康有利 B .用一種高效的催化劑可把水變成汽油
C.蚊蟲叮咬后，會在人的皮膚內(nèi)分泌蟻酸使皮膚腫痛，可涂點(diǎn)醋酸來減輕痛癢
D.市場上有“葡萄糖酸鋅”、“加鐵醬油”等商品，這里的鋅、鐵是指元素
5.下列化學(xué)方程式正確的是 ( )
A.硫酸除鐵銹：FeO+H2SO4 == FeSO4+H2O
B.正常雨水的pH約為5.6的原因：CO2 + H2O == H2CO3
C.醫(yī)療上用堿性物質(zhì)中和過多胃酸：NaOH + HCl == NaCl + H2O
D.除去銅粉中少量的鐵粉：2Fe+6HCl ==2FeCl3 +3H2↑
6.金屬鈦被譽(yù)為“未來金屬”，在航天、航空、精密儀器等方面有廣闊前景。右圖是鈦元素在元素周期表中的信息。則下列說法正確的是 ( )
A.鈦元素的相對原子質(zhì)量為47.87g
B.鈦離子Ti3+中含有25個電子
C.鈦原子核內(nèi)有22個質(zhì)子 D.金屬鈦的 化學(xué)式為Ti2
7.小雪同學(xué)學(xué)習(xí)了氧氣的相關(guān)知識后，對所學(xué)知識進(jìn)行總結(jié)，下列四個圖像是他總結(jié)反映對應(yīng)實(shí)驗(yàn)過程中相關(guān)量的變化，其中正確的是 ( )
8.下列是小可同學(xué)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作及判斷，其中正確的是 ( )
步驟 現(xiàn)象 結(jié)論
A 取少量濃氨水滴入無色酚酞溶液中 無色酚酞溶液變紅 分子在做永不停息無規(guī)則運(yùn)動
B 用燈帽蓋燃著的酒精燈 火焰熄滅 降溫可以滅火
C 將濃鹽酸與大理石混合后產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中 澄清石灰水未變渾濁 澄清石灰水變質(zhì)
D 取少量氫氧化鈉溶液，滴加稀鹽酸 產(chǎn)生氣體 氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)
9.推理是化學(xué)中一種重要的學(xué)習(xí)方法，但應(yīng)具體問題具體對待，否則就會產(chǎn)生錯誤的結(jié)論。則下列推理中結(jié)論正確的是 ( )
A.點(diǎn)燃H2與O2混合氣體可能爆炸，則點(diǎn)燃CH4與O2 的混合氣體也可能爆炸
B.原子在化學(xué)變化中不能再分，則分子在化學(xué)變化中不能再分
C.酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D.CuO不能與水反應(yīng)，則CaO也不能與水反應(yīng)
10.右圖是三種固體物質(zhì)a、b、c的溶解度曲線，則以下說法不正確的是( )
A。 t1℃時三種物質(zhì)溶解度的大小為b>a=c
B.將t2℃時a的飽和溶液150g降溫到t1℃時，析出溶質(zhì)30g
C.t2℃時，將1g a物質(zhì)加入到2g水中不斷攪拌，能形成3g
不飽和溶液
D.要從含有少量c的a溶液中得到較多的a晶體，通常采用
降溫結(jié)晶的方法
二、填空和簡答：(本大題包括5小題，共34分)
11.(7分)傳統(tǒng)干電池在日常生活中有多方面的應(yīng)用，如圖顯示的是干電池的內(nèi)部構(gòu)造，請回答下列問題：
(1)干電池是把 ______ 能轉(zhuǎn)化為電能，
寫出干電池正極材料主要成分的化學(xué)式： ______ ;
(2)上述材料中屬于金屬材料的是 ______ (寫一種);
(3)取干電池內(nèi)的填充物溶于水，過濾，濾渣成分是MnO2和C，為了得到比較純凈的MnO2，可采用的簡單方法是 .
(4)糊狀A(yù)物質(zhì)的成分之一是氯化銨，請你寫出該物質(zhì)中陽離子的符號： .
(5) 請用一個化學(xué)方程式表示鋅比銅活潑：
12.(7分)空氣是人類活動必需的自然資源。工業(yè)上常用分離空氣的方法制取氧氣，實(shí)驗(yàn)室常用物質(zhì)分解的方法制取氧氣。
A B C D E
(1)工業(yè)制氧氣是變化________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(2)圖中儀器a的名稱是___________。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣，可選擇_______ __裝置(填字母代號)，此法制取氧氣的化學(xué)方程式為_____________________________ _______________________。
(4)檢查B裝置氣密性的方法是(可借助水和圖中的其他裝置)______________________
________________________________________________________________________(2分)。
13.(5 分)我市某著名的紙面石膏板企業(yè)，用熱電廠燃燒煤產(chǎn)生的爐渣來生產(chǎn)石膏板。原理是：發(fā)電過程中產(chǎn)生的煙氣中含有大量的SO2，熱電廠用“堿﹣石灰﹣石膏CaSO4•2H2O)”的方法使煙氣脫硫從而生成石膏。
(1)工業(yè)煙氣沒經(jīng)處理直接排放到空氣中易形成 ，會污染、破壞環(huán)境;
(2)寫出吸收塔內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制氧氣：是利用空氣中各成分的 不同進(jìn)行分離的;
(3)化學(xué)反應(yīng)類型有不同的分法，其中反應(yīng)前后，有元素化合價變化的化學(xué)反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)。有元素化合 價升高的反應(yīng)物是還原劑，有元素化合價降低的反應(yīng)物是氧 化劑。化學(xué)反應(yīng)前后元素化合價沒有變化的化學(xué)反應(yīng)是非氧化還原反應(yīng)。則下列說法正確的是
A.吸收塔、制堿釜中發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)
B.制堿釜中的反應(yīng)物Na2SO3作氧化劑
C.氧化塔中發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)
D.氧化塔中的反應(yīng)物CaSO3作還原劑
(4)生產(chǎn)流程中生成的 可循環(huán)利用，節(jié)約成本。
14.(6分)一般不用K、Ca、Na等活潑金屬來置換鹽溶液中的其他金屬元素，這是教科書上的一句話.小科對此進(jìn)行了思考，并查閱資料，對金屬鈉和硫酸銅溶液的反應(yīng)進(jìn)行探究.
【查閱資料】鈉常溫下就能與水發(fā)生劇烈反應(yīng)，反應(yīng)方程式為：2Na+2H2O═2NaOH+H2↑
【提出猜想】猜想一：金屬鈉和硫酸銅溶液反應(yīng)會有銅生成.
猜想二：金屬鈉和硫酸銅溶液反應(yīng)，生成的沉淀只有氫氧化銅.
【實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象】切取不同大小的鈉塊分別投入到兩種不同濃度的硫酸銅溶液中，有關(guān)產(chǎn)生沉淀的現(xiàn)象如表所示
實(shí)驗(yàn)編號 鈉塊大小 硫酸銅溶液 實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生沉淀的現(xiàn)象
① 綠豆大小 稀溶液10ml 產(chǎn)生藍(lán)綠色沉淀
?、?綠豆大小 濃溶液10ml 產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀
?、?豌豆大小 稀溶液10ml 產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀
?、?豌豆大小 濃溶液10ml 產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀，并出現(xiàn)黑色固體
小科咨詢老師后得知藍(lán)綠色沉淀為堿式銅鹽.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】(1)上述實(shí)驗(yàn)中均未觀察到 色固體生成，由此判斷猜想一錯誤.
(2)實(shí)驗(yàn)①中觀察到的沉淀是藍(lán)綠色的，由此判斷猜想二也錯誤.
【實(shí)驗(yàn)反思】(1)實(shí)驗(yàn)中生成氫氧化銅沉淀的原理是 .
(2 )由上述實(shí)驗(yàn)可知，導(dǎo)致鈉和硫酸銅溶液反應(yīng)的產(chǎn)物不同的因素有 .
(3)為了用鈉置換硫 酸銅中的銅元素，小科設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)方案
方案一：把鈉塊和無水硫酸銅直接混合，在干燥的空氣中加熱.
方案二：把鈉塊和無水硫酸銅直接混合，隔絕空氣加熱.
請從兩個方案中選出合理的方案，并說明理由. .
15.(9分)如圖所示，某興趣小組在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究時，向燒杯中氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸一會兒后，發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑。甲同學(xué)從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色。
請寫出該中和反應(yīng)方程式： 。
(1) 猜想與假設(shè)：
【猜想一】甲同學(xué)：“兩種物質(zhì)已恰好完全中和，溶液呈中性”;
【猜想二】乙同學(xué)：“反應(yīng)后氫氧化鈉過量，溶液呈堿性”;
【猜想三】丙同學(xué)： 。
甲、丙兩位同學(xué)經(jīng)過討論后覺得乙同學(xué)的猜想不正確，兩位同學(xué)的理由是： 。
(2) 設(shè)計并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
?、贋榱蓑?yàn)證自己的猜想，甲同學(xué)設(shè)計了以下實(shí)驗(yàn)方案：
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
用潔凈干燥的玻璃棒蘸取少量反應(yīng)后的溶液滴在干燥的pH試紙上，觀察顏色變化并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比。 pH_______(填“>”、“=”或“<”)7 猜想一不成立
②請你設(shè)計另一個實(shí)驗(yàn)(與甲同學(xué)方案不同)方案，驗(yàn)證丙同學(xué)的猜想，并填寫下表：
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
猜想三 ： ______________
(填“成立”或“不 成立” )
(3) 拓展探究：你還能設(shè)計不同的實(shí)驗(yàn)方案來驗(yàn)證丙同學(xué)的猜想嗎如果能你將獲得獎勵分4分。(化學(xué)試卷總分不超過60分)
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
三.計算題
16.(6分)10克銅¬-鋅合金放入盛有100克稀硫酸的燒杯中,恰好反應(yīng)后燒杯內(nèi)剩余物的總質(zhì)量為109.8克。
(1)則合金中銅的質(zhì)量
(2)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少
化學(xué)答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B B D C C A D A C
11、化學(xué) Zn 銅帽 過濾 NH4+ zn+cuso4=cu+zn
12、物理 鐵架臺 B 2H2O2==2H2O+O2 用止水夾夾住橡膠管，往漏斗中加水，一段時間后，液面不下降
13.(5分)
(1)酸雨(1分)(2)SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O(1分)沸點(diǎn) (1分)(3)C D (1分)
(4)氫氧化鈉(或NaOH或燒堿或火堿或苛性鈉)(1分)
14、
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】(1)紅;
【實(shí)驗(yàn)反思】(1)鈉和水先反應(yīng)生成氫氧化鈉，生成的氫氧化鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀.
(2)鈉塊的大小、硫酸銅溶液的濃度;
(3)方案二;隔絕空氣加熱，能避免鈉在空氣中被氧化.
15、HCL+NAOH==nacl+h2o
反應(yīng)后鹽酸過量，溶液呈酸性
酚酞遇堿性會變成紅色
<
取反應(yīng)后的溶液加入鋅粒 有氣泡產(chǎn)生 成立
取反應(yīng)后的溶液加入氧化銅 固體消失，溶液變成藍(lán)色 猜想三成立
16、 3.5
15.1%
桂林九年級化學(xué)模擬試卷及答案
注意事項(xiàng)：
1.試卷分為試題卷和答題卡兩部分，在本試題卷上作答無效。
2.答題前，請認(rèn)真閱讀答題卡上的注意事項(xiàng)。
3.考試結(jié)束后，將答題卡
交回。
可能用到的相對原子質(zhì)量： H-1 Cl-35.5 O-16 Mg-24 S-32 Fe-56 Al-27
Zn-65 Na-23 Ba-137
桂林市2017屆初三年級第二次適應(yīng)性訓(xùn)練試卷
化 學(xué)
(考試時間：90分鐘，滿分：100分)
一、選擇題(共20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個
選項(xiàng)符合題意)請將答案填在答題卡上
1.下列變化中，屬于化學(xué)變化的是
A.干冰升華 B.食物腐敗 C.礦石粉碎 D.酒精揮發(fā)
2.下列氣體不是
空氣污染物的是
A.二氧化碳 B.二氧化氮 C.二氧化硫 D.一氧化碳
3.下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是
A.自來水 B.汽水 C. 液態(tài)氧氣 D. 液態(tài)空氣
4. 下圖所示實(shí)驗(yàn)基本操作錯誤
的是
A.傾倒液體 B.讀取液體體積 C.檢查氣密性 D.稀釋濃硫酸
5. 下列有關(guān)金屬的說法錯誤
的是
A.常溫下金屬均為固態(tài)
B.合金的一些性能與組成它們的純金屬不同
C.鐵在潮濕的空氣中比在干燥的空氣中更易生銹
D.有少數(shù)極不活潑的金屬，如金、銀、鉑，在自然界中以單質(zhì)形式存在
6. 下列關(guān)于硬水與軟水的說法錯誤
的是
A.可以用肥皂水來鑒別硬水和軟水 B.可以通過煮沸或蒸餾將硬水變成軟水
C.可以通過過濾將硬水變成軟水 D.硬水是混合物
1
化學(xué)試卷 第 頁 (共6頁)
7. 下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制氧氣并用排水法收集的實(shí)驗(yàn)操作中，先后順序錯誤
的是
A.先檢查制氧裝置的氣密性，再裝藥品
B.先給試管均勻加熱，再對準(zhǔn)藥品加熱
C.收集氧氣完畢先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管從水槽中取出
D.等導(dǎo)管口排出的氣泡均勻后，再將導(dǎo)管伸入盛水的集氣瓶口
8.下列化學(xué)肥料屬于復(fù)合肥的是
A.KNO 3 B.CO(NH 2 ) 2 C.NH 4 HCO 3 D.KCl
9.根據(jù)下列原子結(jié)構(gòu)示意圖判斷，化學(xué)性質(zhì)最相似的是
① ② ③ ④
A.①② B.①③ C.①④ D.③④
10.“加碘食鹽”是指在食鹽中加入適量的碘酸鉀(KIO 3 )，其中碘元素的化合價為
A.+l價 B.+3價 C.+5價 D.+7價
11.下列描述正確且屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是
A.通常狀況下，氧氣是無色、無味的氣體
B.通過低溫加壓，可使氧氣液化成淡藍(lán)色的液體
C.氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有助燃性
D.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)很活潑的氣體，能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)
12.下列化學(xué)反應(yīng)中屬于中和反應(yīng)的是
A.CO 2 +H 2 O=H 2 CO 3 B.CuO+2HCl=CuCl
2 +H 2 O
C.2Al+3H 2 SO 4 =Al
2 (SO 4 ) 3 +3H 2 ↑ D.Mg (OH) 2 +2HCl=MgCl 2 +2H 2 O
13.某同學(xué)用pH試紙測定日常生活中的一些液體的pH，他的實(shí)驗(yàn)記錄一定錯誤
的是
A.肥皂水pH=8 B.純堿溶液pH=10
C.橘子汁pH=5 D.食醋pH=7
14.只用一種試劑就能把氫氧化鈉溶液、稀鹽酸和澄清的石灰水鑒別開來，這種試劑是
A.氯化鋇溶液 B.碳酸鈉溶液 C.酚酞溶液 D.石蕊溶液
15.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
A.點(diǎn)燃紅磷后，產(chǎn)生大量的白霧
B.二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，溶液變藍(lán)色
C.澄清石灰水中滴加氯化鐵溶液，產(chǎn)生紅褐色沉淀
D.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵
16.下列洗滌方法中，不能
實(shí)現(xiàn)的是
A.用稀鹽酸洗去試管內(nèi)壁附著的銅 B.用洗潔精洗去餐具上的油污
C.用酒精洗去試管內(nèi)壁附著的碘 D.用汽油洗去手上的油污
+12 282 +2 2 +6 24 +10 28
2
化學(xué)試卷 第 頁 (共6頁)
17.實(shí)驗(yàn)室常用二氧化錳作為氯酸鉀分解制氧氣的催化劑，下列表示反應(yīng)開始以后產(chǎn)生氧氣
的質(zhì)量隨時間變化的關(guān)系圖(a表示加二氧化錳;b表示不加二氧化錳)，其中正確的是
A B C D
18.下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，不能
由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是
A.Na 2 CO 3 →NaOH B.Fe 2 O 3 →FeCl
2 C.CO 2 →CO D.CaO→Ca (OH) 2
19.下列除去雜質(zhì)的方法中，錯誤
的是
20.在托盤天平的兩端各放一個盛有相同質(zhì)量、相同濃度鹽酸的燒杯，并使天平保持平衡，
在左右兩個燒杯中分別放入等質(zhì)量的兩種金屬(保持鹽酸過量)，反應(yīng)完全后，發(fā)現(xiàn)天平
指針偏右，則左右兩個燒杯中分別放入的金屬可能是
A.鎂和鋁 B.鋅和鎂 C.鋅和鐵 D.鎂和鐵
二、填空題(共5小題，共26分)請將答案填在答題卡上
21.(4分)用化學(xué)符號填寫：
(1)2個氫原子 ;
(2)五氧化二氮分子 ;
(3)構(gòu)成氯化鈉的陽離子 ;
(4)地殼中含量最高的金屬元素 。
22.(6分)現(xiàn)有①尿素、②氯化鈉、③金剛石、④石灰石、⑤氧氣、⑥稀硫酸，從中選擇恰當(dāng)?shù)?/p>
物質(zhì)序號
填空。
(1) 用作制熟石灰的原料; (2) 用于配制生理鹽水;
(3) 用作氮肥; (4) 用于刻畫玻璃;
(5) 用于金屬除銹; (6) 用于供給動植物呼吸。
選項(xiàng)
A
B
C
D
物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))
KNO 3 (NaCl )
CaO(CaCO 3 )
CO(CO 2 )
FeSO 4 溶液(H 2 SO 4 )
除去雜質(zhì)的方法
溶解、冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌、干燥
加水溶解、過濾
通過足量的NaOH溶液、干燥
加入足量Fe粉、過濾
3
化學(xué)試卷 第 頁 (共6頁)
23.(5分)金屬與我們生活息息相關(guān)。
(1)在空氣中 制品(填“鋁”或“鐵”)更耐腐蝕。
(2)人們大量使用的是合金而不是純金屬，這是因?yàn)楹辖鹁哂懈鄡?yōu)良性能，例如鋼比
純鐵硬度 (填“大”或“小”)。
(3)將一定質(zhì)量的鋅粉放入Cu(NO 3 ) 2 和AgNO 3 的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，如果在
濾渣中加入稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣體生成，則濾渣中一定存在的物質(zhì)是 ，請寫
出在濾渣中加入稀鹽酸產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式 。
24.(5分)如圖表示通電分解水的簡易裝置?；卮鹣铝袉栴}：
(1)試管a中和試管b中產(chǎn)生氣體的體積比約為 。
(2)電解水的化學(xué)方程式為 。
(3)此實(shí)驗(yàn)說明水由 元素組成。
(4)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 。
25.(6分)如右圖1是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲
線，回答下列問題：
(1)P點(diǎn)的含義是 。
(2)t
2 ℃時，將50ga物質(zhì)放入50g水中充分溶解得
到溶液的質(zhì)量為 g。
(3)將t
2 ℃時，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至
t
1 ℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小
的順序是 。
(4)t
1 ℃時，將盛有c的飽和溶液的小試管放入盛水的燒杯中(如上圖2)，向水中加入一
定量的氫氧化鈉固體后，試管中的溶液變渾濁，具體原因是 。
(5)下圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：
配制溶液的正確操作順序?yàn)?(填上圖中的序號)。若配制的上述溶液，
經(jīng)測定其氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于10%，可能原因有 (填字母序號)。
A.用量筒取水時俯視讀數(shù)
B.有部分氯化鈉未完全溶解
C.用來配制溶液的燒杯剛用少量蒸餾水潤洗過
D.在把量好的水倒入燒杯時，有少量水濺出燒杯
E.已配好的溶液裝瓶時有部分液體灑出
圖1 圖2
4
化學(xué)試卷 第 頁 (共6頁)
三、簡答題(共2小題，共12分)請將答案填在答題卡上
26.(6分)請聯(lián)系生活實(shí)際與所學(xué)知識回答問題：
(1)淀粉屬于六大營養(yǎng)素中的 ，由于淀粉能與碘作用呈 色，因此
常用碘水(或碘酒)來檢驗(yàn)食物中是否含有淀粉。
(2)下列做法不會危及人體健康的是 (填字母序號)。
A.用甲醛浸泡海鮮產(chǎn)品 B.用霉變花生壓榨食用油
C.用小蘇打做糕點(diǎn)的發(fā)酵劑 D.用工業(yè)鹽亞硝酸鈉腌漬魚肉
(3)玻璃鋼常用于制造車箱、船體、飛機(jī)部件和頭盔等，玻璃鋼屬于 (填字母序號)。
A.金屬材料 B.無機(jī)非金屬材料 C.有機(jī)合成材料 D.復(fù)合材料
(4)天然氣的主要成分是甲烷，請寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式 。
27.(6分)如圖A、B、C、D、E、F分別表示初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，
已知A是產(chǎn)量最大、應(yīng)用最廣的金屬，B、C、F常溫下為氣態(tài)，B、
C、D均為氧化物，A與E溶液反應(yīng)可生成F，(圖中用“—”表示兩
種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，用“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為
另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去)。
請回答下列問題：
(1)請寫出B→A的反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(2)若E由2種元素組成，寫出E→C發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)請寫出F→D且屬于化合反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
四、實(shí)驗(yàn)探究題(共2小題，共15分)請將答案填在答題卡上
28.(7分)如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置，根據(jù)裝置圖回答下列問題：
A B C D E
(1)裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ，
可選用的收集裝置是 (填字母序號)。
(3)右圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，說明物質(zhì)燃燒需要氧氣的現(xiàn)象
是 (填序號)。白磷燃燒的化學(xué)方程式
為 。
A
B
C
D
E
F
5
化學(xué)試卷 第 頁 (共6頁)
29.(8分)氫氧化鈉是一種重要的堿，同學(xué)們對它進(jìn)行了如下探究：
實(shí)驗(yàn)探究一：判斷氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后是否恰好完全反應(yīng)。
下列實(shí)驗(yàn)方案中，不正確的是方案 。
實(shí)驗(yàn)探究二：一瓶長期敞口放置的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)。
【查閱資料】氯化鋇溶液顯中性
【提出猜想】猜想一：該溶液沒有變質(zhì)。
猜想二：該溶液部分變質(zhì)。
猜想三：該溶液完全變質(zhì)。
【實(shí)驗(yàn)探究】
【討論交流】
(1)在上述實(shí)驗(yàn)探究中，小芳同學(xué)提出實(shí)驗(yàn)步驟一中的氯化鋇溶液用適量氫氧化鋇溶液
代替也可得出猜想二成立的結(jié)論。你認(rèn)為小芳的方案 (填“可行”或“不可
行”)，理由是 。
(2)這瓶長期敞口放置的氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是 (用化學(xué)方程式表示)，
除去已部分變質(zhì)的氫氧化鈉中的雜質(zhì)，可以選用的試劑是 (填字母序號)。
A.氯化鈣溶液 B.鹽酸 C.氫氧化鈣溶液 D.MgCl
2 溶液
五、計算題(共7分)請將答案填在答題卡上
30.向一定質(zhì)量的氯化鋇溶液中滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.2%
的硫酸鈉溶液，至恰好完全反應(yīng)。右圖是所加硫酸
鈉溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系圖，計算：
(1)硫酸鈉中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (結(jié)
果準(zhǔn)確到0.1%)，恰好完全反應(yīng)時生成沉淀的質(zhì)
量為 g。
(2)列式計算恰好完全反應(yīng)時消耗硫酸鈉溶液的
質(zhì)量。
方案一
方案二
方案三
實(shí)驗(yàn)步驟
取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，滴
加幾滴無色酚酞試液，振蕩
用一根潔凈的玻璃棒蘸取反應(yīng)后的溶
液沾在pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照
取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，滴
加硝酸銀溶液
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象預(yù)測
酚酞試液不變色
pH=7
有白色沉淀產(chǎn)生
結(jié)論
恰好完全反應(yīng)
恰好完全反應(yīng)
鹽酸過量，沒有
恰好完全反應(yīng)
實(shí)驗(yàn)操作
步驟一：取少量該溶液于試管中，
向其中滴加過量的氯化鋇溶液
步驟二：靜置，取步驟一充分反應(yīng)
后的上層清液中于另一支試管
中，滴加酚酞溶液，振蕩
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
生成白色沉淀
溶液
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
猜想 不成立
由實(shí)驗(yàn)步驟一和步
驟二的現(xiàn)象得出猜
想二成立
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