在中考語(yǔ)文的詩(shī)歌復(fù)習(xí)過(guò)程中，詩(shī)歌鑒賞是容易丟分的一個(gè)環(huán)節(jié)。下面由學(xué)習(xí)啦小編給大家整理了中考復(fù)習(xí)詩(shī)歌鑒賞題庫(kù)，希望可以幫到大家!

　　中考復(fù)習(xí)詩(shī)歌鑒賞題庫(kù)

　　2014上海市(二)閱讀下面的宋詞，完成練6-7題(4分)

　　破陣子•為陳同甫賦壯詞以寄

　　辛棄疾

　　醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。

　　馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生。

　　6.這首詞題目的意思是 。(2分)

　　7.“可憐 白發(fā)生”表達(dá)的作者情感是 。(2分)

　　6.(2分)寫這首詞寄給摯友陳同甫，以共勉 7.(2分)壯志難酬的悲憤之情

　　2014年四川涼山州六、詩(shī)歌鑒賞(共6分)

　　21.閱讀下面古詩(shī)，按要求回答問(wèn)題。(6分)

　　黃鶴樓

　　崔顥

　　昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

　　黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。

　　晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。

　　日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。

　　(1)李白用“眼前有景道不得，崔穎題詩(shī)在上頭”來(lái)評(píng)價(jià)該詩(shī)，難道這首詩(shī)僅在寫景方面有獨(dú)到之處嗎?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法。(2分)

　　答：

　　(2)詩(shī)歌中有兩個(gè)“空”字，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)意進(jìn)行賞析。(4分)

　　答： 、

　　六、詩(shī)歌鑒賞(共6分)

　　21、(1)該詩(shī)不僅寫景，還有抒情。前四句抒寫了人去樓空，世事蒼茫的感慨;后四句描繪了登樓所見(jiàn)，烘托思鄉(xiāng)之情。(答出“抒情”1分，分析1分，共2分。)

　　(2)第一個(gè)“空”有“只，只有”的意思，表達(dá)了好友已離去，只剩下空空的黃鶴樓和詩(shī)人自己，重在寫景;第二個(gè)“空”有“空空的”“空蕩蕩”之意，表達(dá)的是因友人的離去和自己漂泊在外，詩(shī)人內(nèi)心的孤獨(dú)，寂寞和惆悵，重在抒情。(前后分析各2分，共4分。)

　　2014南充市13.閱讀下面宋詞，回答問(wèn)題。(6分)

　　浣溪沙

　　晏殊

　　一曲新詞酒一杯。去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回?無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊。

　　(1)這首詞表達(dá)了作者怎樣的感情，結(jié)合全詞簡(jiǎn)要概括。(3分)

　　(2)“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。”一向?yàn)樵~評(píng)家贊賞，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。(3分)

　　13.(6分)

　　(1)(3分)含蓄地表達(dá)了詞人對(duì)時(shí)光流逝、春色飄零的悵惘(1分)、物是人非之感(1分) 和孤獨(dú)寂寞之情(1分)。

　　(2)(3分)任選一個(gè)角度.言之成理即可。可以從“意象”角度賞析，如“落花”這個(gè)意象寫出了暮春之景表達(dá)了惜春之意，“歸燕”這個(gè)意象表達(dá)舊燕歸來(lái).時(shí)光已逝，物是人非之感.可以修辭角度賞析，如對(duì)仗的工穩(wěn)，音調(diào)諧婉，具有音樂(lè)美。

　　2014四川省宜賓市(三)古詩(shī)文閱讀(15分)

　?、耖喿x下面詩(shī)歌，完成16—17題。(5分)

　　錢塘湖春行(白居易)

　　孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。

　　亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

　　16.全詩(shī)以“行”為線索，從“孤山寺北賈亭西”起，到“ ”終。以“ ” 說(shuō)明自然美景美不勝收，詩(shī)人意猶未盡的感受給讀者無(wú)窮的回味。(請(qǐng)用詩(shī)中的原句作答)(2分)

　　17、頷聯(lián)中有兩個(gè)動(dòng)詞用得極妙，請(qǐng)找出來(lái)作簡(jiǎn)要賞析。(3分)

　　(1)頷聯(lián)中兩個(gè)用得極妙的動(dòng)詞： 、 。(1分)

　　(2)賞析：

　　(三)古詩(shī)文閱讀

　　16、綠楊陰里白沙堤、最愛(ài)湖東行不足

　　17、(1)爭(zhēng)、啄。(2)運(yùn)用了擬人 的修辭手法。一個(gè)“爭(zhēng)”字，讓人感到春光的難得與寶貴。一個(gè)“啄”字，來(lái)描寫燕子那忙碌而興奮的神情，似乎把小燕子也寫活了。這兩句著意描繪出鶯鶯燕燕的動(dòng)態(tài)，從而使得全詩(shī)洋溢著春的活力與生機(jī)。

　　2014年十堰市(二)閱讀《漁家傲》，根據(jù)要求回答問(wèn)題。(4分，每小題2分)

　　漁家傲

　　范仲淹

　　塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。

　　濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地。人不寐，白發(fā)征夫淚。

　　23.本詞上闋描寫邊塞 ，下闋抒情。全詞寫景和抒情完美結(jié)合，表現(xiàn)出一種 的藝術(shù)風(fēng)格。

　　24.下面對(duì)本詞理解和分析不正確的一項(xiàng)是( )

　　A.上闋圍繞“異”字著筆，調(diào)動(dòng)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，顯示了邊地生活的艱苦和軍事態(tài)勢(shì)的嚴(yán)峻。

　　B.“衡陽(yáng)雁去無(wú)留意”意思是：衡陽(yáng)的大雁毫不留戀地紛紛飛離了。烘托出悲涼的氣氛。

　　C.“燕然未勒歸 無(wú)計(jì)”用了漢代大竇憲大破匈奴后刻石記功而返的典故，表達(dá)了作者功業(yè)未成的苦悶。

　　D.整首詞以“人不寐，白發(fā)征夫淚”作結(jié)，愛(ài)國(guó)激情與思鄉(xiāng)之苦交融，構(gòu)成了整首詞矛盾、復(fù)雜、厚重的情緒。

　　(二)(4分)23.(2分)荒涼的秋景 蒼涼悲壯(每空1分，意對(duì)即可) 24.(2分)B

　　2014年孝感市(一)古詩(shī)詞鑒賞

　　8.下列對(duì)詩(shī)詞句子的品析有誤的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，運(yùn)用典故，抒發(fā)了詞人企望為國(guó)御敵立功的壯。

　　B“斜暉脈脈水悠悠”，落日流水本是沒(méi)有生命的無(wú)情物，但此時(shí)此地在思婦眼里，成了多愁 善感的有情者。

　　C“問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏”，寫出了詩(shī)人居所偏僻安靜，因而心情閑適，心志高遠(yuǎn)。

　　D“烽火連三月，家書抵萬(wàn)金”，因戰(zhàn)爭(zhēng)連連，家信顯得格外寶貴，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)妻子兒女的深深牽掛和強(qiáng)烈思念。

　　8、C

　　2014湖北株洲市(三)柳枝詞 (宋)鄭文寶

　　亭亭畫舸系春潭，直到行人酒半酣。

　　不管煙波與風(fēng)雨，載將離恨過(guò)江南。

　　26.詩(shī)無(wú)形的愁思具體化，并表現(xiàn)出愁思很多的一個(gè)字是 ;作者埋怨船“不管煙波與風(fēng)雨”都要出發(fā)，“煙波與風(fēng)雨”既指自然的現(xiàn)象，也指 。

　　(三)26.載;(2分)社會(huì)的險(xiǎn)惡，人生的困難、坎坷等。(意思對(duì)即可)(2分)

　　鄭重說(shuō)明：主觀題意思對(duì)即可;有一定道理，酌情給分。

　　2014四川省資陽(yáng)市(四)淮上與友人別(4分)

　　鄭 谷

　　揚(yáng)子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。

　　數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚，君向?yàn)t湘我向秦。

　　23.(2分)下列說(shuō)法有誤的是 。

　　①這首詩(shī)歌的第一句交代了與友人分別的時(shí)間和地點(diǎn)。

　　②那依依裊裊的柳絲，蒙蒙渺渺的楊花喚起了詩(shī)人一層層浪跡天涯、不堪羈旅的愁思。

　?、?ldquo;愁殺”二字，將友人間依依惜別的思緒刻畫到了極致。

　?、軓?ldquo;君向?yàn)t湘我向秦”一句可以看出這是一首送別詩(shī)。

　　24.(2分)詩(shī)歌的第三句，寫“風(fēng)笛”和“晚亭”有何作用?

　　答：

　　(四)(4分)

　　23.D(是握別詩(shī))(2分)

　　24.“風(fēng)笛”與“離亭”具有特殊的意蘊(yùn)(或“是象 征別離的意象”)，能烘托詩(shī)人別離的愁情。(一點(diǎn)1分，共2分)

　　2014浙江省衢州麗水(一)(4分)

　　惜分飛 富陽(yáng)僧舍代作別語(yǔ)

　　毛滂(宋)

　　淚濕闌干花著露，愁到眉峰碧聚。此恨平分取，更無(wú)言語(yǔ)空相覷。

　　斷雨殘?jiān)茻o(wú)意緒，寂寞朝朝暮暮。今夜山深處，斷魂分付潮回去。

　　【注釋】毛滂：浙江衢州人。這首詞是毛滂辭別病中妻子，赴任途中所作。

　　13.李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中有“我寄愁心與明月”，如果用此句替代這首詞中的“斷魂分付潮回去”，是否合適?請(qǐng)根據(jù)詞的內(nèi)容作出分析。(4分)

　　附李白詩(shī)：楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。

　　13.(4分)不合適。“斷魂分付潮回去”的感情更深切，“斷魂”一詞表達(dá)了對(duì)妻子的擔(dān)憂與牽掛，有生離之痛，而“我寄愁心與明月”更多的只是對(duì)友人的同情與思念;“潮”讓人聯(lián)想到詞人思念如潮，顯得凄涼悲切，而“明月”含有詩(shī)人對(duì)團(tuán)圓的美好期盼，與“斷雨殘?jiān)?rdquo;的意境不符。(感情和意境各2分，意對(duì)即可)

　　2014年浙江省寧波市(五)(4分)

　　東坡

　　(宋)蘇軾

　　雨洗東坡月色清，市人行盡野人行。 莫嫌犖確坡頭路，自愛(ài)鏗然曳杖聲。

　　【注釋】①東坡：蘇軾在貶官黃州時(shí)居住與躬耕的地方。 ②犖(luò)確：山多大石的樣子。

　　21.前兩句詩(shī)寫出了月光下的東坡____________________________的環(huán)境特點(diǎn)。(2 分)

　　22.后兩句詩(shī)景中寓情，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想情感?(2 分)

　　__________________________________________________________、

　　21.清幽，寧?kù)o

　　22.表達(dá)了詩(shī)人熱愛(ài)自然、恬淡曠達(dá)(樂(lè)觀)的思想情感。

　　2014浙江省臺(tái)州市(一)(4分)

　　田 舍①

　　【宋】范成大

　　呼喚攜鋤至，安排筑圃②忙。兒童眠落葉，鳥(niǎo)雀噪斜陽(yáng)。

　　煙火村聲遠(yuǎn)，林菁③野氣香。樂(lè)哉今歲事，天末④稻云黃。

　　【注釋】①田舍：農(nóng)家。 ②筑圃：修筑打谷場(chǎng)。③菁：水草。④天末：天邊。這里是指稻田一望無(wú)際。

　　13.全詩(shī)洋溢著一種 “ ▲ ” 的氣息。(請(qǐng)用原詩(shī)中的一個(gè)詞作答)(2分)

　　14.請(qǐng)你展開(kāi)想象，用生動(dòng)的文字描繪出“兒童眠落葉，鳥(niǎo)雀噪斜陽(yáng)”的畫面。(2分)

　　▲

　　(一)(4分)

　　13. “樂(lè)”或“樂(lè)哉”(2分) “忙”(1分)

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：2分。答“樂(lè)”或“樂(lè)哉”，得2分。若答“忙”字，得1分。

　　14.示例：小孩子歡快地躺在落葉堆里玩耍(或：在厚厚的落葉堆里酣然入睡)，夕陽(yáng)西下，一群群鳥(niǎo)雀在稻田上空飛翔，喳喳喳地叫得正歡。

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：2分，僅作詩(shī)句的簡(jiǎn)單翻譯，得1分。

　　2014浙江省溫州市(一)(5分)

　　如夢(mèng)令•春思 [北宋]蘇軾

　　手種堂前桃李，無(wú)限綠陰青子。簾外百舌兒，驚起五更春睡。居士，居士。莫忘小橋流水。

　　【注釋】這首詞是蘇軾離開(kāi)黃州多年后，回想起當(dāng)年的生活情景而寫的;百舌兒：鳥(niǎo) 名;居士，居士：蘇軾自號(hào)“東坡居士”。這里是作者的自我呼叫。

　　12.詞中第二句“無(wú)限”一詞寫出景物怎樣的特點(diǎn)?(2分)

　　13.你從“莫忘小橋流水”中讀出蘇軾怎樣的情懷?(3分)

　　三、古詩(shī)文閱讀(19分)

　　12. (2)繁茂，生機(jī)盎然

　　13. (3)對(duì)當(dāng)年淸靜閑適的田園生活的懷戀和向往。

　　2014撫州市(一)閱讀下面古詩(shī)，完成第7-8題。(4分)

　　社日 謝逸①

　　雨柳垂垂葉,風(fēng)溪澹澹紋②。

　　清歡唯煮茗,美味只羹芹③。

　　飲不遭田父④，歸無(wú)遺細(xì)君⑤。

　　東皋⑥農(nóng)事作，舉趾⑦待耕耘。

　　【注釋】①謝逸：字無(wú)逸，自號(hào)溪堂，撫州臨川人，送“江西詩(shī)派”詩(shī)人。隱居鄉(xiāng)里，布衣終身。②風(fēng)溪細(xì)細(xì)紋：微風(fēng)吹拂，水生細(xì)紋。③羹芹：煮芹為羹。④田父：依杜甫詩(shī)意，田父指邀請(qǐng)友人飲酒的農(nóng)夫。⑤細(xì)君：用東方朔典故，指妻子。⑥東皋：水畔高地。⑦舉趾：舉腳，下田。

　　7.下列對(duì)詞的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是 (2分)

　　A.詩(shī)歌描寫了春社時(shí)節(jié)淳美的田園風(fēng)光。

　　B.首聯(lián)描摹了一幅春雨絲絲，垂柳依依，微風(fēng)細(xì)細(xì)，水波粼粼的早春圖畫。

　　C.頷聯(lián)主要寫了詩(shī)人在煮茶喝羹過(guò)程中體會(huì)到的快樂(lè)之情。

　　D.頸聯(lián)是說(shuō)喝酒沒(méi)有知音，贈(zèng)妻沒(méi)有物品，言中流露出哀傷之情。

　　8.下列對(duì)詞賞析不正確的一項(xiàng)是(2分)

　　A.這首詩(shī)格調(diào)清新自然，充滿了生機(jī)和樂(lè)趣。

　　B.詩(shī)人表現(xiàn)了詩(shī)人安貧樂(lè)道的淡泊情懷。

　　C.全詩(shī)緊扣“待”字，表現(xiàn)詩(shī)人慵懶散漫的生活態(tài)度。

　　D.此詩(shī)用詞精煉，用典貼切，用情真摯。

　　(一)7.D (2分) 8.C(2分)

　　2014江西省(一)閱讀下面古詞，完成第7~8題。(4分)

　　春光好

　　歐陽(yáng)炯

　　天初暖，日初長(zhǎng)。春光好。萬(wàn)匯此時(shí)皆得意，竟芬芳。

　　筍迸苔錢嫩綠，花偎雪塢濃香。誰(shuí)把金絲裁剪卻，掛斜陽(yáng)?

　　7.下列對(duì)詞的內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A.全詞皆寫春光，上片寫特定環(huán)境的春景，下片寫對(duì)春天總的印象。

　　B.“萬(wàn)匯此時(shí)皆得意，竟芬芳”寫出了萬(wàn)物在春風(fēng)的吹拂下?tīng)?zhēng)奇斗艷的景象。

　　C.“筍迸苔錢嫩綠”的意思是春雨之后新筍從點(diǎn)點(diǎn)如錢的綠苔地中迸發(fā)出來(lái)。

　　D.詞的下片后兩句描繪了早春園林夕照 的美景。

　　8.下列對(duì)詞賞析不正確的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A.這首詞寫景狀物色彩鮮明，花團(tuán)錦簇，柳絲夕陽(yáng)，構(gòu)成了一幅幅天然的畫卷。

　　B.詞的上片“得意”和“競(jìng)”等詞語(yǔ)通過(guò)擬人手法濃墨重彩地表現(xiàn)出了熱鬧的春意。

　　C.“花偎雪塢濃香”與“筍迸苔錢嫩綠”對(duì)仗，景致互相映襯，香色盡現(xiàn)。

　　D.這首詞托物言志，表現(xiàn)了詞人的遠(yuǎn)大抱負(fù)，表 達(dá)了對(duì)春天 的贊美之情。

　　(一)

　　7.A 8.D

　　2014江蘇省徐州市(二)古詩(shī)詞賞析。(3分)

　　破陣子•為陳同甫賦壯詞以寄之

　　辛棄疾

　　醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。

　　馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生。

　　9.對(duì)上面這首詞理解不正確的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A.這首詞，從題材上看是寫雄健勇猛的軍營(yíng)生活場(chǎng)景，從思想感情上看表達(dá)的是為國(guó)立功的雄心壯志，從語(yǔ)言風(fēng)格上看是豪放壯美的，故將其稱之為“壯詞”十分妥帖。

　　B.上片描寫的都是作者曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)而今天已失去的軍旅生活情景，是作者熱愛(ài)的生活和抹不掉的記憶。這些表明，被迫退隱的作者仍渴望再有機(jī)會(huì)從軍殺敵、建立功業(yè)。

　　C.由下片描寫的內(nèi)容來(lái)看，作者的最高理想便是贏得生前的功勛、身后的美名，這些顯得非常功利庸俗，對(duì)此我們應(yīng)持批判的態(tài)度。

　　D.“可憐白發(fā)生”，表明自己年紀(jì)已大，恐怕沒(méi)機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)抗敵救國(guó)的理想了，體現(xiàn)出報(bào)國(guó)無(wú)門、壯志未酬的抑郁、憤慨之情。“可憐”二字使整首詞的風(fēng)格由雄壯變得悲壯。

　　(二)(3分)

　　9.(3分)C(不應(yīng)批判。作者的最高理想是為朝廷完成北伐金人、收復(fù)失地的大業(yè)，是積極向上的，表達(dá)出強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)激情;“贏得生前身后名”有其思想認(rèn)識(shí)方面的時(shí)代局限性，但這也是封建文人人生價(jià)值得以體現(xiàn)的一種形式。)

　　2014南京市(一)閱讀下面古詩(shī)文，完成8-11題。(14分)

　　【古詩(shī)閱讀】

　　遣興

　　[清]袁枚

　　愛(ài)好①由來(lái)落筆難，一詩(shī)千改始心安。

　　阿婆還是初笄女②，頭未梳成不許看。

　　[注釋]①愛(ài)好(hǎo)：追求藝術(shù)價(jià)值高的詩(shī)作。②初笄(jī)女：剛成年的女子。

　　8.這是一首論詩(shī)的絕句。請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，談?wù)勀銓?duì)“阿婆還是初笄女”的理解。(3分)

　　▲

　　(一)(14分)

　　8.(3分)這里的“阿婆”喻指自己的詩(shī)作，還沒(méi)有修改潤(rùn)色好，就像“頭未梳成”的“初

　　笄女”，是不肯讓人欣賞的。(也可喻指詩(shī)人自己，他把自己當(dāng)成寫作的新手，因?yàn)閷懽?/p>

　　水平不夠高，所以不愿展示自己的作品。)

　　2014湖南益陽(yáng)市(一)古詩(shī)文閱讀(14分)

　　10.對(duì)陶淵明《飲酒》一詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是(2分)

　　結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。

　　問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。

　　采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。

　　山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。

　　此中有真意，欲辯已忘言。

　　A.詩(shī)歌首句的節(jié)奏停頓應(yīng)該是：“結(jié)廬/在/人境，而無(wú)/車馬/喧。”

　　B.“悠然見(jiàn)南山”的“見(jiàn)”寫出了詩(shī)人看到南山美景時(shí)的隨意與自然，體現(xiàn)了作者心靈的自由和愜意。

　　C. 詩(shī)中的“心遠(yuǎn)”、“悠然”表明了詩(shī)人的心境。

　　D.全詩(shī)熱情謳歌了閑適、寧?kù)o的田園生活，而結(jié)句“欲辯已忘言”則表明了詩(shī)人隱居生活的迷惘狀態(tài)。

　　二、閱讀(40分)

　　(一)14分

　　10.(2分) D

　　2014年湖南沙市)(一)古詩(shī)文閱讀(共16分)

　　卜算子 詠梅

　　陸游

　　驛外斷橋①邊，寂寞開(kāi)無(wú)主②，已是黃昏獨(dú)自愁，更著③風(fēng)和雨。

　　無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任④群芳妒，零落⑤成泥碾作塵，只有香如故。

　　【注釋】①[斷橋]殘破的橋。②[無(wú)主]無(wú)人過(guò)問(wèn)。③[更著]又遭受。著，同“著”，遭受的意思。④[一任]任憑。⑤[零落]凋謝。

　　【背景資料】陸游，字務(wù)觀，號(hào)放翁，一 生志在恢復(fù)中原，但卻受人排擠，晚年隱居山陰，始終保持昂揚(yáng)的愛(ài)國(guó)熱情，是南宋杰出的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，此詞可以看成他的身世的縮影。

　　8、詞的上闋通過(guò)驛站、斷橋、黃昏、風(fēng)雨等意象，營(yíng)造了 的意境。下闋則寫出了梅花 、 的品質(zhì)。(3分)

　　9、“已是黃昏獨(dú)自愁”一句運(yùn)用了什么修辭手法?“零落成泥碾作塵”中的“碾”字有何表達(dá)效果?(3分)

　　8.落寞凄清;高潔、堅(jiān)貞(不慕名利、傲立風(fēng)雪)

　　9.擬人; “碾”原指將東西壓碎、壓平，在這里指梅花落地之后與泥土混合之后的情景。表現(xiàn)出摧殘者的無(wú)情，被摧殘者承受的壓力之大，描繪出梅花悲慘至極的圖景。

　　【考點(diǎn)分析】考察的是對(duì)詩(shī)歌意境、情感主旨、寫作手法的把握以及“煉字”能力。

　　14.本詩(shī)的頸聯(lián)已成為千古傳誦的名句，請(qǐng)從煉字的角度對(duì)這兩句詩(shī)進(jìn)行賞析(2分)

　　14.示例一：“直”“圓”兩字精煉傳神，線條簡(jiǎn)約，描繪的景物不多，但畫面開(kāi)闊、意境雄渾。

　　示例二：詩(shī)中的“直”字與“圓”字，都用得逼真?zhèn)魃?，非常講究景物的畫面感，充分體現(xiàn)了王維“詩(shī)中有畫”的特色。

　　示例三：把孤煙放在廣闊的大漠背景之下，渲染了邊塞蒼涼之美，“孤”字烘托了詩(shī)人被排擠出朝廷的孤寂心情。

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：(2分)寫出特點(diǎn)1分;語(yǔ)句通順1分。

　　2014鄂州市(一)閱讀下面一首詩(shī)，完成9―10題。

　　望洞庭湖贈(zèng)張丞相

　　孟浩然

　　八月湖水平，涵虛混太清。

　　氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。

　　欲濟(jì)無(wú)舟楫，端居恥圣明。

　　坐觀垂釣者，徒有羨魚情。

　　9.詩(shī)的尾聯(lián)“坐觀垂釣者，徒有羨魚情”，意思是說(shuō)，看著人家垂釣，自己只能白白地產(chǎn)生羨魚之情了。這里隱喻自己 ，言外之意是 。(2分)

　　10.“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城”二句，筆力千鈞，備受 后人贊賞。請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。(3分)

　　二.閱讀(共44分)

　　(一)9.想做官而沒(méi)有途徑 希望張丞相能助一臂之力(共2分。每空1分，意近即可)

　　10.云夢(mèng)大澤水氣蒸騰，洞庭湖的波濤搖撼著岳陽(yáng)城，運(yùn)用對(duì)偶，表現(xiàn)了洞庭湖的壯觀景象和雄偉氣勢(shì)。(共3分。意近即可)

　　2014湖北省江漢油田、潛江市、天門市、仙桃市二、古詩(shī)文閱讀與積累(20分)

　　(一)古詩(shī)賞析(2分)

　　錢塘湖春行

　　白居易

　　孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。

　　亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

　　7. 對(duì)這首詞賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：(2分)

　　A. 這首七言律詩(shī)是白居易任杭州刺史時(shí)所作。錢塘湖是西湖的別名。

　　B. 詩(shī)歌以詩(shī)人行蹤為線索，采用移步換景的手法，生動(dòng)描繪了西湖的明媚風(fēng)光。

　　C. “水面初平”“早鶯”“新燕”“亂花”“淺草”“白沙堤”這些詞語(yǔ)，都突出了西湖早春的特點(diǎn)。

　　D. 尾聯(lián)直抒胸臆，抒發(fā)了詩(shī)人陶醉于美好湖光山色的喜悅心情。

　　二、(共20分)

　　7.C (2分)

　　2014年四川省樂(lè)山市10.詩(shī)詞鑒賞。 (4分)

　　武陵春

　　李清照

　　風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。

　　聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。

　?、偕祥爩?shí)寫，詞人寫了哪兩個(gè)行為來(lái)表現(xiàn)她的愁苦?(2分)

　?、谙麻犔搶?，寫出了愁苦的哪些特點(diǎn)?(2分)

　　10.(4分)

　　答：①倦梳頭，淚先流;(2分)②又多又重。(2分)

　　2014東營(yíng)市閱讀下面的文字，完成8—25題。

　　(一)(4分)

　　憑闌人•金陵道中

　　(元)喬吉

　　瘦馬馱詩(shī)天一涯，倦鳥(niǎo)呼愁村數(shù)家。撲頭飛柳花，與人添鬢華。

　　8.這首小令描繪的“詩(shī)人”是一個(gè)怎樣的形象?(2分)

　　9.任選一個(gè)角度(如語(yǔ)言、寫法、構(gòu)思等)，對(duì)該作品進(jìn)行賞析。(2分)

　　8.答案：淪落天涯、孤寂愁苦(或倦于漂泊、羈旅思鄉(xiāng)或落泊困頓的倦客游子)的形象。

　　評(píng)分：共2分。意思對(duì)即可。

　　9.答案示例：

　　語(yǔ)言：①用語(yǔ)奇特，精煉傳神，以“瘦”狀馬，以“倦”繪鳥(niǎo)，言簡(jiǎn)義豐，以形傳神;②詩(shī)用馬“馱”，愁由鳥(niǎo)“呼”，柳花“添”人鬢華，可運(yùn)用擬人手法，化無(wú)情為有情，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了詩(shī)人的愁苦。

　　評(píng)分：答出一種角度即得2分，其他答案取例典型，分析言之成理即可。共2分。

　　寫法：①襯托。人物的落泊困頓，孤寂悲涼，鄉(xiāng)思愁緒，均是通過(guò)對(duì)“馬”“鳥(niǎo)”“柳花”的描寫烘托出來(lái)，含蓄蘊(yùn)藉。②白描 。小令語(yǔ)言不尚藻飾，質(zhì)樸自然，卻能將景物、人物形象表現(xiàn)得栩栩如生，鮮明突出;使意境典雅，動(dòng)人心魄。③寓情于景。借對(duì)“馬”“鳥(niǎo)”“柳花”的描寫，抒發(fā)了詩(shī)人孤寂思鄉(xiāng)的愁苦心情。

　　評(píng)分：答出一種寫 法，分析得當(dāng)?shù)?分。共2分。其他答案符合題意即可。

　　構(gòu)思：作者不寫人羈旅漂泊、如何困頓，而是借馬之瘦來(lái)表現(xiàn);不寫人對(duì)漂泊的厭倦和內(nèi)心的愁苦，而是借“倦鳥(niǎo)呼愁”來(lái)傳達(dá)，曲折地寫出了異地游子的悲情苦緒，情景渾然一體，令人回味無(wú)窮。

　　評(píng)分：如從作品意脈結(jié)構(gòu)，表情達(dá)意的層次方面作答也合乎題意。共2分。

　　2014德州市閱讀下面文字完成10-27題。

　　(一)雨過(guò)山村

　　雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。

　　婦姑相喚浴蠶去，閑看中庭梔子花。

　　10.“斜”現(xiàn)讀xié，在此詩(shī)中以求押韻，古音應(yīng)讀為： 。( 2分)

　　11.詩(shī)的前兩句描繪了山村景色怎樣的特點(diǎn)?(3分)

　　12.簡(jiǎn)要分析“閑”字的妙處。(2分)

　　10、答案：xiá 共2分

　　11、答案示例：偏僻人稀、清新秀麗、自然靜謐

　　12、答案示例：既用“閑”來(lái)反襯農(nóng)家的“忙”，突出了人的勤勞;又用擬人手法，以梔子花的美烘托出人情的溫馨和諧。 共2分

　　2014年河南省閱讀下面一首詩(shī)，完成19—20題。(共4分)

　　送杜少府之任蜀州

　　王勃

　　城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。

　　與君離別意，同是宦游人。

　　海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

　　無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。

　　19.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情?(2分)

　　20.請(qǐng)從煉字的角度，賞析首聯(lián)中的“輔”或“望”字o(2分)

　　19.①與友人的惜別之情②積極樂(lè)觀的人生態(tài)度(意思對(duì)即可。一點(diǎn)1分，共2分)

　　20.“輔”示例：形象地寫出了三秦大地護(hù)衛(wèi)著長(zhǎng)安的景象，(1分)氣象雄偉，使詩(shī)歌開(kāi)篇意境開(kāi)闊。(1 分)(意思對(duì)即可。共2分)

　　“望”示例：將相隔千里的京城和蜀地聯(lián)系起來(lái)，(1分)表達(dá)了對(duì)友人的惜別之情。(1分)(意思對(duì)即可。共2分)

　　2014南充市13.閱讀下面宋詞，回答問(wèn)題。(6分)

　　浣溪沙

　　晏殊

　　一曲新詞酒一杯。去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回?無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊。

　　(1)這首詞表達(dá)了作者怎樣的感情，結(jié)合全詞簡(jiǎn)要概括。(3分)

　　(2)“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。”一向?yàn)樵~評(píng)家贊賞，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。(3分)

　　13.(6分)

　　(1)(3分)含蓄地表達(dá)了詞人對(duì)時(shí)光流逝、春色飄零的悵惘(1分)、物是人非之感(1分) 和孤獨(dú)寂寞之情(1分)。[來(lái)源:學(xué),科,網(wǎng)]

　　(2)(3分)任選一個(gè)角度，言之成理即可?？梢詮?ldquo;意象”角度賞析，如“落花”這個(gè)意象寫出了暮春之景表達(dá)了惜春之意，“歸燕”這個(gè)意象表達(dá)舊燕歸來(lái)，時(shí)光已逝，物是人非之感。

　　可以修辭角度賞析，如對(duì)仗的工穩(wěn)，音調(diào)諧婉，具有音樂(lè)美。

　　2014黃岡市(一)閱讀下面這首古詩(shī)，回答19-20題。(4 分)

　　不見(jiàn)

　　杜甫

　　不見(jiàn)李生久，佯狂真可哀!

　　世人①皆欲殺，吾意獨(dú)憐才。

　　敏捷詩(shī)千首，飄零酒一杯。

　　匡山②讀書處，頭白好歸來(lái)。

　　【注釋】這首詩(shī)寫于客居成都初期，杜甫此時(shí)輾轉(zhuǎn)得悉李白已在流放夜郎途中獲釋，遂有

　　感而作。①世人：指統(tǒng)治集團(tuán)的人。②匡山：李白少時(shí)讀書的大匡山，在今四川北部。

　　19. 結(jié)合具體詩(shī)句，分析詩(shī)中李白的形象。(2 分)

　　_______________________________________19.“佯狂”“飄零”等表現(xiàn)了李白的疏狂自放、懷才不遇;“獨(dú)憐才”“詩(shī)千首”等表現(xiàn)了他的才華橫溢。

　　解析：此題是考查學(xué)生結(jié)合詩(shī)句分析人物形象的能力。做題時(shí)，先把握詩(shī)句的內(nèi)容，聯(lián)系主旨，抓住詩(shī)句中的關(guān)鍵詞加以評(píng)析。注意佯狂、飄零、獨(dú)憐才、詩(shī)千首等關(guān)鍵詞。

　　20.閱讀全詩(shī)，品析作者在詩(shī)歌中所表達(dá)的思想感情。(2 分)

　　_______________________________________20. 抒發(fā)了對(duì)好友李白的掛念;對(duì)李白才情的贊賞;對(duì)李白懷才不遇的境況的同情;同時(shí)也抒寫了自己與李白同樣遭遇的感慨。(答出兩點(diǎn)即可)

　　2014年xq烏魯木齊9.對(duì)下面這首詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

　　水調(diào)歌頭

　　蘇軾

　　丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉。作此篇，兼懷子由。(序)

　　明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間?

　　轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

　　A.這首詞是吟詠中秋的名作，詞的上片極寫作者在“天上”“人間”的徘徊和矛盾，下片寫中秋對(duì)月思人，懷念手足兄弟，因而心情極為抑郁不平。

　　B.開(kāi)篇寫中秋之夜蘇軾把酒問(wèn)天，流露出作者對(duì)宇宙人生的疑惑，而且詞人對(duì)明月的贊美和向往之情也更加深了一層，竟產(chǎn)生乘風(fēng)歸去的念頭。

　　C.下片起筆的月色描寫緊承上片最后兩句的人世情懷，由“不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?”一問(wèn)轉(zhuǎn)入抒發(fā)人之情，表面上對(duì)月有怨，實(shí)際寫與親人不得團(tuán)員的惆悵。

　　D.全詞寫景、敘事、議論、抒情融為一體，虛實(shí)并述，將抽象的人生哲理具體化，形象化。語(yǔ)言如行云流水，想象生動(dòng)豐富，意境曠遠(yuǎn)美妙。

　　9.A

　　2014年南寧市8.下列對(duì)詩(shī)歌賞析有誤的一項(xiàng)是

　　渡荊門送別

　　李 白

　　渡遠(yuǎn)荊門外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。

　　月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。

　　A.首聯(lián)敘事，直扣詩(shī)題，交代了詩(shī)人刺繡的目的：初次離開(kāi)家鄉(xiāng)，從蜀地乘船遠(yuǎn)至楚地的

　　荊門。

　　B.頷聯(lián)以游動(dòng)的視覺(jué)描繪了兩岸的地勢(shì)由山脈過(guò)渡到平原，江水向原野奔騰而去的壯闊景

　　色。

　　C. 頸聯(lián)描寫近景，用兩幅美麗的畫面寫江上美景，第一幅是天邊云霞圖，第二幅是水中映

　　月圖。

　　D. 尾聯(lián)“送”字用得妙，突出故鄉(xiāng)水送我到楚地還不忍分別的情義，含蓄地抒發(fā)了詩(shī)人的

　　思鄉(xiāng)之情。

　　8. C

　　2014濟(jì)寧市

　　閱讀下面的古詩(shī)文，回答6—9題。

　　(一)

　　晴江秋望

　　(唐)崔季卿

　　八月長(zhǎng)江萬(wàn)里晴，千帆一道帶風(fēng)輕。

　　盡日不分天水色，洞庭南是岳陽(yáng)城。

　　6.概括這首詩(shī)所見(jiàn)之景及所表達(dá)之情。(2分)

　　二、古詩(shī)文閱讀(共15分)

　　6.答案：這首詩(shī)寫初秋的一個(gè)晴天在江邊眺望長(zhǎng)江時(shí)的所見(jiàn)之景;表達(dá)了對(duì)長(zhǎng)江磅礴氣勢(shì)的贊美之情。

　　評(píng)分：共2分。景、情各1分。意思對(duì)即可。

　　2014白銀市(二)閱讀下面這首曲，完成23-24題。(5分)

　　山坡羊•潼關(guān)懷古

　　峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。

　　傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土。興，百姓苦;亡，百姓苦：

　　23.這首曲的作者是 。前三句寫潼關(guān)的雄偉氣勢(shì)。以“ ”字形容潼關(guān)在重重山巒的包圍之中，以“ ”字形容黃河之水奔騰澎湃，寫出了潼關(guān)的險(xiǎn)要，然后用“山河表里”一語(yǔ)收住，暗示它是歷來(lái)兵家必爭(zhēng)之地，由此自然引出下一層的感慨內(nèi)容。(3分)

　　24.如何理解“興，百姓苦;亡，百姓苦”一句?(2分)

　　答：

　　(二)閱讀下面這首曲，完成23—24題。(5分)

　　23. (3分) 張養(yǎng)浩 聚 怒

　　24. (2分) 一個(gè)朝代興起了，必定大興土木，修建豪華的宮殿，從而給人民帶來(lái)巨大的災(zāi)難;一個(gè)朝代滅亡了，在戰(zhàn)爭(zhēng)中遭殃的也是人民。(意思對(duì)即可)

　　文言文詩(shī)歌鑒賞題庫(kù)

　　文言文及詩(shī)詞是我國(guó)傳統(tǒng)文化中的瑰寶，是提高中華兒女文化素養(yǎng)的極好資源。因此，對(duì)文言文和詩(shī)詞的鑒賞與理解成為中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)必不可少的內(nèi)容，也是中考?？嫉念}型，今天小編給大家整理編輯了2014中考詩(shī)歌鑒賞專項(xiàng)練習(xí)題，好好復(fù)習(xí)，備戰(zhàn)中考，祝同學(xué)們考試順利!

　　2014中考詩(shī)歌鑒賞專項(xiàng)練習(xí)題

　　閱讀下面這首詩(shī)，按要求答題。(5分)

　　菩薩蠻·書江西造口壁 [宋] 辛棄疾

　　郁孤臺(tái)下清江水，中間多少行人淚。

　　西北望長(zhǎng)安，可憐無(wú)數(shù)山。

　　青山遮不住，畢竟東流去。

　　江晚正愁余，山深聞鷓鴣 。

　　11.上片中“可憐”一詞蘊(yùn)含了作者怎樣的感情?(2分)

　　12.下片著重采用了即景明志的寫法，請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句加以分析?(3分)

　　江城子•密州出獵(5分)

　　蘇軾

　　老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

　　酒酣胸膽尚開(kāi)張，鬢微霜，又何妨!持節(jié)云中，何日遣馮唐?會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

　　13.詞的上闋描寫了 的壯觀場(chǎng)面;下闋抒寫了詞人 的豪情壯志。(2分)

　　14.“持節(jié)云中，何日遣馮唐” 一句有什么深刻含義?在寫法上有什么特點(diǎn)?(3分)

　　答：

　　閱讀《漁家傲》，完成小題。(5分)

　　漁家傲 范仲淹

　　塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。

　　濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，白發(fā)征夫淚。

　　15.上闋以 字統(tǒng)領(lǐng)，表現(xiàn)了邊陲之地的_________________(2分)

　　16.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“人不寐，白發(fā)征夫淚”一句的理解。(3分)

　　如夢(mèng)令

　　李清照

　　昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。

　　試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。

　　知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦。

　　【注釋】①雨疏風(fēng)驟：雨點(diǎn)稀疏，晚風(fēng)急猛。

　　17.詞中“綠肥紅瘦”的意思正確的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A. 葉茂花殘 B. 紅花綠葉相映襯

　　C. 紅花綠葉很艷麗 D. 綠葉紅花茂盛

　　18.下列理解正確的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A. “濃睡不消殘酒”表明作者一夜未眠，但仍然酒意未消。

　　B. “知否?知否?”是“卷簾人”在追問(wèn)。

　　C. 這首詞押韻的字是“人”和“舊”。

　　D. 這首詞在字里行間流露出作者的惜春傷感情緒。

　　閱讀《沁園春雪》選段，完成第小題。(6分)

　　北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。

　　望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽;大河上下，頓失滔滔。

　　山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。

　　須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。

　　江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。

　　惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。

　　一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。

　　俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

　　19.請(qǐng)寫出總寫祖國(guó)北方冬天雪景的詩(shī)句，并說(shuō)說(shuō)在文中的作用。(2分)

　　20.詩(shī)句“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”在結(jié)構(gòu)上起什么作用?(1分)

　　21.請(qǐng)從修辭角度鑒賞“山舞銀蛇，原馳蠟象”一句，體會(huì)語(yǔ)言和情感的美妙。(3分)

　　閱讀下面的古詩(shī)，完成小題。(4分)

　　添字采桑子(宋/李清照)

　　窗前誰(shuí)種芭蕉①樹(shù)?陰滿中庭;陰滿中庭，葉葉心心，舒卷有余情。

　　傷心枕上三更雨，點(diǎn)滴霖霪②;點(diǎn)滴霖霪，愁損③北人④，不慣起來(lái)聽(tīng)。

　　【注釋】①芭蕉：多年生草本植物，葉大、成橢圓形，開(kāi)白花，果實(shí)似香蕉。②霖霪：指雨點(diǎn)綿綿不斷，滴滴嗒嗒不停。③愁損：因發(fā)愁而損傷身體和精神。④北人：北宋滅亡，詞人從故鄉(xiāng)山東濟(jì)南被迫流落到江南，故稱“北人”。

　　22.下面對(duì)詞的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A. 這首詞借吟詠芭蕉抒發(fā)了懷戀故國(guó)、故土之幽情。

　　B. “窗前誰(shuí)種芭蕉樹(shù)”意為：在這個(gè)國(guó)破家亡的時(shí)候，人人都栽種芭蕉，以寄托自己的情思。

　　C. 詞的上片描述芭蕉樹(shù)的“形”與“情”，下片寫夜聽(tīng)雨打芭蕉聲。

　　D. 這首詞將芭蕉與雨聯(lián)系在一起，就多了幾分悲涼凄清。靜寂的雨夜，詞人輾轉(zhuǎn)難眠，聽(tīng)窗外苦雨，綿長(zhǎng)的愁緒，隨著雨打芭蕉的聲音，更重更深。

　　23.下面對(duì)詞的賞析不正確的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A. 上片首句借芭蕉以寄情思，表達(dá)了在失意、無(wú)奈與痛苦中煎熬的詞人對(duì)幸福生活的向往。

　　B. 本詞寫芭蕉，由視覺(jué)形象轉(zhuǎn)化為聽(tīng)覺(jué)形象，進(jìn)一步將愁引向深處。

　　C. 詞人將“點(diǎn)滴霖霪”組成迭句，不但從音韻上造成連綿悄長(zhǎng)的效果，而且烘托了清新明快的氣氛。

　　D. 杜牧的“一夜不眠孤客耳，主人窗外有芭蕉”與這首詞中的“點(diǎn)滴霖霪。愁損北人，不慣起來(lái)聽(tīng)”有異曲同工之妙。

　　閱讀陸游的《鷓鴣天》①，完成題。(6分)

　　家住蒼煙落照間，絲毫塵事不相關(guān)。斟殘玉瀣②行穿竹，卷罷黃庭③臥看山。

　　貪嘯傲，任衰殘，不妨隨處一開(kāi)顏。元④知造物心腸別，老卻英雄似等閑!

　　注釋：①這首詞是陸游四十二歲時(shí)，因言官?gòu)椲辣幻馔ㄅ校隅R湖三山時(shí)所寫。

　?、谟皴阂环N美酒。③黃庭：道經(jīng)的名稱。④元，同“原”。

　　24.上闋中的哪一句與陶淵明的《飲酒》中的“而無(wú)車馬喧”表意相似?(1分)

　　______________________________________________________________________

　　25.請(qǐng)賞析上闋中的“斟殘玉瀣行穿竹，卷罷黃庭臥看山”的妙處。(3分)

　　______________________________________________________________________

　　26.這首詞表達(dá)了詞人怎樣的思想感情。(2分)

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　　閱讀宋詞《水調(diào)歌頭•明月幾時(shí)有》，完成10-11題。(4分)

　　水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有

　　丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

　　明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年? 我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間!

　　轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

　　27.“起舞弄清影”的“弄”字用的極妙，妙在何處?(2分)

　　28.請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的理解。(2分)

　　閱讀下面這首詩(shī)，完成題。(7分)

　　蘇幕遮

　　[宋] 周邦彥

　　燎沈香，消溽暑。鳥(niǎo)雀呼晴，侵曉窺檐語(yǔ)。

　　葉上初陽(yáng)乾宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉。

　　故鄉(xiāng)遙，何日去?家住吳門，久作長(zhǎng)安旅。

　　五月漁郎相憶否?小輯輕舟，夢(mèng)入芙蓉浦。

　　29.這首詞語(yǔ)言自然明麗，淡雅素潔，詞境清新而爽朗。尤其“葉上初陽(yáng)乾宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉”一句更見(jiàn)風(fēng)致，王國(guó)維《人間詞話》贊其語(yǔ)“真能得荷花之神理者”。你能用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪這兩句所展現(xiàn)的畫面嗎?(3分)

　　30.辛棄疾在《破陣子》中有“夢(mèng)回吹角連營(yíng)”之嘆，周邦彥則有“小輯輕舟，夢(mèng)入芙蓉浦”之慨，同樣是“夢(mèng)”，這兩位詞人所表達(dá)的情感有何不同?(4分)

　　閱讀下面古詩(shī)，完成第7-8題。(4分)

　　春泛若耶溪①

　　唐·綦毋潛

　　幽意無(wú)斷絕，此去隨所偶。

　　晚風(fēng)吹行舟，花路入溪口。

　　際夜轉(zhuǎn)西壑，隔山望南斗②。

　　潭煙飛溶溶，林月低向后。

　　生事且彌漫③，愿為持竿叟。

　　【注釋】①若耶溪，相傳為西施浣紗處。作者綦( qí)毋潛，江西贛州人，其詩(shī)喜寫山林，此詩(shī)為詩(shī)人歸隱后的作品。 ②南斗：指天空中的南天斗宿。 ③生事且彌漫：人生世事如溪水邊彌漫的煙霧。

　　31.下列對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是(2分)

　　A.詩(shī)中描寫了詩(shī)人春花月夜泛舟溪上所見(jiàn)的幽美景色。

　　B.詩(shī)中“晚”字點(diǎn)明泛舟的時(shí)間，“花”字切合詩(shī)題中的“春”。

　　C.詩(shī)句“潭煙飛溶溶”寫出水潭邊云霧彌漫、炊煙裊裊的清幽寧?kù)o。

　　D.詩(shī)句“愿為持竿叟”表明作者熱愛(ài)若耶溪的山水，追慕幽意人生的態(tài)度。

　　32.下列對(duì)詩(shī)歌的賞析不正確的一項(xiàng)是(2分)

　　A.詩(shī)句“此去隨所偶”與《與朱元思書》中的“從流飄蕩，任意東西”有異曲同工之妙，流露出詩(shī)人隨遇而安的閑適心情。

　　B.“際夜轉(zhuǎn)西壑，隔山望南斗”一聯(lián)運(yùn)用對(duì)偶修辭，寫出泛舟時(shí)時(shí)間的推移和景致的轉(zhuǎn)換。

　　C.全詩(shī)緊扣“泛”字進(jìn)行景物描寫，移步換景，富有動(dòng)勢(shì)。

　　D.這首詩(shī)風(fēng)格清幽激越，語(yǔ)言清新自然，渾然天成，體現(xiàn)出一種興味深長(zhǎng)的意境。

　　閱讀下面這首唐詩(shī)，完成小題。(共5分)

　　使至塞上

　　王維

　　單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。

　　征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

　　大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。

　　蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。

　　33.詩(shī)人睹物生情，把自己比作“ ”和“ ”，流露出詩(shī)人被排擠出朝廷幽微難言的情感。(2分)

　　34.對(duì)這首詩(shī)理解不正確的一項(xiàng)是(3分)

　　A.全詩(shī)敘寫了出使的路線，沿途看到的風(fēng)光以及聽(tīng)到候騎報(bào)告的前線情況，內(nèi)容與題目緊緊相扣。

　　B.詩(shī)人以傳神的筆墨刻畫了明媚秀麗的塞外風(fēng)光，其中“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”兩句，更是膾炙人口的千古名句。

　　C.“直”“圓”兩字精煉傳神，線條簡(jiǎn)約，描繪的景物不多，但畫面開(kāi)闊、意境雄渾，充分體現(xiàn)了王維詩(shī)歌“詩(shī)中有畫”的特色。

　　D.“都護(hù)在燕然”和前面的“屬國(guó)過(guò)居延”遙相呼應(yīng)，點(diǎn)明了詩(shī)人此次出使路途之遠(yuǎn)。