今年的中考剛剛結(jié)束，新一年的中考眼看著就要跟著到來(lái)了，七年級(jí)語(yǔ)文有什么需要復(fù)習(xí)的古詩(shī)詞嗎?下面由學(xué)習(xí)啦小編給大家整理了七年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)詞復(fù)習(xí)題，希望可以幫到大家!

　　七年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)詞復(fù)習(xí)題

　　一、直接默寫

　　1、__________________，黑水托著孤舟?！段业睦蠋煛?/p>

　　2、__________________，初日照高林。《題破山寺后禪院》

　　3、__________________，禪房花木深?！额}破山寺后禪院》

　　4、山光悅鳥性，___________________?！额}破山寺后禪院》

　　5、萬(wàn)籟此俱寂，___________________?！额}破山寺后禪院》

　　6、__________________，乾坤日夜浮?！兜窃狸?yáng)樓》

　　7、__________________，憑軒涕泗流?！兜窃狸?yáng)樓》

　　8、__________________，流響出疏桐?！断s》

　　9、居高聲自遠(yuǎn)，__________________。《蟬》

　　10、孤雁不飲啄，_________________?！豆卵恪?/p>

　　11、誰(shuí)憐一片影，_________________?《孤雁》

　　12、___________________，鳴噪自紛紛?！豆卵恪?/p>

　　13、___________________，品流應(yīng)得近山雞?！耳p鴣》

　　14、___________________，花落黃陵廟里啼?！耳p鴣》

　　15、___________________，佳人才唱翠眉低?！耳p鴣》

　　16、相呼相應(yīng)湘江闊，____________________。《鷓鴣》

　　17、__________________，芙蓉向臉兩邊開?！恫缮徢?/p>

　　18、__________________，聞歌始覺(jué)有人來(lái)?！恫缮徢?/p>

　　19、__________________，倚檻風(fēng)擺柄柄香。《蓮葉》

　　20、__________________，雨中留得蓋鴛鴦。《蓮葉》

　　21、__________________，卷舒開合任天真。《贈(zèng)荷花》

　　22、__________________，此花真合在瑤池?！栋咨彙?/p>

　　23、__________________?月曉清風(fēng)欲墮時(shí)。《白蓮》

　　24、城中擔(dān)上賣蓮房，_____________________。《蓮》

　　25、旋折荷花剝蓮子，_____________________?！渡彙?/p>

　　26、出淤泥而不染，___________________?！稅凵徴f(shuō)》

　　27、須晴日，_______________，分外妖嬈。《沁園春》

　　28、江山如此多嬌，___________________。《沁園春》

　　29、俱往矣，______________，還看今朝?！肚邎@春》

　　30、已是懸崖百丈冰，________________?！恫匪阕印?/p>

　　31、____________________，她在叢中笑?！恫匪阕印?/p>

　　32、____________________，只有香如故。《卜算子》

　　33、____________________，關(guān)山度若飛?！赌咎m詩(shī)》

　　34、____________________，寒光照鐵衣。《木蘭詩(shī)》

　　35、力盡不知熱，____________________。《觀刈麥》

　　36、田家少閑月，____________________?！队^刈麥》

　　37、婦姑荷簞食，____________________?！队^刈麥》

　　38、足蒸暑土氣，____________________?！队^刈麥》

　　39、右手秉遺穗，____________________?！队^刈麥》

　　40、____________________，歲晏有余糧。《觀刈麥》

　　41、八百里分麾下炙，___________________?！镀脐囎印?/p>

　　42、馬作的盧飛快，_____________________?！镀脐囎印?/p>

　　43、大漠孤煙直，_____________________?！妒怪寥稀?/p>

　　44、了卻君王天下事，____________________?！镀脐囎印?/p>

　　45、晴川歷歷漢陽(yáng)樹，____________________?！饵S鶴樓》

　　46、種豆南山下，______________________?！稓w園田居》

　　47、心口呀莫要這么厲害地跳，_____________________________。

　　50、杜甫川唱來(lái)柳林鋪笑，____________________。《回延安》

　　51、樹梢樹枝樹根根，________________________?！痘匮影病?/p>

　　52、____________________，肩膀上的紅旗手中的書?！痘匮影病?/p>

　　53、那榆陰下的一潭，不是清泉，是天上虹;________________，______________。

　　54、征蓬出漢塞，____________________?！妒怪寥稀?/p>

　　55、____________________，此地空余黃鶴樓?！饵S鶴樓》

　　56、晨興理荒穢，________________________?！稓w園田居》

　　57、一兒曰：日初出大如車蓋，______________________，____________________________?

　　一兒曰：日初出滄滄涼涼，______________________，____________________________?

　　孔子不能決也。兩小兒曰：______________________!(解釋“孰”： 知： )

　　58、費(fèi)祎登仙，嘗駕黃鶴返憩于此，__________。事列《神仙》之傳，____________________。觀其________，_______，_______，_______;______，_______;______，_______：__________。

　　59、普少習(xí)吏事，___________，__________，太祖常勸以讀書。________________，________，

　　____________，_________。及次日臨政，____________。_____，____________________，則《論語(yǔ)》二十篇也。

　　60、普性深沉有岸谷，_____________，_____________________。宋初，___________________，

　　普剛毅果斷，未有其比。_______________________，____________。普明日復(fù)奏其人，亦不用。

　　明日，__________________，____________，________________，____________，_________。

　　他日_________________，________________。太祖乃悟，卒用其人。

　　二.情景式默寫

　　1 .虞世南《蟬》一詩(shī)中，詩(shī)人借蟬抒懷，表達(dá)自己品格高潔，不需要借助外力，自能名聲遠(yuǎn)播的句子是： ， 。

　　2.杜甫《孤雁》一詩(shī)中，“ ， 。”兩句深切地寫出了失群者的心情，顯示出詩(shī)人對(duì)同伴的無(wú)限思慕迫切追求的心情。

　　3.鄭谷《鷓鴣》一詩(shī)中，仿佛讓人置身湖邊古廟，聆聽鷓鴣聲聲哀鳴的句子是： ， 。

　　4.王維《使至塞上》一詩(shī)中，描寫塞上風(fēng)光，被王國(guó)維稱為“千古奇觀”的名句是：

　　， 。

　　5.“馬作的盧飛快， 。”是 宋詞人 在《 》一詞中描寫的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。

　　6.崔顥《黃鶴樓》中寫鄉(xiāng)思之情的詩(shī)句是： ， 。

　　7.《鷓鴣》一詩(shī)中，借人物表現(xiàn)鷓鴣聲之哀怨的句子是： ，

　　。

　　8.白居易《賣炭翁》中說(shuō)“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”，在《觀刈麥》中又說(shuō)：“

　　， 。”兩者都是從心理角度表現(xiàn)勞動(dòng)者生活的艱辛。

　　9.白居易《觀刈麥》一詩(shī)中，最能體現(xiàn)“五月人倍忙”的句子是: ，

　　。

　　10.毛澤東《卜算子·詠梅》中，描寫春天來(lái)臨后梅花高興的樣子的詩(shī)句是：

　　， 。描寫梅“凌寒獨(dú)自開”的句子是：

　　， 。

　　11.陶淵明《歸田園居》(其一)一詩(shī)中，把勞動(dòng)寫得富有詩(shī)意其描畫美麗的月夜歸耕圖的句子是： 。寫詩(shī)人辛勤勞作的句子是 , .最能表達(dá)詩(shī)人隱居田園的心愿的句子是：

　　， 。

　　12.毛澤東《沁園春·雪》中的主旨句是：俱往矣， ， 。

　　13.崔顥《黃鶴樓》一詩(shī)中表現(xiàn)詩(shī)人登樓遠(yuǎn)眺，看到草木茂盛的景象的詩(shī)句是：

　　， 。

　　14.《木蘭詩(shī)》中寫出了木蘭征戰(zhàn)生活艱苦及戰(zhàn)場(chǎng)氣氛悲涼的語(yǔ)句是: , 。描寫戰(zhàn)事頻繁持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯的詩(shī)句是： ， 。

　　15.木蘭詩(shī)描寫木蘭奔赴戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)矯健英姿的句子是 ， 。

　　16.描寫邊塞夜景，烘托木蘭勇敢堅(jiān)強(qiáng)性格的句子是： ， 。

　　17.描寫木蘭軍營(yíng)中苦寒生活的句子是 ， 。

　　18.有詩(shī)云：醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。木蘭詩(shī)中有相似的兩句詩(shī)是 ，

　　。

　　19.寫木蘭從軍后艱苦戰(zhàn)地生活的對(duì)偶句是 ， 。

　　20.贊頌?zāi)咎m謹(jǐn)慎、聰明、勇敢、能力不遜于男子的議論句是 ，

　　。

　　21. 《愛蓮說(shuō)》中描寫蓮花高潔質(zhì)樸的句子是：(用來(lái)比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是：)____________ ， ____。表現(xiàn)蓮花正直、美名遠(yuǎn)播的句子是__________ __,___ _________?！稅凵徴f(shuō)》揭示全文中心的一句是(文中最能概括蓮的高貴品質(zhì)的句子) ， 。與“近朱者赤，近墨者黑”或“常在河邊走，哪有不濕鞋”意思相反的一句是： ， 。

　　22. 周敦頤《愛蓮說(shuō)》中的“ ， 。”告訴我們不要被環(huán)境左右，要在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)生活中保持潔身自好的品格，堅(jiān)守高尚的節(jié)操。

　　23.《卜算子·詠梅》兩首詞中寫出梅花共同特征的句子是： ，

　　。 ， 。

　　24.《觀刈麥》詩(shī)中最能體現(xiàn)農(nóng)民辛苦勞作的句子是： ，

　　。由此我們可以聯(lián)想到農(nóng)民辛勤耕作的俗語(yǔ)： 。從側(cè)面表現(xiàn)天氣十分炎熱的句子是： ， ?？坍媱趧?dòng)人民在特定情況下近乎變態(tài)的心理的句子是： ， 。

　　"聽其相顧言，聞?wù)邽楸瘋?quot;，請(qǐng)問(wèn)聽者"悲"從何來(lái)?用文中的原句來(lái)回答。 ， 。(直接揭示勞動(dòng)人民生活艱辛的原因)

　　25.《破陣子》中表現(xiàn)因現(xiàn)實(shí)而感慨，對(duì)人生而感嘆的句子是： ?！妒怪寥稀分信c李清照“試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊”的回答有異曲同工之妙的句子是： ， 。

　　七年級(jí)期末考試練習(xí)

　　一、積累與運(yùn)用(20分)

　　1、讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字和錯(cuò)別字的改正字依次填在方格內(nèi)。(4分)

　　千年歷史的怏怏大國(guó)，千年文化底蘊(yùn)的深厚積琔，千年民族夢(mèng)想的

　　yīn切期望，千百萬(wàn)人的關(guān)注與祝福，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)日夜的不懈努力與付出，一下子匯聚成為了只有百日的期待，奧林匹克色彩終于有了中國(guó)紅，中華民族的偉大téng飛不再是夢(mèng)想，讓五環(huán)旗飄揚(yáng)在北京的上空。

　　2、下列詞語(yǔ)解釋有誤的是( )( 2分 )

　　A. 人跡罕至：少有人來(lái) 。跡，足跡，腳印。罕，稀少

　　B. 駭人聽聞：讓人聽了就吃驚害怕。駭，震驚。

　　C. 鍥而不舍：鏤刻不停，比喻有恒心，有毅力。

　　D. 慷慨淋漓：形容表情、行動(dòng)激動(dòng)昂揚(yáng)而充滿正氣，表達(dá)時(shí)極為不暢的樣子。

　　3、“腹有詩(shī)書氣自華”，考考你會(huì)默背多少詩(shī)文。( 6分 )

　　(1)《木蘭詩(shī)》中形容北方苦寒，極言軍旅生活及其艱辛的詩(shī)句是： ， 。我們要表示“事情錯(cuò)綜復(fù)雜，不易看清底細(xì)”之意的時(shí)候，可以用來(lái)源于《木蘭詩(shī)》的一個(gè)成語(yǔ) 來(lái)表達(dá)。

　　(2)《春夜洛城聞笛》中寫詩(shī)人聽到笛聲，不覺(jué)思念自己的家鄉(xiāng)和親人的兩句是：

　　、

　　(3)人生難免會(huì)遭受挫折，有的人會(huì)從此萎靡消沉，有的人會(huì)怨天尤人。在《假如生活欺騙了你》中，詩(shī)人卻以飽滿的樂(lè)觀情緒鼓舞我們：“ ， !”

　　4、用手機(jī)短信交流信息，便捷又時(shí)尚。短信的編寫，要求語(yǔ)言簡(jiǎn)練、精美，如下面這條教師節(jié)短信：“您是一把傘，為我遮風(fēng)蔽雨;您是一盞燈，為我照亮前程。衷心祝福您，我永遠(yuǎn)敬愛的老師!”這不僅符合短信編寫的要求，而且很好地表達(dá)了學(xué)生的心意。5月的第二個(gè)星期天就是母親節(jié)了，請(qǐng)仿用這條短信的句式及修辭，給你的媽媽擬寫一條母親節(jié)短信。(3分)

　　5.走近名著(5分)

　　a:《童年》中塑造了 的形象是俄國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)者走向革命，走向新生活的具有普遍意義的藝術(shù)典型。 是作者創(chuàng)作這部作品的第一主題。(2分)

　　b: 根據(jù)下面歇后語(yǔ)，寫出中國(guó)古典文學(xué)名著中的人物。(3分)

　?、?上梁山——官逼民反

　　② 照鏡子——里外不是人

　?、?打黃蓋———個(gè)愿打，一個(gè)愿挨

　　二：閱讀與欣賞：(44分)

　　(一) 閱讀《木蘭詩(shī)》，完成6--7題。(4分)

　　唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織，不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆。問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶，女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。昨夜見軍帖，可汗大點(diǎn)兵。軍書十二卷，卷卷有爺名，阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。

　　東市買駿馬，西市買鞍貉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮至黃河邊。不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。但辭黃河去，暮宿黑山頭。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

　　萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。百戰(zhàn)死，壯士十年歸。 歸來(lái)見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。可汗問(wèn)所欲，木蘭不用尚書郎。愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。

　　爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將。阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶理紅妝。小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡貼花黃。出門看伙伴，伙伴皆驚惶。同行十二年，不知木蘭是女郎!

　　雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雙兔傍地走，安能辨我是雄雌。

　　6. 《木蘭詩(shī)》選自宋代郭茂倩編的《樂(lè)府詩(shī)集》一書。這首詩(shī)是時(shí)期北方的一首樂(lè)府民歌，在我國(guó)古代詩(shī)歌史上，它與 合稱為“樂(lè)府雙璧”。 (2分)

　　7. 選出不是對(duì)偶句的一項(xiàng)(　　)(2分)

　　A.萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。　　B.策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。

　　C.當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃?！　.百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

　　(二)。閱讀《孫權(quán)勸學(xué)》完成8——12題(12分)

　　初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。

　　8.下列解釋有誤的一項(xiàng)是( ) (2分)

　　A.初(當(dāng)初) 當(dāng)涂(當(dāng)?shù)溃?dāng)權(quán)) 　 多務(wù)(多事務(wù))

　　B.孤(古代王侯的自稱) 博士(知識(shí)高深的人)　　辭(推托)

　　C.涉獵(粗略地閱讀) 往事(歷史)　　過(guò)(到)

　　D.見事(認(rèn)清事物) 及(到了……的時(shí)候)　非復(fù)(不再是)

　　9.說(shuō)說(shuō)下面加點(diǎn)的詞表現(xiàn)了說(shuō)話者怎樣的語(yǔ)氣? (2分)

　　(1)孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪(　　 )

　　(2)大兄何見事之晚乎( )

　　10.翻譯句子。(3分)

　?、艡?quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)!”

　?、拼篌@曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!”

　　11.孫權(quán)指導(dǎo)呂蒙讀書的方法和目的是什么?(用原文回答) (2分)

　　方法： 目的：

　　12.本文主要通過(guò)_______來(lái)刻畫人物，表現(xiàn)人物鮮明的性格：孫權(quán)是___________ _______ __;呂蒙是________________________。(3分)

　　(三)閱讀《最后一課》選，完成13——17題。(14分)

　　接著，韓麥爾先生從這一件事談到那一件事，談到法國(guó)語(yǔ)言上來(lái)了。他說(shuō)，法國(guó)語(yǔ)言是世界上最美的語(yǔ)言——最明白，最精確;又說(shuō)，我們必須把它記在心里，永遠(yuǎn)別忘了它，亡了國(guó)當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語(yǔ)言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。說(shuō)到這里，他就翻開書講語(yǔ)法。真奇怪，今天聽講，我全都懂。他講的似乎挺容易，挺容易。我覺(jué)得我從來(lái)沒(méi)有這樣細(xì)心聽講過(guò)，他也從來(lái)沒(méi)有這樣耐心講解過(guò)。這可憐的人好像恨不得把自己知道的東西在他離開之前全教給我們，一下子塞進(jìn)我們的腦子里去。

　　……

　　忽然教堂的鐘聲敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外傳來(lái)普魯士兵的號(hào)聲——他們已經(jīng)收操了。韓麥爾先生站起來(lái)，臉色慘白，我覺(jué)得他從來(lái)沒(méi)有這么高大。

　　“我的朋友們啊，”他說(shuō)，“我——我——”

　　但是他哽住了，他說(shuō)不下去了。

　　他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個(gè)大字：

　　“法蘭西萬(wàn)歲!”

　　然后他呆再那兒，頭靠著墻壁，話也不說(shuō)，只向我們做了一個(gè)手勢(shì)：“散學(xué)了，你們走吧”

　　13、畫波浪線的句子是個(gè)比喻句，句中用“監(jiān)獄大門”比喻

　　，“鑰匙”比喻 ;這一句話的深刻含義是 。(4分)

　　14.韓麥爾先生此時(shí)此刻有無(wú)數(shù)的話要說(shuō)，但是他咬住了，說(shuō)不下去了，是因?yàn)? )(2分)

　　A.時(shí)間太少了，滿肚的話一時(shí)無(wú)從說(shuō)起

　　B.他要離開他教的學(xué)生，心情難過(guò)

　　C.想到課一結(jié)束，他就要離開這生活了四十年的地方，心中有說(shuō)不出的惆悵

　　D.最后一課即將結(jié)束，從此將和祖國(guó)的語(yǔ)言告別，留戀與失望、痛苦與悲憤到了極點(diǎn)，千言萬(wàn)語(yǔ)不知從何說(shuō)起

　　15.韓麥爾先生聽到鐘聲、號(hào)聲后為什么會(huì)變得“臉色慘白”? (3分)

　　16.小弗郎士為什么覺(jué)得韓麥爾先生的形象高大起來(lái)?(2分)

　　17.語(yǔ)段刻畫人物主要運(yùn)用了 等描寫方法。韓麥爾先生最后“使出全身的力量”寫下了“法蘭西萬(wàn)歲”，這一舉動(dòng)表達(dá)了怎樣的思想感情?(3分)

　　(四)閱讀《我長(zhǎng)大了》一文，回答18——22題。(14分)

　　(1)小的時(shí)候想長(zhǎng)大，于是盼著早些進(jìn)入中學(xué)，早些成為大人。

　　(2)終于考進(jìn)了心目中理想的中學(xué)。帶著一份喜悅對(duì)父母說(shuō)：“爸、媽，我長(zhǎng)大了，我進(jìn)中學(xué)了。”父母一臉笑意：“不，孩子，成為中學(xué)生并不代表你成為大人。”

　　(3)于是，我繼續(xù)等著“長(zhǎng)大”的到來(lái)。

　　(4)在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘，帶著一份期盼對(duì)父母說(shuō)：“爸、媽，我長(zhǎng)大了，我有青春痘了。”父母一臉笑意：“不，孩子，青春痘并不證明你長(zhǎng)大。”

　　(5)漸漸，“長(zhǎng)大”在繁忙的學(xué)業(yè)中也被淡忘。

　　(6)后來(lái)，搬了家。家與車站有一段很長(zhǎng)的路，于是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。

　　(7)那是一個(gè)陰雨蒙蒙的清晨，霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒(méi)有等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終于意識(shí)到發(fā)生了什么事，這樣的事還是走了為好，但是，當(dāng)我要起步時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太。

　　(8)許多人圍了過(guò)來(lái)。我有些慚愧，于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。我開始害怕，今天闖這樣的禍，回去會(huì)怎樣呢?

　　(9)我把老太太送回家，才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝。老太太絲毫沒(méi)有責(zé)備我的意思，她只是說(shuō)她很寂寞。于是，我說(shuō)，我會(huì)常常去看她。

　　(10)我并不想敷衍她，我決定這么做。

　　(11)然而，我不知道如何面對(duì)父母。

　　(12)小心翼翼地回到家，準(zhǔn)備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來(lái)會(huì)少些責(zé)罵。晚飯桌上，氣氛并不如想象的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。吃飯時(shí)，我小心地邊吃邊看著父親。父親很和藹，不時(shí)夾菜給我。我等待著父親的訓(xùn)斥，而父親卻只是詢問(wèn)了老婆婆的情況，囑咐我一定要多陪陪老婆婆。

　　(13)依然記得那天父母在睡前語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)的話：“孩子，你懂得了什么叫責(zé)任。”我終于感覺(jué)到父母承認(rèn)了我的長(zhǎng)大;我也終于明白，長(zhǎng)大并不像考上中學(xué)那么容易，也不像長(zhǎng)青春痘那么簡(jiǎn)單。長(zhǎng)大，意味著承擔(dān)責(zé)任。

　　(14)的確，并不是所有長(zhǎng)大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的;然而，能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長(zhǎng)大了。

　　18.聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)下列句子中加點(diǎn)詞的意思。(3分)

　?、傩〉臅r(shí)候想長(zhǎng)大

　　②我終于感覺(jué)到父母承認(rèn)了我的長(zhǎng)大

　　19.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的主要內(nèi)容。(2分)

　　20.在敘述中，詳寫了哪一件事?作者這樣安排的用意是什么?(4分)

　　21.簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)文中劃線句子的理解。(3分)

　　22.請(qǐng)你談?wù)勀銓?duì)“長(zhǎng)大了”的感受(2分)

　　三、寫作實(shí)踐( 56分 )

　　23、作文評(píng)改：

　　認(rèn)真閱讀徐玲同學(xué)的習(xí)作《在關(guān)愛中學(xué)會(huì)關(guān)愛》，回答文后提出的問(wèn)題。(6分)

　　我生活在充滿關(guān)愛的家庭里。

　　夜色深了，對(duì)面樓上的燈光已暗了不少，許多人已睡去了吧。我翻著那本爸爸買來(lái)的、已經(jīng)四角翹起的作文書，眼睛慢慢閉上了。

　　忽然間感到很溫暖，起身揉揉眼，是爸爸將那“關(guān)愛牌”的薄被給我披在了肩上。

　　我書桌上的一角總有淡淡的茶跡，那是因?yàn)槿站锰扉L(zhǎng)的每天一杯茶而留下的。爸爸又將茶杯放在了那里，然后他默默地站在我的身后。我知道他關(guān)愛我、心疼我，他想為我做點(diǎn)什么，但學(xué)習(xí)上的事，他也無(wú)能為力。

　　以往，我對(duì)這份關(guān)愛總是無(wú)動(dòng)于衷，低著頭看我的書，不吭一聲?？墒墙裉?，我動(dòng)情地看著黃暈的燈光在茶水的泡沫上跳舞，竟有一種想抱抱整日關(guān)愛我，為我操勞的爸爸的沖動(dòng)。

　　五、六月的孝感是多雨悶熱的，一直被風(fēng)濕病折磨的媽媽也不停地為我勞作著。

　　又是一個(gè)清晨，已下了一晚上的雨還在下著，媽媽的腿肯定又腫了。但她仍然是喊醒我后，為我擠好牙膏，放好洗臉?biāo)?，?zhǔn)備好早點(diǎn)，出門還遞給我一把遮風(fēng)擋雨的傘。

　　這相互的關(guān)愛，讓我愉快地成長(zhǎng)，讓爸爸媽媽感到幸福。

　　(1)請(qǐng)簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)文章的主要優(yōu)點(diǎn)(要有理有據(jù))。

　　(2)文章還有明顯毛病，請(qǐng)說(shuō)出你的修改意見。

　　24.作文寫作(50分 )(以下兩題，任選一題寫作)

　　1. 上課、復(fù)習(xí)、考試，這樣的生活似乎太單調(diào)，太乏味了吧。不!在緊張的學(xué)習(xí)之余，我也有自己的一片藍(lán)天，一片沃土,親愛的同學(xué),老師想知道你的課余生活是不是豐富多彩! 請(qǐng)以“美在課余”為題，寫一篇作文。

　　要求：寫一篇不少于600字的記敘文，內(nèi)容健康，感情真摯，語(yǔ)言生動(dòng)形象。

　　2. 社會(huì)是一所學(xué)校，生活是我們的良師。豐富多彩的生活會(huì)撩撥你刻骨銘心的記憶，牽動(dòng)你感情的神經(jīng)，請(qǐng)將下列文題補(bǔ)充完整，寫一篇600字左右的文章。

　　，牽動(dòng)我的情思

　　要求：(1)要有真情實(shí)感，要努力做到有新意有創(chuàng)見。(2)除詩(shī)歌外文體不限。

　　。(3)不少于600字。(4)作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。

　　七年級(jí)(下)期中考試

　　語(yǔ)文參考答案

　　一、1. 殷 騰 淀 泱泱 2.D.

　　3. ⑴朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。撲朔迷離 ⑵此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。 ⑶不要悲傷，不要心急!

　　4.例：“您是春風(fēng)，為我吹散心頭愁云;您是大樹，為我送來(lái)夏日清涼;您是港灣，讓我停泊心靈之船。媽媽，衷心地祝您：母親節(jié)快樂(lè)!”

　　5.A:阿廖沙 鞭撻俄國(guó)國(guó)民的小市民習(xí)氣。B:①林沖 ②豬八戒 ③周瑜

　　二、6.南北朝 ，《孔雀東南飛》 7.A 8.B 9.(1)表反問(wèn)語(yǔ)氣，可譯為“嗎”。 (2)表感嘆語(yǔ)氣，可譯為“啊”。 10.⑴孫權(quán)對(duì)呂蒙說(shuō)：“現(xiàn)在你當(dāng)權(quán)掌管軍政大事，不可以不學(xué)習(xí)!”⑵(魯肅)很吃驚地說(shuō)：“現(xiàn)在你的才干和謀略，不再是過(guò)去的吳縣阿蒙了!”11、但當(dāng)涉獵 見往事耳12、 對(duì)話 睿智、關(guān)心下屬; 直率 13.普魯士對(duì)法國(guó)人民的統(tǒng)治和封鎖 法國(guó)語(yǔ)言 掌握祖國(guó)的語(yǔ)言，可以激起人民的愛國(guó)意識(shí)，從而團(tuán)結(jié)起來(lái)，打擊普魯士侵略者，求得民族的解放.14.D 15.因?yàn)殓娐曅孀詈笠徽n結(jié)束，阿爾薩斯人民被迫與祖國(guó)語(yǔ)言告別，他內(nèi)心受到極大的震動(dòng)，感到悲憤與哀痛。16.韓麥爾先生的愛國(guó)精神使小弗郎士覺(jué)得他的形象高大起來(lái)。17.動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài) 對(duì)祖國(guó)深切熱烈的愛和祖國(guó)必勝的信心 18.①進(jìn)入中學(xué)，成為大人。 ②能夠承擔(dān)責(zé)任(或“懂得什么叫責(zé)任”。意思對(duì)即可。)19.本文敘述了“我”成長(zhǎng)過(guò)程中不同時(shí)期對(duì)“長(zhǎng)大”的不同理解的一些相關(guān)的事情。(意思對(duì)即可)20.(4分，每問(wèn)2分)詳寫鄰家孩子用自行車捎“我”時(shí)撞倒一位老太太的前后經(jīng)過(guò)，突出“我”對(duì)“長(zhǎng)大”的認(rèn)識(shí)由幼稚到成熟的過(guò)程，從而揭示“長(zhǎng)大”的含義，突出文章的中心。(意思對(duì)即可)

　　21.這句話告訴我們，真正的“長(zhǎng)大”不在于年齡的增長(zhǎng)和身體的成熟，而是意味著能夠承擔(dān)責(zé)任。(意思對(duì)即可)22.略

　　三、23、作文評(píng)改參考答案：

　　(1)能扣優(yōu)點(diǎn)談即可。如：結(jié)構(gòu)完整，層次清晰：開篇扣題，然后寫爸爸、媽媽對(duì)我的關(guān)愛，最后作結(jié);運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫：對(duì)桌上茶杯印和茶杯中燈光的描寫，讓人能真切感到父親的關(guān)愛和我的感受;敘事有詳有略：詳寫爸爸，略寫媽媽;作者注意觀察生活，感受生活：從平常的生活小事中感受到父母的關(guān)愛;材料充實(shí)：父母的關(guān)愛都通過(guò)敘述生活小事表現(xiàn)出來(lái)……(能扣一兩點(diǎn)有理有據(jù)的評(píng)價(jià)即可)

　　(2)文章應(yīng)補(bǔ)充“學(xué)會(huì)關(guān)愛”的內(nèi)容(我關(guān)愛父母的內(nèi)容)

　　24作文寫作：略