美國公共事務(wù)專業(yè)留學(xué)就業(yè)前景
如今前往美國留學(xué)成為越來越多學(xué)生的選擇，很多學(xué)生會選擇公共事務(wù)專業(yè)，那么該專業(yè)的就業(yè)前景如何呢?下面就隨學(xué)習(xí)啦小編來了解美國留學(xué)資訊吧!
美國留學(xué)公共事務(wù)專業(yè)就業(yè)前景
1/3的學(xué)生會選擇去聯(lián)邦政府、州政府甚至FBI，1/3的學(xué)生會選擇去一些非營利機構(gòu)，比如醫(yī)院、學(xué)校等，另外1/3的學(xué)生會選擇去一些私營企業(yè)工作，如AT&T、花旗銀行、麥肯錫等機構(gòu)。但總體來說國際學(xué)生在美國的就業(yè)機會還是主要是在非盈利機構(gòu)以及私企方面，回國之后，已具有MPA/MPP學(xué)位的學(xué)生在國內(nèi)的就業(yè)方向很廣，而且目前國內(nèi)的MPA事業(yè)正處于日益成熟階段，據(jù)武漢大學(xué)公共管理學(xué)院院長鄧大松教授介紹，MPA/MPP專業(yè)將會給我國的公共事業(yè)提供前所未有的機遇，就業(yè)前景十分廣闊，MPA專業(yè)并不亞于MBA，美國現(xiàn)有的政府公務(wù)員中20-40%都具有MPA學(xué)位，在國內(nèi)，MPA也大量進入了國家的商界、文化管理、大眾傳媒甚至金融領(lǐng)域。所以回國后的就業(yè)方向還是比較不錯的。
美國公共事務(wù)專業(yè)的五大名校概況
1、美國大學(xué)
美國大學(xué)開設(shè)的公共事業(yè)基本上分為兩類：一類是公共政策碩士項目，也就是MPP;另一類是公共管理碩士項目，也就是MPA。
公共政策項目和公共管理項目主要培養(yǎng)在公共組織特別是政府從事公共事務(wù)管理或公共服務(wù)的管理者、政策分析人才及高級職員，該專業(yè)重視學(xué)生的實際能力與素質(zhì)的培養(yǎng)，教學(xué)內(nèi)容面向社會實際、尤其是公共管理中所面臨的實際問題。
美國大學(xué)的公共事務(wù)專業(yè)(公共管理與公共政策)均會設(shè)立一些分支去研究，如城市規(guī)劃、非營利組織管理、財政學(xué)、環(huán)境保護政策、當?shù)卣芾怼⒖沙掷m(xù)發(fā)展度、社會和經(jīng)濟發(fā)展等，申請者可以根據(jù)自己的職業(yè)目標側(cè)重于某一個方向進行學(xué)習(xí)。
2、雪城大學(xué) 《華盛頓月刊》美國大學(xué)排名3
雪城大學(xué)公共事務(wù)又稱為麥克斯韋公民與公共事務(wù)學(xué)院，成立于1924年，是第一家手與公共管理碩士學(xué)位的學(xué)院。
該學(xué)員在公共行政系，政治學(xué)習(xí)，國際關(guān)系學(xué)項目、人類學(xué)系、經(jīng)濟系、地理系、歷史系、社會學(xué)系分別設(shè)立博士與碩士點;在社會科學(xué)項目中設(shè)立博士學(xué)位;在行政首腦教育項目中設(shè)立經(jīng)濟學(xué)碩士、國際關(guān)系碩士與公共管理碩士點，并授予公共管理資格證書。
3、哈佛大學(xué) 2014QS世界大學(xué)排名第2位
哈佛大學(xué)公共事務(wù)學(xué)院以美國前總統(tǒng)肯尼迪命名，叫做約翰肯尼迪政府學(xué)院。該學(xué)院的公共事務(wù)研究生專業(yè)在美國大學(xué)的綜合排名位居第二，培養(yǎng)目標隨著社會發(fā)展而不斷變化，并不斷完善人才培養(yǎng)體系。
哈佛大學(xué)公共事務(wù)學(xué)院的課程以人才培養(yǎng)為核心，已成為哈佛大學(xué)在人才培養(yǎng)方面改革的重心所在。
4、普林斯頓大學(xué) 2014QS世界大學(xué)排名第10位
普林斯頓大學(xué)公共事務(wù)學(xué)院以曾擔(dān)任普林斯頓大學(xué)校長的美國前總統(tǒng)伍德羅威爾遜命名，叫做伍德羅威爾遜公共與國際事務(wù)學(xué)院，下設(shè)公共事務(wù)管理碩士與公共政策管理碩士兩個碩士學(xué)位項目以及公共事務(wù)博士學(xué)位項目。
普林斯頓大學(xué)公共事務(wù)學(xué)院培養(yǎng)目標是能運用各種知識和方法處理復(fù)雜的公共問題的高層次人才，為學(xué)生將來的公共管理職業(yè)生涯提供了最為完備的準備。
5、印第安納大學(xué)伯明頓分校 2013U.S.News美國綜合大學(xué)排名
印第安納大學(xué)伯明頓分校公共與環(huán)境事務(wù)學(xué)院的公共事務(wù)管理碩士項目設(shè)置了比較和國際事務(wù)、發(fā)展經(jīng)濟學(xué)、環(huán)境項目和自然資源管理、信息系統(tǒng)、非營利管理、政策分析、公共財政管理、公共管理、城市管理等專業(yè)。
給美國留學(xué)生的幾點建議
1、關(guān)于大學(xué)課堂
與中國的課堂以一本教材，一位老師為主導(dǎo)不同，美國大學(xué)的課堂沒有某一本教科書的限制，很多的時候完全依靠老師講義與作業(yè)。教授很重視學(xué)生的課堂體驗，所以充分的參與課堂活動是十分必要的。對于剛剛升入美國大學(xué)的中國學(xué)生來說，往往在課堂上的的參與度與課后閱讀上遇到困難。該如何克服呢?首先在課堂上大家一定不要害怕“丟臉”也不要害羞，對于一名初到美國的國際學(xué)生來說在課堂上回答錯誤是很正常的。多試，多練才會提高。其次是閱讀量，大家可以利用去美國之前的這個暑假來增加閱讀量，提高閱讀速度。這樣在初入美國后才不會覺得非常不適應(yīng)。
2、關(guān)于英語學(xué)習(xí)
英語學(xué)習(xí)可以說是整個大學(xué)的永恒話題。無論之前的托福分數(shù)有多高，不斷的學(xué)習(xí)，特別是口語與寫作技能的提供是貫穿始終的。一般來講，大學(xué)都會有一些寫作中心等為學(xué)生免費提供譬如論文修改等服務(wù)。大家一定要好好利用此項福利!此外，多參加一些戶外活動，也會增加鍛煉口語的機會。
3、關(guān)于新同學(xué)
學(xué)生們都會擔(dān)心到了美國之后是不是不容易融入美國的文化。特別是看到很多的報道中國學(xué)生到了美國后只和自己的同胞在一起，無論是在課上還是課后。其實在我們詢問了一些美國本土學(xué)生關(guān)于如何看待國際學(xué)生時候，大部分的學(xué)生都表示很愿意和國際學(xué)生做朋友，只是很多人不知道該如何開始。另外一個很重要的建議是文化的融入是相互的，當我們期待被另外一種文化接受的時候，其實也應(yīng)該坐下來仔細研讀并且接受新的文化。比如，棒球是美國學(xué)生們中很流行的運動，中國學(xué)生不要一定會打棒球，但是多多了解一下這種運動會大大增加與美國同學(xué)交流的話題。
4、關(guān)于新的生活習(xí)慣
對于新的生活習(xí)慣，大家首先要學(xué)習(xí)并尊重，其次是適應(yīng)。當然也不要因此而完全放棄自己的習(xí)慣。需要的是和大家共同磨合與相處。如果雙方實在都覺得很難很對方相處，大家完全可以以和平方式分開。同學(xué)們需要記住的是偶爾一次的不愉快不能代表未來全部的經(jīng)歷。
5、關(guān)于作業(yè)
在美國大學(xué)的作業(yè)更注重學(xué)生對于知識的實際應(yīng)用與拓展。很多作業(yè)是論文形式的。而對于論文來說，大家一定在交作業(yè)之前先確定是否符合一般論文寫作的格式要求，關(guān)于引用等規(guī)則是否應(yīng)用正確等。大家可以邀請教授提前核查一下。一般情況下，對于國際學(xué)生的這點要求，教授都是很愿意幫忙的。另外一點就是教授對于論文的原創(chuàng)性要求非常高。
6、關(guān)于業(yè)余時間安排
由于對周圍環(huán)境的不熟悉，或者沒有太多朋友。很多中國學(xué)生喜歡把課外時間花在寢室與圖書館里。這沒什么不好!不過大家需要注意，特別是商科一類的專業(yè)，與超高的GPA相比，其學(xué)生的綜合能力對于未來的職業(yè)發(fā)展是非常重要的。所以大家一定要抽出一些時間來豐富一下自己的課余生活。比如參加一些學(xué)生們自發(fā)主辦的一些項目等。這同樣是很好的鍛煉與學(xué)習(xí)機會。
7、關(guān)于校外實習(xí)機會
對于美國大學(xué)生來說，從大學(xué)一年級的暑假他們就開始關(guān)注各種實習(xí)機會。學(xué)校里也會有專門針對學(xué)生們應(yīng)聘實習(xí)的培訓(xùn)，比如如何準備簡歷，如何在面試中出色的表現(xiàn)自己等。也會定期的發(fā)布一些實習(xí)的崗位，大家一定要時時關(guān)注這些信息。
8、關(guān)于校內(nèi)參與研究機會
對于進實驗室，可能很多學(xué)生，特別是一些綜合性大學(xué)的學(xué)生會認為大學(xué)一，二年級很難能參與到研究項目中去。
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