去美國(guó)留學(xué)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)有哪些
現(xiàn)在許多學(xué)生都會(huì)有前往美國(guó)留學(xué)的想法，但是學(xué)生們會(huì)比較苦惱專(zhuān)業(yè)的選擇問(wèn)題，那么美國(guó)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)有哪些呢?隨學(xué)習(xí)啦小編來(lái)了解美國(guó)留學(xué)資訊吧!
美國(guó)留學(xué)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)
1.公共管理
公共管理是學(xué)生申請(qǐng)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)之一。過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)是，無(wú)論是公共管理還是公共政策，都是非常“無(wú)聊”的專(zhuān)業(yè)，理論性很強(qiáng)，如果沒(méi)有“街道”工作經(jīng)驗(yàn)，理論很難聯(lián)系實(shí)際。
有些學(xué)生想進(jìn)名校，但GRE成績(jī)不太好，于是申請(qǐng)社會(huì)工作碩士。這個(gè)專(zhuān)業(yè)一般在知名大學(xué)開(kāi)設(shè)，確實(shí)不需要GRE成績(jī)，申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力較小。但不少學(xué)生對(duì)社會(huì)工作具體學(xué)什么、做什么沒(méi)有太多了解。上學(xué)期間，學(xué)生可能要到社區(qū)實(shí)踐，可能是服務(wù)于社區(qū)中有問(wèn)題的人。如某個(gè)社區(qū)的婦女碰到問(wèn)題，有怒火、有怨氣。社會(huì)工作者認(rèn)為她們的怨氣和怒火如果不釋放出來(lái),可能會(huì)造成社會(huì)問(wèn)題，就站成一排，任由她們打罵自己。罵人的話(huà)可能不堪入耳，打得可能也很重(當(dāng)然有防護(hù)措施)。畫(huà)面聽(tīng)起來(lái)有些好笑，但如果你是其中的一員，就要想想是否能接受。從事社會(huì)工作的人要服務(wù)社會(huì)，又不能要求回報(bào)。
當(dāng)學(xué)生只是為進(jìn)名校而選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)時(shí)，要想清楚畢業(yè)后的去向。這也是一些“海歸“變“海待”的原因之一，從開(kāi)始選專(zhuān)業(yè)時(shí)方向就錯(cuò)了。
2.傳媒
美國(guó)西北大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)的傳媒專(zhuān)業(yè)都是頂尖的。這些傳媒專(zhuān)業(yè)不是指導(dǎo)學(xué)生如何更好地寫(xiě)新聞稿，而是直接按記者的要求對(duì)待學(xué)生。教授不是教學(xué)生如何開(kāi)頭，如何描寫(xiě)，如何結(jié)尾，而是直接將學(xué)生分組，讓其到外面找新聞，并要求在一定時(shí)間內(nèi)交稿。老師會(huì)指導(dǎo)采寫(xiě)來(lái)的稿子有哪些問(wèn)題，如何更好地采訪、寫(xiě)作。學(xué)生表現(xiàn)都將記入“課堂評(píng)價(jià)”成績(jī)中。這是有些英文很好的學(xué)生，到美國(guó)讀傳媒專(zhuān)業(yè)后成績(jī)拿到B都難的原因。所以，學(xué)新聞學(xué)的學(xué)生最好有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，不要完全從頭學(xué)起。
在所接觸的申請(qǐng)傳媒專(zhuān)業(yè)的學(xué)生中，有一半人不知道具體學(xué)什么、將來(lái)做什么，只是覺(jué)得專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)不錯(cuò)。這使得很多學(xué)生簡(jiǎn)單地選擇了“大眾傳媒”專(zhuān)業(yè)。其實(shí)，這是個(gè)理論性非常強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)，無(wú)論在美國(guó)還是中國(guó)就業(yè)都較難。 如果學(xué)生不學(xué)純理論的“大眾傳媒”，未來(lái)想做記者、廣告、公共關(guān)系相關(guān)工作，就要深入了解所選專(zhuān)業(yè)具體學(xué)什么、未來(lái)做什么。記者、編輯工作在國(guó)外是一份艱苦且工資水平不高的職業(yè)。有些該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生后來(lái)從事不相關(guān)的工作。 對(duì)傳媒感興趣的學(xué)生可以選擇一些新興的專(zhuān)業(yè)方向。傳媒專(zhuān)業(yè)交叉學(xué)科很多，如跟商學(xué)院交叉的傳媒管理，有廣告、出版方向?，F(xiàn)在新媒體發(fā)展迅速，傳媒也有跟視覺(jué)藝術(shù)設(shè)計(jì)交叉的設(shè)計(jì)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)。新興的專(zhuān)業(yè)對(duì)人才需求量大，有專(zhuān)業(yè)知識(shí)的留學(xué)生回國(guó)后就業(yè)前景不錯(cuò)。
3.教育學(xué)
美國(guó)的教育學(xué)院是培養(yǎng)如何當(dāng)老師。想當(dāng)老師的學(xué)生，可以申請(qǐng)教育專(zhuān)業(yè)，但在美國(guó)就業(yè)非常困難。因?yàn)樵诿绹?guó)，無(wú)論是小學(xué)、中學(xué)還是大學(xué)，當(dāng)老師要先獲得綠卡，這對(duì)剛畢業(yè)的學(xué)生有點(diǎn)不切實(shí)際。 學(xué)生申請(qǐng)教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)，多是讀早期教育。學(xué)生在美國(guó)學(xué)習(xí)新興知識(shí)，開(kāi)擴(kuò)眼界，回國(guó)后就業(yè)前景不錯(cuò)。選擇教育管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生要慎重，因?yàn)閷W(xué)校一般是內(nèi)部提拔管理人才，不可能從外聘請(qǐng)某個(gè)人尤其是新畢業(yè)生來(lái)管理學(xué)校。“課程設(shè)置”相關(guān)專(zhuān)業(yè)可以考慮，一般是如何編輯教綱等，回國(guó)后就業(yè)機(jī)會(huì)較多。 教育專(zhuān)員強(qiáng)調(diào)，選什么專(zhuān)業(yè)直接決定學(xué)什么、將來(lái)做什么。學(xué)生要結(jié)合自身?xiàng)l件，全面、深入了解后再?zèng)Q定專(zhuān)業(yè)。有些學(xué)生的提問(wèn)比較表面化，比如“想學(xué)金融類(lèi)專(zhuān)業(yè)，請(qǐng)老師推薦一些學(xué)校”，或“我的GRE和托福成績(jī)不錯(cuò)，能否申請(qǐng)某所學(xué)校”。這些問(wèn)題都沒(méi)有問(wèn)及關(guān)鍵，也說(shuō)明學(xué)生沒(méi)有深入了解如何選擇專(zhuān)業(yè)。
4.工程類(lèi)
選擇工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)時(shí)，學(xué)生要看學(xué)校實(shí)驗(yàn)室數(shù)量和質(zhì)量，這對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)和就業(yè)來(lái)講很重要。有些綜合排名不是很好的學(xué)校，其工程學(xué)院非常強(qiáng)大，如佐冶亞理工學(xué)院、普渡大學(xué)，尤其是普渡大學(xué)綜合排名雖不太靠前，但其電子信息工程專(zhuān)業(yè)卻非常強(qiáng)，有很多“國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)室”。很多項(xiàng)目與實(shí)際相結(jié)合開(kāi)展?？蒲薪?jīng)費(fèi)除由學(xué)校直接撥付外，很多來(lái)自企業(yè)。企業(yè)需要研發(fā)某些項(xiàng)目時(shí)，會(huì)選擇與有專(zhuān)業(yè)背景和實(shí)力的學(xué)院合作。該專(zhuān)業(yè)學(xué)生就有機(jī)會(huì)跟教授一起，參與最新的項(xiàng)目研發(fā)，這對(duì)將來(lái)找工作是非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)有多個(gè)專(zhuān)業(yè)方向和交叉專(zhuān)業(yè)。如機(jī)械工程專(zhuān)業(yè)，有的是電子信息工程下屬的機(jī)械工程，有的是單純的機(jī)械工程，還有的是計(jì)算機(jī)下屬的機(jī)械工程。學(xué)生申請(qǐng)時(shí)要了解清楚。之前有學(xué)生覺(jué)得學(xué)計(jì)算機(jī)就業(yè)前景很好，到學(xué)校后卻發(fā)現(xiàn)和設(shè)想的完全不一樣。 本科的頭兩年是通識(shí)教育，學(xué)生可以在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的興趣，再確定學(xué)什么專(zhuān)業(yè)，也可以轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)。但碩士不同，一般只有一兩年時(shí)間，等學(xué)生弄明白學(xué)的內(nèi)容想換專(zhuān)業(yè)時(shí)，也快畢業(yè)了。如果從事相關(guān)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域工作，自己不喜歡就沒(méi)有動(dòng)力;如果找不相關(guān)的工作，要從頭學(xué)起，也浪費(fèi)時(shí)間和金錢(qián)。
5.商科類(lèi)
商學(xué)院中無(wú)論是什么研究生項(xiàng)目，招生人數(shù)都相對(duì)較少，一般招1個(gè)班，三五十人，很少像工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)那樣一次招一二百人。商學(xué)院招生少，競(jìng)爭(zhēng)就比較激烈。所以有些條件很好的學(xué)生被拒錄了。
美國(guó)的商學(xué)院注重學(xué)生就業(yè)率。評(píng)價(jià)商學(xué)院好壞，會(huì)看畢業(yè)生的起薪、工作兩三年后的工資水平，甚至三五年后的工資水平及發(fā)展?fàn)顩r。如果學(xué)生就業(yè)不好，商學(xué)院的知名度會(huì)越來(lái)越弱。知名度越高的商學(xué)院，畢業(yè)生的就業(yè)越好，對(duì)申請(qǐng)人的要求越高，這也是申請(qǐng)很難的原因之一。美國(guó)商學(xué)院以MBA為主，一般要求申請(qǐng)人有2年工作經(jīng)驗(yàn)，有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)申請(qǐng)更有幫助。 申請(qǐng)商學(xué)院，學(xué)生不必過(guò)于看重大學(xué)綜合排名。商科畢業(yè)生在美國(guó)找工作時(shí)，用人單位不看重其是從哪所大學(xué)畢業(yè)，更在意其畢業(yè)于哪個(gè)商學(xué)院。
美國(guó)留學(xué)選擇專(zhuān)業(yè)的十大誤區(qū)
1.選擇專(zhuān)業(yè)過(guò)早。
在很多學(xué)校，學(xué)生很早就要求在大學(xué)第一年的入學(xué)介紹或是更早的時(shí)候做出專(zhuān)業(yè)選擇。由你的導(dǎo)師——一位教授保證能夠盡快拿到學(xué)位：所有的這些好處被吹噓為只屬于那些選擇迅速選擇專(zhuān)業(yè)的同學(xué)。但學(xué)院和高中不一樣，在高中你所喜歡的課程可能和你在大學(xué)所選擇的課程很不一樣，而且會(huì)讓人很失望。津橋美國(guó)留學(xué)顧問(wèn)建議：至少在大學(xué)的前兩年不要選擇專(zhuān)業(yè)。
2.在考慮所有的選擇后做出選擇。
有些學(xué)校，尤其是大型的州立大學(xué)，可選的專(zhuān)業(yè)超過(guò)了100個(gè)。不要在考慮過(guò)所有你感興趣的專(zhuān)業(yè)之前做出選擇。不要因?yàn)槟悴皇呛芮宄裁词敲庖邔W(xué)專(zhuān)業(yè)(immunology)、古生物專(zhuān)業(yè)(paleobiology)、國(guó)際發(fā)展研究專(zhuān)業(yè)(international development studies)、民族音樂(lè)學(xué)(ethnomusicology)或是土木工程(civil engineering)(這些是加州大學(xué)洛杉磯分校的5個(gè)專(zhuān)業(yè))而排除這些專(zhuān)業(yè)。弄清楚!選擇一門(mén)課程，或者至少是在系辦公室或?qū)I(yè)主頁(yè)上尋求他們所提供的專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介。
3.在至少選修兩門(mén)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的高階課程前就做出選擇。
留學(xué)生很容易只是因?yàn)楹芟矚g課程簡(jiǎn)介而選擇某個(gè)專(zhuān)業(yè)，然而重要的是在選擇專(zhuān)業(yè)之前，先看看高年級(jí)或高階課程。很多領(lǐng)域，高年級(jí)的學(xué)習(xí)很具有挑戰(zhàn)性，并且有時(shí)在思路、方法或是復(fù)雜性上與那些“灌了水”，為整個(gè)大學(xué)服務(wù)的課程介紹大相徑庭。所以，在虛線(xiàn)上簽名前，一定要選修不同教授的兩門(mén)或三門(mén)課程，他們的課程編號(hào)很高(300，400，3000，4000或是別的什么)。
4.選擇你并不擅長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)。
你可能會(huì)對(duì)此感到驚訝——總是會(huì)有一些學(xué)生選擇自己并不擅長(zhǎng)，或是沒(méi)有能力修完的專(zhuān)業(yè)。經(jīng)驗(yàn)法則(如果可行的話(huà))：選擇一個(gè)你拿A比B多的專(zhuān)業(yè)。
5.選擇一個(gè)你不喜歡的專(zhuān)業(yè)。
假設(shè)你需要修10到12門(mén)專(zhuān)業(yè)課程。你對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的興趣就是一個(gè)良好的開(kāi)始。選擇一個(gè)你真正感興趣，有熱情去讀的專(zhuān)業(yè)。
選擇專(zhuān)業(yè)不是為了取悅別人。不要僅僅因?yàn)榧议L(zhǎng)、兄長(zhǎng)、伙伴、配偶、密友或是你在twitter上看到某人認(rèn)為某個(gè)專(zhuān)業(yè)是個(gè)極好選擇的鼓動(dòng)下而做出自己的選擇。他們可不是每天早上7：30爬起來(lái)去上課的人(但是他們卻會(huì)讓你在上課期間為此氣得要命)。
6.因?yàn)槟硞€(gè)教授的魅力選擇一個(gè)專(zhuān)業(yè)。
專(zhuān)業(yè)不會(huì)要求你的學(xué)習(xí)、研究深度和教授一致，所以不要因?yàn)榇笈＝淌诘?ldquo;引誘”，而選擇了一個(gè)充滿(mǎn)平庸教師、水平低下的系。
7. 選擇一個(gè)專(zhuān)業(yè)只因?yàn)閷W(xué)校在這個(gè)研究方向上很強(qiáng)。
如果你不喜歡那個(gè)專(zhuān)業(yè)方向，大學(xué)的專(zhuān)業(yè)實(shí)力也是毫無(wú)意義的。
8. 因?yàn)閷?zhuān)業(yè)簡(jiǎn)單或是要求低而選擇它。
如果你學(xué)不到任何東西或是可以為所欲為，這個(gè)專(zhuān)業(yè)再好有什么用?!
如果這一切的努力都失敗，那么就做好轉(zhuǎn)到你理想學(xué)院的準(zhǔn)備：缺少專(zhuān)業(yè)在招生辦看來(lái)是你從小學(xué)校跳到大學(xué)校的最好理由之一。
9. 只為職業(yè)理想而選擇專(zhuān)業(yè)。
當(dāng)然，在緊縮的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)最好將眼光放在獲得職位上。但這不應(yīng)當(dāng)成為你選擇專(zhuān)業(yè)的唯一考慮。首先，專(zhuān)業(yè)和職業(yè)之間并沒(méi)有一一對(duì)應(yīng)關(guān)系：你不需要因?yàn)樵谏探绨l(fā)展而選擇市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)或是商學(xué)院的專(zhuān)業(yè);同樣你也不必因?yàn)檫x擇哲學(xué)或政治學(xué)專(zhuān)業(yè)而繼續(xù)去讀法學(xué)院。確實(shí)有很多的職位是要求專(zhuān)業(yè)背景的，但是更多的職位并不看重你所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，他們看重的是你的數(shù)學(xué)、寫(xiě)作、溝通、外語(yǔ)或是分析的能力，而這些各個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生都可以鍛煉獲得。
10.為職業(yè)夢(mèng)想而錯(cuò)選專(zhuān)業(yè)。
你可能會(huì)對(duì)這種情況感到驚訝。我們剛剛還碰到一個(gè)學(xué)生想去大學(xué)教書(shū)，而不想要教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)位的(這是為初級(jí)學(xué)校的老師準(zhǔn)備的)，而想成為大學(xué)人類(lèi)學(xué)專(zhuān)業(yè)的“布道者”(在這個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的工作對(duì)他而言顯然是不可能的)。
給美國(guó)留學(xué)生的幾點(diǎn)建議
1、關(guān)于大學(xué)課堂
與中國(guó)的課堂以一本教材，一位老師為主導(dǎo)不同，美國(guó)大學(xué)的課堂沒(méi)有某一本教科書(shū)的限制，很多的時(shí)候完全依靠老師講義與作業(yè)。教授很重視學(xué)生的課堂體驗(yàn)，所以充分的參與課堂活動(dòng)是十分必要的。對(duì)于剛剛升入美國(guó)大學(xué)的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，往往在課堂上的的參與度與課后閱讀上遇到困難。該如何克服呢?首先在課堂上大家一定不要害怕“丟臉”也不要害羞，對(duì)于一名初到美國(guó)的國(guó)際學(xué)生來(lái)說(shuō)在課堂上回答錯(cuò)誤是很正常的。多試，多練才會(huì)提高。其次是閱讀量，大家可以利用去美國(guó)之前的這個(gè)暑假來(lái)增加閱讀量，提高閱讀速度。這樣在初入美國(guó)后才不會(huì)覺(jué)得非常不適應(yīng)。
2、關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)
英語(yǔ)學(xué)習(xí)可以說(shuō)是整個(gè)大學(xué)的永恒話(huà)題。無(wú)論之前的托福分?jǐn)?shù)有多高，不斷的學(xué)習(xí)，特別是口語(yǔ)與寫(xiě)作技能的提供是貫穿始終的。一般來(lái)講，大學(xué)都會(huì)有一些寫(xiě)作中心等為學(xué)生免費(fèi)提供譬如論文修改等服務(wù)。大家一定要好好利用此項(xiàng)福利!此外，多參加一些戶(hù)外活動(dòng)，也會(huì)增加鍛煉口語(yǔ)的機(jī)會(huì)。
3、關(guān)于新同學(xué)
學(xué)生們都會(huì)擔(dān)心到了美國(guó)之后是不是不容易融入美國(guó)的文化。特別是看到很多的報(bào)道中國(guó)學(xué)生到了美國(guó)后只和自己的同胞在一起，無(wú)論是在課上還是課后。其實(shí)在我們?cè)儐?wèn)了一些美國(guó)本土學(xué)生關(guān)于如何看待國(guó)際學(xué)生時(shí)候，大部分的學(xué)生都表示很愿意和國(guó)際學(xué)生做朋友，只是很多人不知道該如何開(kāi)始。另外一個(gè)很重要的建議是文化的融入是相互的，當(dāng)我們期待被另外一種文化接受的時(shí)候，其實(shí)也應(yīng)該坐下來(lái)仔細(xì)研讀并且接受新的文化。比如，棒球是美國(guó)學(xué)生們中很流行的運(yùn)動(dòng)，中國(guó)學(xué)生不要一定會(huì)打棒球，但是多多了解一下這種運(yùn)動(dòng)會(huì)大大增加與美國(guó)同學(xué)交流的話(huà)題。
4、關(guān)于新的生活習(xí)慣
對(duì)于新的生活習(xí)慣，大家首先要學(xué)習(xí)并尊重，其次是適應(yīng)。當(dāng)然也不要因此而完全放棄自己的習(xí)慣。需要的是和大家共同磨合與相處。如果雙方實(shí)在都覺(jué)得很難很對(duì)方相處，大家完全可以以和平方式分開(kāi)。同學(xué)們需要記住的是偶爾一次的不愉快不能代表未來(lái)全部的經(jīng)歷。
5、關(guān)于作業(yè)
在美國(guó)大學(xué)的作業(yè)更注重學(xué)生對(duì)于知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用與拓展。很多作業(yè)是論文形式的。而對(duì)于論文來(lái)說(shuō)，大家一定在交作業(yè)之前先確定是否符合一般論文寫(xiě)作的格式要求，關(guān)于引用等規(guī)則是否應(yīng)用正確等。大家可以邀請(qǐng)教授提前核查一下。一般情況下，對(duì)于國(guó)際學(xué)生的這點(diǎn)要求，教授都是很愿意幫忙的。另外一點(diǎn)就是教授對(duì)于論文的原創(chuàng)性要求非常高。
6、關(guān)于業(yè)余時(shí)間安排
由于對(duì)周?chē)h(huán)境的不熟悉，或者沒(méi)有太多朋友。很多中國(guó)學(xué)生喜歡把課外時(shí)間花在寢室與圖書(shū)館里。這沒(méi)什么不好!不過(guò)大家需要注意，特別是商科一類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，與超高的GPA相比，其學(xué)生的綜合能力對(duì)于未來(lái)的職業(yè)發(fā)展是非常重要的。所以大家一定要抽出一些時(shí)間來(lái)豐富一下自己的課余生活。比如參加一些學(xué)生們自發(fā)主辦的一些項(xiàng)目等。這同樣是很好的鍛煉與學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
7、關(guān)于校外實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)
對(duì)于美國(guó)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，從大學(xué)一年級(jí)的暑假他們就開(kāi)始關(guān)注各種實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。學(xué)校里也會(huì)有專(zhuān)門(mén)針對(duì)學(xué)生們應(yīng)聘實(shí)習(xí)的培訓(xùn)，比如如何準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷，如何在面試中出色的表現(xiàn)自己等。也會(huì)定期的發(fā)布一些實(shí)習(xí)的崗位，大家一定要時(shí)時(shí)關(guān)注這些信息。
8、關(guān)于校內(nèi)參與研究機(jī)會(huì)
對(duì)于進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，可能很多學(xué)生，特別是一些綜合性大學(xué)的學(xué)生會(huì)認(rèn)為大學(xué)一，二年級(jí)很難能參與到研究項(xiàng)目中去。
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