2018美國(guó)留學(xué)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)推薦
美國(guó)大學(xué)的教育水平高，而且?guī)熧Y力量雄厚，所以受到許多留學(xué)生的青睞。今天學(xué)習(xí)啦小編在這里為大家介紹美國(guó)留學(xué)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，歡迎大家閱讀!
美國(guó)留學(xué)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)推薦
工科專(zhuān)業(yè)
最近幾年，留學(xué)美國(guó)的學(xué)生熱衷選擇注重實(shí)踐，適應(yīng)面寬，起薪高的工科和商科專(zhuān)業(yè)。工科領(lǐng)域?qū)I(yè)很多，如航空航天工程，生物醫(yī)學(xué)工程，土木工程，化學(xué)工程，電子電氣工程，環(huán)境工程，機(jī)械工程，石油工程等，都是值得考慮的專(zhuān)業(yè)，由于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和技術(shù)的進(jìn)步，許多新興行業(yè)和非傳統(tǒng)行業(yè)也對(duì)工程師有著很大的需求，尤其高學(xué)歷的工科畢業(yè)生，這也導(dǎo)致近年來(lái)，工程專(zhuān)業(yè)研究生的申請(qǐng)數(shù)量一直持續(xù)增長(zhǎng)。
院校推薦：麻省理工學(xué)院、斯坦福大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校、哥倫比亞大學(xué) 。
商科專(zhuān)業(yè)
商科專(zhuān)業(yè)是很多家長(zhǎng)學(xué)生最為熱衷的專(zhuān)業(yè)。美國(guó)開(kāi)設(shè)商科專(zhuān)業(yè)的大學(xué)都有自己的教學(xué)特色，商業(yè)周刊會(huì)定期登出全美的優(yōu)秀商學(xué)院排名。他們都遵循嚴(yán)格縝密的教學(xué)方針，突出強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)學(xué)，統(tǒng)計(jì)學(xué)及金融和財(cái)務(wù)管理的學(xué)科學(xué)習(xí)，同時(shí)還沿用了MBA的教學(xué)方法。學(xué)校很注重學(xué)生對(duì)于理論知識(shí)的實(shí)踐性，因此就讀期間也會(huì)有較長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)習(xí)。 申請(qǐng)數(shù)量一直持續(xù)增長(zhǎng)。
推薦院校：芝加哥大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院、達(dá)特茅斯學(xué)院、耶魯大學(xué)。
計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)
計(jì)算機(jī)科學(xué)是一門(mén)包含各種各樣與計(jì)算和信息處理相關(guān)主題的系統(tǒng)學(xué)科，從抽象的算法分析，形式化語(yǔ)法等，到具體的主題如編程語(yǔ)言，程序設(shè)計(jì)，軟件和硬件等。不同學(xué)校會(huì)有計(jì)算機(jī)科學(xué)(Computer Science)和計(jì)算機(jī)工程(Computer Engineering)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，本質(zhì)上兩個(gè)專(zhuān)業(yè)很相似，都學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)領(lǐng)域核心內(nèi)容，如編程和軟件開(kāi)發(fā)。最根本的區(qū)別在于(科學(xué))和(工程)。掌握高級(jí)計(jì)算機(jī)能力的人才，如網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)師，數(shù)據(jù)庫(kù)工程師，數(shù)據(jù)分析與發(fā)掘工程師，高級(jí)軟件工程師在市場(chǎng)上趨之若鷔，且薪酬都較高。
推薦院校：普林斯頓大學(xué)、卡耐基梅隆大學(xué)、康奈爾大學(xué)、加州理工學(xué)院 。
理科專(zhuān)業(yè)
單純的理科專(zhuān)業(yè)，如數(shù)學(xué)，物理等學(xué)科，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中卻是內(nèi)容比較枯燥，學(xué)習(xí)難度比較大的實(shí)際問(wèn)題，本科畢業(yè)后在求職市場(chǎng)上并不處于很大的優(yōu)勢(shì)，然而這些學(xué)科鋪墊了學(xué)生和好的數(shù)量分析基礎(chǔ)，使他們更適應(yīng)后期繼續(xù)研究生階段的學(xué)習(xí)，而且可申請(qǐng)研究生的專(zhuān)業(yè)種類(lèi)很多。不僅可以繼續(xù)攻讀本專(zhuān)業(yè)的高級(jí)學(xué)位，也可以選擇統(tǒng)計(jì)，精算，金融學(xué)科，甚至可以申請(qǐng)商科，心理學(xué)，社會(huì)學(xué)等其他文科，因?yàn)槊绹?guó)文科教育其實(shí)非?？粗厣暾?qǐng)人的數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)背景。 分析與發(fā)掘工程師，高級(jí)軟件工程師在市場(chǎng)上趨之若鷔，且薪酬都較高。
推薦院校：范德堡大學(xué)、芝加哥大學(xué)、喬治亞大學(xué)、雪城大學(xué) 。
藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)
對(duì)于音樂(lè)，繪畫(huà)等藝術(shù)專(zhuān)業(yè)，與普通常見(jiàn)專(zhuān)業(yè)有很大區(qū)別，這類(lèi)學(xué)校普遍費(fèi)用昂貴，學(xué)校很少提供獎(jiǎng)學(xué)金，除非有非常杰出的藝術(shù)天賦的人才能成功進(jìn)入，如朗朗。但這些學(xué)生畢業(yè)后，普遍有非常高的收入和社會(huì)地位。近年來(lái)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生選擇去美國(guó)繼續(xù)深造的也越來(lái)越多。
推薦院校：紐約電影學(xué)院、加州藝術(shù)學(xué)院、茱莉亞音樂(lè)學(xué)院、羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院 。
經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)
經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)很多時(shí)候都是跟商科和金融專(zhuān)業(yè)聯(lián)系在一起，也是中國(guó)留學(xué)生選擇比較多的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)之一，經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的范圍比較廣，分為宏觀經(jīng)濟(jì)和微觀經(jīng)濟(jì)。美國(guó)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展大國(guó)，經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)也是其優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)之一。
推薦院校：卡耐基梅隆大學(xué)、喬治大學(xué)、弗吉尼亞大學(xué)、密西根大學(xué)安娜堡分校。
傳媒專(zhuān)業(yè)
信息時(shí)代的到來(lái)，傳媒產(chǎn)業(yè)得到迅猛發(fā)展，同時(shí)傳媒人才成為既有名又有利的金領(lǐng)階層。各種跨國(guó)媒體的進(jìn)入，急需大量既熟悉內(nèi)地市場(chǎng)，又有國(guó)際教育背景和運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)的本土高級(jí)傳媒經(jīng)營(yíng)人才。美國(guó)傳媒專(zhuān)業(yè)分五大類(lèi)并代表五個(gè)不同職業(yè)方向，包括新聞傳媒，營(yíng)銷(xiāo)廣告?zhèn)髅?，大眾傳媒，媒體發(fā)布類(lèi)，創(chuàng)作表演類(lèi)。
推薦院校：西北大學(xué)、密蘇里新聞學(xué)院、哥倫比亞大學(xué)、紐約大學(xué)。
金融工程專(zhuān)業(yè)
金融工程是近些年新興的一個(gè)研究生專(zhuān)業(yè)，他在不同學(xué)校有不同稱(chēng)呼，如金融數(shù)學(xué)，計(jì)算金融等?？傊@是一門(mén)以數(shù)量分析工具為基礎(chǔ)，利用數(shù)學(xué)，計(jì)算機(jī)學(xué)科的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)對(duì)金融產(chǎn)品尤其金融衍生物如證券，期貨，期權(quán)等進(jìn)行研究的學(xué)科。美國(guó)金融產(chǎn)業(yè)巨大越來(lái)越多的精英加入到以華而街為代表的金融圈。中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展是的金融行業(yè)的人才稀缺，因此金融專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生選擇回國(guó)找工作還是比較容易的。
推薦院校：芝加哥大學(xué)、約翰霍普金斯大學(xué)、圣母大學(xué)、紐約大學(xué)。
商科類(lèi)：是否能爭(zhēng)得過(guò)、學(xué)得好
美國(guó)的商學(xué)院注重學(xué)生就業(yè)率。評(píng)價(jià)商學(xué)院好壞，會(huì)看畢業(yè)生的起薪、工作兩三年后的工資水平，甚至三五年后的工資水平及發(fā)展?fàn)顩r。如果學(xué)生就業(yè)不好，商學(xué)院的知名度會(huì)越來(lái)越弱。知名度越高的商學(xué)院，畢業(yè)生的就業(yè)越好，對(duì)申請(qǐng)人的要求越高，這也是申請(qǐng)很難的原因之一。美國(guó)商學(xué)院以MBA為主，一般要求申請(qǐng)人有2年工作經(jīng)驗(yàn)，有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)申請(qǐng)更有幫助。
申請(qǐng)商學(xué)院，學(xué)生不必過(guò)于看重大學(xué)綜合排名。商科畢業(yè)生在美國(guó)找工作時(shí)，用人單位不看重其是從哪所大學(xué)畢業(yè)，更在意其畢業(yè)于哪個(gè)商學(xué)院。
工程類(lèi)：是否了解清楚、真喜歡
選擇工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)時(shí)，學(xué)生要看學(xué)校實(shí)驗(yàn)室數(shù)量和質(zhì)量，這對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)和就業(yè)來(lái)講很重要。有些綜合排名不是很好的學(xué)校，其工程學(xué)院非常強(qiáng)大，如佐冶亞理工學(xué)院、普渡大學(xué)，尤其是普渡大學(xué)綜合排名雖不太靠前，但其電子信息工程專(zhuān)業(yè)卻非常強(qiáng)，有很多“國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)室”。很多項(xiàng)目與實(shí)際相結(jié)合開(kāi)展?？蒲薪?jīng)費(fèi)除由學(xué)校直接撥付外，很多來(lái)自企業(yè)。企業(yè)需要研發(fā)某些項(xiàng)目時(shí)，會(huì)選擇與有專(zhuān)業(yè)背景和實(shí)力的學(xué)院合作。該專(zhuān)業(yè)學(xué)生就有機(jī)會(huì)跟教授一起，參與最新的項(xiàng)目研發(fā)，這對(duì)將來(lái)找工作是非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)有多個(gè)專(zhuān)業(yè)方向和交叉專(zhuān)業(yè)。如機(jī)械工程專(zhuān)業(yè)，有的是電子信息工程下屬的機(jī)械工程，有的是單純的機(jī)械工程，還有的是計(jì)算機(jī)下屬的機(jī)械工程。學(xué)生申請(qǐng)時(shí)要了解清楚。之前有學(xué)生覺(jué)得學(xué)計(jì)算機(jī)就業(yè)前景很好，到學(xué)校后卻發(fā)現(xiàn)和設(shè)想的完全不一樣。
本科的頭兩年是通識(shí)教育，學(xué)生可以在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的興趣，再確定學(xué)什么專(zhuān)業(yè)，也可以轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)。但碩士不同，一般只有一兩年時(shí)間，等學(xué)生弄明白學(xué)的內(nèi)容想換專(zhuān)業(yè)時(shí)，也快畢業(yè)了。如果從事相關(guān)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域工作，自己不喜歡就沒(méi)有動(dòng)力;如果找不相關(guān)的工作，要從頭學(xué)起，也浪費(fèi)時(shí)間和金錢(qián)。
傳媒：是否清楚學(xué)什么、怎么學(xué)
美國(guó)西北大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)的傳媒專(zhuān)業(yè)都是頂尖的。這些傳媒專(zhuān)業(yè)不是指導(dǎo)學(xué)生如何更好地寫(xiě)新聞稿，而是直接按記者的要求對(duì)待學(xué)生。教授不是教學(xué)生如何開(kāi)頭，如何描寫(xiě)，如何結(jié)尾，而是直接將學(xué)生分組，讓其到外面找新聞，并要求在一定時(shí)間內(nèi)交稿。老師會(huì)指導(dǎo)采寫(xiě)來(lái)的稿子有哪些問(wèn)題，如何更好地采訪(fǎng)、寫(xiě)作。學(xué)生表現(xiàn)都將記入“課堂評(píng)價(jià)”成績(jī)中。這是有些英文很好的學(xué)生，到美國(guó)讀傳媒專(zhuān)業(yè)后成績(jī)拿到B都難的原因。所以，學(xué)新聞學(xué)的學(xué)生最好有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，不要完全從頭學(xué)起。
教育專(zhuān)員指出，在所接觸的申請(qǐng)傳媒專(zhuān)業(yè)的學(xué)生中，有一半人不知道具體學(xué)什么、將來(lái)做什么，只是覺(jué)得專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)不錯(cuò)。這使得很多學(xué)生簡(jiǎn)單地選擇了“大眾傳媒”專(zhuān)業(yè)。其實(shí)，這是個(gè)理論性非常強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)，無(wú)論在美國(guó)還是中國(guó)就業(yè)都較難。
如果學(xué)生不學(xué)純理論的“大眾傳媒”，未來(lái)想做記者、廣告、公共關(guān)系相關(guān)工作，就要深入了解所選專(zhuān)業(yè)具體學(xué)什么、未來(lái)做什么。記者、編輯工作在國(guó)外是一份艱苦且工資水平不高的職業(yè)。有些該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生后來(lái)從事不相關(guān)的工作。
對(duì)傳媒感興趣的學(xué)生可以選擇一些新興的專(zhuān)業(yè)方向。傳媒專(zhuān)業(yè)交叉學(xué)科很多，如跟商學(xué)院交叉的傳媒管理，有廣告、出版方向?，F(xiàn)在新媒體發(fā)展迅速，傳媒也有跟視覺(jué)藝術(shù)設(shè)計(jì)交叉的設(shè)計(jì)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)。新興的專(zhuān)業(yè)對(duì)人才需求量大，有專(zhuān)業(yè)知識(shí)的留學(xué)生回國(guó)后就業(yè)前景不錯(cuò)。
公共管理：是否了解做什么、能做嗎
公共管理是學(xué)生申請(qǐng)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)之一。過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)是，無(wú)論是公共管理還是公共政策，都是非常“無(wú)聊”的專(zhuān)業(yè)，理論性很強(qiáng)，如果沒(méi)有“街道”工作經(jīng)驗(yàn)，理論很難聯(lián)系實(shí)際。
有些學(xué)生想進(jìn)名校，但GRE成績(jī)不太好，于是申請(qǐng)社會(huì)工作碩士。這個(gè)專(zhuān)業(yè)一般在知名大學(xué)開(kāi)設(shè)，確實(shí)不需要GRE成績(jī)，申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力較小。但不少學(xué)生對(duì)社會(huì)工作具體學(xué)什么、做什么沒(méi)有太多了解。上學(xué)期間，學(xué)生可能要到社區(qū)實(shí)踐，可能是服務(wù)于社區(qū)中有問(wèn)題的人。如某個(gè)社區(qū)的婦女碰到問(wèn)題，有怒火、有怨氣。社會(huì)工作者認(rèn)為她們的怨氣和怒火如果不釋放出來(lái),可能會(huì)造成社會(huì)問(wèn)題，就站成一排，任由她們打罵自己。罵人的話(huà)可能不堪入耳，打得可能也很重(當(dāng)然有防護(hù)措施)。教育專(zhuān)員說(shuō)：“畫(huà)面聽(tīng)起來(lái)有些好笑，但如果你是其中的一員，就要想想是否能接受。”從事社會(huì)工作的人要服務(wù)社會(huì)，又不能要求回報(bào)。
當(dāng)學(xué)生只是為進(jìn)名校而選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)時(shí)，要想清楚畢業(yè)后的去向。這也是一些“海歸“變“海待”的原因之一，從開(kāi)始選專(zhuān)業(yè)時(shí)方向就錯(cuò)了。
教育學(xué)：是否認(rèn)清行業(yè)前景、做得成
美國(guó)的教育學(xué)院是培養(yǎng)如何當(dāng)老師。想當(dāng)老師的學(xué)生，可以申請(qǐng)教育專(zhuān)業(yè)，但在美國(guó)就業(yè)非常困難。因?yàn)樵诿绹?guó)，無(wú)論是小學(xué)、中學(xué)還是大學(xué)，當(dāng)老師要先獲得綠卡，這對(duì)剛畢業(yè)的學(xué)生有點(diǎn)不切實(shí)際。
學(xué)生申請(qǐng)教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)，多是讀早期教育。學(xué)生在美國(guó)學(xué)習(xí)新興知識(shí)，開(kāi)擴(kuò)眼界，回國(guó)后就業(yè)前景不錯(cuò)。選擇教育管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生要慎重，因?yàn)閷W(xué)校一般是內(nèi)部提拔管理人才，不可能從外聘請(qǐng)某個(gè)人尤其是新畢業(yè)生來(lái)管理學(xué)校。“課程設(shè)置”相關(guān)專(zhuān)業(yè)可以考慮，一般是如何編輯教綱等，回國(guó)后就業(yè)機(jī)會(huì)較多。
選擇出國(guó)留學(xué)的理由
一、人生經(jīng)歷
留學(xué)無(wú)疑首先是一種人生經(jīng)歷，這種經(jīng)歷是你一直呆在國(guó)內(nèi)沒(méi)法體驗(yàn)的。我常說(shuō)留學(xué)不僅僅是學(xué)知識(shí)學(xué)技術(shù)，也是了解、融入西方社會(huì)的一條重要通道。學(xué)習(xí)之外的東西，對(duì)于留學(xué)生個(gè)人形成完整的人生觀、世界觀以及價(jià)值觀是非常重要的。
現(xiàn)代社會(huì)的信息已經(jīng)非常發(fā)達(dá)，你可能覺(jué)得在媒體、互聯(lián)網(wǎng)上可以了解到發(fā)達(dá)國(guó)家的一切，完全可以想象得到在國(guó)外是如何生活的。但是這種想象絕對(duì)與你實(shí)際在國(guó)外生活是兩碼事。呼吸清新的空氣，體會(huì)人文的關(guān)懷，這將是你在國(guó)內(nèi)無(wú)法效仿、無(wú)法品味的一種經(jīng)歷。就象我們看過(guò)無(wú)數(shù)次電視劇場(chǎng)景中的戀愛(ài)故事，可是只有我們實(shí)際經(jīng)歷了愛(ài)情，自己才能體會(huì)到其中的精彩與無(wú)奈。
留學(xué)生活會(huì)極大地開(kāi)闊你的視野、真實(shí)體驗(yàn)多元文化、鍛煉獨(dú)立思考的能力、培養(yǎng)坦然面對(duì)勝利和失敗的心態(tài)，并且有助于你以更全面的眼光理解人性和社會(huì)，還會(huì)讓你更加關(guān)心和熱愛(ài)我們的祖國(guó)。
二、語(yǔ)言
這一點(diǎn)無(wú)需多講，留學(xué)專(zhuān)家對(duì)高中學(xué)生的家長(zhǎng)常說(shuō)的一句話(huà)是：您的孩子在澳洲讀完兩年高中后，不管其他功課成績(jī)?cè)趺礃樱辽儆⑽某潭纫呀?jīng)可以達(dá)到國(guó)內(nèi)英語(yǔ)本科畢業(yè)生的水平。在中國(guó)學(xué)英語(yǔ)，也許對(duì)付一些考試(包括雅思，托福等)分?jǐn)?shù)可能很高，但是運(yùn)用語(yǔ)言的能力在國(guó)內(nèi)的環(huán)境下比較難以突破。當(dāng)然，我這樣說(shuō)是合理假設(shè)你在國(guó)外是與當(dāng)?shù)氐睦蠋?、同學(xué)和社會(huì)有充分的接觸與交流，而不是整天與中國(guó)同學(xué)呆在一起的。
三、就讀世界名校的機(jī)會(huì)
當(dāng)推薦大學(xué)的時(shí)候，一個(gè)很普遍的問(wèn)題是問(wèn)這個(gè)學(xué)校相當(dāng)于中國(guó)什么檔次的大學(xué)。那么不妨引用一下國(guó)內(nèi)大學(xué)的評(píng)價(jià)。
上海交大最近有一個(gè)全球500強(qiáng)大學(xué)的排名，大家去交大的網(wǎng)站上可以查到。以澳洲為例，澳大利亞國(guó)立大學(xué)排名第53位，墨爾本大學(xué)排名第82位;清華大學(xué)排在201-250位，而復(fù)旦大學(xué)則排在301-350之間。北京大學(xué)出版社曾經(jīng)出版過(guò)一本《世界名校鑒》，書(shū)中列舉了各個(gè)國(guó)家的名校，比方說(shuō)，美國(guó)列舉的是哈佛、麻省理工、斯坦福等，英國(guó)列舉的是牛津、劍橋，澳大利亞則列舉了澳洲國(guó)立、墨爾本。很遺憾，書(shū)中沒(méi)有涉及到中國(guó)的學(xué)校，看來(lái)作者認(rèn)為中國(guó)還沒(méi)有一所稱(chēng)得上世界名校的大學(xué)。所以留學(xué)也提供這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)讓你就讀世界名校的機(jī)會(huì)。
四、專(zhuān)業(yè)選擇的機(jī)會(huì)
這有兩層含義，一是國(guó)外大學(xué)開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)非常廣泛，很多專(zhuān)業(yè)在國(guó)內(nèi)還是空白，又或者國(guó)內(nèi)同等專(zhuān)業(yè)不被國(guó)外普遍承認(rèn)，典型的包括臨床醫(yī)學(xué)和法律專(zhuān)業(yè)。如果你想在國(guó)外執(zhí)業(yè)，那么你只有選擇拿國(guó)外的學(xué)位。二是在中國(guó)，報(bào)考研究生時(shí)大多仍然要求有本科同專(zhuān)業(yè)的背景，而去國(guó)外讀碩士則比較靈活，不需要學(xué)術(shù)考試，而且轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)比較方便。比如，英文專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生可以申請(qǐng)會(huì)計(jì)、教育、傳媒甚至IT專(zhuān)業(yè)--這在國(guó)內(nèi)幾乎是不可能的。
五、資源利用與讀書(shū)效率
以世界標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看中國(guó)，我們的教育資源仍然較為貧乏。盡管大學(xué)一再擴(kuò)招，但是師資力量、教學(xué)設(shè)施等要一齊跟上則需要相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間。而國(guó)外豐富的教育資源正好可以為我所用，而且發(fā)達(dá)國(guó)家在教育方式、理念、教學(xué)設(shè)施上又比國(guó)內(nèi)先進(jìn)，如果有條件，我們當(dāng)然應(yīng)該出國(guó)留學(xué)。另外一個(gè)優(yōu)勢(shì)是時(shí)間，我們知道國(guó)內(nèi)大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)讀書(shū)時(shí)間是本科四年碩士三年，而在澳大利亞、英國(guó)、新西蘭等國(guó)，本科僅需三年，碩士只需一年，這就大大降低了留學(xué)的機(jī)會(huì)成本，因?yàn)槟憧梢员葒?guó)內(nèi)的同齡人早三年碩士畢業(yè)開(kāi)始職業(yè)生涯!
因?yàn)樽x書(shū)的時(shí)間較短，有人因而懷疑其教學(xué)質(zhì)量。這基本上是多余的擔(dān)心，國(guó)外較國(guó)內(nèi)的教學(xué)方式更為有效，平時(shí)學(xué)業(yè)的強(qiáng)度相當(dāng)大，寬進(jìn)嚴(yán)出體現(xiàn)得非常明顯，而國(guó)內(nèi)大學(xué)則是嚴(yán)進(jìn)寬出，很多人來(lái)咨詢(xún)的時(shí)候承認(rèn)自己念大學(xué)念研究生是在"混"日子，一個(gè)原因也是因?yàn)?quot;好混"。從大學(xué)的國(guó)際聲望上來(lái)說(shuō)，名校之所以成為名校，靠的恰恰是教學(xué)與研究質(zhì)量而并非靠學(xué)制的長(zhǎng)短。
出國(guó)留學(xué)現(xiàn)狀解析
面對(duì)高等教育日益開(kāi)放化、多元化、國(guó)際化，越來(lái)越多的人不滿(mǎn)足于國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)教育方式的引導(dǎo)，以高中生，大學(xué)生為主流的很大部分人都紛紛選擇“出國(guó)留學(xué)”這一方式來(lái)提升自我。國(guó)外領(lǐng)先的教學(xué)質(zhì)量、開(kāi)放的教學(xué)環(huán)境、多元的民族文化都是學(xué)生選擇留學(xué)的因素。其中，人民幣的升值也是不得不提到的一個(gè)誘因。
一、人民幣升值 加溫留學(xué)熱
據(jù)2014年教育機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)調(diào)查顯示，有80%的大學(xué)生都有出國(guó)意愿。這表明出國(guó)留學(xué)仍然是大學(xué)生的主流選擇。其中有很重要的原因是受人民幣升值的影響，現(xiàn)今的留學(xué)成本早已不比往日的遙不可及，再者，大學(xué)生的泛化導(dǎo)致國(guó)內(nèi)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈不斷，出現(xiàn)人多崗位少的現(xiàn)象，不少高校畢業(yè)生趁機(jī)選擇到國(guó)外留學(xué)深造，增加自身競(jìng)爭(zhēng)力，躲避就業(yè)“寒冬”，因此出國(guó)留學(xué)熱才會(huì)不斷加溫。
二、出國(guó)意向人群家庭條件較好
在大學(xué)生中，有出國(guó)意向的人其父母均有穩(wěn)定收入，并且以城市人口居多。這說(shuō)明雖然出國(guó)留學(xué)的大前景很好，但微觀到個(gè)人，依舊與其家庭經(jīng)濟(jì)情況以及思想觀念密不可分。在選擇不想出國(guó)的大學(xué)生中，留學(xué)費(fèi)用是阻礙他們走出去的關(guān)鍵，另外聯(lián)系學(xué)校，簽證，準(zhǔn)備一些必要的生活費(fèi)，買(mǎi)生活用品都需要客觀的費(fèi)用，承受能力不足使一些同學(xué)望而卻步。“如果人民幣繼續(xù)增值，我應(yīng)該會(huì)把出國(guó)留學(xué)提上日程。”家庭收入處于中等水平的李同學(xué)在接受調(diào)查時(shí)說(shuō)：“現(xiàn)在家里條件出國(guó)是沒(méi)問(wèn)題，但日子會(huì)過(guò)得緊巴巴，如果人民幣增值，出國(guó)也沒(méi)有那么大的心理負(fù)擔(dān)。”
三、出國(guó)留學(xué)群體多數(shù)選擇美國(guó)
雖然美國(guó)留學(xué)費(fèi)用較其他國(guó)家高，但仍然是留學(xué)的首選之地，占據(jù)調(diào)查人數(shù)的一半;其次是英國(guó)占30%，其他地區(qū)占21%。可見(jiàn)中國(guó)學(xué)生在留學(xué)目的地的選擇上依然傾向于歐美國(guó)家。美國(guó)歷史雖短，但其學(xué)府林立，學(xué)術(shù)氛圍濃重，大學(xué)教育水平極高，并且擁有先進(jìn)的教育資源。
四、留學(xué)生九成選擇歸國(guó)
調(diào)查顯示，90%的大學(xué)生表示會(huì)在留學(xué)后歸國(guó),但也有10%的留學(xué)生不愿意回國(guó)。面對(duì)部分人出國(guó)留學(xué)后不歸國(guó)的現(xiàn)象，一方面是國(guó)外較高生活品質(zhì)的吸引，另一方面，尤其對(duì)一部分技術(shù)人員來(lái)說(shuō)，國(guó)外擁有中國(guó)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的科研團(tuán)隊(duì)和研究環(huán)境，因此，開(kāi)闊視野和國(guó)外較好的學(xué)習(xí)條件成為大學(xué)生選擇出國(guó)的主要原因。
五、出國(guó)留學(xué)的利與弊
留學(xué)利弊的問(wèn)題，在此次調(diào)查中引起大家相對(duì)強(qiáng)烈的興趣。56%的大學(xué)生認(rèn)為出國(guó)對(duì)自己未來(lái)發(fā)展很有好處，17%認(rèn)為出國(guó)更像是一種面子工程，剩下的一部分人則表示出國(guó)留學(xué)是利弊相交的，主要看出國(guó)的目的以及在國(guó)外的生活狀態(tài)。有些學(xué)生出國(guó)后經(jīng)常逃課，瘋狂購(gòu)物，嚴(yán)重耽誤學(xué)習(xí)以及浪費(fèi)金錢(qián)。但宏觀而言，國(guó)外學(xué)校在學(xué)生的實(shí)習(xí)過(guò)程中能夠提供比國(guó)內(nèi)更好的機(jī)會(huì)，更好地接觸自己的專(zhuān)業(yè)，這對(duì)將來(lái)的就業(yè)有極大幫助，因此大多國(guó)內(nèi)企業(yè)偏愛(ài)留學(xué)歸國(guó)的人才。
總結(jié)而言，在全球化浪潮的推動(dòng)下，人才的跨國(guó)界流動(dòng)將會(huì)越來(lái)越頻繁，出國(guó)學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)是自我發(fā)展的應(yīng)有之義，中國(guó)也確實(shí)從未有過(guò)這么迫切為世界所接納的需要。但是，人才的長(zhǎng)期外流對(duì)國(guó)家發(fā)展并不利，先不說(shuō)留學(xué)生是否回國(guó)，僅僅是留學(xué)生增多的這一現(xiàn)象在很大程度上已經(jīng)表明，國(guó)內(nèi)的發(fā)展前景沒(méi)有帶給當(dāng)代大學(xué)生足夠的信心，多數(shù)認(rèn)為只有出國(guó)才是提升自我的唯一辦法。因此，如果想要在留學(xué)趨勢(shì)不斷加強(qiáng)的此刻留住人才，政府應(yīng)該切實(shí)改革國(guó)內(nèi)的教育環(huán)境，其次，要加速培養(yǎng)出適合人才生存、發(fā)展的土壤，讓畢業(yè)生在國(guó)內(nèi)也能同樣享有國(guó)外先進(jìn)的資源，只有這樣，中國(guó)人才的出變?yōu)槿氩欧沁b不可及的事。
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