每年有大量學生會走出國門，很多學生會選擇去加拿大讀研究生，那么加拿大研究生留學需要準備哪些簽證材料呢?隨學習啦小編來了解加拿大留學資訊吧!

　　加拿大研究生留學簽證申請材料清單

　　1、學習許可申請表 (IMM 1294)：如果申請人的配偶或普通法伴侶、及或子女計劃與之同行，他們也需使用正確的申請表格完整填寫各自的申請信息。

　　2、申請人完整填寫的家屬表和教育及就業(yè)細節(jié)表，請使用中英文或中法文填寫。

　　3、申請人的父親和母親分別完整填寫家屬表和教育及就業(yè)信息表，請使用中英文或中法文填寫。

　　4、申請人需遞交兩張相同的在最近六個月內(nèi)拍攝的彩色或黑白照片，背景為純白色或淺色。外框大小為35毫米X45毫米。每張照片后以拼音注明此人的姓名及出生日期。

　　5、本人有效護照。護照須包含除最后一頁外的至少一整頁空白頁，且必須在行程前至少六個月內(nèi)有效。

　　6、申請人本人中國身份證復(fù)印件(正反面)。

　　7、兩份用中文寫有申請人現(xiàn)住址的粘性貼紙(無需信封)。

　　8、以現(xiàn)金支付正確的申請受理費。受理費不予退還。

　　9、由指定體檢醫(yī)師提供的體檢表格副本(如果體檢已完成)

　　10、加拿大學校錄?。旱怯涋k公室的錄取通知書復(fù)印件，顯示申請人需繳納的準確學費金額、預(yù)期的學習起止時間以及申請人最遲的可注冊時間。

　　11、學習許可指南中提及的學習計劃。

　　12、如有第三方人士幫助你準備此次申請，請?zhí)顚懘砣诵畔⒈鞩MM5476E。

　　13、下列申請人需要來自于父母及加拿大監(jiān)護人的監(jiān)護聲明：18歲以下且就讀學校位于阿爾伯塔省、曼尼托巴省、安大略省、愛德華王子島省、魁北克省或薩斯喀徹溫省;或19歲以下且就讀學校位于不列顛哥倫比亞省、紐布朗斯維克省、紐芬蘭省、新斯科舍省、西北領(lǐng)地、努納武特地區(qū)或育空省

　　14、若計劃在魁北克省學習，遞交一份有效的魁北克省接受函(CAQ)。

　　15、本人戶口本原件。

　　16、曾經(jīng)獲得的所有大學或?qū)W院學歷的公證件，以及所有就讀中的課程成績單。如果仍未畢業(yè)，請注明預(yù)計畢業(yè)日期以及其將獲得何種學位、學歷或證書。

　　17、高中畢業(yè)證書的公證件，以及高中登記辦公室加蓋公章的成績單公證件。

　　18、無犯罪記錄證明的公證件。申請人年滿18歲后，若在中國以外某國家或地區(qū)曾連續(xù)居住六個月或以上、均必須從此國地區(qū)獲取警方無犯罪記錄證明。

　　加拿大留學簽證常見問題

　　問：資金擔保的要求是什么?

　　答：加拿大使館簽證處沒有明確規(guī)定具體的留學擔保資金數(shù)額要求。具體的資金或銀行存款數(shù)量將綜合申請人擬申請的學歷層次、計劃就讀時間以及學校收費標準和學校所處位置而定。簽證官判斷的標準是申請人能否證明自已有足夠的資金支持在加拿大逗留期間的花費。其次，使館對于擔保金歷史要求夠12個月歷史。

　　問：可以用貸款或抵押款作擔保?

　　答：加拿大學生簽證擔保金通常只有一種方式：銀行現(xiàn)金存款，不接受貸款或抵押款，股票或基金乃至房產(chǎn)必須賣出變現(xiàn)，但炒股、炒基或房產(chǎn)的時間可計為存款的歷史。另外，部分銀行的理財產(chǎn)品如果是保本的，則無須變現(xiàn)，直接可以用作擔保金。

　　問：多長時間能申請到學生簽證?

　　答:加拿大使館的學生簽證正常處理速度是4周左右。提醒您注意：使館的審批速度隨著申請人數(shù)的增減會經(jīng)常變化，有時會大幅度變化。使館最慢的受理時間曾超過5個月。由于辦理護照和學校錄取都需要時間，為避免貽誤開學，建議盡量提前申請。

　　問：是否要面試?如面試怎么辦?

　　答:在對您的申請進行初審后，使館簽證官決定是否有必要面試。絕大多數(shù)申請人不需要面試。但迄今為止，學生簽證申請的面試機率仍在10%以下。如果您被要求面試，我們會協(xié)助您進行充分的準備。

　　問：申請SPP計劃學校就可以不提供存款歷史?

　　答：對于申請SPP計劃學校的學生，使館的確承諾審理時間會更短，但學生要求具備雅思5.5，否則使館對于擔保金的要求依然是提供12個月歷史來源。

　　問：簽證有效期是多長時間?

　　答：無論簽證還是學習許可都是有時間限制的，而且一般都短于學生在加拿大實際需要的學習時間，很多時候只有一年或兩年，學生必須在學習許可到期前三個月辦理續(xù)簽手續(xù)，而能否成功獲得續(xù)簽通常取決于學生此前在加拿大學習期間的各方面表現(xiàn)。

　　如何適應(yīng)加拿大的留學生活

　　1、獨立工作能力

　　光有團隊精神，自己不能獨立完成家庭作業(yè)這是萬萬不行的，這主要看家庭作業(yè)是否在沒有老師、同學的幫助下個人獨立完成，作業(yè)是否按時交，這項是教育的“本”，也是在小學階段非常重視的一項指標。

　　2、團隊合作

　　在加拿大的教育理念當中，從小就培養(yǎng)學生的teamwork，越到高年級機會越多，比如手工課、實驗課，這些課程一個孩子是無法完成的，經(jīng)常是幾個人一起合作project，在這個過程中培養(yǎng)學生的團隊精神，學生在小組里的表現(xiàn)會成為老師評判的依據(jù)，另外也包括和老師的合作，是否愿意加入到老師的義工隊伍，幫老師整理桌子、修改作業(yè)等等。

　　3、主觀能動性

　　老師主要看學生是否在課堂上主動提問，自學的能力如何，不懂、不明白的問題會不會下課和老師交流，對于老師講解的課堂內(nèi)容能否有自我的觀點和見解，這在討論式的上課方式中尤其重要。

　　4、自我控制能力

　　加拿大高中留學無論是小學生還是中學生，自我控制能力在課堂上表現(xiàn)十分明顯，會不會在老師講課的過程中玩iPad或者iPhone，上課的時候會不會經(jīng)常挪桌子、上廁所，會不會經(jīng)常開小差、與周圍同學講話，注意力集中的時間長短，這些都決定了老師最終在這一項給出的是E、G、S、N哪個檔次。

　　5、組織能力

　　這項指標范圍很廣，可大可小，大到加拿大高中時選課，是否有計劃在選課前夕做好準備;每周三個測驗，是否都能充分準備好、復(fù)習好，越到年級高，這方面的能力越能看出差別，小到自己的課桌、書包是否擺放整齊，當然不同的老師考察的標準也不盡相同。

　　6、責任心

　　有些孩子對考試無所謂，在學業(yè)上沒有太大的目標，這就說明對自己沒有責任心。這一項主要是看學生對自己的行為和語言是否負有責任，同等聰明的孩子有責任心自控能力強，學習成績就好，反之亦然。

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