美國博士留學(xué)本科gpa較低怎么辦
GPA在申請留學(xué)美國博士的材料中扮演著一個重要的角色，今天學(xué)習(xí)啦小編在這里為大家介紹美國博士留學(xué)本科gpa較低該怎么辦，歡迎大家閱讀!
美國博士留學(xué)GPA低該如何應(yīng)對
措施一：隨成績單寄上一份正式的附件，說明母校的學(xué)術(shù)地位
您可以附上一篇簡單的文件，陳述您先前就讀科系的競爭性。例如，您雖然畢業(yè)于本國最好的大學(xué)，但學(xué)校評審委員可能不知道這個事實。
措施二：成績單里附上您在同期學(xué)生中的名次
這是大多數(shù)學(xué)校用來評估學(xué)生程度最常用，也是最方便的方式。舉例說來，如果您在三百位畢業(yè)生中排名第三十。學(xué)校會知道您成績的排名位于同屆畢業(yè)生的前百分之十。
措施三：花些時間點出過去學(xué)習(xí)過程中任何正面的表現(xiàn)
如在校表現(xiàn)或成績有不斷的進(jìn)步，或者是最后一年在校表現(xiàn)優(yōu)異等等。一般說來，絕大多數(shù)的學(xué)校評審委員沒有時間為您做這樣的分析。另外，委員在很快地審核您的申請檔案時，極有可能會忽略這個重點。
但同時要注意，很多的學(xué)生，在最后一年專修些共同科目或簡單的課程藉此迅速地“提高”自己的GPA。如果這是您采取的策略，那么就沒必要告訴學(xué)校評審委員自己的成績在最后一年突飛猛進(jìn)了。
簡單的科目拿到好成績雖然好看，但對您的申請書完全沒有幫助。質(zhì)量與選擇性才是分析申請人成績的重點。這是所有申請入學(xué)的學(xué)生要特別注意的事項。
措施四：附上特定課程成績較差的解釋
造成該科成績較差的原因有可能是教授比較嚴(yán)格，因此所給的分?jǐn)?shù)相對的就會遠(yuǎn)低于其他教授給的分?jǐn)?shù)。
如果這是您的原因，請?zhí)貏e針對這個科目注釋您的成績在班上的排名。強(qiáng)調(diào)班上排名的原因是，即便您在班上的成績有多優(yōu)秀，在這個科目拿到的成績也可能只有“B”而已。
措施五：有些學(xué)生在偏重分析且較復(fù)雜的科目可以拿到比較好的成績
如果這符合您的狀況，請花些時間說明您在哪些科目拿到相當(dāng)好的成績。將這些科目另外列在紙上，附在您的申請書中。
但請記得，請將申請書的重點放在一些正面的因素。不要花太多時間解釋為什么您在某一個科目的成績特別差。
措施六：列出求學(xué)生涯中課堂以外的重要經(jīng)驗
比如說，您可以提及參加過的課外活動與社團(tuán)活動。如果您在求學(xué)生涯中有過任何不平凡的表現(xiàn)，花時間描述一下您有什么收獲，以及為何花費(fèi)的每一分每一秒都價值非凡。
有些學(xué)生曾擔(dān)任學(xué)生會會長，有些或許是大學(xué)籃球校隊隊長。闡述這些事實。告訴評審委員，參與這些活動的經(jīng)歷如何幫助您成為更成熟的人。
美國博士申請的錄取要求
哲學(xué)博士(Doctor of Philosophy，簡稱 Ph.D. 或 D.Phil.)，高級學(xué)銜之一，通常是學(xué)歷架構(gòu)中最高級的學(xué)銜。
所謂哲學(xué)博士，是指擁有人對其知識范疇的理論、內(nèi)容及發(fā)展等都具有相當(dāng)?shù)恼J(rèn)識，能獨力進(jìn)行研究，并在該范疇內(nèi)對學(xué)術(shù)界有所建樹。
本科學(xué)士學(xué)位或碩士學(xué)位
GPA 3.5+(特別是專業(yè)GPA成績)
TOEFL 100+
GRE 1300-1350+
GMAT 700+
本科生一般要有足夠的研究經(jīng)驗和背景并在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)有出色表現(xiàn)。研究經(jīng)歷和論文，專業(yè)相關(guān)的實習(xí)，最好是帶有研究性質(zhì)的，能體現(xiàn)科研能力的實踐。學(xué)校對國際會議論文這一項看得很重。申請人的學(xué)習(xí)背景，研究經(jīng)驗，還有申請人發(fā)表的論文什么，參加的研究項目什么的。
美國博士留學(xué)套磁四大禁忌
不要抄襲模板
美國博士套磁的郵件形式切忌去套用模板，我們套磁的目的是為了吸引對方教授的注意，要是都去套用模板的話，博士出國套磁的意義也就沒有了，教授看到的全會是千篇一律的東西，還要懷疑你的誠意。
不要多寫分?jǐn)?shù)
實際上，很多教授并不是很在意申請美國博士的GPA、GRE，及TOEFL成績高低，他們更看重學(xué)生們的項目可研能力，還有個人專業(yè)素質(zhì)等。所以一味去表現(xiàn)自己的分?jǐn)?shù)，只會引起對方教授的反感，適得其反。
不要自作聰明
對于美國博士套磁而言，學(xué)術(shù)探討并不是個靠譜的策略，我們套磁的目的是營銷自己讓教授覺得你對他的項目很有用，所以重心肯定是在談你自己做過什么而不應(yīng)討論教授做過什么，甚至一些更不著邊際的學(xué)術(shù)話題。
不要自夸自擂
作為申請生，即使是曾參與過很多相關(guān)的學(xué)術(shù)研究或項目，也不要把自己說的很專業(yè)。我們要學(xué)會站在教授的角度思考問題。所以說，在套磁的過程中，適當(dāng)?shù)闹t虛還是非常有必要的哦。
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