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美國留學(xué)回國就業(yè)前景介紹

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  選擇前往美國留學(xué),其實最后都是為了以后的就業(yè)有更好的選擇及發(fā)展。今天學(xué)習(xí)啦小編在這里為大家介紹美國留學(xué)回國就業(yè)前景如何,歡迎大家閱讀!

  美國留學(xué)回國后的就業(yè)形勢分析

  美國留學(xué)回國就業(yè)情況怎么樣呢?中國大學(xué)的國際化程度在逐步提高,全世界各地有更多學(xué)生選擇到中國學(xué)習(xí),同時這些大學(xué)也吸引海外留學(xué)人員歸國從事教學(xué)科研工作,應(yīng)該說兩者都是中國高校國際化的重要標(biāo)志。

  招聘會共到美國三座城市:舊金山、芝加哥、紐約。紐約是最后一站,總體看情況好于預(yù)期,不僅有很多美國學(xué)生及家長來參加教育展,也有很多留美中國學(xué)生與學(xué)校洽談。

  數(shù)字統(tǒng)計證明,越來越多的中國海外留學(xué)生選擇回國就業(yè),2009年全年留學(xué)回國人數(shù)超過10萬人,其中不乏高層次留學(xué)回國人員。

  中國海外留學(xué)生選擇回國就業(yè)有多方面的原因:其一,企事業(yè)單位、高等院校和外資企業(yè)等國內(nèi)各類用人單位,采取大量措施吸引海外留學(xué)生回國工作;其二,各地推出不同優(yōu)惠措施吸引留學(xué)人員回國創(chuàng)業(yè)。

  經(jīng)過觀察美國的華人就業(yè)情況后,他提出中國就業(yè)市場的好處在于市場大、發(fā)展快、機會也較為均等。從時間上來講,上世紀(jì)90年代初期誠然是留學(xué)生回國的黃金時期,回去的一批人才“占住了位置”,現(xiàn)在年紀(jì)輕輕均已身居高職;但現(xiàn)在回國也并不晚。不過,值得注意的是,隨著中國與歐美國家在技術(shù)上的差距愈來愈小,留學(xué)生的優(yōu)勢也在縮小,所以回國“越早越好”。

  另外,加國有些專業(yè)領(lǐng)域水平世界一流,比如在生物工程、環(huán)保系統(tǒng)、航空航天、水處理、分子學(xué)等方面都處于領(lǐng)先地位。學(xué)習(xí)這些專業(yè)的高學(xué)歷留學(xué)生也可考慮回國。最后,他說由于中國人口多、市場大,一個國內(nèi)沒有的“小技術(shù)”也可以養(yǎng)活一個公司。

  對于“海歸”就業(yè)來說,找到一個適合自己的單位對以后的發(fā)展極為重要,而在生活中,“海歸”還需要正視中國的物價,以及房價,盡量找個靠公司近一點的房子。

  美國留學(xué)的優(yōu)勢有哪些

  1.赴美留學(xué)是學(xué)習(xí)國際性語言——英語的最優(yōu)途徑。

  從小學(xué)一年級開始學(xué)習(xí)英語一直到大學(xué)畢業(yè),還不算上留級和學(xué)前教育,少說學(xué)習(xí)英語的時間也長達(dá)十六年之久,但當(dāng)大多數(shù)學(xué)生大學(xué)畢業(yè)的時候,自己的英語水平……而許多出國留學(xué)的學(xué)生,也就僅僅一兩年的時間就能說一口流利的英語,這或許就是對出國留學(xué)是提高自己英語最好的辦法的直接證明。而且實驗科學(xué)也已經(jīng)證明,學(xué)習(xí)一種語言最好的辦法就是沉浸在這種語言的國度進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  2. 赴美留學(xué)期間為我們的旅行提供了絕佳機會。

  相對于國內(nèi)高昂的旅游門票,美國的許多著名景點門票大多都是免費的或者收費極低,這樣我們就可以利用學(xué)習(xí)之余的時間和精力充分的享受異國風(fēng)景所帶給我們的視覺享受,體驗美國風(fēng)景的秀麗多姿,如果不是留學(xué)提供的契機,我們可能一輩子都沒有這么長的時間去深入了解和欣賞另一個國度的山川河流。

  3. 赴美留學(xué)可以讓我們直接深入的了解美國文化。

  雖然從小我們就看了很多美國電影和大片,但是“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,作為地球另一端的一個國家,美國在文化、飲食、服飾、生活習(xí)慣以及價值觀上于我們有著諸多差別,一次深入的留學(xué)之旅可以助我們更好地去了解這種文化以及兩種文化之間的差異。

  4. 赴美留將會幫助我們快速地發(fā)展自身的職業(yè)技能以及認(rèn)識更多全球的精英人士。

  美國的教育質(zhì)量在全球來說都是首屈一指的,全球精英人才大都集聚美國求學(xué),能在這樣的國度學(xué)習(xí)相信對于發(fā)展自己職業(yè)技能以及拓寬自己的眼界都是極大的幫助。中國古有“孟母三遷”之說,可見學(xué)習(xí)環(huán)境對人的影響,既然如此,為何不把自己放在精英的搖籃里呢?

  5. 赴美留學(xué)能夠提高我們以后的就業(yè)機會。

  雖然現(xiàn)在國內(nèi)已經(jīng)有了很多留學(xué)生,大家也都在鼓吹留學(xué)生價值下跌,但是“瘦死的駱駝比馬大”,即使是在留學(xué)生眾多的國內(nèi),留學(xué)生的職業(yè)競爭力還是不容小覷的,在美國多年的求學(xué)經(jīng)歷以及對自我獨立意識的鍛煉,以及自身閱歷的增加,這都是其他求職者所不能比擬的。

  給美國留學(xué)生的幾點建議

  1、關(guān)于大學(xué)課堂

  與中國的課堂以一本教材,一位老師為主導(dǎo)不同,美國大學(xué)的課堂沒有某一本教科書的限制,很多的時候完全依靠老師講義與作業(yè)。教授很重視學(xué)生的課堂體驗,所以充分的參與課堂活動是十分必要的。對于剛剛升入美國大學(xué)的中國學(xué)生來說,往往在課堂上的的參與度與課后閱讀上遇到困難。該如何克服呢?首先在課堂上大家一定不要害怕“丟臉”也不要害羞,對于一名初到美國的國際學(xué)生來說在課堂上回答錯誤是很正常的。多試,多練才會提高。其次是閱讀量,大家可以利用去美國之前的這個暑假來增加閱讀量,提高閱讀速度。這樣在初入美國后才不會覺得非常不適應(yīng)。

  2、關(guān)于英語學(xué)習(xí)

  英語學(xué)習(xí)可以說是整個大學(xué)的永恒話題。無論之前的托福分?jǐn)?shù)有多高,不斷的學(xué)習(xí),特別是口語與寫作技能的提供是貫穿始終的。一般來講,大學(xué)都會有一些寫作中心等為學(xué)生免費提供譬如論文修改等服務(wù)。大家一定要好好利用此項福利!此外,多參加一些戶外活動,也會增加鍛煉口語的機會。

  3、關(guān)于新同學(xué)

  學(xué)生們都會擔(dān)心到了美國之后是不是不容易融入美國的文化。特別是看到很多的報道中國學(xué)生到了美國后只和自己的同胞在一起,無論是在課上還是課后。其實在我們詢問了一些美國本土學(xué)生關(guān)于如何看待國際學(xué)生時候,大部分的學(xué)生都表示很愿意和國際學(xué)生做朋友,只是很多人不知道該如何開始。另外一個很重要的建議是文化的融入是相互的,當(dāng)我們期待被另外一種文化接受的時候,其實也應(yīng)該坐下來仔細(xì)研讀并且接受新的文化。比如,棒球是美國學(xué)生們中很流行的運動,中國學(xué)生不要一定會打棒球,但是多多了解一下這種運動會大大增加與美國同學(xué)交流的話題。

  4、關(guān)于新的生活習(xí)慣

  對于新的生活習(xí)慣,大家首先要學(xué)習(xí)并尊重,其次是適應(yīng)。當(dāng)然也不要因此而完全放棄自己的習(xí)慣。需要的是和大家共同磨合與相處。如果雙方實在都覺得很難很對方相處,大家完全可以以和平方式分開。同學(xué)們需要記住的是偶爾一次的不愉快不能代表未來全部的經(jīng)歷。

  5、關(guān)于作業(yè)

  在美國大學(xué)的作業(yè)更注重學(xué)生對于知識的實際應(yīng)用與拓展。很多作業(yè)是論文形式的。而對于論文來說,大家一定在交作業(yè)之前先確定是否符合一般論文寫作的格式要求,關(guān)于引用等規(guī)則是否應(yīng)用正確等。大家可以邀請教授提前核查一下。一般情況下,對于國際學(xué)生的這點要求,教授都是很愿意幫忙的。另外一點就是教授對于論文的原創(chuàng)性要求非常高。

  6、關(guān)于業(yè)余時間安排

  由于對周圍環(huán)境的不熟悉,或者沒有太多朋友。很多中國學(xué)生喜歡把課外時間花在寢室與圖書館里。這沒什么不好!不過大家需要注意,特別是商科一類的專業(yè),與超高的GPA相比,其學(xué)生的綜合能力對于未來的職業(yè)發(fā)展是非常重要的。所以大家一定要抽出一些時間來豐富一下自己的課余生活。比如參加一些學(xué)生們自發(fā)主辦的一些項目等。這同樣是很好的鍛煉與學(xué)習(xí)機會。

  7、關(guān)于校外實習(xí)機會

  對于美國大學(xué)生來說,從大學(xué)一年級的暑假他們就開始關(guān)注各種實習(xí)機會。學(xué)校里也會有專門針對學(xué)生們應(yīng)聘實習(xí)的培訓(xùn),比如如何準(zhǔn)備簡歷,如何在面試中出色的表現(xiàn)自己等。也會定期的發(fā)布一些實習(xí)的崗位,大家一定要時時關(guān)注這些信息。

  8、關(guān)于校內(nèi)參與研究機會

  對于進(jìn)實驗室,可能很多學(xué)生,特別是一些綜合性大學(xué)的學(xué)生會認(rèn)為大學(xué)一,二年級很難能參與到研究項目中去。


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美國留學(xué)回國就業(yè)前景介紹

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