加拿大留學(xué)學(xué)校的申請要求
現(xiàn)在前往加拿大留學(xué)的學(xué)生不少，那么想要前往加拿大留學(xué)需要滿足哪些條件才行呢? 下面就隨學(xué)習(xí)啦小編來了解加拿大留學(xué)申請資訊吧!
加拿大留學(xué)申請要求
1.身份健康、品行優(yōu)良。
2.留學(xué)生必須有可靠的經(jīng)濟來源。凡由親友提供資助者，必須擔(dān)保人有能力提供資助的公證書，資助金額需銀行證明，由單位或國家負責(zé)資助者，需提供證明，獲加拿大獎學(xué)金者需提供獎學(xué)金提供單位的證明。
3.學(xué)位學(xué)歷證書和資格證明，以及大學(xué)期間的成績單。
4.英語、法語水平。
5.取得加拿大留學(xué)申請入學(xué)許可證。在開學(xué)前10個月左右，可以向擬前往留學(xué)的院校去信聯(lián)系，索取申請表格和其他有關(guān)資料。聯(lián)系信要寫明自己的有關(guān)情況：
?、傩彰?、性別、出生年月及地點;
?、诂F(xiàn)通訊地址和工作單位;
?、郾救藢W(xué)歷、學(xué)位及職稱;
?、芙?jīng)濟狀況，需提供在加期間學(xué)習(xí)生活費用的證明;
?、萦拚n程及學(xué)習(xí)期限。
校方若滿意申請者的情況，則會寄一份正式申請表，申請者需按申請表的要求如實填寫。
加拿大留學(xué)簽證流程
準備資料
使館提供的資料準備清單只是大概清單，如果申請人僅僅按照那個清單準備資料并提交簽證，大多數(shù)都會被拒簽。所以要及時跟進使館最新的政策和思路，整理出一份齊全的簽證材料清單。簽證官看到的證據(jù)越多，通過簽證的幾率也就越大。
整理資料
使館對材料的審理有自己的一套固定邏輯和思路，我們要把復(fù)雜材料簡單、清晰化，讓簽證官一目了然找到應(yīng)該批簽的信息。如何讓看起來散亂的資料變成相輔相成的、有條理有邏輯的 “說明書”。
遞交、審核
只要學(xué)生的資料能夠清晰地說明及證明訪問目的，學(xué)習(xí)能力以及家庭情況，簽證成功率是很高的。根據(jù)加拿大簽證中心最新公告，簽證審理的周期保守估計在2個月左右，但是實際周期可能會比這個短，很多時候是4-5周的時間。
面試、抽查
加拿大是一個非常嚴謹?shù)膰?，很多時候都會對學(xué)生提供的簽證資料進行調(diào)查。因此，學(xué)生、家長在等待簽證的同時，需要保持提交資料上的聯(lián)系電話有人接聽。簽證中心通常會嘗試打2次電話，如果2次都沒有人接聽，那么拒簽的幾率就會比較高了。這樣的情況不多，通常是簽證中心例行抽查，或者是對資料存在疑問需要進 一步了解。如果真的抽到面試也無需擔(dān)心，因為面試說明還有機會，只要面試能夠順暢回答簽證官的提問，并且與提供的資料一致，過簽證是可以保證的。
結(jié)果
簽證官會按照提交上來的資料判斷申請人是否符合學(xué)生許可簽證的要求，并給予簽證或拒簽信。拿到拒簽信的同學(xué)不要急著灰心，因為拒簽信上通常都會標(biāo)出大概拒簽原因，還是有挽救余地的。第二次簽證一定要更加慎重，因為領(lǐng)館是有記錄的，累積的問題可能會造成無法挽救的結(jié)果。
加拿大留學(xué)教育體系
中學(xué)
一般來說，中學(xué)課程分為兩大類：第一類旨在為學(xué)生上大學(xué)做好準備。第二類旨在為學(xué)生進入社區(qū)學(xué)院、技術(shù)專科學(xué)院接受大專教育或是參加工作做好準備。不能完成普通課程的學(xué)生還可以選修特殊課程。
大學(xué)
加拿大大學(xué)的教學(xué)和科研質(zhì)量在世界上久負盛名。多數(shù)大學(xué)主要依靠公家提供經(jīng)費，但無論設(shè)在何處，所有大學(xué)在各個學(xué)科上都保持著高質(zhì)量。加拿大大約有一百所大學(xué)，其中約6所用法語教學(xué)，6所用英法雙語教學(xué)，其余都使用英語教學(xué)。學(xué)校按不同級別，分別可授博士、碩士(含研究生畢業(yè)證書)、學(xué)士(含大學(xué)畢業(yè)證書、結(jié)業(yè)證書)學(xué)位等。其每學(xué)年有兩個學(xué)期，1~4月為春季學(xué)期，9~12月為秋季學(xué)期。
大多數(shù)大學(xué)都招收大量的非全日學(xué)生和成人進修生。許多大學(xué)都設(shè)有各種各樣的課程，并可頒發(fā)從結(jié)業(yè)生到博士的各種學(xué)位。學(xué)費則根據(jù)所在省份，就讀學(xué)校和所學(xué)課程而有所不同。
大學(xué)學(xué)院
大學(xué)學(xué)院將加拿大大學(xué)和學(xué)院的最優(yōu)秀傳統(tǒng)合為一體，在有益于學(xué)習(xí)的校園環(huán)境中為學(xué)生提供基礎(chǔ)扎實的應(yīng)用課程和學(xué)術(shù)課程。顧名思義，大學(xué)學(xué)院不僅設(shè)有大學(xué)學(xué)位課程，還設(shè)有可以取得學(xué)院文憑和證書的課程。可供學(xué)生選擇的各類課程應(yīng)有盡有，其中包括作為第二語言的英語課程。
大學(xué)學(xué)院是加拿大大學(xué)制度的組成部分。它保證為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育，在課程選擇方面則既有以學(xué)術(shù)研究為主要目的的大學(xué)學(xué)位課程，也有側(cè)重于實際應(yīng)用、旨在取得學(xué)院文憑和證書的課程。大學(xué)學(xué)院的優(yōu)點是可為學(xué)生提供各種有力的支持服務(wù)，課堂的學(xué)生人數(shù)較少，而校內(nèi)各種團體則十分活躍。
社區(qū)學(xué)院和技術(shù)?？茖W(xué)院
加拿大有175所社區(qū)學(xué)院，這些學(xué)院是加拿大社區(qū)學(xué)院協(xié)會的成員，使用各種不同的正式名稱，包括"?？茖W(xué)院"、"大學(xué)學(xué)院"和"普通及職業(yè)教育學(xué)院"(法語簡稱CEGEP)。加拿大學(xué)院分屬12個教育管理系統(tǒng)(包括10個省和3個地區(qū))，其課程設(shè)置側(cè)重于工藝美術(shù)、工科、商科和其它職業(yè)訓(xùn)練，不授學(xué)位，但所有這些學(xué)院都負有一項主要職責(zé)，即滿足工商業(yè)和公共服務(wù)部門的培訓(xùn)需要，同時滿足職業(yè)中學(xué)畢業(yè)生和成年人的教育需要。在這種學(xué)校讀書的學(xué)生課程達到要求后可轉(zhuǎn)入全日制大學(xué)。
有些技術(shù)/職業(yè)?？茖W(xué)院屬于私人所有和私人開辦，其主要目的是通過一段時間的密集學(xué)習(xí)，讓學(xué)生走上就業(yè)市場。這種學(xué)院的課程設(shè)置十分廣泛，教學(xué)重點在于實用技能，具體專業(yè)領(lǐng)域包括商業(yè)、電腦和文秘技能等等。上述學(xué)校雖屬私人所有，但需要經(jīng)過省政府部門批準和制約，以便保持其教育水準和質(zhì)量。此外，職業(yè)?？茖W(xué)院在學(xué)費設(shè)置方面具有很強的競爭力。
私立語言學(xué)校
許多人選擇去加拿大學(xué)習(xí)作為第二語言的英語(ESL)或第二語言的法語(FSL)，不僅因為加拿大各地有許多很好的學(xué)校，而且因為加拿大語言沒有特殊的地方口音。多年來，由于大量移民需要不斷提高語言能力，加拿大在第二語言英語/法語教學(xué)方面積累了豐富的專門知識。
私立語言學(xué)校具有靈活變通的優(yōu)點。盡管幾乎所有以英語授課的大學(xué)和社區(qū)學(xué)院都設(shè)有第二語言英語課程，但多數(shù)私立第二語言英語學(xué)校在課程要求和入學(xué)日期方面都非常靈活。外國學(xué)生還可以找到許多設(shè)有第二語言法語課程的公立和私立學(xué)校。但是，第二語言法語學(xué)校主要集中在魁北克省。在私立學(xué)校選修第二語言法語課程的學(xué)生和選修第二語言英語一樣，都可以在一年中的任何時候入學(xué)，學(xué)習(xí)期限也可長可短。
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