憑著肖秀榮的沖刺真題，我們是否能夠復習好考研政治。下面是學習啦小編給大家整理的考研政治肖秀榮沖刺真題復習攻略，供大家參閱!

　　考研政治肖秀榮沖刺真題復習攻略

　　1.沖刺復習是不是使勁背就行了?

　　前面已經(jīng)講了分析題，死背書是不行的。這正是這幾年真題的命題趨勢，就是更加突出綜合性、靈活性，考的是能力。即使是選擇題，也有大量的選項是與時政相關，或者是教材原話改寫、總結，或者需要理解的。我在大綱解讀公開課里已經(jīng)舉了例子，2014年真題毛中特5道多選題都無法在大綱解析上完全找到原話。同學們只要自己去試著開卷做一下這兩年真題就知道了，例子很多，我就不一一列舉了。(比如2014年真題28題正確答案之一《日本投降書》，不僅大綱解析沒有，本科教材也沒有)

　　2.感覺看了很多東西，但都記不清楚，怎么辦?

　　這是正常的，尤其是第一輪復習剛結束，畢竟知識點很多，不可能這么快就都記住。從總體復習流程來說，第一輪復習是全面復習，一些細小的知識點也要顧及。越往后越要照顧重點，畢竟重要、高頻知識點考的可能是更大的，因此復習的時候也是逐漸縮小范圍的。沖刺階段對于選擇題考點來說，《8套卷》里的選擇題是都要會做的，如果第一輪復習還沒完成，時間緊張的話，打基礎用的《1000題》可以直接看答案解析了解。對于分析題考點，馬原部分按照《知識點提要》的哲學邏輯圖來復習，自己標注真題考過的原理，其他學科按照《8套卷》里的具體題目復習。

　　3.做題正確率不高，怎么辦?

　　分析錯題原因，對癥下藥。錯題無非分為這幾類：①記憶題。錯題多的話只能靠多重復，尤其是重要考點(比如和今年時政緊密相連的，人大60周年，政協(xié)65周年，鄧小平誕辰110周年，全面推進依法治國等)，一定要記住。②理解題。同一個知識點多道題綜合練習，徹底搞懂才行，否則考試換一個角度或者換一個選項就不會了。(比如政經(jīng)里的單位時間內的商品總價值量、單個商品價值量、使用價值量和勞動生產(chǎn)率、勞動時間等的關系，可以各種組合出題)③陷阱題。平時做題就要多總結，尤其是真題的常見干擾項設置，非常有特色，而且是反復命題的(比如“非公有制經(jīng)濟是社會主義經(jīng)濟的重要組成部分”這個提法作為錯誤選項在2011和2014年都考了)。這種命題風格見得多了就熟悉了(比如限定型提問2010年第25題，程度混淆型干擾項2012年23、24題，否定轉為肯定型2014年27題)，具體的常見干擾項分類和設置可以參考《講真題》的表格和“使用說明”。

　　4.沖刺階段輔導書及配套視頻用法

　　(1)《知識點提要》

　　主要用來串聯(lián)知識點，建立框架，尤其是第一輪復習之后感覺什么也沒記住的同學，主要問題就在于沒有形成體系。首先看書中的35頁附錄，包括11頁的哲學邏輯圖和11頁的近代史時間軸。

　　對于復習起步晚的同學，也可以直接看《提要》做《1000題》，見過的自己做，沒見過的直接看題目的答案解析了解，這樣速度會比較快。

　　(2)《形勢與政策以及當代世界經(jīng)濟與政治》

　　這本書有兩個配套視頻，其中一個專門講四中全會。跟著視頻聽，之后過一遍書，把書中的120道選擇題和19道分析題做了，就可以了。在12月還會最后補充一次最新時政，發(fā)布在我的微博上。

　　(3)《沖刺8套卷》

　　這本書里面今年我編了100多道全新的題目，同學們在復習完一輪之后可以用這8套卷子進行檢驗。今年大綱的全部變化能出題的我都出了題目，同學們做完這些題等于把新大綱內容也復習一遍。分析題部分馬原這道題最好在真題之后做，一定要自己做，看看能不能找到原理，其他學科分析題如果不會做，可以直接看答案，了解哪些時政可以出題、什么角度出題。解析部分每道題都有全面的解析，可以直接當作教材使用，而且和選項相關的內容都已經(jīng)雙色標注。

　　(4)沖刺階段配套視頻

　　《知識點提要》的配套視頻將結合四中全會講解今年毛中特沖刺的18個重點?！缎蝿菖c政策以及當代世界經(jīng)濟與政治》的配套視頻有兩個，一個是四中全會，一個是其他時政內容。《講真題》的第二個配套視頻會集中講解分析題審題和答題方法，主要是同學們最不知道怎么答的馬原哲學題。

　　考研政治肖秀榮沖刺分析題復習攻略

　　1.分析題復習方法

　　分析題和選擇題的復習方法是完全不同的，我先從具體真題例子入手給同學們介紹一下

　　(1)馬原

　　分析題一般出在哲學上，命題風格是題目靈活，答案規(guī)范

　　以這幾年分析題的提問為例

　　2014年34題

　　提問(1)從唯物辯證法的角度分析“巧用大循環(huán)，處理不再難”中“巧”在何處?

　　提問(2)當你在生活中遇到難題和矛盾時，上述事例對你有何啟示?

　　同學們可以看出，提問是完全不告訴答哪個原理的，第一問只給出了一個很寬泛的唯物辯證法角度，那么從最大的概念上來講，是至少包括“二三四五”的，也就是兩個總特征(聯(lián)系、發(fā)展)、三大規(guī)律(對立統(tǒng)一、量變質變、否定之否定)、四個辯證思維方法(歸納和演繹、分析和綜合、抽象和具體、邏輯和歷史)、五大范疇(原因和結果、必然性和偶然性、可能性和現(xiàn)實性、現(xiàn)象和本質、內容和形式)。頭腦中要有這個框架，才能在這個范圍內再去縮小范圍鎖定最終要答的原理。一旦原理找錯，再怎么寫也最多是個辛苦分。

　　2012年34題

　　提問(1)從打碎花瓶這一現(xiàn)象中所概括出的“碎花瓶理論”為什么能幫助人們恢復文物、隕石等不知其原貌的物體?

　　提問(2)如何理解“這個世界上沒有真正的錯誤，只有被忽略的智慧”?

　　提問(3)上述兩例對我們增強創(chuàng)新意識有何啟示?

　　這道題的設問連角度都沒有給，到底是唯物論、辯證法，還是認識論，連這個大方向都需要考生自行判斷，然后再從眾多原理中找到最符合材料描述的。應該說，馬原分析題大量的是這種需要同學們自己找方向的，只有在題目涉及的原理比較偏，或容易有多個方向的時候，才會適當給一點提示。

　　因此，馬原分析題的復習，死背書是沒有用的。死背書，即使允許你開卷去考，你都不一定能找到對應的原理，所以同學們在復習的時候一定要去練習自己的思維模式，去適應這種材料背后隱藏原理的命題風格。

　　復習建議

　　首先，頭腦中一定要有哲學框架，否則這么多原理在不告訴你考什么的情況下你很可能無從下手，或者是找不全原理。比如材料中涉及實踐和認識，最起碼要知道幾個最常考的角度①實踐和認識活動的含義、本質、主體、客體、中介(2011、2013) ②實踐是認識的來源、從實踐中得到直接經(jīng)驗，實踐是認識的目的、認識世界是為了改造世界，實踐是檢驗真理的唯一標準(2001、2008、2013)③理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新(2012)

　　其次，要有一定的訓練量。訓練這種找原理的思維方式最好的資料是真題，過去10年的馬原分析題(都出在哲學上)都要做，而且每一道題都要反復體會、研究。一開始做題的時候很可能完全找不到思路，我的建議是對照哲學邏輯圖來找，等到這個框架圖已經(jīng)足夠熟練，也通過做真題有一定體會之后，再閉卷去做。以《知識點提要》第一部分給出的哲學邏輯圖為例，做真題的時候對照，然后做下標記，自己都可以找到常見角度和重點

　　在練習過真題之后，做《沖刺8套卷》中的8道哲學分析題，應該會有比較高的正確率。

　　最后，真題中反映出的重點。以《知識點提要》第一部分共11頁的哲學邏輯圖為例，2-8頁是重點，應該做到看到一個原理的提示，就可以自己背出幾句關鍵句。1和9頁近十年沒有考過。10和11頁都只考過1次。

　　(2)毛中特、史綱、思修

　　這三門課的特點是和時政緊密聯(lián)系命題。其中最典型的就是2013年真題史綱部分考了中國夢這個概念。“中國夢”這個提法是在2012年11月29日在參觀“復興之路”展覽時第一次提出的，當年的考研時間是2013年1月5日。中間只有1個月的時間(而且這是在大綱發(fā)布之后的事件)，可以看出，考研政治對時政的關注度是多么大，尤其是當年發(fā)生的重大的事件(如、提出中國夢、三中全會)，是必須高度重視的。

　　其他和時政緊密結合命題的還有2014年考的改革開放35周年、毛澤東誕辰120周年，2013年考的中國夢、關于權力在陽光下運行的說法，2012年考的當年由人大通過的個人所得稅修改方案、辛亥革命100周年，2011年考的中國共產(chǎn)黨成立90周年、當年大量報道的郭明義先進事跡等。

　　因此，這幾門課分析題的復習必須結合時政一起學習，同學們在做真題的時候就會發(fā)現(xiàn)，真題標準答案里很多內容不是教材原話(尤其是時政發(fā)生比大綱出版要晚的情況)，死背書的話，即使開卷也很難答好。

　　這幾門課真題分析題的另外一個特點，就是設問也不是很明顯的給出要答的原理(和哲學類似)，比如

　　2014年真題35題

　　問題(1)如何看待改革開放進程中的“中國式奇跡”與“中國式難題”?

　　問題(2)運用社會基本矛盾原理分析為什么“改革開放只有進行時、沒有完成時”?

　　2014年真題36題

　　問題(1)1980年，鄧小平為什么強調天安門上的毛主席像“永遠要保留下去”?

　　問題(2)如何理解提出的“兩個不能否定”的深刻內涵及其意義?

　　所以，復習分析題一定要結合具體題目來復習，這樣你才知道這些話的考查角度，否則即使開卷做，也不一定能答好。具體時政材料如何出題，可以參考《沖刺8套卷》里的題目。

　　(3)當代

　　這是開放性最強的一門課，同學們只要做一做近幾年真題就會發(fā)現(xiàn)，當代這門課的分析題甚至可以說在大綱上都很難找到對應的點，更不要說背書去做了?？催@幾年真題的提問就可以體會，你可能根本不知道這道題是要考什么，更不要說答了。

　　2014年38題

　　問題(1)在“世界變平”的時代，為什么每個人“要培養(yǎng)‘學習如何學習’的能力”?

　　問題(2)從“搶飯”到“搶飯碗”的變化說明了什么?

　　2013年38題

　　問題(1)美國將其全國戰(zhàn)略重心轉向亞太的原因何在?

　　問題(2)如何看待美國戰(zhàn)略重心東移對中國周邊安全的影響?

　　2012年38題

　　問題(1)分析“中國開始步入‘國家公關時代’”的原因

　　問題(2)國家形象宣傳對提升中國軟實力有何作用?

　　2011年38題

　　針對材料中所反映的西方某些人士對中國的“捧”與“批”，談談什么是“真實的中國”以及中國的“責任”是什么

　　因此，復習這道題必須要有一定的時政閱讀擴展，對于和中國有關的一些時政問題，要知道幾句話(多讀一些材料就能有一些“套話”可以發(fā)揮)，答題的時候只要幾句關鍵的話上去，其他結合材料自己發(fā)揮即可。如果完全沒有準備，可能一句都答不出來。參考書：《形勢與政策以及當代世界經(jīng)濟與政治》(有19道當代分析題，都是基本的套話)、《沖刺8套卷》

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