湖南高考狀元
湖南吃辣這個(gè)大家應(yīng)該都比較熟悉，但是它們的高考狀元你們知道嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的湖南高考狀元，供大家參閱!
湖南文科高考狀元
湖南文科第一名：湘西永順一中李丹
文科狀元李丹來(lái)自湘西永順一中，總分666分(裸分646分，少數(shù)民族優(yōu)惠分20分)。全省文科第一名由永順一中學(xué)生李丹以666分的檔分獲得，為貧困生。實(shí)考分646，檔分666。據(jù)記者了解，李丹是土家族，永順縣 澤家鎮(zhèn)麻料村人，家住 農(nóng)村，父親殘疾，家庭經(jīng)濟(jì)貧困。高中階段，接受了江蘇江陰江山制造廠常亮資助，是其與永順一中合辦的國(guó)學(xué)班學(xué)生，同時(shí)接受了楊姨助學(xué)金的資助。
求學(xué)時(shí)期，李丹同學(xué)艱苦樸素，學(xué)習(xí)刻苦，懂得感恩，尤其愛(ài)好文學(xué)，經(jīng)常在?？短依顖@》發(fā)表習(xí)作，高考作文是湖南省高考閱卷標(biāo)桿作文。
經(jīng)驗(yàn)之談
對(duì)于學(xué)習(xí)，李丹認(rèn)為首要的還是自己要有興趣，一旦開始學(xué)習(xí)就一定不能有排斥的心理，一定要靜下心來(lái)好好學(xué)。她說(shuō)，最開始當(dāng)然是要跟著老師，但如果你覺(jué)得自己有能力，可以一定程度上進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。因?yàn)槔蠋煘榱苏疹櫞蠖鄶?shù)同學(xué)可能會(huì)在課堂上講得淺一點(diǎn)，或是多講幾次，如果自己覺(jué)得浪費(fèi)時(shí)間可以自己邊思考邊學(xué)。
昨日，湖南省2016年高考成績(jī)公布，全省文科第一名由湘西自治州永順一中學(xué)生李丹獲得，她的檔案分為666分。由于家里沒(méi)有安裝電話，在縣城打工的母親只能托老鄉(xiāng)將這個(gè)喜訊告訴女兒。
李丹是土家族，今年18歲，出生在永順縣農(nóng)村的一個(gè)貧困家庭，幾乎從未走出過(guò)湘西。昨日下午，記者聯(lián)系上了李丹的母親及班主任，說(shuō)起這位從貧困家庭走出來(lái)的尖子生，老師和父母都是一臉的自豪。
班主任：她經(jīng)常叫我跟她一起去跑步
李丹就讀于永順縣第一中學(xué)，昨日下午2時(shí)15分，李丹的班主任謝茂云從網(wǎng)上看到新聞：湖南省文科第一名由永順一中的李丹獲得。“這不是我們班上的李丹嗎?”謝茂云甚至有點(diǎn)懷疑，當(dāng)消息最終證實(shí)的時(shí)候，謝茂云才松了一口氣。
說(shuō)起得意弟子李丹，謝茂云就像是談自己的女兒一樣。“我當(dāng)了她三年班主任，教她語(yǔ)文，她既是學(xué)習(xí)委員又是語(yǔ)文課代表，作文寫得非常好。”謝茂云告訴記者。
高中時(shí)，李丹跟媽媽在外租房，但她來(lái)學(xué)校來(lái)得早，離開得晚，學(xué)習(xí)比較講究方法，勞逸結(jié)合。“她比較喜歡跑步。”謝茂云笑著說(shuō)，“我印象最深的就是，有時(shí)候我上課或者閱卷比較累了，下課后她就拖著我去跑步，我不想去她都推著我去，還說(shuō)那樣可以放松。”
在謝茂云眼中，李丹難能可貴的一點(diǎn)是懂得感恩。“因?yàn)樗秦毨Ъ彝ラL(zhǎng)大的，得到過(guò)一些人的幫助，她就在學(xué)習(xí)上幫助同學(xué)，回報(bào)人家。”
母親：女兒從來(lái)不主動(dòng)要求買新衣服
李丹的母親高玉蘭在永順縣一家文具店打工，身在縣城的她是全家最早知道女兒獲得全省文科第一名消息的人。得到消息后，她心情格外舒暢，主動(dòng)將消息分享給了文具店老板。老板也為她感到高興，當(dāng)場(chǎng)表示要獎(jiǎng)勵(lì)她女兒1000元。得到老板獎(jiǎng)勵(lì)的高玉蘭心里更加樂(lè)了。
高玉蘭說(shuō)，她和丈夫靠種田維持生計(jì)。在李丹讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，家中房屋漏水，李丹的爸爸爬上屋頂去修補(bǔ)，不小心摔了下來(lái)，摔傷了腳，落下了終身殘疾。
雖然在貧苦家庭中長(zhǎng)大，但李丹一直很陽(yáng)光活潑，每次考試幾乎都是班上第一名。李丹的高中是在一些愛(ài)心人士和愛(ài)心公益金的資助下才得以完成的。而在李丹眼里，她認(rèn)為自己雖然生長(zhǎng)在貧困家庭，但父母對(duì)她的關(guān)愛(ài)一點(diǎn)也不吝嗇。在縣城打工的媽媽高玉蘭每天中午和晚上都會(huì)到學(xué)校給李丹送來(lái)熱飯菜，怕她營(yíng)養(yǎng)跟不上。高三時(shí)，父親特意買了輛摩托車，每天接送她，還告訴她學(xué)習(xí)上不要擔(dān)心錢的事。
讓高玉蘭夫婦感到欣慰的是，李丹從小就很乖，不埋怨條件艱苦，不和同學(xué)攀比。“這么多年來(lái)，看到同學(xué)穿著新衣服，她也從來(lái)沒(méi)主動(dòng)要求買新衣服，都是我們給她什么她就穿什么。”
李丹：學(xué)習(xí)要有興趣，不能有排斥心理
“在平時(shí)的考試中，她不是第一名就是第二名。”謝茂云說(shuō)。他認(rèn)為李丹的成績(jī)這么好，一是勤奮，二是興趣。李丹平常自己喜歡寫點(diǎn)文章，作文經(jīng)常在?？短依顖@》上發(fā)表，據(jù)透露，她的高考作文是湖南省高考閱卷標(biāo)桿作文。今年的湖南高考作文是一幅和分?jǐn)?shù)有關(guān)的漫畫，李丹寫的是“不能唯分?jǐn)?shù)論”“教育方式不能簡(jiǎn)單粗暴”。高考作文沒(méi)有像很多經(jīng)常使用的三段式，完全是自由發(fā)揮，感覺(jué)特別順。
對(duì)于學(xué)習(xí)，李丹認(rèn)為就跟寫文章一樣，首要的還是自己要有興趣，不能排斥。哪怕你不喜歡那門學(xué)科，但你一旦開始學(xué)習(xí)就一定不能有排斥的心理，一定要靜下心來(lái)好好學(xué)。最開始當(dāng)然是要跟著老師，但如果你覺(jué)得自己有能力，可以一定程度上進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。因?yàn)槔蠋煘榱苏疹櫞蠖鄶?shù)同學(xué)可能會(huì)在課堂上講得淺一點(diǎn)，或是多講幾次，如果自己覺(jué)得浪費(fèi)時(shí)間可以自己邊思考邊學(xué)。
湖南理科高考狀元
湖南理科檔案總分第一名：長(zhǎng)郡中學(xué)楊程遠(yuǎn)
楊程遠(yuǎn)的語(yǔ)文為118分，數(shù)學(xué)140分，英語(yǔ)139分，理科綜合為291分，苗族少數(shù)民族加分20分，總分708。
楊程遠(yuǎn)表示，自己對(duì)學(xué)術(shù)的熱愛(ài)來(lái)源于偶像愛(ài)因斯坦和創(chuàng)立哥本哈根學(xué)派的波爾。
“我是一個(gè)性格不算開朗，但心態(tài)不錯(cuò)的人。”楊程遠(yuǎn)自我評(píng)價(jià)道。同學(xué)們看來(lái)，他是一個(gè)“很淡定”的學(xué)霸。他非常熱愛(ài)自己的班級(jí)，他所在的1301班被稱為“快樂(lè)的集體”，喜愛(ài)分享、互助。
媽媽是英語(yǔ)老師，而楊程遠(yuǎn)的卻說(shuō)“英語(yǔ)不是強(qiáng)項(xiàng)，數(shù)學(xué)最好”。的確，據(jù)班主任李劍玲說(shuō)，楊程遠(yuǎn)的數(shù)學(xué)是最拔尖的。他從不“刷題”，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、效率高，學(xué)得輕松，是一個(gè)“會(huì)學(xué)習(xí)的孩子”。
李劍玲表示，1301班的孩子都是一群“有個(gè)性”的孩子，班上大部分同學(xué)都曾參加奧賽，楊程遠(yuǎn)也是一名數(shù)學(xué)奧賽生。當(dāng)他們從奧賽比拼回歸常規(guī)學(xué) 習(xí)和高考的時(shí)候，“或多或少都帶了些失落”。作為班主任的她，及時(shí)關(guān)注每個(gè)孩子，她教育學(xué)生“努力的人結(jié)果不會(huì)差，要把細(xì)節(jié)做到極致”。李劍玲笑著說(shuō)： “人人都說(shuō)好老師成就好學(xué)生，我要說(shuō)學(xué)生也會(huì)成就老師，和孩子們?cè)谝黄鹁褪且粋€(gè)教學(xué)相長(zhǎng)的過(guò)程。”
高考狀元學(xué)習(xí)方法
首先樹立幾個(gè)觀念
1.高考比的不是腦子，而是手;手熟一切OK,不熟什么也別談!
2.“狀元”智商其實(shí)同于常人，他們靠“自信”取勝。
3.有天才，不過(guò)天才從來(lái)不做題。他們做的是把基本的東西弄熟練，真正解起題來(lái)當(dāng)然得心應(yīng)手。
4.學(xué)習(xí)這件事，無(wú)論走哪條路，目的地總是一樣的。那就是：牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法，培養(yǎng)基本能力，端正思想(世界觀和人生觀)。
5.學(xué)習(xí)需要每天堅(jiān)持，不可一蹴而就。堅(jiān)持到底就可以獨(dú)占一切。
6.It's never too late to learn.
各科學(xué)習(xí)方法
語(yǔ)文
第一，《語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)》《高中語(yǔ)文能力素質(zhì)訓(xùn)練》必須拿下，反復(fù)記憶。《語(yǔ)基手冊(cè)》看語(yǔ)音的附錄一至七，漢字的附錄一至四，標(biāo)點(diǎn)的全部，詞語(yǔ)的附錄一二，病句的全部，古詩(shī)文閱讀、現(xiàn)代文閱讀的全部。
第二，練好字。
閱讀：社科文閱讀就用《十年高考》，分析題型，記憶熟練。文言文直接閱讀《史記》《漢書》，做筆記，分實(shí)詞、虛詞、句法、翻譯。
詩(shī)歌、語(yǔ)言運(yùn)用：就用《十年高考》，不斷總結(jié)。
語(yǔ)文閱讀理解和詩(shī)歌鑒賞，建議看王大績(jī)老師的講座(網(wǎng)上有，自己搜);文言文閱讀書上的實(shí)詞量其實(shí)夠了，或者你看《古文觀止》也可以。語(yǔ)文古文怎么背得牢?沒(méi)有捷徑，多次重復(fù)。
文言虛詞不但要記意思，還要記例句。實(shí)詞可通過(guò)《史記》選讀之類的教材迅速積累，也可直接記憶大綱要求的100多個(gè)實(shí)詞。翻譯運(yùn)用下列原則，字字落實(shí)、單音節(jié)詞轉(zhuǎn)換為雙音節(jié)詞、看出句式和通假字。
作文：每天練筆10分鐘，200字，堅(jiān)持一年，下筆如有神。
作文其實(shí)最易提高，建議購(gòu)買近幾年高考滿分作文，仿照上面的形式，先背誦(只記大概)，再摹寫，按文化散文、生活散文、正反式議論文、并列式議論文四塊進(jìn)行。
注意：小說(shuō)、詩(shī)歌、戲劇等問(wèn)題不要看更不要寫，否則得不償失。
作文的提高是很容易的，最有效的辦法是【熟悉模式，模仿滿分作文】。
只要你肯下工夫. 把《夢(mèng)回唐朝》《登山人的心靈選擇》《選擇永恒》這幾篇高考滿分背下來(lái),讓它們?nèi)谌肽愕难?然后每天寫日記,100字5分鐘,寫到100回,下筆如有神。”
總結(jié)起來(lái)只有一條：適應(yīng)考試、迎合閱卷老師。
數(shù)學(xué)
其實(shí)掌握了課本，一般的數(shù)學(xué)題就都可以做了。但是我們往往對(duì)“掌握”這個(gè)詞理解不夠，
所謂“掌握”是指這些知識(shí)技巧你都爛熟于心。沒(méi)有任何抵觸與疑問(wèn)，你腦中會(huì)浮現(xiàn)它們清晰的圖像。課本基礎(chǔ)而簡(jiǎn)單，但最基礎(chǔ)的才是最重要的，最簡(jiǎn)單的才是最有力量的。
做題時(shí)首先要確信自己沒(méi)有概念性問(wèn)題，其次才是技術(shù)性問(wèn)題。而這兩方面都可以在課本上找到，要學(xué)會(huì)見(jiàn)微知著。
幾條建議：對(duì)照考綱，把要求的知識(shí)內(nèi)容自己照課本反復(fù)推導(dǎo)4次;再演算例題，注意每題都要總結(jié)。然后再做高考試題(那些亂七八糟的輔導(dǎo)書不要買，都是垃圾)，也要反復(fù)練習(xí)，說(shuō)白了高考考的是熟練。在這個(gè)意義上，高考數(shù)學(xué)幾乎是文科了。
數(shù)學(xué)也推薦用《十年高考》，要精做，做五遍：
第一遍：先做專題，再做真題，全面排查知識(shí)漏洞，不會(huì)的就看答案，不要強(qiáng)做，那是自欺欺人;
第二遍，細(xì)細(xì)品味做法，一題多解，這步最關(guān)鍵;
第三遍，瀏覽全書，回憶，熟練到立即反應(yīng)解法(1秒之內(nèi));
第四遍，以此書為主干，發(fā)散思維，即，這題的本質(zhì)是什么，考了什么知識(shí)或思想;再對(duì)照章前的考試要求，回憶這些知識(shí)都能怎么命題;
第五遍，隨意練，隨便做題，這時(shí)題目已無(wú)難易之分;自己出題，試想你已經(jīng)是命題人你還怕什么。
我計(jì)算了一下時(shí)間，從此書中選不同類題200多道，第一遍40小時(shí)，第二遍10小時(shí)，第三遍5小時(shí)，第四遍2小時(shí)，所以沒(méi)有時(shí)間是為自己懶惰找理由。
英語(yǔ)
1.單項(xiàng)選擇：購(gòu)買任何一種此類的專題輔導(dǎo)，然后用半天時(shí)間把答案全部抄上，注意不要做!否則你除了失敗感和錯(cuò)誤的經(jīng)驗(yàn)之外，什么也得不到。然后你就反復(fù)地看這些題，直到它們都很順眼。
2.完型與閱讀：沒(méi)有別的辦法，只有大量閱讀。閱讀過(guò)程中及時(shí)勾出長(zhǎng)句(是指你第一遍沒(méi)讀懂的句子)、生詞，記在本上，反復(fù)記憶。
3.英語(yǔ)能力與素養(yǎng)：用英語(yǔ)替代漢語(yǔ)思考，即使速度慢也要堅(jiān)持;每天用英語(yǔ)寫作150詞，用上你今天學(xué)得的生詞。
英語(yǔ)作為一門語(yǔ)言學(xué)科，“找技巧”“找捷徑”的做法是完全不可取的。必須大量閱讀，試想一個(gè)英語(yǔ)國(guó)家的小學(xué)生來(lái)參加我們的高考都會(huì)答140以上，這得益于他(她)驚人的泛讀量。
在剩下的100多天里，你要做到：
1)熟悉聽(tīng)感 每天聽(tīng)30分鐘原版磁帶、cd或觀看cctv9，聽(tīng)不懂沒(méi)關(guān)系，只要一種sense,聽(tīng)多了就建立了語(yǔ)言習(xí)慣。
2)熟悉語(yǔ)法 這是針對(duì)單項(xiàng)選擇的，做法是找一本習(xí)題集，把題目在最短的時(shí)間內(nèi)做完(建議一天500題，如果看到題你還猶豫，表明你此題根本不會(huì))，然后反復(fù)背誦記憶，高考之前至少誦過(guò)50遍。
3)熟悉慣用法right in usage熟悉搭配 right incollocation，這是針對(duì)完形填空的。我發(fā)現(xiàn)完形填空考的基本全是usage和incollocation ，由于備選項(xiàng)必然是我們學(xué)過(guò)的單詞，你可以采用taste的做法。即，每天拿出20分鐘，查10個(gè)高頻詞(如incidentaccidentevent等等)把詞典提供的例句讀熟。
4)加大閱讀量 每天至少輸入10000詞，這是最低之限度。每天閱讀《China Daily》,先略讀,再查出生詞,再讀兩遍。我計(jì)算過(guò)，10000詞大約是4版文章。
5)熟悉交流方式 這是針對(duì)寫作的，即用詞準(zhǔn)確 use the right word;造句地道 idiomatic expression;做法是每天說(shuō)英語(yǔ)，起初你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多表達(dá)是你不會(huì)的，或是根據(jù)漢語(yǔ)的習(xí)慣生造出來(lái)的。這就需要你積累搭配、句型，直到“隨心所欲，不逾矩”的狀態(tài)。
英語(yǔ)單選填了答案上去后，解釋可稍微一看，不必強(qiáng)記;重在語(yǔ)感。所以我強(qiáng)調(diào)，那本英語(yǔ)單選的書要看很多遍，注意語(yǔ)感是建立在大量信息輸入之上的。
完型，語(yǔ)感以及主題意識(shí)至關(guān)重要。其次是積累常見(jiàn)動(dòng)詞的區(qū)別(其實(shí)就很少幾個(gè)，不過(guò)你整天上網(wǎng)肯定積累不完) 。語(yǔ)感的建立依靠短時(shí)間大量閱讀是可以達(dá)成的，建議熟讀課文，不必背誦。完成后做10-20篇完形，記住：語(yǔ)感是建立在自信和平靜的基礎(chǔ)上的。
英語(yǔ)作文每天練一篇，20分鐘完成。動(dòng)筆之前先記兩個(gè)好詞、好短語(yǔ)、好句子，這樣事半功倍。
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湖南高考狀元
