2018年內(nèi)蒙古高考政策已出爐,下面學(xué)習(xí)啦小編整理了2017年安徽高考改革方案內(nèi)容,歡迎閱讀!

　　2018年內(nèi)蒙古高考政策

　　一、普通高中階段：學(xué)業(yè)水平考試綜合素質(zhì)評價(jià)

　　在目前試行的基礎(chǔ)上，將全面實(shí)行普通高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價(jià)制度?？荚嚳颇糠秶勺灾螀^(qū)根據(jù)國家課程方案和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)確定。從2018年秋季開始，凡取得內(nèi)蒙古普通高中學(xué)籍的在校新生以及有需求的社會人員，均可參加高中學(xué)業(yè)水平考試。

　　學(xué)業(yè)水平考試成績，作為學(xué)生畢業(yè)的主要依據(jù)，也是提供給高等院校招生錄取的依據(jù)。其中，學(xué)生自主選擇的3科等級考試成績納入高考總成績。

　　高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，包含公民素養(yǎng)與品德表現(xiàn)、學(xué)業(yè)水平、運(yùn)動與健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實(shí)踐等5個方面，主要反映學(xué)生德智體美全面發(fā)展的情況，是學(xué)生畢業(yè)、升學(xué)的重要參考。

　　二、2018年起不再分文理科

　　高職院?？荚囌猩c普通高校相對分開，實(shí)行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評價(jià)方式。高中階段畢業(yè)生也可參加統(tǒng)一高考進(jìn)入高職院校。

　　最受關(guān)注的是，內(nèi)蒙古從2018年普通高中一年級新生開始，不再分文理科。從2021年開始，以考生參加全國統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3個科目考試成績和普通高中學(xué)業(yè)水平“等級考試”3個選考科目的等第，同時(shí)參考學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)情況，作為普通高校招生錄取的依據(jù)。

　　全國統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語分值不變，使用全國統(tǒng)一試卷。外語科目提供兩次考試機(jī)會。普通高中學(xué)業(yè)水平“等級考試”的3個選考科目，由學(xué)生從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個學(xué)科中自主選擇。

　　大幅減少加分項(xiàng)目，取消體育和藝術(shù)等特長生、省級優(yōu)秀學(xué)生、思想政治品德突出事跡者、奧林匹克賽獲獎?wù)摺⒖萍碱惛傎惈@獎?wù)呒爸卮篌w育比賽獲獎?wù)?、二級運(yùn)動員統(tǒng)測合格者等6項(xiàng)全國性高考加分項(xiàng)目，暫時(shí)保留少數(shù)民族、烈士子女等幾項(xiàng)加分資格。逐步要將高考加分的激勵導(dǎo)向功能，轉(zhuǎn)移到學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)中。

　　增加農(nóng)村牧區(qū)學(xué)生上重點(diǎn)高校人數(shù)。逐步擴(kuò)大自治區(qū)重點(diǎn)高校對邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)優(yōu)秀農(nóng)村牧區(qū)學(xué)生的定向招生比例。

　　方案表明，改革旨在全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持素質(zhì)教育導(dǎo)向，扭轉(zhuǎn)片面應(yīng)試教育傾向;2016年啟動改革方案，2018年整體實(shí)施，到2021年初步建立符合教育規(guī)律、順應(yīng)時(shí)代要求、具有地區(qū)特點(diǎn)的教育考試招生制度。

　　2018年內(nèi)蒙古高考政策高考錄取模式

　　《方案》指出，2018年從普通高中一年級新生開始全面實(shí)行學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價(jià)，不分文理科。從2021年開始，考生總成績由全國統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3個科目和普通高中學(xué)業(yè)水平“等級考試”3個選考科目成績組成，同時(shí)參考學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)情況，作為普通高校招生錄取的依據(jù)。

　　此外，高考將減少和規(guī)范考試加分，逐步將高考加分的激勵導(dǎo)向功能轉(zhuǎn)移到學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)中;增加農(nóng)村牧區(qū)學(xué)生上重點(diǎn)高校人數(shù)，形成保障農(nóng)村牧區(qū)學(xué)生上重點(diǎn)高校的長效機(jī)制;完善內(nèi)蒙古自治區(qū)高校招生選拔機(jī)制，制定《內(nèi)蒙古自治區(qū)普通高等學(xué)校招生考試改革實(shí)施方案》。

　　據(jù)介紹，具體高考錄取模式將在2018年制定出臺的《內(nèi)蒙古自治區(qū)普通高等學(xué)校招生考試改革實(shí)施方案》中予以明確。

　　義務(wù)教育階段：免試就近入學(xué)、對進(jìn)城務(wù)工子女不得收費(fèi)

　　《方案》指出，義務(wù)教育階段小學(xué)、普通初中招生，繼續(xù)實(shí)行免試就近入學(xué)政策，義務(wù)教育階段學(xué)校以劃片招生方式為主。大力推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展，實(shí)行優(yōu)質(zhì)普通高中和優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)初中的辦法。

　　進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育不得收費(fèi)，要按照“人籍一致”的原則，及時(shí)辦理新生學(xué)籍注冊和轉(zhuǎn)接手續(xù)。鼓勵和引導(dǎo)民辦中小學(xué)校在本行政區(qū)域范圍內(nèi)進(jìn)行招生。

　　初中高中：實(shí)行學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價(jià)制度

　　《方案》指出，內(nèi)蒙古自治區(qū)研究制定《內(nèi)蒙古自治區(qū)關(guān)于初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施方案》和《內(nèi)蒙古自治區(qū)關(guān)于初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施意見》，實(shí)施初中學(xué)業(yè)水平考試制度和綜合素質(zhì)評價(jià)制度，將初中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果作為升學(xué)的依據(jù)。

　　同時(shí)，制定《內(nèi)蒙古自治區(qū)普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法》和《內(nèi)蒙古自治區(qū)普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施辦法》，實(shí)行高中學(xué)業(yè)水平考試制度和綜合素質(zhì)評價(jià)制度。

　　從2018年秋季開始，凡取得內(nèi)蒙古自治區(qū)普通高中學(xué)籍的在校新生以及有需求的社會人員，均可參加高中學(xué)業(yè)水平考試。2018年秋季前入學(xué)的在籍普通高中學(xué)生的學(xué)業(yè)水平考試仍執(zhí)行現(xiàn)行“普通高中學(xué)業(yè)水平考試方案”。普通高中學(xué)業(yè)水平考試分“等級考試”和“合格考試”兩類。學(xué)生在參加“等級考試”時(shí)，可根據(jù)自身志趣、能力和發(fā)展方向，并參考高等院校招生條件要求，從內(nèi)蒙古自治區(qū)確定的6個科目中自主選擇其中3個科目進(jìn)行考試。“合格考試”涵蓋《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》設(shè)定的所有科目。

　　實(shí)行高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度，普通高中綜合素質(zhì)評價(jià)包含公民素養(yǎng)與品德表現(xiàn)、學(xué)業(yè)水平、運(yùn)動與健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實(shí)踐等5個方面。