(二)古代詩歌閱讀(11分)

閱讀下面這首詩歌，完成14～15題。

卻東西門行

曹操

鴻雁出塞北，乃在無人鄉(xiāng)。舉翅萬馀里，行止自成行。

冬節(jié)食南稻，春日復(fù)北翔。田中有轉(zhuǎn)蓬，隨風(fēng)遠(yuǎn)飄揚(yáng)。

長與故根絕，萬歲不相當(dāng)。奈何此征夫，安得驅(qū)四方!

戎馬不解鞍，鎧甲不離傍。冉冉老將至，何時(shí)反故鄉(xiāng)!

神龍藏深泉，猛獸步高岡。狐死歸首丘，故鄉(xiāng)安可忘!

14.以下對(duì)本詩的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是(5分)

A.全詩沒有華麗的詞句，也少有愁苦類的主觀色彩的詞語，但樸實(shí)之語，也收到了動(dòng)人心魄的效果。B.“鴻雁”萬里遠(yuǎn)征，形單影只，不管是“食南稻”還是“復(fù)北翔”，都只能依從節(jié)令的變化。C.“轉(zhuǎn)蓬”即飛蓬，詩中的“轉(zhuǎn)蓬”經(jīng)歷“萬歲”卻不能歸于故土，其時(shí)間的漫長感非常強(qiáng)烈。D.“戎馬”兩句寫出了征人馬不解鞍，甲不離身的生活，表達(dá)了他們對(duì)祖國的忠誠與熱愛之情。E.詩歌雖充滿悲涼的情調(diào)，但悲涼中不會(huì)顯得過于柔綿，“故鄉(xiāng)安可忘”回蕩著沉郁剛健之氣。15.本詩主要運(yùn)用了哪些藝術(shù)手法?請(qǐng)任選兩種分析。(6分)

答：

(三)名篇名句默寫(9分)

16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(9分)

(1)不見復(fù)關(guān)，_________________。(《詩經(jīng)?衛(wèi)風(fēng)?氓》)

(2)______________，心念舊恩。(曹操《短歌行》)

(3)或取諸懷抱，悟言一室之內(nèi);或因寄所托，__________________。(王羲之《蘭亭集序》)

(4)_________________，渺滄海之一粟。(蘇軾《赤壁賦》)

(5)有志與力，而又不隨以怠，________________________，亦不能至也。(王安石《游褒禪山記》)(6)《離騷》中直接抒情，寫自己追求理想即使遭人陷害也矢志不渝的句子是：________________，__________________。

(7)《歸園田居?其一》中，“____________________，__________________”一句，用比喻的手法寫出了自己對(duì)回歸田園的渴望。

第Ⅱ卷 表達(dá)題 (共76分)

三、語言文字運(yùn)用(16分)

17.下列加點(diǎn)字注音與詞語字形全都正確的一項(xiàng)是(3分)

A.澎湃 (pài) 敷衍塞責(zé)(sè) 切磋 無計(jì)于事

B.漸染(jiàn) 旁稽博采(jī) 蔥蘢 揠苗助長

C.混沌(hùn) 大有裨益(bì) 貽誤 責(zé)無旁貸

D.消弭(mǐ) 義憤填膺(yīng) 合諧 無精打采

18.下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都不正確的一項(xiàng)是(3分)

①歌德作《浮士德》歷時(shí)六十年，曹雪芹寫《紅樓夢(mèng)》“披閱十載，增刪五次”，一切優(yōu)秀作品，都不是僥幸偶得之物，而是不辭艱辛、慘淡經(jīng)營的成果。

②《舌尖上的中國》以富有文化氣息的語言，把中國飲食文化講述得栩栩如生，這既讓國人興奮不已，也向世界發(fā)出了一張“中國名片”。

③近些年，一些小工廠的山寨產(chǎn)品頻頻流入市場(chǎng)，這些產(chǎn)品質(zhì)量良莠不齊，不僅給消費(fèi)者帶來了損失，也損害了正規(guī)廠商的利益。

④現(xiàn)代人忙于工作，無暇打理家事，往往聘請(qǐng)家政人員幫忙打理。但目前，我國高學(xué)歷高技能的家政人員還是鳳毛麟角。

⑤6月10日，中國U22迎戰(zhàn)馬來西亞U22，第一分鐘向柏旭頭球閃電破門，最終中國隊(duì)不負(fù)眾望，以1-0戰(zhàn)勝馬來西亞隊(duì)。

⑥自《人民的名義》播出以來，收視率居高不下，獲得了觀眾的一致好評(píng)，它成為了2017炙手可熱的電視劇之一。

A.①②⑥ B.③④⑤ C.①③⑤ D.②③⑥

19.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是(3分)

A.誠信教育已成為我校德育工作的重要內(nèi)容，因?yàn)椴粌H誠信體現(xiàn)了學(xué)生的基本道德素質(zhì)，還關(guān)系到學(xué)校的整體形象。

B.7月底，金鳳凰高架快速公交線路將開通，該線路從荷花池公交站至天回鎮(zhèn)共設(shè)十一站。今后，城北市民出行將更加方便。

C.讀完余光中先生的《聽聽那冷雨》，讀者就會(huì)被詩一般的語言所譜寫的回憶夢(mèng)幻曲感染，使讀者感到余味無窮，不忍釋手。

D.旨在以增加女性選手比例，促進(jìn)兩性平等為目標(biāo)，國際奧委會(huì)批準(zhǔn)了2020東京奧運(yùn)會(huì)的項(xiàng)目設(shè)置，對(duì)等多個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行了調(diào)整。

20.依次填入下面文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)

敬詞和謙詞是古詩文中常見的語言現(xiàn)象。 。 。 。 。 。 。 。

①“足下”意指“腳下”，按說應(yīng)該是謙詞，但這個(gè)詞卻是敬詞

②含“高”(高堂)、“貴”(貴庚)、“令”(令郎)等美好字義的詞語常常都是敬詞，而含有“卑”(卑職)、“鄙”(鄙人)、“家”(家父)等卑微卑下之意的詞語都是謙詞

③有兩個(gè)詞比較特殊，一個(gè)是“足下”，一個(gè)是“陛下”

④這兩個(gè)詞雖然貌似敬謙詞中的異類，其實(shí)依然符合敬謙詞“尊彼謙此”的規(guī)律

⑤一般來說，敬謙是有章可循的——“尊彼謙此”

⑥“陛”是臺(tái)階的意思，在臺(tái)階之下應(yīng)該是臣子的謙稱，但這個(gè)詞卻是對(duì)皇上的敬稱

⑦其實(shí)，這兩個(gè)詞之所以能表達(dá)出敬意，是出于共同的原因，即尊敬到不能直視對(duì)方的眼睛，只能將目光停留在對(duì)方的腳下(“足下”)，對(duì)方尊貴無比，自己只能仰視到臺(tái)階之下(“陛下”)

A.②⑤③⑦④①⑥ B.⑤②③①⑥⑦④

C.②⑤③①⑥④⑦ D.⑤②③⑦④①⑥

21.下圖是“中國青年報(bào)”微信公眾號(hào)6月9日發(fā)的題為“溫暖!當(dāng)940萬高考生揮別中學(xué)時(shí)代，向您致敬，學(xué)生背后的老師們!感謝您陪我這一程”的文章的配圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察，對(duì)畫面進(jìn)行描寫，并運(yùn)用排比的修辭手法表達(dá)對(duì)老師的謝意或敬意。要求：感情真摯，語言得體，不超過80字。(4分)

(圖為高考考點(diǎn)門口，老師們?yōu)榭忌涂?

四、寫作(60分)

22.不管在中餐還是在漢字里，神奇的“味”字，似乎永遠(yuǎn)都充滿了無限的可能性。除了舌之所嘗、鼻之所聞，在中國文化里，對(duì)于“味道”的感知和定義，既起自于飲食，又超越了飲食。

請(qǐng)以“ 的味道”為題目，按要求寫一篇記敘文。

要求：①請(qǐng)?jiān)跈M線處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)脑~語;②以敘述、描寫為主，兼用抒情、議論等多種表達(dá)方式;③字?jǐn)?shù)不少于800字;④抒發(fā)真情實(shí)感，不得套作和抄襲。

參考答案

1.D(A項(xiàng)“很多投資是無效投資”，原文中的意思是有無效投資但不是很多都是。B項(xiàng)原文中是供給，答案中變成了供需。C項(xiàng)長期性的投資刺激經(jīng)濟(jì)理解有誤)

2.A(“老理論不管用，別人的理論不適用”，而不是都不管用了。)

3.A(原文中表述為“有效供給不足”而不是“沒有”。)

4.B(A 項(xiàng)斷章取義，只能說明周老反對(duì)那種認(rèn)為推行白話文是歧途的復(fù)古風(fēng)，而不是反對(duì)學(xué)習(xí)文言文;C項(xiàng)理解有誤，原文是“不知道讀者會(huì)不會(huì)嘲笑”，而且后面表明讀者給予了很高評(píng)價(jià);D項(xiàng)他認(rèn)為研究自己的祖國難，主要不是表現(xiàn)謙遜，而是展現(xiàn)他為了研究祖國而不斷閱讀專業(yè)之外的書籍。)5.B C(A項(xiàng)這句話能體現(xiàn)周有光順其自然，但不能體現(xiàn)隨遇而安，與世無爭(zhēng);D項(xiàng)“側(cè)面”不對(duì)，引用人物自己的語言是直接正面的體現(xiàn);E項(xiàng)“口語化”不準(zhǔn)確)

6.面對(duì)衰老樂觀坦然地接受(1分);堅(jiān)持活到老學(xué)到老(50歲改變學(xué)術(shù)方向，從事語言文字研究，致力于語文改革;85歲仍看書、思考、寫作，出版多本學(xué)術(shù)性文集)(2分);品行展現(xiàn)知識(shí)分子應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)和境界，成為后世典范，是年輕人的榜樣(給年輕人帶來希望和力量)。(1分)7.B E(B項(xiàng)沒有“突出好景雖美但勝景易逝的主題。”;E項(xiàng)這首詩使文章的思想感情由含蓄轉(zhuǎn)為明朗，讓人領(lǐng)會(huì)到文章在寫景背后深藏的思鄉(xiāng)之情。)

8.比喻(暗喻和借喻)，把海比作藍(lán)田，把浪花比作百合，形象生動(dòng)地表現(xiàn)出海風(fēng)吹拂下的大海蔚藍(lán)寬闊，浪花此起彼伏的壯觀景象，表達(dá)了作者內(nèi)心的愉悅和對(duì)美景的喜愛。

9.原因：(1)古老的東西使人懷舊(2)鐵軌連接故鄉(xiāng)，牽動(dòng)作者的思鄉(xiāng)之情。

聯(lián)系生活談看法(略)

10.A (備，“全”的意思)

11.D

12.C 太祖的話只是對(duì)他人的告誡，并無批評(píng)郭進(jìn)的意思。

13(1)郭進(jìn)鎮(zhèn)守西山十多年，讓我沒有北望的憂愁。我看待郭進(jìn)難道能不如自己的兒女嗎?(關(guān)鍵詞顧、豈、減3分，句意2分)

(2)這個(gè)人積極地聽從了命令，果然取得戰(zhàn)勝敵人的大捷。郭進(jìn)立即把他的事跡報(bào)告給朝廷(讓朝廷聽聞此事)，請(qǐng)求朝廷升遷他的官職。(關(guān)鍵詞聽、聞、遷，句意2分)

【參考譯文】

郭進(jìn)，深州博野人。少時(shí)貧賤，為鉅鹿富豪家的雇工。他身強(qiáng)體壯，倜儻任氣，結(jié)交豪杰俠士，嗜好酒和賭博游戲。他所在的富家少年認(rèn)為他是禍患，想謀劃殺他。婦女竺氏暗中知道了該謀，把這事告訴了郭進(jìn)，郭進(jìn)于是逃到晉陽投依后漢高祖劉知遠(yuǎn)。后漢高祖認(rèn)為他身體強(qiáng)壯，把他留在身邊。

后周廣順初年，郭進(jìn)移任淄州刺史。廣順二年(952)，淄州吏民到觀察使處推舉留任郭進(jìn)。這年秋天，郭進(jìn)升遷登州刺史。恰逢群盜進(jìn)攻搶劫居民，郭進(jìn)率領(lǐng)鎮(zhèn)兵討平之，郭進(jìn)治軍清明嚴(yán)肅，百姓官吏千余人到朝廷請(qǐng)求建立“屏盜碑”，朝廷同意了。顯德初年，郭進(jìn)改任衛(wèi)州刺史，衛(wèi)、趙、邢、洺諸州之間多亡命之人，憑借汲郡依山而被黃河圍繞，容易在此出沒，等候時(shí)機(jī)武力剽掠，官吏捕捉他就逃去，所以多年不能滅絕其同黨。郭進(jìn)盡知其情況，于是設(shè)計(jì)派人挑動(dòng)他們，幾個(gè)月就把這批亡命者剪滅無余，該郡百姓又請(qǐng)求立碑記載他的事跡。郭進(jìn)曾經(jīng)在州城四周種植柳樹，濠中種上荷花蒲荻，后來越來越繁茂。百姓見之，有的人流下了淚，說：“這是郭公所種的啊!”

起初，開寶年間，宋太祖命令有關(guān)部門建造宅第賞賜郭進(jìn)，全部采用筒瓦。有關(guān)部門上言說，按舊制不是親王公主的房屋不能用這種瓦。宋太祖發(fā)怒道：“郭進(jìn)鎮(zhèn)守西山十多年，使我無北顧之憂。

我看待郭進(jìn)豈能不如自己的兒女呢?趕快前往監(jiān)督工役，不要再妄說?！碧脚d國初年，又賞賜郭進(jìn)住宅一區(qū)。 郭進(jìn)有才干，輕視錢財(cái)而喜好布施，但其性喜歡殺人，士卒稍有違令，必定置之于死地，他在家管理婢仆也是這樣。他在西山，宋太祖派遣守衛(wèi)的兵士，一定告諭士兵說“：你們要謹(jǐn)慎奉守法令。否則我尚能寬恕你們，郭進(jìn)會(huì)殺你們?！惫M(jìn)駕御部下嚴(yán)厲如此。然而，郭進(jìn)能以權(quán)道用人，曾經(jīng)有軍校從西山到朝廷誣告郭進(jìn)，宋太祖查知其情形，對(duì)身邊的人說“：這人有過失害怕處罰，故誣告郭進(jìn)求免其處罰罷了?！碧媾墒拐甙堰@人送給了郭進(jìn)，令郭進(jìn)殺之。恰逢并州敵人入侵，郭進(jìn)對(duì)誣告他的軍校說：“你膽敢誣告我，確實(shí)有膽力氣魄。今天免你的罪，你能出其不意殺死并州敵人，我就向朝廷推薦你;如果你戰(zhàn)敗了，可自己去投奔河?xùn)|。”這人積極地聽從了命令，果然取得了戰(zhàn)勝敵人的大捷。郭進(jìn)立即把他的事跡報(bào)告給朝廷(讓朝廷聽聞此事)，請(qǐng)求朝廷升遷他的官職。當(dāng)時(shí)田欽祚監(jiān)石嶺軍事，他肆意做以非法手段求得利益等違法的事，郭進(jìn)雖然沒有力量禁止他做違法的事情，但也屢次在言談中顯露。郭進(jìn)是武人，性情剛烈，戰(zhàn)功很高，田欽祚以別的事侵犯他，他不甘心又無奈，自殺死，時(shí)年五十八歲，田欽祚以郭進(jìn)暴死的名義向上報(bào)告。宋太宗悼惜郭進(jìn)良久，贈(zèng)其安國軍節(jié)度使，派宦官護(hù)葬。

14.B D(B“形單影只”錯(cuò)。鴻雁只是在“無人鄉(xiāng)”，但它們“自成行”，是一個(gè)群體。D“對(duì)祖國的忠誠與熱愛之情”錯(cuò)，寫的是征夫不堪辛苦勞累。)

15. 借景抒情、比喻、用典、比興(起興)。(答到其中2種手法即可)

①借景抒情：借“鴻雁”處于寂寞凄涼的環(huán)境中，嚴(yán)冬南飛食稻，陽春則北翔重回的辛勞困苦之景抒發(fā)作者對(duì)東征西戰(zhàn)的厭倦和對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情;借“轉(zhuǎn)蓬”隨風(fēng)飄蕩，無所歸止的景象抒發(fā)作者對(duì)有家不能回的無奈與愁苦之情;

②比喻：以“鴻雁”萬里遠(yuǎn)征、南來北往和“轉(zhuǎn)蓬”的隨風(fēng)飄蕩、無所歸止喻指征夫背井離鄉(xiāng)，輾轉(zhuǎn)遠(yuǎn)征;以“神龍”藏于深泉，“猛獸”步于高岡，“狐貍”死后頭朝故土的各有定所，各遂其愿的狀態(tài)喻指(反比)征夫?qū)貧w家鄉(xiāng)的執(zhí)念;表達(dá)了作者對(duì)家的思念之情及有家歸不得的無奈愁苦。③用典：用屈原《哀郢》中“鳥飛返故鄉(xiāng)兮，狐死必首丘”的典故(或用“狐死首丘”的典故)，寫狐貍死后頭朝自己的窟穴，表達(dá)狐貍不忘故鄉(xiāng)，此處用來反比征夫們的流離輾轉(zhuǎn)，有家不能歸，表達(dá)作者的思鄉(xiāng)之情和不得歸的無奈愁苦。

④比興(起興)：以“鴻雁”萬里遠(yuǎn)征、南來北往和“轉(zhuǎn)蓬”的隨風(fēng)飄蕩、無所歸止起興，引出征夫出征之遙、之苦和返還無期;以“神龍”藏于深泉，“猛獸”步于高岡，“狐”死后頭朝故土，引出征夫的鄉(xiāng)關(guān)之思;表達(dá)了作者強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情和不得歸的無奈愁苦。

16.(1)泣涕漣漣 (2)契闊談 (3)放浪形骸之外 (4)寄蜉蝣于天地 (5)至于幽暗昏惑而無物以相之 (6)亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔 (7)羈鳥戀舊林，池魚思故淵

17.C(A無濟(jì)于事 B漸染jiān D和諧 )

18.D(①慘淡經(jīng)營：形容苦費(fèi)心力。符合語境。②不合語境。形容生動(dòng)活潑的樣子，不能說“講述得栩栩如生”。③良莠不齊：形容好人壞人都有。對(duì)象誤用。④鳳毛麟角：比喻珍貴而稀少的人或事物。符合語境。⑤不負(fù)眾望：沒有辜負(fù)大家的期望。符合語境。⑥炙手可熱：形容人權(quán)勢(shì)大，氣焰盛。不符語境。)

19.B(A語序不當(dāng)，誠信應(yīng)放到“不僅”前面。C成分殘缺。在“使”前加“文章”。D句式雜糅，刪除“旨在”)

20.B

21.參考答案：老師溫暖的擁抱給予我們力量。生活中，您給我們關(guān)懷;課堂上，您給我們思想;陽光下，您給我們力量。老師，感謝您一路陪伴!