高考押題卷(一)語文(2)
(三)名篇名句默寫(5分)
16. 補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)《念奴嬌赤壁懷古》中的“ ， ?！眱删洌髡邞{吊英雄人物，以一杯清酒祭月，抒發(fā)自己壯志難酬的苦悶心情。。
(2)《永遇樂京口北固亭懷古》中用劉義隆的典故，以古喻今的句子是：
， ， 。
第Ⅱ卷表達題
三、語言文字運用(20分)
17.下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検?3分)
①詩歌解讀就是專家也未必在行，特別是將漢以前的古體詩 拿給講授古代文學的老師解讀，也不見得句句都是十分到位的真知灼見。
②寧夏旅游業(yè)已成為本地經(jīng)濟發(fā)展的重要產(chǎn)業(yè)，這里巧奪天工的自然美景聞名天下，每年都吸引大量游客前來觀賞，
③曾經(jīng)一文不名的馬云，經(jīng)過自己的不斷努力，創(chuàng)辦了阿里巴巴，并且憑借他的毅力和才智，成為了中國年輕一代創(chuàng)業(yè)者的楷模。
④面對災害他奮不顧身，用行動闡釋著大愛無疆，可災害過后回到家，老父親已經(jīng)去世半月。他悲痛至極，真有百身何贖之感。
⑤一些美國高中追求博雅教育，固然是為了提升學生進入常春藤高校的競爭力，更是為了讓學生觸類旁通到其他領域。
⑥中國文壇對莫言作品中所展現(xiàn)的高密東北鄉(xiāng)的特點曾經(jīng)多有批判之聲，可自從其獲得諾貝爾文學獎之后，移樽就教的人紛至沓來。
A.①②③ B.③④⑤ C.③④⑥ D.②④⑤
18.下列各句中，沒有語病的一句是(3分)
A.尊重自然、順應自然既是樸素的發(fā)展規(guī)律，也是經(jīng)濟轉型的參考坐標，既不能走竭澤而漁式的粗放之路，也不能停下探索產(chǎn)業(yè)升級新路。
B.有關發(fā)言人在日前舉行的記者招待會上指出，如果美國不改變目前實行的對華貿(mào)易政策，那么誰也不能保證在中美之間不會爆發(fā)一場后果嚴重的貿(mào)易戰(zhàn)爭。
C.藝人們過去一貫遭白眼，如今卻受到人們熱切的青睞，就在這白眼和青睞之間他們體味著人間的溫暖。
D.根據(jù)瑞士出臺的《動物權益保護法規(guī)》表明，為了維護動物的尊嚴和保障動物的福利，只養(yǎng)一條金魚，置它于“孤單”的境地屬違法行為。
19.下列各句中，表達最為得體的一句是( )。
A.畢業(yè)那年你送給我的明信片，我一直惠存著。
B.你的作文寫得不錯，但對其中不妥的幾處，我斗膽加以斧正。
C.拙作奉上，自己總覺得惶恐不安，望哂笑之余，不吝賜教。
D.在座的不是董事長，就是總經(jīng)理，現(xiàn)在請大家出錢出物，為國家盡匹夫之責。
20.在下面一段文字橫線處補寫出恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過18個字。(6分)
患了高血壓，到底是吃中藥還是吃西藥?有點讓人為難。① ，再做選擇吧。中醫(yī)治療原理是通過望聞問切收集資料，找到引起病癥的原因，然后辨證施治。② ，所以療效可靠穩(wěn)定。西醫(yī)則很直接，既然血壓高，那就降血壓。它的優(yōu)勢是降壓效果好，但是需要一直服藥，一有漏服，就讓人沒安全感，而且即使服藥③ ，還要注意減少藥物對身體產(chǎn)生的毒副作用。
21. 下面是一封推薦信，其中語言表達、標點及格式至少有五處使用并不恰當，請找出來并加以修改。(5分)
推薦信
××大學招生辦：
茲有我校高三(6)班向陽同學，擬參加你校自主招生考試。該生學習成績顯著，綜合素質優(yōu)良，擔任學校《丑石》文學社社長。熱愛文學，愛好寫作，曾在全國新概念作文大賽中獲得一等獎，并有多篇大作發(fā)表在省級以上文學刊物上，希望該生能得到你校文學院的垂愛。
此致
敬禮!
××中學
2017年3月26日
四、寫作(60分)
22. 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
這個世界充滿假象，唯有痛苦從不說謊!
記住，爸爸不能時刻保護你，爸爸只教你如何戰(zhàn)斗，你要戰(zhàn)勝自己的恐懼，試著自己拯救自己。
金牌不是從樹上長出來的，他需要愛心，努力，還有熱情來澆灌。
爸爸這樣做是為讓你們有自由，以后可以主宰自己的人生。
——阿米爾汗《摔跤吧爸爸》
讀了上述材料有何感想?從你的學習體驗和生活經(jīng)歷出發(fā)，闡述你的看法和理由。不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲。
高考押題卷(一)語文2017參考答案
一、
(一)(9分，每小題3分)
1. D 試題分析：D項，“對中國古人的諸多方面都有直接影響”錯，原文第二段表述為“對……有深遠的影響”，故由此可判斷選項C偷換了概念。
2. B 試題分析：B項，“因此運用的一定是當時最成熟、最先進的技術”理解有誤，原文為“因為要滿足社會流通的需要，使用的一定是當時最成熟的技術;而從防私鑄及防偽造考慮，所采用的又必定是當時最先進的技術”條件與結果是一一對應的。
3. C 試題分析：C項，“從單位上”無中生有，文中并無提及錢幣單位方面的信息。
(二)(14分)
4.(3分)D 試題分析： A項，曲解了小說中景物及細節(jié)描寫的作用，“暗示”“悲慘結局”也不對。B項，“旨在表現(xiàn)農(nóng)莊人樸素的生活和豪放的性格”不準確，這些描寫旨在反映自然的人情人性，表現(xiàn)農(nóng)莊人自由自在、無拘無束的生活狀態(tài)，對寫喚醒神父的人性之愛起了推動作用。C項，“神父的父親”應為“嬰兒的父親”。
5.(5分)①靦腆、沉靜。不會抱嬰兒，窘迫;別人開玩笑，他不應聲;鄉(xiāng)俗笑鬧，他靜靜地坐著;面對嬰兒，“他什么也不聽，什么也不看，他一心一意地望著”。②滿懷慈愛。他疼愛嬰兒，懷著一種發(fā)自內(nèi)心的慈愛，“用手指逗弄侄子引他笑”;面對嬰兒，他產(chǎn)生了一種從來未曾有過的奇特、強烈而又帶點憂郁的慈愛之情。③內(nèi)心備受煎熬，人性得以復蘇。他曾有著神之愛，面對嬰兒純真、可愛的肉體，他抑郁，心事重重;最后，他遭宗教教條禁錮的人之愛(人性)被喚醒。(答對1點1分，兩點3分，三點5分)
6.(6分)(觀點一)以“洗禮”為題目更合適。①從情節(jié)發(fā)展上：小說明線是為嬰兒做洗禮，暗線則是神父心靈得到洗禮;“洗禮”是全文的線索，是結構全篇的關鍵，以“洗禮”為題使小說構思獨特，條理清晰。②從人物塑造上：以“洗禮”為題，點明了小說的核心事件，揭示了小說的主要矛盾，能更充分地展示人物心理和思想的變化過程，使人物形象更加豐滿、生動。③從思想內(nèi)涵(主題表現(xiàn))上：“洗禮”作題目有雙重含義，表面寫為剛出生的嬰兒做洗禮，實則寫神父受到人性的洗禮，表達了作者“贊揚熱愛生命的人道主義思想，反對違背人性的宗教禁欲主義”的主題，因此，以“洗禮”為題使小說含蓄蘊藉，令人深思。(每點2分)
(觀點二)以“覺醒”為題目更合適。①從情節(jié)發(fā)展上：以“覺醒”為題，使小說在結構上層層鋪墊渲染，最后卒章顯志，出人意料，增加了小說的深刻性、感染力和結構美。②從人物塑造上：小說主要刻畫了神父這一人物形象，細致入微地表現(xiàn)了他的“覺醒”過程，以“覺醒”為題，能更加突出小說的主要人物，凸顯人物的性格特點。③從主題表現(xiàn)上：小說是贊揚熱愛生命的人道主義思想，反對違背人性的宗教禁欲主義，而體現(xiàn)這一主題的則是神父的人性復蘇，心靈覺醒。因此，以“覺醒”為題可使主題更加鮮明，讓讀者一目了然。
(選一種觀點作答，意思對即可;觀點明確，論述合理，分析充分)
(三)(12分)
7.(3分) A
8.(4分)DE
9. (5分)①國家安全(政治)方面：不利于維護半島和平穩(wěn)定，危害本國安全。②經(jīng)濟方面：中韓經(jīng)貿(mào)受損，本國經(jīng)濟倒退。③外交方面：影響同中國等國家外交的民意基礎，影響人文交往。④本國民情、輿論方面：影響本國人民對和平的渴望。(區(qū)分不同的角度，同一角度不重復給分，答出任意三個角度即可，答對1點1分，兩點3分，三點5分)
二、(35分)
(一)(19分)
10. (3分)C
11.(3分)C本題考查古代文化常識，涉及到了科舉制度(如“鄉(xiāng)試”)、特殊稱謂(如“倭”)、古代地理(如“海外”)、官職變遷(如“乞骸骨”)等。文中“海外”指遠離內(nèi)陸的地方，不是指國外。這里可以結合所學課文的知識加以判斷，如李商隱《馬嵬》“海外徒為更九州”中所述。
12.(3分)B由原文可知，有容是身中兩箭，而不是射中敵方兩人。
13. (1)有容告訴當權的人，自己請求前往勸說他們。見到麻郎，指明陳述利害關系。(5分，得分點“白”“指陳”“利害”，大意2分)
(2)朗先下令，敢擺渡一個人過來的斬首。有容反對，立即命令幾十艘船開往各島，幾萬人獲得了救援。(5分，得分點“爭” “往”及定語后置，大意2分)
(二)(11分)
14. (5分)B D (B原詩中“耐”是抵得住的意思，而非忍耐不了;D讀《離騷》是憂憤的愛國情，并非思鄉(xiāng)之意，作者也無漂泊羈旅)
15.(6分)“剪”是剪斷的意思，運用了擬物的手法，在詩中意為西風像剪刀一樣鋒利無情，橫掃本就蕭瑟的芭蕉，使得作者心中悲傷加悲?；療o形為有形，匠心獨運。
(三)(5分)
16. (1)人生如夢，一尊還酹江月(2)元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。
三、(20分)
17.C
①“真知灼見”本指正確透徹的認識，再用“十分到位”來修飾，語義重復。
②“ 巧奪天工”精巧的人工勝過天然，形容技藝極其精巧。使用錯誤。
③“一文不名”指不占有一分錢，形容一個人創(chuàng)業(yè)時沒有經(jīng)濟基礎，正確。
④“百身何贖”指自身死一百次也無法抵罪，或者換不回來。比喻對死者極其愧疚的感情。正確。
⑤“觸類旁通”：掌握了關于某一事物的知識，而推知同類中其他事物。(一般直接做謂語，不接賓語或補語)
⑥“移樽就教”指端著酒杯離座到對方面前共飲，以便請教。比喻主動去向人請教。正確。
18.B( A成分殘缺，應該在新路后面加上腳步;C兩面對一面，應把溫暖改為冷暖;D雜糅，根據(jù)??????表明是雜糅關系。)
19.C A項“惠存”是敬辭，表示請(對方)保存;B項“斧正”是敬辭，表示請別人修改自己的文章;D匹夫”所用的對象不當，“匹夫”既泛指平常人，也指無學識、無智謀的人，用在此處顯得不夠尊重。
20. 現(xiàn)弄清各自的治療原理。2、由于是針對病根的治療。3、也不等于可以高枕無憂
21.①“你校”語氣生硬，應改為“貴校”(對別的學校的尊稱)。②“成績顯著”用在學生身上不恰當，改為“優(yōu)秀”。③“大作”是敬辭④“垂愛”指上對下的賞識、愛護時，指別人對自己賞識、愛護時，應用“垂青”。⑤《丑石》 ，標點錯誤，改為“丑石”。⑥“此致敬禮!”應改為“特此推薦”
四、寫作(60分)
參考譯文：
沈有容，字士弘，宣城人。幼時就會騎馬擊劍，愛好用兵的謀略。萬歷七年考中武生鄉(xiāng)試。薊遼總督梁夢龍看見他認為他不是平凡之人，任用他為昌平的千總。又受到總督張佳胤的賞識，調到薊鎮(zhèn)的東路軍，管轄南方士兵的后營。
十二年秋天，朵顏長昂帶領三千騎兵侵犯劉家口。有容半夜率領二十九名勇猛的士兵迎擊，身中兩箭，斬首六級，賊寇退走了才回來，由此知名。十四年跟隨李成梁出塞，抵達可可毋林，斬殺敵人無數(shù)，次年再次出塞，也有功勞。成梁攻打北關，有容沖入敵陣，坐騎一再更換一再死去，最后攻下了那座城。
隨從宋應昌支援朝鮮，要求回來。分封日本的事情失敗，福建巡撫金學曾想用奇兵攻打他們的巢穴，起用有客防守浯嶼、銅山。二十九年，倭寇劫掠各村寨，有容打敗了他們。倭 寇占據(jù)東番。有容防守石潮，計劃全部殲滅他們，帶了二十一條船出海，遇到風，存下十四條船。經(jīng)過彭湖，與倭寇相遇，打死數(shù)人，放火燒沉他們六條船，斬首十五級，奪回男女三百七十多人。倭寇于是離開東番，海上平息了十年。捷報上達，文官武將們都論功受賞，有客只是受賞白銀而已。
三十二年七月，西洋的紅毛番酋長韋麻郎駕駛三艘大船到彭湖，要求互通貿(mào)易，他們是征收商稅的使臣高寀召來的。有容告訴當權的人，自己請求前往勸說他們。見到麻郎，指明陳述利害關系。麻郎醒悟，叫來高宋的使者，討回賄賂高宋的金錢，揚帆而去。從浙江游擊將軍任上調到天津，又調任溫、處參將，被罷免回家。四十四年，倭寇侵犯福建。巡撫黃承元請求特別設立水師，起用有容統(tǒng)領，在東沙擒獲倭寇。
泰昌元年，遼東事務棘手，朝廷開始設立山東副總兵，駐守登州，就任命有容擔任這個職務。八月，毛文龍在鎮(zhèn)江打了勝仗。詔令有容統(tǒng)率水師萬人，偕同天津的水師直達鎮(zhèn)江策應。有容嘆息說：“率領一支部隊，去抵抗正囂張的敵人，我知道那是不可能成功的。”沒有多久，鎮(zhèn)江果然丟失了，水師就不再前進。次年，廣寧失守，遼民逃往各島避難，每日盼望登州的部隊救援。朗先下令，敢擺渡一個人過來的斬首。有容反對，立即命令幾十艘船開往各島，幾萬人獲得了救援。當時金、復、蓋三衛(wèi)都空虛沒有人，有人要據(jù)守金州。有容說金州孤立地遠處海外，登州、皮島都與它遠隔大海，聲援不到，不可據(jù)守。等到文龍取得金州，沒有多久又丟失了。四年，有容因為年老請求退休，回到家中，去世。
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