二、古代詩文閱讀

　　(一)文言文閱讀

　　閱讀下面的文言文，完成小題。

　　韓文，字貫道，成化二年舉進士，除工科給事中，出為湖廣右參議。中貴督太和山，干沒公費。文力遏之，以其羨易粟萬石，備振貸。九溪土酋與鄰境爭地相攻，文往諭，皆服。

　　弘治十六年拜南京兵部尚書。歲侵，米價翔踴。文請預(yù)發(fā)軍餉三月，戶部難之。文曰：“救荒如救焚，有罪，吾自當(dāng)之。”乃發(fā)廩十六萬石，米價為平。明年召拜戶部尚書。文凝厚雍粹，居常抑抑文言文閱讀 韓文，字貫道，成化二年舉進士，除工科給事中，出為湖廣右參議文言文閱讀 韓文，字貫道，成化二年舉進士，除工科給事中，出為湖廣右參議。至臨大事，剛斷無所撓。

　　武宗即位，賞賚及山陵、大婚諸費，需銀百八十萬兩有奇，部帑不給。文請先發(fā)承運庫，詔不許。文言：“帑藏虛，賞賚自京邊軍士外，請分別給銀鈔，稍益以內(nèi)庫及內(nèi)府錢，并暫借勛戚賜莊田稅，而敕承運庫內(nèi)官核所積金銀，著之籍。且盡罷諸不急費。”舊制，監(jiān)局、倉庫內(nèi)官不過二三人，后漸添注，或一倉十余人，文力請裁汰。淳安公主賜田三百頃，復(fù)欲奪任丘民業(yè)，文力爭乃止。文司國計二年，力遏權(quán)幸，權(quán)幸深疾之。

　　而是時青宮舊奄劉瑾等八人號“八虎”日導(dǎo)帝狗馬鷹兔歌舞角抵不親萬幾文每退朝對僚屬語及輒泣下郎中李夢陽進曰：“公誠及此時率大臣固爭，去‘八虎’易易耳。”文捋須昂肩，毅然改容曰：“善?？v事勿濟，吾年足死矣，不死不足報國。”即偕諸大臣伏闕上疏，疏入，帝驚泣不食。瑾等大懼。瑾恨文甚，日令人伺文過。逾月，有以偽銀輸內(nèi)庫者，遂以為文罪。詔降一級致仕，瑾恨未已，坐以遺失部籍，逮文下詔獄。數(shù)月始釋，罰米千石輸大同。尋復(fù)罰米者再，家業(yè)蕩然文言文閱讀 韓文，字貫道，成化二年舉進士，除工科給事中，出為湖廣右參議古詩詞鑒賞。瑾誅，復(fù)官，致仕。嘉靖五年卒，年八十有六。

　　(節(jié)選自《明史·韓文傳》

　　10. 對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是( )

　　A. 而是時青宮舊奄劉瑾等八人/號“八虎”日導(dǎo)帝/狗馬/鷹兔/歌舞/角抵/不親萬幾/文每退朝/對僚屬語及/輒泣下/

　　B. 而是時青宮舊奄劉瑾等八人/號“八虎”日導(dǎo)帝/狗馬/鷹兔/歌舞/角抵/不親萬幾/文每退朝/對僚屬/語及輒泣下/

　　C. 而是時青宮舊奄劉瑾等八人號“八虎” /日導(dǎo)帝狗馬/鷹兔/歌舞/角抵/不親萬幾/文每退朝/對僚屬/語及輒泣下/

　　D. 而是時青宮舊奄劉瑾等八人號“八虎” /日導(dǎo)帝狗馬/鷹兔/歌舞/角抵/不親萬幾/ 文每退朝/對僚屬語及/輒泣下/

　　11. 下列說法正確的一項是( )

　　A. 給事中：古代官名。明代給事中分吏、戶、禮、兵、刑、工六科,輔助皇帝處理政務(wù),并監(jiān)察六部,糾彈官吏。

　　B. 韓文于成化二年中進士，在朝為官多余年，經(jīng)歷了“成化”“弘治” “嘉靖”“武宗”為皇帝年號的四個時段。一生勤政為民，政績卓著。

　　C. 青宮舊奄：太子居?xùn)|宮。東方屬木，于色為青，故稱太子所居為青宮。奄，同“閹”，太監(jiān)。劉瑾，從后文推斷，劉瑾原是太子身邊的太監(jiān)，后來太子即位，劉瑾即為皇上心腹。

　　D. 古代官員正常退休叫作“致仕”，古人還常用致事、致政、休致等名稱，蓋指官員辭職歸家。源于周代，漢以后形成制度。

　　12. 下列對原文的概括和分析，不正確的一項是( )

　　A. 關(guān)注民生，為政賢能。韓文在湖廣，妥善處理九溪士酋與臨境爭第一事;擔(dān)任南京兵部尚書時，年成歉收，他開倉取糧十六萬石，平抑米價。

　　B. 堅決果斷，才能卓越。武宗繼位，諸項費用供給不足，韓文不顧非議，一再提出自己看法;有關(guān)機構(gòu)冗員漸增，他援引成例，著手壓縮編制。

　　C. 嫉惡如仇，膽識過人?；鹿賱㈣让咳找T皇上沉溺于聲色狗馬，不理政事，韓文采用李夢陽的建議，冒死諫諍，打擊了劉瑾等的囂張氣焰。

　　D. 剛者易折，飽受陷害。劉瑾以遺失部籍作為罪名，逮捕韓文，釋放后又兩次罰米，使他傾家蕩產(chǎn);直到劉瑾被誅后，韓文才復(fù)官而后退休。

　　13. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

　　(1)淳安公主賜田三百頃，復(fù)欲奪任丘民業(yè)，文力爭乃止。

　　(2)即偕諸大臣伏闕上書，疏入，帝驚泣不食，瑾等大懼。

　　【答案】10. D 11. B 12. B

　　13. (1)淳安公主有三百頃皇上賞賜的田地，又想奪取任丘老百姓的產(chǎn)業(yè)，韓文竭力抗?fàn)幉抛屵@事停止下來。

　　(2)韓文立即偕同各位大臣跪伏在金鑾寶殿給皇帝上書，奏章遞入皇宮，皇帝吃驚得哭泣著吃不下飯，劉瑾等人十分恐懼。

　　【解析】

　　10. 試題分析：解答此題，可先整體閱讀文段，弄懂其大意是韓文對劉瑾等人的不滿，文段先寫劉瑾等人引導(dǎo)皇帝沉溺聲色犬馬的行為，接著寫韓文對這些行為的不滿，于是據(jù)此理解斷句。“號”，號稱之意，“八人”號稱“八虎”，主謂句，很明顯要在“八虎”之后斷，排除AB兩項。“語及”是“談到”的意思，“對僚屬”介賓短語，話沒結(jié)束，不能獨立，“對僚屬語及”是條件，“輒泣下”是結(jié)果。

　　11. 試題分析：B項“成化”“弘治” “嘉靖”屬于皇帝年號，“武宗”屬于皇帝廟號。

　　12. 試題分析：本題考查“歸納內(nèi)容要點，概括中心意思”的能力。B項中“他不顧非議”錯誤，原文是“ 武宗即位，賞賜及修建皇家陵墓、完成大婚的各項費用。”并沒有提到同僚的看法、意見。

　　13. 試題分析：關(guān)鍵詞：(1)賜、復(fù)、民業(yè)、力爭，(2)偕、伏闕、入、不食。

　　參考譯文：

　　韓文，字貫道，成化二年考中進士，授予工科給事中官職。核實韋州所立的軍功，彈劾寧晉伯劉聚,都御史王越、馬文升等濫殺無辜，謊報功勞。不久又彈劾王越推薦李量、王竑事，言語多涉及東西兩宮，皇帝發(fā)怒，在文華殿的庭堂受到鞭打。不久，進升為右給事中，出任湖廣右參議。中貴人督太和山，侵吞公款。韓文竭力制止，并用余錢換萬石米，用來防備賑貸災(zāi)荒。九溪土司與鄰境部落因爭奪土地相互攻打，韓玄前往訓(xùn)諭，交戰(zhàn)雙方都表示服從。

　　弘治十六年，任南京兵部尚書。此年收成不好，米價高漲。韓文請求提前發(fā)放三個月的軍餉，戶部認為這樣有困難。韓文說：“救災(zāi)如救火，如有罪責(zé)，由我承擔(dān)。”于是打開糧倉發(fā)放十六萬石糧食，米價恢復(fù)正常。第二年任命為戶部尚書。韓文為人凝重敦厚,和藹純美，平時謹慎謙虛。而到面臨大事，堅決果斷不妥協(xié)。

　　武宗即位，賞賜及修建皇家陵墓、完成大婚的各項費用，需要銀一百八十多萬兩，國庫無力供給。韓文請求先啟用承運庫，皇帝下詔不允許。韓文說:“府藏空虛，賞賜除京邊軍士以外，請分別給銀鈔，略加一些內(nèi)庫及內(nèi)府錢。并暫時借用勛臣外戚賜莊的田稅，然后下令承運庳內(nèi)官核實庫內(nèi)儲積的金銀，記録于簿籍，并全部停止各種不急需的開支。”按舊有規(guī)定，監(jiān)局、倉庫內(nèi)官不能超過二三人，后來逐漸增加，有的一倉十多人，上林苑、林衡署竟達三十二人，韓文竭力請求裁減冗員。淳安公主有三百頃皇上賞賜的田地，又想奪取任丘百姓的田產(chǎn),韓文竭力抗?fàn)庍@事才停止。 韓文主持國家經(jīng)濟兩年，竭力遏制權(quán)貴幸臣，權(quán)貴幸臣對他深惡痛絶。

　　而這時青宮原有宦官劉瑾等八人號稱“八虎”，天天引誘皇帝逐狗跑馬、放鷹獵兔、鶯歌燕舞、沉迷角抵，不理朝政。韓文每次退朝，對同僚談及此事，便傷心落淚。郎中李夢陽進言說:“您如果在此時率領(lǐng)大臣堅決抗?fàn)帲?lsquo;八虎’也很容易的。”韓文捋須挺胸，毅然改變?nèi)萆f：“好!即使事不成功，我這個年紀死也無憾了，不死不足以報效國家。”韓文立即偕同各位大臣匍匐在宮殿上給皇帝上書，奏疏呈進皇宮，皇帝震驚得哭泣著不能進食，劉瑾等人非常恐懼。劉瑾特別恨韓文，天天派人探察韓文的過失。過了一個月后，有人把假銀輸入內(nèi)庫，于是把這作為韓文的罪狀。皇帝下詔降韓文一級官職退休，郎中陳仁貶謫為鈞州同知。劉瑾并未解恨，以遺失戶籍檔案判罪，逮捕韓文和侍郎張縉入欽犯監(jiān)獄。幾個月后才釋放，罰米一千石輸送到大同。不久又再次罰米，家業(yè)蕩然無存。劉瑾被誅殺后，他恢復(fù)原官，退休。韓文于嘉靖五年去世，時年八十六歲。

　　(二)古代詩歌閱讀

　　閱讀下面這首詞，完成小題。

　　西村

　　陸游

　　亂山深處小桃源，往歲求漿憶叩門。

　　高柳簇橋初轉(zhuǎn)馬，數(shù)家臨水自成村。

　　茂林風(fēng)送幽禽語，壞壁苔侵醉墨痕。

　　一首清詩記今夕，細云新月耿黃昏。

　　注釋：耿：微明的樣子。

　　14. 下列對本詩歌的理解，錯誤的兩項是

　　A. 作者到西村“叩門求漿”，是在清風(fēng)吹拂、新月初現(xiàn)的黃昏時分。

　　B. “初轉(zhuǎn)馬”與“小喬初嫁了”中的“初”都是“才”“剛剛”的意思。

　　C. “茂林風(fēng)送幽禽語”意謂清風(fēng)送來茂林深處的鳥鳴，襯出西村的幽靜。

　　D. “壞壁苔侵醉墨痕”意謂殘壁上青苔侵蝕了昔日醉后留下的字跡。

　　E. “亂山”意象奠定了全詩雜亂、荒涼、冷清的感情基調(diào)，和“小桃源”形成鮮明對比。

　　15. “莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。”這是陸游的另一首紀游詩《游山西村》。結(jié)合具體詩句，比較這首詩和《西村》在內(nèi)容上的相同點與不同點。

　　【答案】14. AE 15. 不同點：①《西村》還用自然流暢的語言表達了對往昔“叩門求漿”這一美好經(jīng)歷的回憶;②《游山西村》還著重描述了農(nóng)家淳樸自然、熱情好客的人文特點，表達了對農(nóng)家生活的喜愛與向往，如“豐年留客足雞豚”一句寫農(nóng)人待客時毫不吝嗇、殷勤款待;而“衣冠簡樸古風(fēng)存”從農(nóng)人的衣著上表現(xiàn)其古樸的氣質(zhì)。

　　相同點：①兩首詩都描寫了山陰村莊清幽、寂靜、山清水秀、柳暗花明的美好風(fēng)景，表達了作者對山陰村莊自然環(huán)境的喜愛和贊美。②兩首詩都寫到了村中居民的生活畫面，從不同程度上表現(xiàn)了當(dāng)?shù)鼐用竦纳钋閼B(tài)。

　　【解析】

　　14. 試題分析：由詩中最后一句“一首清詩記今夕，細云新月耿黃昏”可看出，A選項中“清風(fēng)吹拂，新月出現(xiàn)的黃昏時分”是詩人作此詩的時間，而非“叩門求漿”的時間。E “亂山”意象寫出山之多，環(huán)境之清幽。

　　15. 試題分析：《西村》一詩記敘了陸游在清風(fēng)吹拂、新月初現(xiàn)的黃昏時分重游亂山深處的西村，并回憶過去曾經(jīng)到此處“叩門求漿”的經(jīng)歷。表達了對西村“高柳簇橋”、“數(shù)家鄰水”的幽靜、自然的鄉(xiāng)村環(huán)境的喜愛和贊美，贊美西山仿佛一個與世隔絕的世外桃源。

　　《游山西村》一詩記敘了陸游在山陰的一個村莊游玩的經(jīng)歷，細致描寫了詩人一路走向山陰時所見到的“千巖競秀、萬壑爭流”的自然環(huán)境特點以及農(nóng)家淳樸自然、熱情好客的人文特點，表達了詩人對戰(zhàn)勝困難、終致成功的人生哲理的思考以及對農(nóng)家樸素平和的生活的喜愛和向往。

　　(三)名句默寫

　　16. 補寫出下列句子中的空缺部分。

　　(1)李賀在《雁門太守行》中描寫官軍出其不意襲擊敵人的詩句是： ， 。

　　(2)《念奴嬌.赤壁懷古》中，中的“ ”與《短歌行》中的“何以解憂?唯有杜康”都是作者無可奈何的精神苦悶的反映。

　　(3)辛棄疾在《永遇樂.京口北固亭懷古》中，贊嘆劉裕北伐有赫赫戰(zhàn)功的兩句是： ， 。

　　【答案】(1)半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。(2)一尊還酹江月。(3)金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。

　　【解析】試題分析：此類題目要注意重點字的寫法，尤其是注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯別字或漏字、多字。如“尊”“酹”不要誤寫為“樽”“捋”。

　　第Ⅱ卷 表達題

　　三、語言文字運用

　　17. 下列各句中加點的成語的使用，全部不正確的一項是( )

　?、僖幻畾q女孩到某書城買書，不幸從自動扶梯上墜落身亡，當(dāng)時有位先生目睹了這扣人心弦的一幕。

　?、跒榱丝s短時間，突擊隊躲開樓房林立的大院，潛入瓦房鱗次櫛比的胡同， 出其不意 ，取捷徑，奔襲望海樓。

　?、巯掳肽?，日元不斷貶值，其勢如破竹的下跌勢頭，使已經(jīng)遭受金融危機重重打擊的亞洲經(jīng)濟雪上加霜。

　?、苤苣﹨⒓由鐓^(qū)志愿服務(wù)的華西醫(yī)院的醫(yī)生們表示，他們所做的事情是微不足道的。

　?、莶环ǚ肿永梦⒉⑽⑿诺绕脚_實施詐騙，手段不斷翻新，令人嘆為觀止，防不勝防。

　　⑥木船在風(fēng)浪中劇烈地搖晃著，那人卻穩(wěn)穩(wěn)地站立著，就像一個身懷絕技的騎士，騎在一匹桀驁不馴的野馬上，任憑野馬狂奔，他卻泰然自若。

　　A. ①③⑥ B. ②④⑤

　　C. ①③⑤ D. ②④⑥

　　【答案】C

　　【解析】試題分析：①扣人心弦：形容詩文、表演等有感染力，使人心情激動。此次應(yīng)為“觸目驚心”;

　　②鱗次櫛比：像魚鱗和梳子的齒一樣，一個挨著一個地排列，多用于形容房屋密集;③勢如破竹：形容像劈開竹子一樣，劈開上面以后，底下的都隨著刀刃分開了，比喻節(jié)節(jié)勝利，毫無阻礙。④微不足道:微：細，小;足：值得;道：談起。微小得很，不值得一提。正確。

　　⑤嘆為觀止：嘆：贊賞;觀止：看到這里就夠了。指贊美所見到的事物好到了極點。用在這里不合語境。⑥桀驁不馴：性格倔強，不馴服。

　　18. 下列各句中，沒有語病的一句是

　　A. 遲子建的長篇新作《群山之巔》，她又回到了她鐘愛的北國小鎮(zhèn)，野花、松鼠、白云、雪地，這些遲子建喜愛的意象都一一在小說中出現(xiàn)。

　　B. 相識十?dāng)?shù)年、甚至數(shù)十年之久的老友，舉手投足之間自有一份默契;他們討論的不是家長里短、八卦新聞，而是《海南文學(xué)》上刊發(fā)的首首詩歌、短文。

　　C. 在人生的旅程中，在林林總總的人際關(guān)系里，有的人雖很少謀面，卻能神交，可謂情深意篤，十分投緣。

　　D. 在他帶領(lǐng)過的14萬余人次農(nóng)民工中，300多人成為建筑骨干，秦松山、游宗軍、韓天文等26人獲得省、市建設(shè)勞動模范，五一勞動獎?wù)?，道德模范等榮譽稱號。

　　【答案】D

　　【解析】試題分析：A暗換主語，應(yīng)改為：在遲子建的長篇新作《群山之巔》中，她又回到了她鐘愛的北國小鎮(zhèn)，……;B“首首詩歌、短文”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“首首詩歌、篇篇短文”;C“很少謀面”與“神交”矛盾。“神交”是指彼此沒有見過面，但精神相通，互相傾慕。如果作者想說的是見過面，應(yīng)把“神交”之類的話刪去，改為：……有的人雖很少謀面，卻情深意篤，十分投緣。

　　19. 下列各句中表達得體的一項是 ( )

　　A. 今天我能夠站在這個舞臺上唱我自己寫的歌，感到萬分榮幸;評委老師的點評讓我受益匪淺，謝謝您們的聆聽!

　　B. 現(xiàn)在我介紹一下我們班的任課老師，他們都是從上屆畢業(yè)班中直接蹲班下來的，知識淵博，經(jīng)驗豐富，沒有一個省油的燈。

　　C. 張經(jīng)理，您家父今天來公司找您，您不在，我負責(zé)接待的;他叮囑說您回公司后，一定要跟他打個電話。

　　D. “認識你自己”是一個很深奧的哲學(xué)命題，王教授理解深刻，能夠用生活中常見的事例加以解釋，講得非常淺顯易懂，我收獲很大。

　　【答案】D

　　【解析】試題分析：此題考查語言表達得體的運用能力。 A項，“您們”不能用于復(fù)數(shù);“聆聽”使用對象不正確，使用對象一般指自己。B項，“省油的燈”含貶義;再有“蹲班”一詞不恰當(dāng)。C項，“家父”使用對象不正確，“家父”是面對別人對自己父親的稱呼。此處應(yīng)為“令尊”。所以選D。

　　考點：語言表達簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。

　　20. 在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。

　　雖說中國有五千年的飲食文化，烹調(diào)方法多種多樣，但在營養(yǎng)師們看來，① ， 這是因為“蒸”不僅能保持菜肴的原形、原味，烹制出的菜比較清淡，并且還在很大程度上保存了食材的各種營養(yǎng)，更符合健康飲食的要求。② ，因此我國一直就有“無菜不蒸”的說法。在河北、山西地區(qū)有不少菜就是多種蔬菜混合著蒸，蒸出來的菜五顏六色，讓人很有食欲，也體現(xiàn)了飲食多樣化的原則。③ ，以便能更快地蒸熟。比如將蘿卜、紫甘藍切成絲，山藥南瓜切成段。蒸熟后，依個人口味，可調(diào)汁拌著食用，如加蒜泥、姜醋汁、芝麻醬等。

　　【答案】①“蒸”這種烹調(diào)方法更值得推崇;②所有的菜都是可以“蒸”的;③上鍋蒸的蔬菜體積不要太大

　　【解析】試題分析：連貫即句與句的組合銜接恰當(dāng)，要兼顧話題，注意語境、句式的協(xié)調(diào)一致。簡明即以盡可能少的語言符號，傳遞盡可能多的信息，并取得最佳效果。要表達清晰，力求避免晦澀，避免歧義，避免羅嗦。得體即根據(jù)語境恰當(dāng)?shù)厥褂谜Z言。注意字數(shù)要求。本題有一定的開放性和靈活性，要先認真閱讀語段，了解大意，然后再理解上下句的意思，最后要使語段的意思連貫、完整，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。第一處根據(jù)后面內(nèi)容，強調(diào)“蒸”的好處，結(jié)合關(guān)聯(lián)詞“因為”，此處可以填入“蒸”這種烹調(diào)方法更值得推崇;第二處結(jié)合“無菜不蒸”，此處可以填入所有的菜都是可以“蒸”的;第三句結(jié)合后面“以便能更快地蒸熟”以及后面的例子，此處應(yīng)該是“上鍋蒸的蔬菜體積不要太大”。注意字數(shù)限制。

　　【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。

　　【技巧點撥】補寫續(xù)寫式擴展的方法不僅要求表意正確，語言形式與前后句保持一致，更重要的是在內(nèi)容上要能與前后文形成一個有機的整體。這就要求考生在做題時首先要仔細審題，弄清題目的要求;其次，要認真分析語言環(huán)境，弄清整個語段或句子的含義及前后句之間的聯(lián)系。所以，解答這類題，必須從內(nèi)容和語言形式兩個方面入手來分析和擴展。

　　21. 下面是我國的“國家節(jié)水標(biāo)志”，請寫出該標(biāo)志的構(gòu)圖要素及其寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過70個字。

　　【答案】內(nèi)容：圖標(biāo)由水滴、手掌和圓形組成。

　　寓意：圓形代表地球，象征節(jié)水能保護地球生態(tài);手掌托著水滴，象征人人動手節(jié)約每一滴水;手掌又像一條河流，象征滴水成河。

　　【解析】試題分析：徽標(biāo)圖類題目一般由三部分組成：(1)關(guān)于徽標(biāo)圖的提示和注解。方便考生把握答題要點。(2)主體。即徽標(biāo)圖本身。它由各要素整合而成，形成特定的情景和主題思想。 (3)問題。是試題的歸宿，即指定考生按其要求與內(nèi)容解答。讀圖：讀全讀懂。(1)觀察表象，抓住特點：觀察徽標(biāo)圖，看清圖中有哪些線條、文字、圖形，顏色、大小、位置是怎樣安排的。(2)由此及彼，展開聯(lián)想：徽標(biāo)往往是根據(jù)所要表現(xiàn)的對象的性質(zhì)特點，用簡潔、明快、通俗易懂的圖形來表達創(chuàng)作者的愿望。根據(jù)提示和注解，類比聯(lián)想，將畫面信息跟現(xiàn)實生活相聯(lián)系，仔細揣摩作者的創(chuàng)作意圖，從而對徽標(biāo)圖的寓意作出合情合理的解釋。表達：準(zhǔn)確有序。準(zhǔn)確：根據(jù)題干對內(nèi)容、修辭、句式、字數(shù)等方面要求進行表達，忌答非所問、生拉硬拽。語言通順，卷面整潔。有序：說明畫面要有整體意識，留意方位，按照順序，先總后分，先主后次。揭示寓意由表及里，在不超字數(shù)的前提下，力求全面。

　　考點：語言表達簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。

　　四、寫作

　　22. 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

　　2017年4月17日，86版《西游記》總導(dǎo)演楊潔去世，人們在悼念之余感慨良多。

　　有人說：“一臺攝像機，歷時六年，楊潔用踏平坎坷的精神詮釋了藝術(shù)創(chuàng)作的真諦，才使《西游記》30年百看不厭，成為經(jīng)典，楊導(dǎo)的創(chuàng)作態(tài)度令人欽佩。”

　　有人說：“致敬經(jīng)典，返現(xiàn)當(dāng)下，在當(dāng)今影視圈‘流量’時代，劇組有錢有技術(shù)，就是沒時間。沒有求取真經(jīng)的信仰，沒有精益求精的追求，何來精品?”

　　也有人說：“《西游記》塑造了眾多栩栩如生的形象，卻沒有一位演員片酬達到百元，而如今多少人氣‘鮮肉’拿著數(shù)萬元一集的片酬，交出的卻是千瘡百孔的作業(yè)。”

　　以上文字引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請綜合材料內(nèi)容及含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲。

　　【答案】

　　態(tài)度決定高度

　　你的態(tài)度決定你的高度。——泰戈爾

　　你不是深邃的藍天，但可以做飄逸的白云;你不是廣闊的大海，但可以做彎曲的小溪;你不是參天的松柏，但可以做吐綠的小草。

　　瀟灑的青蓮

　　紙醉金迷的宮殿聳入云霄，綺麗非凡的霓裳映入眼簾，你滿懷抱負，滿腹才華被召入京，供奉翰林。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的你，本想著高官名爵，封妻蔭子，受到眾人的景仰，然而命運在和你開玩笑，你的才華得不到玄宗的重用，你的滿腹經(jīng)綸，只不過是權(quán)貴們消遣享樂的點綴。

　　你是青蓮。“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。”你被賜金放還，從此，你的才情得到洋溢，自此，一株青蓮沐浴著春的和煦屹立于生命之巔，這才是你生命的高度，你人生的價值。

　　隱逸的菊花

　　三十多年的官場生涯，一萬多個日子的蝕氣侵蝕，你為國捐軀的美夢化為了大海的泡沫。“少無適俗韻，性本愛丘山”的你找到了自己生命的高度，揮一揮衣袖，歸去來兮，你走了，離開了那個煩雜塵世，過上了清雅的隱居生活。從此，官場上少了一位不為五斗米折腰的清官，文壇上卻迎來了一位偉大的田園詩人。從此，你過著“采菊東籬下”、“帶月荷鋤歸”的隱逸生活，“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”的詩句你脫口而出。自此，一株菊花吮吸著天地精華，這才是你生命的高度，人生的價值。

　　貞潔的香草

　　端午節(jié)至，粽香千里，鶴起湖湘，你——屈夫子，人們永遠懷念你。

　　當(dāng)楚懷王的靡靡之音縈繞著郢時，你心急如焚;當(dāng)鄭袖巧施心計時，讓你百口莫辯;當(dāng)張儀巧舌如簧時，你心力交瘁。“哀民生之多艱”的你雖被流放，但還是憂國憂民， “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”是你生命的高度;為了自身的貞潔，你披發(fā)行吟江畔，吟出了“無韻之離騷”，卻縱身汩羅江，自此，一株香草，是你在汩羅江畔不散的清魂，是你人生價值的升華。

　　青蓮、菊花、香草是李太白、陶淵明、屈夫子生命的高度。

　　“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，你的態(tài)度決定你的高度!

　　試題分析：

　　本題考查的一篇結(jié)合現(xiàn)實的材料作文，材料作文重在理解材料的寓意。本篇材料可以理解為態(tài)度決定高度;踏平坎坷，不畏艱難;沒有信仰難取真經(jīng);工匠精神可嘉;拒絕浮躁，遠離功利等。

　　點睛：

　　既然本題是一篇關(guān)注現(xiàn)實的評論性的材料作文，所以考生就得關(guān)注身邊事情，寫作的時候要注意充分結(jié)合現(xiàn)實和實際生活，把握材料的同時也要拓寬對材料的理解，這樣才能使作文有深度。