2017年天津高考語(yǔ)文試卷及答案及語(yǔ)文高考仿真試題(2)
11.(1)下列對(duì)這篇小說(shuō)思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )(4分)
A.小說(shuō)從介紹“王姓是大姓”入題,不著痕跡地引出王五單位里王姓人員的稱呼問(wèn)題,同時(shí)也為下文因稱呼相同而造成誤會(huì)埋下了伏筆。
B.小說(shuō)細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)傳神,如寫王五對(duì)“大王”這一稱呼感到受用時(shí)的描寫——走路輕飄飄、聲音輕飄飄、莫名的興奮,描繪了他得意忘形的情態(tài)。
C.王五和張三兩次喝酒:王五請(qǐng)張三喝酒是感謝張三給自己起“大王”的雅號(hào);張三請(qǐng)王五喝酒是還人情,兩次喝酒前后呼應(yīng),不同程度地推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。
D.小說(shuō)詳寫了李四家 小狗的長(zhǎng)相、動(dòng)作、神態(tài),著力刻畫了小狗的可愛(ài),也因此吸引了王五的注意力,打算親近小狗,為下文情節(jié)的突變張本蓄勢(shì)。
E.小說(shuō)圍繞單位小職員王五對(duì)“大王”這一稱呼的好惡展開情節(jié),前后態(tài)度對(duì)比鮮明,情節(jié)緊湊集中,行文雖無(wú)波瀾,卻引人深思,耐人尋味。
(2)王五具有怎樣的性格特征?請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)中的相關(guān)情節(jié)簡(jiǎn)要分析。(4分)
(3)王五去李四家看望李四時(shí),心里轉(zhuǎn)著一樁“美事”這一情節(jié)具有重要的作用。試分析這一情節(jié)具有哪些作用。(3分)
第Ⅱ卷 表達(dá)題
四、語(yǔ)言文字運(yùn)用(9分,每小題3分)
12.下列各句中,加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用全部正確的一項(xiàng)是( )
?、偬又灵L(zhǎng)春,成為滿洲偽政府的傀儡的溥儀,更是對(duì)婉容置若罔聞,不聞不問(wèn)。這一切使婉容的身體和精 神處于崩潰的邊緣。
②市政府及有關(guān)部門要一字千金,對(duì)承諾兌現(xiàn)的問(wèn)題明確責(zé)任主體,拿出有效舉措,加快落實(shí)到位,以實(shí)際行動(dòng)取信于民,讓人民滿意。
?、塾袑<艺J(rèn)為,灑水降塵治霾揚(yáng)湯止沸,灑水對(duì)揚(yáng)塵有作用,抑制不了霧霾,需要在實(shí)踐中探索,實(shí)現(xiàn)花費(fèi)與收效的平衡。
?、茼氋Z回國(guó),不僅不贊一詞,反向相國(guó)魏齊誣告范雎私受賄賂,出賣情報(bào)。魏齊命人把范雎打得遍體鱗傷。
?、莞沸氯艘云鋱?jiān)韌與執(zhí)著、誠(chéng)實(shí)與豪邁的性格,在穩(wěn)增長(zhǎng)戰(zhàn)役中雖歷經(jīng)艱難困苦,但頂住了經(jīng)濟(jì)下行壓力,5月份10項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)蕩氣回腸、振奮人心。
?、逇W洲央行的購(gòu)債計(jì)劃,連同負(fù)利率以及歐元區(qū)各國(guó)自己的央行,將越來(lái)越多的債券收益率推向零以下,使得已經(jīng)陷入困境的歐洲退休基金更是雪上加霜。
A.①②⑤ B.②③⑤ C.①③⑥ D.②④⑥
13.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
A.中國(guó)高度重視野生動(dòng)物保護(hù)事業(yè),加強(qiáng)野生動(dòng)物棲息地保護(hù)和拯救繁育工作,嚴(yán)厲打擊野生動(dòng)物及象牙等動(dòng)物產(chǎn)品非法貿(mào)易行為。
B.情緒或慢性疾病所致的突發(fā)性白發(fā)還是可能重新變黑。只要平時(shí)生活中多注意緩解壓力,采取正確的起居飲食習(xí)慣即可。
C.執(zhí)法人員在一村民家中及時(shí)追回被盜搶的恐龍蛋化石,并打掉了這一非法窩點(diǎn),查獲了213枚恐龍蛋化石為白堊紀(jì)晚期化石。
D.未解決農(nóng)村配電網(wǎng)薄弱、安全性差等,安徽省天長(zhǎng)市供電公司先后投資2.65億元,實(shí)施了三期農(nóng)村電網(wǎng)改造建設(shè)工程。
14.填入下面文段空白處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
琵琶女 ① 是真的躋身于“第一部”或是借盛名,“秋月春風(fēng)等閑度”數(shù)年后,“弟走從軍阿姨死”,那些爭(zhēng)纏頭的五陵少年都星散了,假母也去世了, ② 最悲催的是,琵琶女自己“暮去朝來(lái)顏色故”,美人老矣。在客人越來(lái)越少的時(shí)候, ③ “嫁做商人婦”。脫籍嫁人還嫁為“婦”而非妾,對(duì)于市井伎而言, ④ 應(yīng)該是個(gè)不錯(cuò)的出路。 ⑤ 江州司馬的把青衫都哭濕了的眼淚,當(dāng)與商婦無(wú)關(guān), ⑥ 純粹是為自己“恬然自安”的兩年遷謫吧。
?、?② ③ ④ ⑤ ⑥
A 不僅 但 只能 也 但是 /
B 無(wú)論 而 終于 其實(shí) 因此 而
C 盡管 因而 / / 可是 因此
D 既然 所以 最終 / 所以 而且
15.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(40分)
近日,蘭州交通大學(xué)三名學(xué)生不滿試題太簡(jiǎn)單,寫公開信向校領(lǐng)導(dǎo)反映問(wèn)題。建議信直言,當(dāng)前大學(xué)校園中,學(xué)生聲稱,學(xué)校部分考試試題與往年試題重復(fù)率高達(dá)80%以上,其他的試題也極為簡(jiǎn)單,“只要考前翻過(guò)書,就都能答上”。 寫信學(xué)生說(shuō),考試試題簡(jiǎn)單,讓原來(lái)能夠拉開差距的考試,出現(xiàn)“人人都是90多分”的結(jié)果。“比別人多學(xué)的50%的知識(shí)好像白學(xué)了。”他們要求,學(xué)校應(yīng)提高考試試題的難度,真實(shí)反映學(xué)生水平,讓不知努力的同學(xué)“疼一疼”。
對(duì)于這三名學(xué)生的做法,你有什么樣的看法?
要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文。不要套作,不得抄襲。
參考答案
1、C( C項(xiàng),強(qiáng)加因果,前后內(nèi)容不構(gòu)成因果關(guān)系。)
2、C(弄混了“目的”和“策略”,原文:“鑿船黨”們進(jìn)行“英雄敘事”,是為達(dá)到其目的所采用的所謂“策略”而已。)
3、D( D項(xiàng),“就能防止扭曲的英雄敘事對(duì)我們帶來(lái)危害”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)。)
4.B
5.D(D項(xiàng)無(wú)“肱股之臣”)
6.A(A “中官陳武因受太后的寵幸橫行江南”錯(cuò),文中并沒(méi)有提到太后對(duì)陳武寵幸)
7.(1)殘害百姓的官吏,鏟除還唯恐不迅速呢,一定要請(qǐng)示后再執(zhí)行,百姓的困苦多啊。(句中關(guān)鍵點(diǎn):賊,殘害;去,除去;困,困苦)
(2)但王來(lái)執(zhí)法嚴(yán)苛,非常痛恨惡人,因公事杖死不稱職的縣令十人。(句中關(guān)鍵點(diǎn):疾,痛恨;以,因?yàn)?縣令不職者,定語(yǔ)后置句)
8、CA【A應(yīng)為用“獨(dú)”寫詩(shī)人自己(“老翁”)的處境。C項(xiàng)“‘紅’字寫出了爐火熊熊燃燒的情景,火光照亮室內(nèi)”錯(cuò)誤,這句詩(shī)是寫爐火燃盡的情景。】
9、詩(shī)歌第二聯(lián)描寫了黃昏云亂、風(fēng)急雪緊的景象。詩(shī)人借景抒情,通過(guò)描寫飛雪的狀態(tài),表現(xiàn)自己在戰(zhàn)亂之中內(nèi)心的悲涼;同時(shí)呼應(yīng)詩(shī)歌標(biāo)題“對(duì)雪”為下文描寫室內(nèi)景象和抒發(fā)詩(shī)人感情做鋪墊,有利于突出詩(shī)歌憂國(guó)憂民的主旨。
10. (1)巖扉松徑長(zhǎng)寂寥,惟有幽人自來(lái)去。
(2)安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏。
(3)吳楚東南坼,乾坤日夜浮
11.(1) BE解析B項(xiàng),“得意忘形”說(shuō)法不準(zhǔn)確,描寫了王五因大王這一名字很受用而興奮的狀態(tài)。E項(xiàng),“情節(jié)緊湊集中,行文雖無(wú)波瀾”的說(shuō)法不正確,應(yīng)為“情節(jié)上有張有弛,行文波瀾起伏”。
(2)答案①有虛榮心,易滿足。一個(gè)“大王”的稱呼就能使他揚(yáng)眉吐氣,虛榮心得到滿足。②自尊心強(qiáng)、心胸狹窄。因李四家的狗和自己的稱呼相同,便嫉恨在心,舉報(bào)報(bào)復(fù)李四。③知愧疚,有良知。當(dāng)他得知李四的亡妻也叫“大王”時(shí),內(nèi)心感受復(fù)雜,醉得不省人事。④攀附、巴結(jié)實(shí)力派,想通過(guò)表妹跟有潛力的李四結(jié)親來(lái)攀附實(shí)力派。
(3)答案①豐滿了人物形象。前面主體事件的情節(jié)已經(jīng)表現(xiàn)了王五的虛榮(因得了“大王”的名號(hào)而高興)、知恩圖報(bào)(“非要拉張三去喝兩杯”)等性格,但他還略有一點(diǎn)攀附、巴結(jié)實(shí)力派人物的性格特點(diǎn),正是通過(guò)這“心里 還轉(zhuǎn) 著那樁美事”表現(xiàn)出來(lái)的。②使情節(jié)跌宕起伏。王五心里轉(zhuǎn)著的這一樁美事,與后文王五對(duì)李四的怨憤、痛恨乃至報(bào)復(fù),形成巨大的反差,使情節(jié)起伏,引人入勝,增強(qiáng)了小說(shuō)的藝術(shù)感染力。③豐富了小說(shuō)的內(nèi)容。雖然不寫他“心里還轉(zhuǎn)著那樁美事”,故事照樣發(fā)展,情節(jié)也是完整的,但寫了他心里的這樁美事,就使內(nèi)容更加豐富,增強(qiáng)了小說(shuō)的藝術(shù)真實(shí)性和可讀性。④深化了小說(shuō)主題。王五心里的這樁美事所觀照出來(lái)的王五對(duì)李四的態(tài)度的巨大變化,深刻地表現(xiàn)了小市民對(duì)待個(gè)人臉面和虛榮的敏感、輕浮膚淺的思想和態(tài)度,深化了小說(shuō)的主題。
12.C(①置若罔聞:放在一邊不管,好像沒(méi)聽見一樣。形容不重視,不關(guān)心。②一字千金:稱贊詩(shī)文精妙,價(jià)值極高。此處對(duì)象使用錯(cuò)誤。應(yīng)該用“一諾千金”。③揚(yáng)湯止沸:比喻辦法不對(duì)頭,不能從根本上解決問(wèn)題。④不贊一詞:原指文章寫得很好,別人不能再添一句話。現(xiàn)也指一言不發(fā)。此處屬于望文生義。⑤蕩氣回腸:形容文章、樂(lè)曲等十分動(dòng)人。此處用錯(cuò)對(duì)象。 ⑥雪上加霜:比喻一再遭受災(zāi)難,損害愈加嚴(yán)重。)
13.A(B.搭配不當(dāng)。“采取……習(xí)慣”應(yīng)改為“采取……方式”或“養(yǎng)成……習(xí)慣”。C.結(jié)構(gòu)混亂,“查獲了213枚恐龍蛋化石為白堊紀(jì)晚期化石”。D.成分殘缺,應(yīng)在“等”后加“問(wèn)題”。)
14.B(從語(yǔ)境來(lái)看,與“或”相呼應(yīng)的應(yīng)該是“無(wú)論”;“最 的是”與前面“假母也去世了”可以構(gòu)成轉(zhuǎn)折,所以②填“而”;與“在客人越來(lái)越少的時(shí)候”相照應(yīng),③填“終于”;“對(duì)于市井妓而言”及“應(yīng)該是個(gè)不錯(cuò)的出路”二者的關(guān)系可以判斷,④填“其實(shí)”;后面內(nèi)容與前面構(gòu)成因果,⑤填“因此”;“純粹是為了自己……”與“當(dāng)與商婦無(wú)關(guān)”二者并列,所以⑥填“而”。)
15.⑴從學(xué)生寫建議信的角度:
①蘭州交大三名學(xué)生給校領(lǐng)導(dǎo)寫信,反映對(duì)大學(xué)考試的困惑,并提出提高考試難度,變換考試題型,讓考試真正體現(xiàn)學(xué)生實(shí)際水平的訴求。
?、谕ㄟ^(guò)這種方式,引起學(xué)校重視,也讓自己在大學(xué)里付出的汗水能夠有所體現(xiàn),讓公平得到真正體現(xiàn)。
?、茝拇髮W(xué)教育的角度:
?、倏荚囀菣z驗(yàn)學(xué)生能力的一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn),但不是唯一標(biāo)準(zhǔn),一些學(xué)生成績(jī)差,但在其他方面表現(xiàn)突出,應(yīng)該給他們通過(guò)的機(jī)會(huì)。這也是公平的體現(xiàn)。
?、诿鎸?duì)學(xué)生的建議,可以考慮改變考試的方式,但是,也不能完全按照學(xué)生的想法,應(yīng)該有更科學(xué)的考試機(jī)制出現(xiàn)。
⑶從綜合的角度:
分?jǐn)?shù),在學(xué)生的意識(shí)里總是具有很強(qiáng)的誘惑力。尤其對(duì)“學(xué)霸”來(lái)說(shuō),往往會(huì)把分?jǐn)?shù)看得更重。這時(shí),需要積極引導(dǎo),讓學(xué)生從“唯分?jǐn)?shù)論”中走出來(lái)。
文言文譯文:
王來(lái),字原之,慈溪人。宣德二年憑會(huì)試乙榜的身份被授予新建教諭。宣德六年,被推薦提拔為御史,出京兼任蘇州、松州、常州、鎮(zhèn)州四府知府?;噬舷铝钭屗c巡撫周忱一起考察屬官,皇上敕令上有“請(qǐng)示皇上后再裁決”的話。王來(lái)說(shuō):“殘害百姓的官吏,鏟除他們唯恐不迅速呢,一定要請(qǐng)示后再執(zhí)行,百姓的困苦多啊。”皇帝為他改了敕令賜給他。中官陳武應(yīng)太后之命出使江南,非常蠻橫,王來(lái)多次抑制他。陳武回來(lái),向皇帝傾訴?;实蹎?wèn)都御史顧佐:“巡按是誰(shuí)?”顧佐回答說(shuō)是王來(lái)?;实鄹锌Q贊王來(lái)是個(gè)賢才,說(shuō)“記下這件事”。等到回來(lái)復(fù)命,獎(jiǎng)勵(lì)非常豐厚。
英宗即位,因?yàn)闂钍科嫱扑],王來(lái)被提拔為山西左參政。說(shuō):“郡縣官員不把農(nóng)業(yè)當(dāng)做根本,導(dǎo)致百姓多游蕩懶惰,催征租稅動(dòng)輒逼出人命。朝廷憐憫他們失業(yè),下令免除他們的賦稅,而田地一天天荒蕪閑置,租稅沒(méi)有出處,累及到良民。應(yīng)該選擇賢能的守官,督促他們以農(nóng)業(yè)為根本。如果這些人荒蕪田地,下令讓附近的人家與他們通力合作,交租剩下的糧食均分,以前田地的主人恢復(fù)本業(yè)的就還給他??糠N桑養(yǎng)蠶補(bǔ)充農(nóng)業(yè)的,可任他們自己規(guī)劃安排。仍舊讓提學(xué)風(fēng)憲官監(jiān)督,百姓知道從事本業(yè)。”皇帝采納了他的意見。
王來(lái)為官清廉,為政干練通達(dá)。侍郎于謙在山西做巡撫時(shí),多次稱贊他的才干,認(rèn)為他可以在皇帝身邊侍奉。但王來(lái)執(zhí)法嚴(yán)苛,非常痛恨惡人,因公事杖死不稱職的縣令十人。(因?yàn)檫@)他被逮入獄,應(yīng)當(dāng)流放。正趕上大赦,以原 來(lái)的官職調(diào)任廣東。王來(lái)從這以后屈尊遷就變得平和了很多,但政事也仍然有聲有色。正統(tǒng)十三年遷河南左布政使。第二年改左副都御使,巡撫河南及湖廣襄陽(yáng)諸府。也先逼近京城,王來(lái)率兵護(hù)駕。渡過(guò)黃河,聽說(shuō)敵寇撤退才帶兵回來(lái)。
景泰元年,貴州苗人反叛。總督湖廣、貴州軍務(wù)侯璡在軍中去世,晉升王來(lái)為右都御使代替侯璡。與保定伯梁珤,都督毛勝、方瑛聯(lián)合進(jìn)兵討伐苗人。等到賊人平定,班師回朝?;实巯略t讓王來(lái)、梁珤留下鎮(zhèn)守安撫。不久下令王來(lái)兼任貴州巡撫。王來(lái)上奏說(shuō):“近來(lái)因黔、楚地用兵,應(yīng)該暫時(shí)實(shí)行賣官的先例?,F(xiàn)在賊寇稍稍安定,只有平越、都勻等四個(gè)地方缺乏糧餉。應(yīng)該召商中鹽,取消收糧的條例。”皇帝采納了他的意見。
景泰三年十月王來(lái)被召回,讓他兼任大理寺卿。梁珤認(rèn)為王來(lái)功勞大,請(qǐng)求對(duì)他給予特殊表彰。都給事中蘇霖反駁梁珤,于是此事未得實(shí)行。王來(lái)在返回的途中,因?yàn)橘F州苗人又反叛,皇上讓他帶兵回去再討伐苗人。第二年,反叛之事平定。任命他為南京工部尚書。英宗復(fù)辟,六個(gè)尚書都被罷免。王來(lái)回家。成化六年,死在家中。