2017屆高考語文押題試題(2)
(二)閱讀下面兩首詩，完成21-22題。(7分)
清平樂
馮延巳
雨晴煙晚，綠水新池滿。雙燕飛來垂柳院，小閣畫簾高卷。
黃昏獨(dú)倚朱欄，西南新月眉彎。砌下落花風(fēng)起，羅衣特地①春寒。
【注】①特地：特別。
21.詞的上片是怎樣寫景的?(4分)
答：
22.這首詞表達(dá)了詞人怎樣的情感?請結(jié)合下片分析。(3分)
答：
(三)閱讀下面的材料，完成23-24題。(5分)
子貢曰：“管仲非仁者與?桓公殺公子糾，不能死，又相之。”子曰：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜。微管仲，吾其被發(fā)左衽矣。豈若匹夫匹婦之為諒也，自經(jīng)于溝瀆而莫之知也!”(14.17)
23.上述語段中，子貢和孔子對管仲的看法各是什么?(2分)
答：
24.從孔子評價(jià)管仲這個(gè)特殊人物，談對仁者的看法中，你能得到什么啟示?(3分)
答：
(四)古詩文默寫。(6分)
25.補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。(只選3小題)
(1) ，五十弦翻塞外聲， 。(辛棄疾《破陣子》)
(2) ， 。今宵酒醒何處?楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆?柳永《雨霖鈴》)
(3)子曰：“ ， ，民免而無恥。”(《論語》)
(4)則有去國懷鄉(xiāng)， ，滿目蕭然， 。(范仲淹《岳陽樓記》)
(5)泉香而酒洌， ， ，太守宴也。(歐陽修《醉翁亭記》)
(6) ， 。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間!(陸游《書憤》)
四、作文：共60分.
26.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
一個(gè)生物學(xué)家在一家農(nóng)場見雞群里有只老鷹，于是問主人：“為什么鳥中之王，會落魄到這般與雞為伍的地步?”主人說：“因?yàn)槲乙恢蔽顾u飼料，在雞舍里長大，所以它一直不想飛，而且它根本不認(rèn)為自己是一只老鷹了。”生物學(xué)家說：“不過，它到底是一只老鷹啊，應(yīng)該一教就會的。”經(jīng)過一番討論，兩人準(zhǔn)備將鷹放飛。第一天失敗了，第二天又失敗了。第三天，生物學(xué)家把老鷹帶到山上再次鼓勵它說：“你是一只老鷹，屬于藍(lán)天和大地。張開翅膀飛翔吧!”奇跡出現(xiàn)了，老鷹慢慢張開了翅膀，最后發(fā)出了一聲勝利的長鳴，沖向天際。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
2017屆高考語文押題試題參考答案
一、語言文字運(yùn)用：共24分，其中選擇題每小題3分。
1.B 2.D 3.B 4.D
5.甲方：面對挫折要堅(jiān)持不懈 乙方：面對挫折要重新選擇(大意對即可)(4分)
6.(1)信息：某學(xué)校用“時(shí)間+汗水”的方法進(jìn)行高考備考;這種方法極大摧殘了學(xué)生的身心健康;學(xué)生睡眠不足可能導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下。
(2)建議：應(yīng)推行素質(zhì)教育，尋找提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑;請多給學(xué)生一些睡眠時(shí)間，關(guān)心學(xué)生的身心健康，減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。
7.(1)①時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。②美夢就像五彩的泡泡，美妙卻易碎，請輕拿輕放。(2分)
(2)①綿綿的秋雨如無盡的愁思。②一片照射在冬日的陽光就像愛心一般讓人從心底感到溫暖。(2分)
二、現(xiàn)代文閱讀：共29分，其中選擇題每小題3分。
(一)閱讀下面的文字，完成8-10題。(9分)
8.C 9.B
10.①中國近代哲學(xué)轉(zhuǎn)型時(shí)間段，內(nèi)容主要局限于歷史觀，文化觀，極不發(fā)達(dá);(2分)
?、谥袊軐W(xué)與中國傳統(tǒng)哲學(xué)之間出現(xiàn)裂縫，未能很好的加以繼承。(1分)
(二)閱讀下面的文字，完成11-15題。(20分)
11.①表明米隆內(nèi)家庭貧寒，一家三口只能借此來消磨時(shí)間;②引出下文，為下文發(fā)現(xiàn)賣幸福的櫥窗并引發(fā)對幸福的討論作鋪墊。(每點(diǎn)2分)
12.①突顯這家商店裝璜豪華氣派，商品種類繁多;②照應(yīng)上文，揭示出米隆內(nèi)等人櫥窗前佇立流露癡癡呆呆神情的原因;③為下文敘寫父女思想沖突埋下伏筆。④對比手法:與主人公貧困的生活境遇作對比。(第④點(diǎn)2分，其余每點(diǎn)1分)
13.①生活貧困;②意大利政府利用報(bào)紙等新聞媒體鉗制民眾思想，欺騙民眾，扼殺民眾對幸福追求的權(quán)利。③表現(xiàn)了意大利民眾對現(xiàn)狀的強(qiáng)烈不滿。(第①點(diǎn)1分，其余每點(diǎn)2分)
14.小說的標(biāo)題“櫥窗里的幸福”是貫穿全文的線索(1分);“櫥窗里的幸福”既是寫實(shí)(1分)，又是象征(2分)：“櫥窗里的幸福”既指商店里出售的“幸福”商品，又指對美好生活的向往，盡管這種美好生活可望而不可即，但仍苦苦追求。(2分)
15.①使人物形象更加豐滿：米隆內(nèi)老頭既羨慕，又苦于沒錢購買來滿足女兒心愿的矛盾心態(tài)，溢于言表;②使情節(jié)富有變化：米隆內(nèi)老頭行走路線與先前上街遛達(dá)的路線大相徑庭，陡轉(zhuǎn)激趣，耐心尋味;③揭示主題：米隆內(nèi)老頭的反常行為，集中展示了社會下層百姓真實(shí)的生活狀態(tài)和心理狀態(tài)。(每點(diǎn)2分)
三、古詩文閱讀：共37分，其中選擇題每小題3分。
(一)閱讀下面的文言文，完成16-20題。(19分)
16.B 17.D 18.C
19.晏子稱/君曰其可/臣獻(xiàn)其否/以成其可/是以舒等不敢不言(3分)
20.①(郭舒)因?yàn)榉噶松米葬尫潘抉R彪的罪過，被廷尉拘囚，當(dāng)時(shí)的人大多認(rèn)為他為人仗義。(4分。“坐”“系”“義”各1分，大意1分。)
?、诠婺贻p時(shí)與杜曾交情深厚，杜曾曾經(jīng)征召郭舒，郭舒不肯前往，杜曾對他(這件事)
懷恨在心。(3分。“厚”“銜”各1分，大意1分。)
(二)閱讀下面兩首詩，完成21-22題。(7分)
21.上片采用由遠(yuǎn)及近的順序?qū)懢啊?1分)先寫傍晚時(shí)分雨過天晴，池塘溢滿了雨水。
這是遠(yuǎn)望的景觀。(1分)再寫柳院之中燕子雙雙歸來。這是近觀的景象。(1分)接著寫樓閣之中畫簾高卷。這是身邊的景致。(1分)上片描繪了一幅傍晚時(shí)分的雨后春景圖。(答“動靜結(jié)合”“點(diǎn)面結(jié)合”亦可)
22.下片著一“獨(dú)”字，揭示詞人孤獨(dú)凄冷苦悶難解的心情。(1分)傍晚時(shí)分，獨(dú)自登樓遠(yuǎn)眺，一彎新月遙掛天邊。(1分)月缺人難全。春風(fēng)吹起臺階下的落花，吹皺身上的羅衣。春寒心更寒。(1分)(本題可以答藝術(shù)手法，如借景抒情。但是藝術(shù)手法不是得分的關(guān)鍵)
(三)閱讀下面的材料，完成23-24題。(5分)
23.管仲非仁;(1分)管仲為仁(1分)
24.孔子評價(jià)管仲并沒有像普通人那樣要求他拘于小節(jié)小信，而肯定了他的大信大節(jié)，(1分)從孔子對待仁的觀點(diǎn)可以看出孔子知權(quán)達(dá)變，具體人物具體分析，所以我們看待人、事時(shí)，也不宜用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)衡量，要學(xué)會辯證地、一分為二地分析對待。(2分)
(四)古詩文默寫。(6分)
25.補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。(只選3小題)
(1)八百里分麾下炙 沙場秋點(diǎn)兵
(2)多情自古傷離別 更那堪冷落清秋節(jié)
(3)道之以政 齊之以刑
(4)憂讒畏譏 感極而悲者矣
(5)山肴野蔌 雜然而前陳者
(6)塞上長城空自許 鏡中衰鬢已先斑
四、作文：共60分.
26.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
作文：①贊美產(chǎn)生動力，動力創(chuàng)造奇跡，奇跡源于激勵。教育要注意因材施教，不可想當(dāng)然或一刀切。多一點(diǎn)激勵，少一點(diǎn)批評;多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)指責(zé);多一點(diǎn)支持，少一點(diǎn)譏諷。若能這樣，差生也會奇跡般地變成優(yōu)生。②環(huán)境造就人。舒適的環(huán)境下造就不出富有戰(zhàn)斗力的人生，成功的人生需要經(jīng)歷風(fēng)雨和挑戰(zhàn)。③目標(biāo)影響成長。認(rèn)識自己，明確目標(biāo)定位。是鷹就應(yīng)翱翔于天際，不要委身于雞群生活。
【文言文參考譯文】
郭舒，字稚行。他年幼的時(shí)候請求母親讓他拜師求學(xué)，學(xué)了一年多就回家了，粗略懂得了為人處事的要義。鄉(xiāng)里人、宗族人都稱他會是后起之秀，最終成為國家的棟梁之材。郭舒開始做官擔(dān)任領(lǐng)軍校尉，因?yàn)榉噶松米葬尫潘抉R彪的罪過，被廷尉拘囚，當(dāng)時(shí)的人大多認(rèn)為他為人仗義。
王澄聽說了郭舒的聲名，征召他擔(dān)任別駕。王澄整天痛飲，不把政務(wù)放在心上。郭舒經(jīng)常直言勸諫他。等到天下大亂的時(shí)候，郭舒又勸王澄修養(yǎng)德行，樹立威望，保全州境。王澄雖然沒有聽從郭舒的勸告，但是敬重他的忠誠堅(jiān)貞。荊州當(dāng)?shù)氐淖x書人宗庾廞曾經(jīng)因?yàn)轱嬀频米锪送醭?，王澄發(fā)怒，命令手下人棒打宗庾廞。郭舒神色嚴(yán)厲地對王澄的手下說：“使君喝得太多了，你們這些人怎么敢胡亂行動!”王澄發(fā)怒說：“別駕發(fā)狂了嗎?誆騙說我醉了!”于是讓人掐他的鼻子，燙他的眉頭，郭舒跪著承受。王澄的怒氣稍稍緩解，而宗庾廞也就免于處罰。
王澄失敗奔逃的時(shí)候，想帶郭舒渡江向東撤退，郭舒說：“我作為州郡官員，不能匡正亂世，卻令使君奔逃，我不忍心渡江。”于是留守在沌口，在湖澤里采集野生的稻子養(yǎng)活自己。鄉(xiāng)下人偷吃了郭舒的牛，事情被發(fā)覺，偷牛的人來謝罪。郭舒說：“你餓了，所以才吃我的牛，剩下的肉可以與我一起吃。”世人因此佩服他寬宏的度量。
郭舒年輕時(shí)與杜曾交情深厚，杜曾曾經(jīng)征召郭舒，郭舒不肯前往，杜曾對他(這件事)懷恨在心。到這時(shí)候，王澄又調(diào)郭舒擔(dān)任順陽太守，杜曾暗中派兵襲擊郭舒，郭舒逃走免于災(zāi)難。
王敦征召郭舒擔(dān)任參軍，又轉(zhuǎn)任從事中郎。王敦謀劃造反，郭舒勸諫他，王敦沒有聽從，就派郭舒駐守武昌。高官督護(hù)繆坦曾請求把武昌城西的土地設(shè)為營地，太守樂凱對王敦說：“老百姓很久以前就買了這塊地，種菜供養(yǎng)自己，不應(yīng)該奪走他們的土地。”王敦大怒說：“我王處仲不來湖北，會有武昌這個(gè)地方嗎?人們說這就是我的土地!”樂凱畏懼，不敢說話。郭舒說：“請您聽我一句話。”王敦說：“王澄因?yàn)槟愕昧丝癫?，所以掐你的鼻子，燙你的眉頭，你舊病復(fù)發(fā)了吧!”郭舒說：“古代的狂就是正直。從前堯立下讓人進(jìn)諫的木牌，舜設(shè)置讓人進(jìn)諫的鼓，這以后就不會有冤枉無辜和放縱有罪的事情了。您能超過堯舜嗎?竟然阻止我，不讓我說話，您怎么跟古人相差那么遠(yuǎn)!”王敦說：“你想說什么?”郭舒說：“繆坦可以說是個(gè)小人，迷惑貽誤視聽，奪走別人的私地，以強(qiáng)欺弱。晏子說：‘國君說可行，臣子說不行，這樣才能成就國君的可行，因此我等不敢不說。’”王敦就讓繆坦歸還了土地。人們都稱贊郭舒為人豪壯。王敦敬重郭舒公正誠信，賜予變得豐厚，多次到郭舒家拜訪，上表推薦郭舒擔(dān)任梁州刺史。
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