語文高考題及答案解析2017(2)
(乙)實用類文本閱讀(15分)
閱讀下面的文字,完成12~14題。
在9月下旬,我不僅在佛蒙特州有時會發(fā)現(xiàn)前面講到的植物開花的現(xiàn)象,而且在緬因州樹林中的營地附近,至少發(fā)現(xiàn)了另一種植物,即御膳橘也有開花的現(xiàn)象。御膳橘開著閃亮的白花,每年5月會在兩周內(nèi)開遍整個北方的樹林。而在整個夏季,都不會看到它們開花。如今在落下的紅色、棕色和黃色的樹葉之中,在鮮紅色的漿果旁再看到這些花,不免令人感到非常好奇。
但是這些御膳橘不會結(jié)果,很多花朵出現(xiàn)了畸形。這讓我想起這段時間鳥類發(fā)出的“不完美的”含糊歌聲。我懷疑是與秋季這個季節(jié)不符的溫度(全球變暖?)導(dǎo)致了更多的花在秋季開放,但溫度本身并不足以導(dǎo)致開花,因為在夏季的前幾個月,溫度比現(xiàn)在高很多,但卻沒有看到開花的反應(yīng)。
是不是夏季的結(jié)束包含著春季的種子?夏季和冬季在平均溫度和每日光照時間上存在著巨大的差異,但初夏與夏末這兩個時段存在很多類似之處。它們均為一年中較涼爽的時段。而在秋分和春分——分別是9月22 日和3月20日左右——光周期是相同的:12個小時對12個小時(白天12個小時,夜晚也是12個小時)。
有些花在春季開放,有些花在仲夏開放,還有一些花在秋季開放。在實驗室中,我們可以通過人為地縮短白天的方法來誘導(dǎo)植物開花,也有一些植物只有在白天光照時間較長的情況下才會開花。同樣地,實驗室內(nèi)穩(wěn)定的光周期能夠誘導(dǎo)鳥兒產(chǎn)卵或停止產(chǎn)卵。在北方繁殖的野生鳥類在光周期的影響下,也會按順序開始自己的繁殖周期,包括遷徙、求偶和筑巢。在自然光周期平均至少為白天13個小時、夜晚11個小時的夏季,我們養(yǎng)的雞會產(chǎn)卵。但如果要想讓雞在隆冬時節(jié)產(chǎn)卵,我們只須每天將雞舍中的燈多開幾個小時即可。在春分之時,即近3月末,光周期迅速接近13個小時比11個小時,這也是很多生物開始為夏季作準(zhǔn)備的時候。既然它們使用光周期來確定自己所處的季節(jié),那么對于同樣的光周期,即在9月下旬的秋分和在3月下旬的春分,它們?nèi)绾螀^(qū)分春季與秋季呢?
溫度的變化太過無常,不能作為可靠的方法來區(qū)分夏季的開始與結(jié)束。植物和動物不僅需要知道夏季什么時候出現(xiàn)或到來,還需要預(yù)測它什么時候開始和結(jié)束。因此,任何特定的光周期都不是唯一的依據(jù)。所有生物都能夠測量光周期,并幾乎都能夠做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng),這樣的表現(xiàn)看上去已經(jīng)很出色了.但它們?nèi)孕枰环N附加機(jī)制來確定光周期變化的方向。這個要求似乎是過高了。當(dāng)植物在不恰當(dāng)?shù)臅r間開花時,這樣的效應(yīng)常被歸因于“壓力”或不正常的高溫。壓力可能的確是一個影響因素,而秋季出現(xiàn)春季的光周期便是一個壓力因素。
錯誤或不完美為自然選擇發(fā)揮作用提了所需的多樣性,進(jìn)而實現(xiàn)進(jìn)化。如果沒有多樣性,便不可能有進(jìn)化。如果物種是神靈創(chuàng)造的,那么所有的物種便只是其祖先的克隆體。正是一次可遺傳的突變,導(dǎo)致中歐的黑頂林鶯弄錯方向,在秋季向西飛,而不是向南飛往非洲。這些鳥形成了一個新的群體,目前在英國興旺地繁衍。某些原因可能誤導(dǎo)長尾霸鹟放棄懸崖,而在房子上筑巢,因為這里更安全。鮭魚在產(chǎn)卵洄游的過程中.沒有找到回家的路,而意外地進(jìn)入其他河流,最終在新的河流中安家并繁衍生息。也許一時迷糊的啄木鳥在秋季浪費(fèi)了大量的時間和精力啄開了一個假巢穴,但卻發(fā)現(xiàn)在非常寒冷的天氣中用來過夜非常不錯;相比于那些看起來沒有受到誤導(dǎo)的啄木鳥,它們擁有多一線的生存機(jī)會。同樣地,藍(lán)堇菜很罕見地在秋季開花,也讓我想起自然并不總是完美的,但正是因為它的不完美,才得以進(jìn)化并最終長期存在。
(節(jié)選自貝恩德·海因里?!断娜盏氖澜?middot;恩賜的季節(jié)》)
12.下列對文章內(nèi)容的概括和分析,不正確的兩項是( )( )(5分)
A.本文以御膳橘花朵出現(xiàn)畸形以及鳥類的含糊歌聲為例子,引出本文的寫作目的:光周期對生物進(jìn)化的作用。
B.作者先是懷疑全球變暖導(dǎo)致了更多的花在秋季開放,但隨后推翻了這個猜想。
C.人們可以通過實驗室內(nèi)穩(wěn)定的光周期影響鳥類的繁殖周期,包括遷徙、求偶和筑巢。
D.若只是克隆祖先,中歐的黑頂林鶯可能就不會有在英國興旺繁衍的一個新群體。
E.本文作為科普讀物,兼顧科學(xué)性和趣味性,多處運(yùn)用了列數(shù)字、舉例子的說明方法以及擬人的手法。
13.生物如何確定自己所處的季節(jié)?(4分)
14.請結(jié)合本文的例子,探析大自然“自然并不總是完美”的意義。(6分)
四、語言文字運(yùn)用(17分)
15.閱讀下面的文字,按要求回答問題(3分)
?、傧缕逯皇菫榱讼?(qiǎn),其所以能使這樣多人嗜此不疲,是因為他頗合于人類好斗的本能,這是一種“斗智不斗力”的游戲。②然而瓜棚豆架之下,與世無爭的村夫野老不免一枰相對,消此永晝;鬧市茶寮之中,常有有閑人士下棋消遣,“不為無益之事,何以遣此有涯之生?” ③宦海里翻過身最后退隱東山的大人先生們,髀肉復(fù)生而英雄無用武之地,也只好閑來對弈,了此殘生,下棋全是“剩余精力”的發(fā)泄。④人總是要斗的,總是要勾心斗角地和人爭逐的。⑤與其和人爭權(quán)奪利,還不如在棋盤上多占幾個官;與其招搖撞騙,還不如在棋盤上抽上一車。
(1)請在①句空白處根據(jù)拼音填寫漢字:
(2)文中有一句有語病,請指出并加以改正。
病句(填序號):
改正:
16.填入下面橫線處的幾句話,排列最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )(3分)
許多人覺得自己是可以同時處理多項任務(wù)的, 。 。 。 。
,當(dāng)人們?nèi)ビ^察視頻中的籃球運(yùn)動員究竟傳了幾次球的時候,會有一半的可能性看不到傳球過程中從場地上大大咧咧走過的“大猩猩”。
?、龠@是科學(xué)家們反復(fù)證明的一點(diǎn)
②就像是專業(yè)的雜技演員那樣,能夠把好幾個球拋在空中
③就像伊利諾伊大學(xué)的心理學(xué)家丹·西蒙(Dan Simons)的著名實驗所演示的那樣
?、茉诳茖W(xué)家看來,人們其實更像是業(yè)余玩轉(zhuǎn)盤雜耍的人,同時有幾個盤子在棍子頂端旋轉(zhuǎn),表演者要在盤子間周旋,隨時都可能有盤子掉下來摔碎
?、萑四X并不能真正地同時處理多項任務(wù),它只是在不同的任務(wù)間來回切換
A. ②①④③⑤ B. ③⑤②④① C. ③①④②⑤ D. ②④⑤①③
17.下面是一副諷刺性漫畫,作為標(biāo)題最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )(3分)
A.閉門造車 B.風(fēng)馬牛不相及 C. 按部就班 D.牛頭對上馬嘴
18.請用一句話概括下面一則新聞的主要內(nèi)容。(不超過25個字)(3分)
據(jù)國家食品藥品監(jiān)督管理總局網(wǎng)站消息,食藥監(jiān)總局組織抽檢“辣條”,抽檢結(jié)果顯示部分產(chǎn)品存在超范圍、超限量使用防腐劑、色素以及菌落總數(shù)超標(biāo)等問題。
“辣條”也稱為大面筋、素牛筋等,是一種常見的即食方便食品,屬于調(diào)味面制食品的一種。此類產(chǎn)品以小麥粉或其他谷物粉類為主要原料,添加食鹽、食品添加劑、香辛料及其它適量的輔料,經(jīng)配料、擠壓、蒸煮、成型、調(diào)味、包裝等工藝制成,這種工藝在早餐谷物食品、面條等食品加工中廣泛應(yīng)用。
19.閱讀下面的材料,完成后面的題目。(5分)
“世界那么大,我想去看看。”十個字言簡意賅,恣意瀟灑。日前,某位女教師的辭職申請,在社交媒體瘋傳,被網(wǎng)友封為“史上最具情懷的辭職信,沒有之一”。
針對某老師的辭職申請,你有什么看法?請簡要闡述。(要求:表達(dá)簡明連貫,言之成理;120字左右。)
五、作文(70分)
20.閱讀下面漫畫,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。(70分)
要求:(1)必須符合文體要求;(2)角度自選,立意自定,標(biāo)題自擬;(3)不要脫離漫畫內(nèi)容及含意的范圍;(4)不得抄襲,不得套作。
語文高考題2017參考答案
一、古代詩文閱讀(27分)
(一)默寫常見的名句名篇(6分)
1.(6分)(1)而卒莫消長也(2)民生各有所樂兮(3)轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲(4)青雀黃龍之舳(5)是進(jìn)亦憂(6)海日生殘夜
(二)文言文閱讀(15分)
2.(3分)C(謝:推辭、拒絕)
3.(3分)C(④莊宗聞之,深以為憂講的是后唐莊宗聽聞梁國君臣的計策很擔(dān)憂,而這段故事中臨事沒有正確決斷的,是梁國國君;⑤因爭國之故,亡歸在唐,講的是耶律贊華因爭奪王位失敗,逃亡到后唐,跟臨事決斷無關(guān)。)
4.(3分)B(竇建德最終既沒有采納凌敬的建議,也沒有采納妻子的計策,而是和唐軍正面交鋒,而被俘虜。)
5.(6分)(1)受奸猾怯懦的人的話的蠱惑而迅速走向滅亡,自古以來這樣的例子不止一個。(3分)
(2)可是執(zhí)政的大臣怕沒有把握,到最后也沒有決定是否采納這個主張,后唐于是因此而亡國了。(3分)[來源:學(xué)科網(wǎng)]
【參考譯文】
國家重要決策,關(guān)系到安危存亡。當(dāng)各種變故交織在一起時,幸而有聰明的人提出正確的謀略,聽從他們的話去實行,好比雙手托著漏的水甕去澆燒焦的鍋一樣(可救急)。而愚昧的君主,看不清全局形勢,而且容易被奸猾怯懦的人的話迷惑,很快就會因此而敗亡,自古以來這樣的例子不止一個。三國時期曹操曾親自領(lǐng)兵去征伐劉備,田豐勸袁紹襲擊曹操的后方,袁紹借口兒子有病而不出兵。曹操領(lǐng)兵去攻打北方的烏戎,劉備勸說劉表襲擊許都(今河南許昌),劉表沒有采納他的建議,后來(袁紹、劉表)都先后被操所滅。唐朝時唐兵去洛陽攻打鄭國的王世充,竇建德從河北出兵來救援,唐太宗李世民把軍隊屯于虎牢關(guān)來阻擋,竇建德攻打不進(jìn),他的部下凌敬請求讓全部兵力渡過黃河,占領(lǐng)懷州、河陽(今河南沁陽、孟縣),再翻過太行山,進(jìn)入山西上黨(今山西長治)境內(nèi),沿汾水、晉州(今山西臨汾)奔赴蒲津關(guān)(今山西永濟(jì)西),如入無人之境,保證能夠取勝,關(guān)中地區(qū)(今陜西西安一帶)震動,洛陽之圍就可以解了??墒?,建德手下的將軍們卻說:“凌敬不過是個書生,懂得什么軍事,他的話怎能采用?”建德便謝絕了凌敬的建議。建德的妻子曹氏,又勸他趁唐國后方空虛,集中兵力,穩(wěn)扎穩(wěn)打,奪取山北地方,再向西包抄關(guān)中,唐兵必然要回來救援,鄭國的包圍哪里還愁不解呢。建德也還是沒有聽從,而領(lǐng)兵與唐兵進(jìn)行硬拼,結(jié)果被唐兵俘虜,他的國家也隨之滅亡。五代的后唐莊宗占領(lǐng)河北地方后,在朝城屯兵,梁國君臣商議,決定分兵幾路大舉進(jìn)攻,讓董璋領(lǐng)陜州(今河南陜縣)、虢州(今河南靈寶)、澤州(今山西晉城)、潞州(今山西長治)四州之兵攻打太原,霍彥威領(lǐng)汝州和洛陽的兵攻打鎮(zhèn)、定(今河北石家莊一帶),王彥章領(lǐng)禁軍攻鄆州(今山東鄆城),段凝統(tǒng)率主力去抵擋唐莊宗。莊宗得知這消息,十分擔(dān)憂。但是段凝不能當(dāng)機(jī)決策,梁國國君又優(yōu)柔寡斷,結(jié)果導(dǎo)致滅亡。后唐的河?xùn)|節(jié)度使石敬瑭叛亂,契丹部落的領(lǐng)袖耶律德光領(lǐng)兵去救援他,打敗了來征伐的唐兵,并把唐兵包圍起來。后唐廢帝聽到這消息,向群臣征求對策。當(dāng)時德光的哥哥耶律贊華,因和德光爭奪王位失敗,逃亡在后唐,吏部侍郎龍敏便請求策立贊華為契丹國王,讓天雄、盧龍兩鎮(zhèn)(管轄河北大名至北京以北一帶)節(jié)度使派兵送他回國即位,經(jīng)幽州(今北京西南)直往西樓(今內(nèi)蒙古林西),朝廷再出檄文通告這項決定。契丹必然擔(dān)心國內(nèi)爭位亂起,這時再派精兵去襲擊他們,這是解圍的一個方法。廢帝也覺得是個好辦法??墒菆?zhí)政的大臣怕沒有把握,到最后也沒有決定是否采納這個主張,后唐于是因此而亡國了。我們大宋經(jīng)歷靖康之難,金國的兵侵犯國都東京(今河南開封),孤軍深入,無有力的后援,當(dāng)時亦有人獻(xiàn)出奇計,請派精銳兵力直搗金國后方的幽燕地區(qū)。大概是老天有意給大宋降下災(zāi)禍,而此計沒被采用,真是可嘆啊!
(三)古代詩歌閱讀(6分)
6.(6分)(1)“下”字在這里有“飄下”和“流下”兩重意思。紅葉隨西風(fēng)飄落于江潮之上,而隨著江潮的起伏,紅葉又會隨流起伏,最后隨流而下。一個“下”字將紅葉的不能自主,任他物擺布之態(tài)描摹得非常生動,也暗隱喻了作者身不由己,被貶出京的人生經(jīng)歷。(2分)
(2)沈詞表現(xiàn)出的是一種深深的相思不舍之情:作者于行舟中讀罷《離騷》,就不由自主地抬頭遙望牽牛這一有特殊意蘊(yùn)的星斗,可見心中之愁當(dāng)是因懷人而發(fā)。而商詞則表現(xiàn)出了一種抑郁難平,懷才不遇之情:讀之前“浮名”全消,以濁酒澆愁;讀之后則猛拍欄桿,以發(fā)泄自己的寂寥不平之意;讀之時,當(dāng)與屈原有知己相惜之感。(兩處感情各1分,兩處分析各1分)(4分)
二、文學(xué)名著、文化經(jīng)典閱讀(12分)
(一)文學(xué)名著閱讀(6分)
7.(6分)A C(B.賈政覺得其子跟探春倒也相配,便有應(yīng)允之意。得知消息后,趙姨娘反歡喜起來。D.高老太爺?shù)貌『螅税灿袝r在家寫字作詩,有時出去看戲,有時去“金陵高寓”玩??硕ㄕ於阍?ldquo;金陵高寓”里打牌,跟女人調(diào)笑。E.侯爵的女兒奇丑而嫁不出去。查理是為了高攀才跟她訂下終身。)
(二)文化經(jīng)典閱讀(6分)
8.(1)要提拔賢能的人。(意思對即可)(2分)
(2)孔子主張為政要責(zé)成手下負(fù)責(zé)具體事務(wù)的官吏各負(fù)其責(zé),赦免他們的小過錯。孟子主張為政要沿襲古代圣王的治國之道。(意思對即可)(4分)
【參考譯文】
?、僦俟隽思臼系募页?,問孔子怎么管理政事。孔子說:“先責(zé)成手下處理具體事務(wù)的官吏,讓他們各負(fù)其責(zé),赦免他們的小過錯,選拔賢才來任職。”(《論語·子路》)
②孟子說:“筑高臺一定要憑借山陵,挖深池一定要憑借沼澤;如果管理政事不憑借前代圣王之道,能說是聰明嗎?因此,只有仁人才應(yīng)該處在高位。不仁德的人處在高位,這就會使他把邪惡傳播給眾人。”(《孟子·離婁上》)
三、現(xiàn)代文閱讀(24分)
(一)論述類文本閱讀(9分)
9.(3分) C(“讓美好的內(nèi)容以讓孩子樂在其中的方式進(jìn)入他們的生命”是教育的真諦,但不能說教育的真諦就是“讓美好的內(nèi)容以讓孩子樂在其中的方式進(jìn)入他們的生命”,此外,也沒有要求“教材要多選童謠、故事”。)
10.(3分)(1)什么樣的語文教材是好教材?(2)教材中的古詩文是不是越多越好?(3)中國教育的涅槃重生之路,究竟在哪里?
11.(3分)(1)編寫能開啟學(xué)生大腦、打動學(xué)生心靈的好教材;(2)培養(yǎng)更多的能開掘和啟發(fā)孩子好學(xué)樂學(xué)的精神的好老師(或者培養(yǎng)更多能化腐朽為神奇的好老師);(3)需要更基礎(chǔ)的教育改革,讓更多懂得并熱愛教育的人來辦教育。
(甲)文學(xué)類文本閱讀(15分)
12.(5分)A(此時還沒有發(fā)生家庭問題)D(情節(jié)不算單一,時間跨度較大)
13.(4分)時間相隔久了,已經(jīng)認(rèn)不出父親了。孩子確信父親已經(jīng)死了,否則不會這么久都沒來看他。他還記住父親說過的“人死了都變蝴蝶”的話,確信盒子里的黑蝴蝶那就是他父親,所以一再說“你不是我爸爸”。(自圓其說即可)
14.(6分) “黑蝴蝶”照應(yīng)題目。開頭捉蝴蝶,文中離別時蝴蝶晃來晃去,文末小木盒裝蝴蝶,可見蝴蝶起到了線索的作用。木盒子里的黑蝴蝶,代表死去的父親,照應(yīng)前文父親曾說“蝴蝶是人死了之后變的”的話。黑蝴蝶暗示了拋妻棄子的人的可悲命運(yùn),包含作者對這種人的勸誡和警告。也包含著不欺童心、尊重童心的美好愿望。(答出三點(diǎn)即可)
(乙)實用類文本閱讀(15分)
12.(5分)A C(A. 本文的寫作目的:多樣性對生物進(jìn)化的作用。C.“影響鳥類的繁殖周期,包括遷徙、求偶和筑巢”缺乏文本依據(jù)。)(答對一項得3分,答對兩項得5分。)
13.(4分)【要點(diǎn)】①使用光周期來確定自己所處的季節(jié)。②還需要一種附加機(jī)制來確定光周期變化的方向。
14.(6分)①自然的“完美”:存在著所有生物都能夠測量并幾乎都能夠做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)的光周期。在北方繁殖的野生鳥類在光周期的影響下,也會按順序開始自己的繁殖周期,包括遷徙、求偶和筑巢。②“錯誤或不完美”為自然選擇發(fā)揮作用提了所需的多樣性,進(jìn)而實現(xiàn)進(jìn)化,因為它的不完美,才得以進(jìn)化并最終長期存在。若沒有一次可遺傳的突變,中歐的黑頂林鶯可能就不會有在英國興旺繁衍的一個新群體。自然并不總是完美的(第一點(diǎn)3分,總結(jié)2分,例子1分;第二點(diǎn)3分,總結(jié)2分,例子1分。)
四、語言文字運(yùn)用(17分)
15.(3分)(1)遣(1分)
(2)②,“然而”改為“所以”或“因此”(2分)
16.(3分)D
17.(3分)D
18.(3分)國家食藥監(jiān)總局在抽檢“辣條”時發(fā)現(xiàn)諸多問題
19.(5分)某老師的辭職申請恣意瀟灑,富含詩情,值得欣賞。一方面,她敢于突破現(xiàn)有的束縛,去追求自己的人生理想,是值得肯定的。另一方面,她的辭職申請對于有夢想?yún)s缺少行動力的人而言有一種促動作用。所以,這樣具有超越情懷的辭職信,在詩意略顯缺失的時代里是值得我們細(xì)細(xì)品味的。(言之成理即可)
五、作文(70分)
20.參照高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)。
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