面臨高考，你可能會激動緊張，但要自信地勇往直前!高考加油!下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家推薦的安徽高考語文試卷，僅供大家參考!

　　安徽高考語文試卷閱讀題

　　甲 必考題

　　一、現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分)

　　閱讀下面文字，完成1～3題。

　　習(xí)家池的修禊習(xí)俗

　　修禊，是中國傳統(tǒng)文化中的精粹。東漢應(yīng)劭《風(fēng)俗通義·祀典》說：“禊者，潔也。謹(jǐn)按《周禮》男巫掌望祀，旁招以茅，女巫掌歲時以祓除釁浴。”但從《詩經(jīng)·溱洧》來看，修禊由純祭祀活動逐步演變?yōu)閹в泄?jié)日性的活動。三月桃花盛開，百花馥郁，河水蕩漾，水盈碧泛，陽光明媚的時候，鄭國的青年男女到溱洧兩水上沐浴，以潔身除穢邪之氣，臨別互贈花草?！俄n詩》載：“鄭俗，三月上巳，之溱、洧之上，招魂續(xù)魄。秉蘭草，拂不祥。”這應(yīng)該就是修禊的前身。

　　但是到了兩漢，修禊的形式發(fā)生了變化。其神秘繁復(fù)的色彩減少了很多，祭祀只是象征性的，在水曲隈處喝酒吟詩成主要內(nèi)容，成為一種官民同樂的高雅有趣的節(jié)日活動。到了宋代其內(nèi)容已經(jīng)是根據(jù)喜好隨意增減了。文人雅士多曲水流觴，臨河賦詩歌詠。一般民眾則游春踏青，賞覽春光。

　　史上最著名的一次修禊集會是東晉永和九年(公元353年)，王羲之父子、謝安、孫綽等共41人在山陰(今紹興)蘭亭舉行的。賢士名流分列兩岸，參差坐于茂林修竹中，曲水賦詩，縱酒狂歡。王羲之作《蘭亭集序》，成為天下第一行書。但影響巨大波及全國的修禊活動是清康乾年間揚(yáng)州瘦西湖畔的三次“紅橋修禊”，主持者皆為名士，參加者近萬，規(guī)模空前，成為中國詩歌史上的盛舉。其方式是在洗濯后，列坐水畔，隨水流羽杯，舉觴吃酒，吟詩作詞。

　　襄陽也是一個有修禊傳統(tǒng)的地方，而習(xí)家池就是主要的修禊地點(diǎn)。《湖廣通志·襄陽府》載：“縣東十里，有白馬泉，晉習(xí)鑿齒居焉，因名習(xí)家池。”宋祝穆撰《方輿勝覽·襄陽府》載：“每年三月三日，刺史禊飲于此。”六朝時的《荊楚歲時記》云：“三月三日，四民并出水濱，為流杯曲水之飲，取黍曲菜汁和蜜為餌，以厭時氣。”

　　襄陽習(xí)家池修禊習(xí)俗極可能源于東漢。但是，從東漢到隋沒有文字記錄。發(fā)現(xiàn)最早的修禊詩文是孟浩然《襄陽公宅飲》詩：“窈窕夕陽佳，豐茸春色好。欲覓淹留處，無過狹斜道。綺席卷龍須，香杯浮瑪瑙。北林積修樹，南池生別島。”“北林積修樹，南池生別島”寫修禊之時，習(xí)家池風(fēng)景無限。“綺席卷龍須，香杯浮瑪瑙”則寫禊飲者的神態(tài)和曲水流觴的場景。

　　記載比較詳盡的一次習(xí)家池修禊是清道光五年(1866)，習(xí)家池改擴(kuò)建及灌溉工程完成，應(yīng)官民要求，太守周凱親自主持了這次慶祝落成暨修禊活動。是日，習(xí)家池松簧交翠，桃柳夾岸，泉涌石洑，潺湲邅回，七十多位嘉賓、耆舊、士人、幕僚列坐池濱。曲水流觴，大家各賦詩一首?？上н@些詩今日未能目見。從周凱其它詩中我們約略可見，“盈盈水一泓，清淺鑒毛發(fā)”“勝事不可追，蘭亭久消歇”“烹泉坐池上，默默問殘碣”，便勾勒出當(dāng)時的情景。這次修禊，成為襄陽歷史上傳為美談的盛事。

　　孟浩然詩曰：“山水觀形勝，襄陽美會稽。”襄陽，勝跡如林，修禊之事為何獨(dú)情于習(xí)家池?習(xí)家池亦稱高陽池，乃東漢初襄陽侯習(xí)郁所修建，為中國私家園林鼻祖。此處藏氣聚風(fēng)，名士輩出，為文人騷客垂青偏愛。高僧曾在此“彌天”，孟浩然有澗南居;李太白且醉池上亭，杜工部清思漢水上;李商隱曾共山翁把酒時，皮日休十宿高陽忘卻回;白居易賦詩借良駒，歐陽修《醉翁亭記》續(xù)新詞。習(xí)家池為文人雅士提供了最好的山水環(huán)境。他們的逸志閑情，往往在樂山愛水中，托酒而出。“古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名”“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”，故習(xí)家池有“醉酒詩千篇”美譽(yù)也。

　　習(xí)家池修禊，在乎山、在乎水、在乎酒、在乎意境矣!

　　1.下列對修禊習(xí)俗的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是(　　)

　　A.從《詩經(jīng)》及相關(guān)資料來看，修禊是由純祭祀活動逐步演變成后來帶有節(jié)日性質(zhì)的活動的。

　　B.到了兩漢時期，修禊的形式發(fā)生了變化，其神秘繁復(fù)的色彩完全消除，祭祀只是象征性的。

　　C.蘭亭集會是歷史上最著名的一次修禊活動，發(fā)生在東晉永和九年，王羲之為此作《蘭亭集序》，字如蛟龍之舞，成為天下第一行書。

　　D.清康乾年間揚(yáng)州瘦西湖畔舉行的三次“紅橋修禊”活動影響巨大甚至波及全國，由名士主持，參加者近萬，規(guī)?？涨?。

　　2.下列對襄陽習(xí)家池的修禊情況的介紹不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　)

　　A.襄陽習(xí)家池修禊習(xí)俗很有可能源于東漢，也可以說是從習(xí)家池修建起來便漸漸開始有了修禊習(xí)俗。

　　B.清代襄陽太守周凱于道光五年親自主持的習(xí)家池修禊活動是文獻(xiàn)記載比較具體的一次修禊活動。

　　C.唐代孟浩然的《襄陽公宅飲》詩可以說是迄今為止發(fā)現(xiàn)的最早記錄了習(xí)家池修禊習(xí)俗的文獻(xiàn)，對這一方面的研究有重要意義。

　　D.襄陽習(xí)家池舉辦的修禊活動從東漢到清代均有相關(guān)記錄，比如東漢應(yīng)劭《風(fēng)俗通義·祀典》“男巫掌望祀，旁招以茅，女巫掌歲時以祓除釁浴”就是記載習(xí)家池修禊儀式的。

　　3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是(　　)

　　A.修禊活動產(chǎn)生后形式漸漸發(fā)生了變化，但直到明清都還是保留了潔身、飲酒作詩、游春踏青等高雅趣事的習(xí)俗。

　　B.到了宋代，修禊活動的內(nèi)容可以根據(jù)喜好隨意增減，原本作為節(jié)日余興的活動成為主要內(nèi)容，人們常常曲水流觴、臨河賦詩、游春踏青、賞覽春光。

　　C.清代襄陽太守周凱于道光五年親自主持的習(xí)家池修禊活動和蘭亭修禊一樣也僅僅是一次文人名士集會，此外沒有其他的緣由。

　　D.襄陽習(xí)家池為歷代文人騷客垂青偏愛是因?yàn)檫@里風(fēng)景優(yōu)美，并且修禊習(xí)俗活動的舉辦為他們提供了抒發(fā)性情的平臺。

　　二、古代詩文閱讀(36分)

　　(一)文言文閱讀(19分)

　　閱讀下面文言文，完成4～7題。

　　陳子昂別傳

　　陳子昂字伯玉，梓州射洪縣人也。奇杰過人，姿狀岳立，始以豪家子馳俠使氣。至年十七八未知書。嘗從博徒入鄉(xiāng)學(xué)，慨然立志。因謝絕門客，專精墳典。數(shù)年之間，經(jīng)史百家罔不該覽。尤善屬文，雅有相如子云之風(fēng)骨。初為詩，幽人王適見而驚曰：此子必為文宗矣。

　　年二十一始東入咸京，以進(jìn)士對策高第。曾獻(xiàn)書闕下，時皇上以太后居攝，覽其書而壯之，召見問狀。子昂貌寢寡援，然言王霸大略，君臣之際，甚慷慨焉。乃敕曰：梓州人陳子昂，地籍英靈，文稱偉曄，拜麟臺正字。上數(shù)召問政事，言多切直。

　　屬契丹以營州叛，建安郡王攸宜親總?cè)致?，臺閣英妙，皆署在軍麾。時敕子昂參謀帷幕。軍次漁陽，前軍王孝杰等相次陷沒。三軍震，子昂進(jìn)諫，乞分麾下萬人以為前驅(qū)。建安方求斗士，以子昂素是書生，謝而不納。子昂體弱多疾，激于忠義，嘗欲奮身以答國士。自以官在近侍，又參預(yù)軍謀，不可見危而惜身茍容。他日又進(jìn)諫，言甚切至。建安謝絕之，乃署以軍曹。子昂知不合，因箝默下列，但兼掌書記而已。

　　及軍罷以父老表乞罷職歸侍，天子優(yōu)之，聽帶官取給而歸。遂于射洪西山構(gòu)茅宇數(shù)十間，種樹采藥以為養(yǎng)。恨國史蕪雜，乃自漢孝武之后以迄于唐為后史記，綱紀(jì)粗立，筆削未終，丁府君憂其中廢。子昂性至孝，哀號柴毀，氣息不逮。屬本縣令段簡貪暴殘忍，聞其家有財，乃附會文法將欲害之。子昂荒懼使家人納錢二十萬，而簡意未已。數(shù)輿與曳就吏，子昂素羸疾，又哀毀，杖不能起，外迫苛政，于是遂絕。年四十二。

　　4.對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分)

　　A.以進(jìn)士對策高第　　 策：計謀

　　B.覽其書而壯之 壯：認(rèn)為……壯美，贊賞

　　C.激于忠義 激：激勵

　　D.哀號柴毀 毀：因悲哀過度而損害健康

　　5.下列句子中，全都表現(xiàn)陳子昂“奇杰過人”的一組是(3分)

　?、僦聊晔甙宋粗獣　　　?　②雅有相如子云之風(fēng)骨

　?、垡赃M(jìn)士對策高第　　　　　　 ④地籍英靈，文稱偉曄

　?、萜蚍主庀氯f人以為前驅(qū)　　 ⑥天子優(yōu)之，聽帶官取給而歸

　　A.①③⑤ B.②③⑥ C.①④⑥ D.②④⑤

　　6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)

　　A.陳子昂曾經(jīng)跟著賭博的人進(jìn)入地方學(xué)校，感情激昂地樹立志向。于是辭去了門客，專心研究古代典籍。

　　B.陳子昂狀貌丑陋短小，但是說起王道霸業(yè)這些遠(yuǎn)大的謀略，君臣關(guān)系，非常激昂，從而贏得皇上的重視。

　　C.陳子昂第二次進(jìn)諫的時候武攸宜沒有親自接見他，而是讓軍曹來聽他的意見，陳子昂知道意見不合，就閉口不言了。

　　D.陳子昂怨恨國史雜亂，就從漢孝武皇帝之后到唐代為止寫作為《后史記》，只粗略地確立了提綱就因父親去世而中止了。

　　7.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

　　(1)建安方求斗士，以子昂素是書生，謝而不納。(5分)

　　(2)及軍罷以父老表乞罷職歸侍，天子優(yōu)之，聽帶官取給而歸。(5分)

　　(二)古代詩歌閱讀(11分)

　　閱讀下面兩首詩，完成8-9題。

　　菩薩蠻•書江西造口壁

　　辛棄疾

　　郁孤臺下清江水，中間多少行人淚。西北望長安，可憐無數(shù)山。 青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁余，山深聞鷓鴣①。

　　鵲橋仙•夜聞杜鵑

　　陸 游

　　茅檐人靜，蓬窗燈暗，春晚連江風(fēng)雨。林鶯巢燕總無聲，但月夜、常啼杜宇②。催成清淚，驚殘孤夢，又揀深枝飛去。故山猶自不堪聽，況半世、飄然羈旅。

　　注①據(jù)說鷓鴣“生不辭巢不別群”，其鳴叫聲近似人言“行不得也哥哥”。 ②杜宇，即杜鵑，又名子規(guī)。相傳它的叫聲近似人語“不如歸去”，又有“杜鵑啼血”的典故。

　　8.這兩首詞都寫了夜聞鳥鳴，請結(jié)合詞人所處的時代，簡析其中寄寓的思想感情。(6分)

　　9.這兩首詞在對“夜聞鳥鳴”的具體表現(xiàn)上又各有特點(diǎn)。你更喜歡哪一首的寫法?請簡述理由。(5分)

　　(三)名篇名句默寫(6分)

　　10.補(bǔ)寫出下列空缺部分。(每空1分)

　　(1)故雖有名馬， ， ，不以千里稱也。(韓愈《馬說》)

　　(2)鍥而舍之，朽木不折; ， 。 (荀子《勸學(xué)》)

　　(3)鵬之徙于南冥也， ， ，去以六月息者也。(莊子《逍遙游》)乙 選考題

　　請考生在第三四兩大題中選定其中一題作答。注意：只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做，則按所做的第一大題計分。

　　三、文學(xué)類文本閱讀(25分)

　　11、閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。

　　漸漸消散的炊煙

　　老了。這是老木最近的發(fā)現(xiàn)。

　　慢慢的，就沒了熱度，還怕冷，把云彩當(dāng)衣服裹在身上。還沒了力氣，直往西山里墜。老木擠巴幾下眼睛，定定神，繼續(xù)往山凹里望。

　　記得還是放牛娃的時候，也喜歡坐在這塊大石頭上，往山凹里望。那片竹林里，是二蛋、毛哥和三順的家。那長有一大團(tuán)雪白梨花的梨樹后面，是瞎眼奶奶家，眼睛雖瞎著，卻靈醒得很，還沒靠近梨樹呢，就戳著棍子叫罵開了，龜孫子，又磨牙了嗎。但真到梨子大了熟了，每家每戶的娃，人手一個是棍打不動的。那是小琴的家，她的笑聲最好聽。那是黑妹家的兩間茅草屋，她家最窮，她也最不討人喜歡。

　　老木閉著眼都能指出各家的位置。小時候，老木還和伙伴玩過這樣的游戲，就是根據(jù)各家屋頂上冒出來的炊煙，猜各家在燒什么好吃的東西。老木是贏得最多的，也正是這一點(diǎn)，讓伙伴們對他佩服得五體投地。

　　老木笑了，露出豁了牙的嘴。其實(shí)那算不上什么秘密的。那時候，沒有哪家有大魚大肉吃，除了玉米、南瓜和山芋，就是想吃也吃不上。誰家種了什么東西，什么東西種得多，哪天又收獲了什么，在村子里竄上竄下的老木能不知道嗎?鼻子長，才是老木的神通。

　　可如今不行了，那些像樹林一樣密的炊煙呢?怎么就不見了?二蛋的兒子是包工頭，在城里買了房子，把二蛋老兩口給接走了;黑妹考上了大學(xué)，據(jù)說當(dāng)了官，早就把家給搬到了省城;瞎眼奶奶的兒子媳婦和孫子孫媳婦都在外打工，那一樹梨子早就沒人管了;三順家的小子是最遲去打工的，據(jù)說也混得不錯，一家人都帶出去不說，連山場和田地都不要了。

　　一個個鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親，都只剩下印象了，而且越來越模糊。每次走過已經(jīng)不再有人居住的老宅，老木都會站上半天，總感覺門會突然打開，會有人笑嘻嘻地走出來，叫老木進(jìn)去坐坐，喝口水，嘮上一時半會?？沙艘豢滩浑x跟隨自己的阿黃，什么也沒有。總是阿黃的幾聲叫，把老木給喚醒，滯重的腳步才繼續(xù)緩慢挪動。

　　汪，汪，汪。阿黃在叫了，有氣無力的，就在身邊。以前的阿黃可不是這樣。記得兒子媳婦才出門那會，有老伴陪著，倒沒感覺什么。地種著，田耕著，孫兒孫女帶著，照樣其樂融融，只是多受些累，但老木心里踏實(shí)。一場病，把老伴給送到了山上，再也不回來了。兒子媳婦要老木一起出門，說一家人在一起放心，可老木不愿意。

　　老木舍不下那幾間土屋，只有在那屋里，身心才舒坦;舍不下田地里用汗水浸泡的莊稼，那也是兒女呀，是自己的根;舍不下屋對面山上孤零零的老伴，誰去給她清除墳頭上的雜草。

　　阿黃是老伴走后的第三天頭上出現(xiàn)的。瘦得皮包骨頭，一身的瘌子，是老木治好了它的病，然后收養(yǎng)了它，從此形影不離。老木到哪，阿黃一準(zhǔn)到哪，聽到阿黃的叫聲，老木才踏實(shí)。可阿黃的皮也塌拉下來了，越發(fā)灰暗，聲音早沒了洪亮，以前一叫就是高亢的連聲，現(xiàn)在成了短促沉悶的一下一下了。

　　柿子樹后面，有炊煙升起來了，若隱若現(xiàn)，淡淡的白。老木來勁了，仔細(xì)地瞅。老木站起身來，想看清楚，到底是哪一家。老木成木樁了，好半天才跌坐回冰冷的石頭，那是李家的女兒在給她娘做“三七”，根本就不是什么炊煙。

　　想到李家嫂子的過世，老木又添了心事。全莊子的人都來了，還站不滿一堂屋。最關(guān)鍵的，是沒幾個能做事的人。一個個佝腰駝背，稍微出點(diǎn)力，就動彈不了了。該走的程序省了大半，將就著才把人送上了山，抬棺的本家老二還閃了腰。

　　等自己老了的時候，兒子媳婦又到哪張羅幫忙的人呢?聽說城里都是火化，以前老木一聽到火化就動氣。人活一輩子吃苦受累也就罷了，死了連個全尸都沒有，造孽呀?？涩F(xiàn)在老木不這樣想了，人死了，還知道什么呢，能肥幾棵莊稼也算是做了好事。燒就燒吧，總比沒人料理要好。

　　山凹里終于有炊煙裊裊地升起來了，甚至沒有老木抽的煙鍋里的煙濃厚，就那么稀稀落落著，不用風(fēng)，轉(zhuǎn)眼即逝。阿黃也沉默了，一雙渾濁的老眼默默地望，老木也是，直到暮色像沉重的幕布，緩緩合攏……

　　(選自《天池小小說》2012年第9期)

　　(1)下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()(5分)

　　A.小說第二段的景物描寫“還怕冷，把云彩當(dāng)衣服裹在身上。還沒了力氣，直往西山里墜”運(yùn)用了比擬的修辭手法，形象生動。

　　B.小說寫老木對瞎眼奶奶、童年伙伴及游戲的回憶，又寫昔日伙伴或搬走，或離鄉(xiāng)外出打工，作者這樣寫是為了使今昔形成對比。

　　C.每次走過無人居住的老宅，老木都會停留，覺得會有人走出來叫自己進(jìn)去坐坐，寫出老木人緣好，廣受鄉(xiāng)親歡迎。

　　D.老木不愿意和兒子媳婦一起出門是因?yàn)樯岵幌履菐组g土屋，舍不下地里用汗水浸泡的莊稼，表現(xiàn)了老木對家園的眷戀。

　　E.老木以為杮子樹后升起的若隱若現(xiàn)、淡淡的白煙是炊煙，結(jié)果不是，這引發(fā)了老木對李家嫂子喪事的感嘆，引起了老木對自己身后事的擔(dān)憂。

　　(2)小說以“漸漸消散的炊煙”為題，有什么用意?(6分)

　　(3)小說中老木和阿黃的形象有哪些相似之處?請結(jié)合文本作簡要概括。(6分)

　　(4)本文以“漸漸消散的炊煙”來反映農(nóng)村人口漸漸向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移、村莊漸漸消逝的城鎮(zhèn)化事實(shí)。有人說，這是一種時代的進(jìn)步，但也有人說這是一種發(fā)展的退步，你是怎樣認(rèn)為的?請結(jié)合小說內(nèi)容加以分析。(8分)

　　四、實(shí)用類文本閱讀(25分)

　　12、閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。

　　散盡千金濟(jì)英才

　　——追憶邵逸夫先生

　　1月7日中午，站在寫有“逸夫樓”三個字的大樓前，四川省雅安市蘆山縣龍門鄉(xiāng)晨陽希望學(xué)校校長樂平海心中感慨萬千：“多虧了邵逸夫先生捐建的教學(xué)樓，經(jīng)受住了蘆山強(qiáng)烈地震的考驗(yàn)。”這一天，著名的愛國人士、香港知名實(shí)業(yè)家、慈善家邵逸夫先生，在香港逝世，享年107歲。

　　“逸夫樓”見證慈善一生

　　雖然很多人可能不知道邵逸夫的長相與生平，但或多或少都聽過或見過“逸夫小學(xué)”、“逸夫樓”等由他捐助的設(shè)施，這些見證了邵逸夫慈善為懷的一生。

　　蘇州大學(xué)姜禮尚教授曾與邵逸夫先生有一面之緣。時任蘇州大學(xué)校長的姜禮尚教授回憶說，1992年自己隨受捐贈學(xué)校代表團(tuán)前往香港參加捐贈儀式，和邵逸夫有了一面之緣。“邵逸夫先生雖然做了這么多慈善，也有很高的社會威望，但為人十分低調(diào)。”姜禮尚說，但邵逸夫先生的親和力很強(qiáng)，在晚宴上主動與代表團(tuán)代表們合影。

　　邵逸夫先生多年來一直致力于支持內(nèi)地教育、醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展。據(jù)教育部消息，自1985年以來，邵逸夫先生通過邵逸夫基金，與教育部合作，連年向內(nèi)地教育捐贈巨款建設(shè)教育教學(xué)設(shè)施，迄今贈款金額近47.5億元港幣，建設(shè)各類項(xiàng)目6013個，為我國教育事業(yè)的發(fā)展做出了寶貴的貢獻(xiàn)。

　　“邵逸夫獎”媲美諾貝爾獎

　　邵逸夫先生長期支持中國內(nèi)地和香港的教育科研發(fā)展，也關(guān)注人類科學(xué)進(jìn)步，創(chuàng)舉之一是設(shè)立了被譽(yù)為“東方諾貝爾獎”的“邵逸夫獎”。該獎項(xiàng)成立于2002年，設(shè)有天文學(xué)、生命科學(xué)與醫(yī)學(xué)以及數(shù)學(xué)科學(xué)三大獎項(xiàng)，單項(xiàng)獎金高達(dá)100萬美元，足以媲美諾貝爾獎。一年一度的“邵逸夫獎”自2004年起已頒獎10次。有人拿了“邵逸夫獎”之后就拿了諾貝爾獎。南開大學(xué)數(shù)學(xué)研究所原所長陳省身先生于2004獲得首屆“邵逸夫數(shù)學(xué)獎”。1990年，中國科學(xué)院紫金山天文臺將中國發(fā)現(xiàn)的2899號小行星命名為“邵逸夫星”。

　　與高校合辦藝員培訓(xùn)中心

　　上世紀(jì)90年代初，邵逸夫先生向當(dāng)時的國家教委提出，希望在內(nèi)地選擇一所大學(xué)創(chuàng)辦電視演員藝訓(xùn)班，吸收內(nèi)地人才，進(jìn)行培訓(xùn)后進(jìn)入香港無線電視(TVB)工作兩年。這一設(shè)想得到國家教委的支持，最終將合作點(diǎn)定在了邵逸夫先生曾經(jīng)捐贈過的華南理工大學(xué)。

　　據(jù)參與該項(xiàng)合作的鄢秋萍老師回憶，藝員培訓(xùn)中心面向內(nèi)地招生，由香港無線電視提供資金支持，在華南理工大學(xué)校內(nèi)授課，雙方邀請藝術(shù)專家對學(xué)員進(jìn)行授課與培訓(xùn)，經(jīng)過培訓(xùn)的藝術(shù)人才以及電視技術(shù)人員可以進(jìn)入TVB工作。一直到1996年共舉辦了近10期培訓(xùn)班，培養(yǎng)出邵兵等一大批演藝人才。

　　逸夫先生一路走好

　　邵逸夫逝世的消息傳到邵先生在故鄉(xiāng)浙江多次捐助過的浙江大學(xué)，許多師生和校友紛紛用微博、微信等方式表示哀悼和敬意。浙江大學(xué)新聞傳媒與社會發(fā)展研究所所長韋路說：“邵逸夫的名字早已融入人們的生活，向邵老致敬!”

　　淮陰師范學(xué)院宣傳部部長朱延華翻出了一份20年前的校報，上面在顯眼的位置刊登了一則消息——《我校“逸夫圖書館”落成》，編輯是朱延華。朱延華說：“‘逸夫圖書館’建成，從校長到學(xué)生精神都為之一振，這將成為我們心中永遠(yuǎn)的豐碑。”

　　東南大學(xué)宣傳部副部長李小男表示，斯人已逝，福澤后人，東南大學(xué)師生將永遠(yuǎn)感念這位致力于中國教育事業(yè)發(fā)展的慈善家。

　　沈陽航空航天大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院院長吳景泰教授說：“2007年，我親自參與了逸夫基金投資我校300萬元港幣的項(xiàng)目，沈航師生會永遠(yuǎn)銘記這個名字。”

　　同濟(jì)大學(xué)檔案館館長朱大章說：“近20年來，‘逸夫樓’一直是同濟(jì)利用率最高的建筑之一。”網(wǎng)友“啖月忽律”說：“我在‘逸夫樓’里扯過皮，拿過獎，看過畢業(yè)典禮，讀過書。愿老人家走好!”

　　“我們會永遠(yuǎn)感謝邵先生捐資助教的千秋功業(yè)，勤勉求是，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為國為民，前行不輟。”浙江大學(xué)教育基金會副秘書長顧玉林說。

　　(1)下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( ) (5分)

　　A.本傳記的內(nèi)容包括兩部分，主標(biāo)題“散盡千金濟(jì)英才”突出主題，副標(biāo)題“追憶邵逸夫先生”補(bǔ)充傳主，兩者結(jié)合，塑造了捐資助學(xué)的邵逸夫先生的偉大形象。

　　B.文章開頭，“四川省雅安市蘆山縣龍門鄉(xiāng)晨陽希望學(xué)校校長樂平海心中感慨萬千”這段文字既引出下文對邵逸夫先生的介紹，有統(tǒng)領(lǐng)了全文，點(diǎn)出主題。

　　C.邵逸夫先生長期支持中國內(nèi)地和香港的教育科研發(fā)展，關(guān)注人類科學(xué)進(jìn)步，創(chuàng)立了“邵逸夫基金”和“邵逸夫獎”，迄今捐款金額達(dá)到了47.5億元。

　　D.邵逸夫逝世的消息傳到邵逸夫故鄉(xiāng)的浙江大學(xué)，許多師生和校友紛紛用微博、微信等方式表示哀悼和敬意，這是因?yàn)樯垡莘蛳壬啻尉柚^這所大學(xué)。

　　E.本文敘述了較多人物對邵逸夫先生的評價，這是對傳主的側(cè)面描寫，突出了人物形象，凸顯了主題，也增強(qiáng)了文章的真實(shí)性和可信度，使文章具有較強(qiáng)的感染力。

　　(2)邵逸夫先生是怎樣的一個人?請簡要概括。(6分)

　　(3)文章中的四個小標(biāo)題有怎樣的作用?試結(jié)合文章的內(nèi)容，做簡要分析。(6分)

　　(4)古有李白“千金散盡還復(fù)來”的瀟灑豪邁，今有邵逸夫先生“散盡千金濟(jì)英才”的慈悲為懷。結(jié)合文本和社會現(xiàn)實(shí)，就“千金散盡”談?wù)勛约旱目捶ā?8分)

　　安徽高考語文試卷表達(dá)題

　　五、語言文字運(yùn)用(20分)

　　13.下列各句中加點(diǎn)的詞語，使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)

　　A.幾年前，學(xué)界幾乎沒有人不對他的學(xué)說大加撻伐，可現(xiàn)在當(dāng)他被尊奉為大師之后，移樽就教的人簡直要踏破他家的門檻。

　　B.據(jù)美國“自由燈塔”網(wǎng)報道，在2月12日，據(jù)美國“自由燈塔”網(wǎng)報道，在2月12日奧巴馬發(fā)表國情咨文前數(shù)小時，兩架俄羅斯圖-95戰(zhàn)略轟炸機(jī)掛載核彈，抵近美太平洋關(guān)島基地飛行。此新聞已被證實(shí)純屬不刊之論。

　　C.面對生活中的種種不如意，人們往往會抱怨，抱怨學(xué)習(xí)壓力，抱怨生活煩惱，抱怨環(huán)境喧鬧……抱怨在我們的世界里蔚然成風(fēng)，然而生活并不會因抱怨而變好。

　　D.專家指出：肥胖癥患者應(yīng)在醫(yī)生指導(dǎo)下控制飲食，加強(qiáng)鍛煉，科學(xué)瘦身;亂服減肥藥，雖然也可能減輕體重，但副作用很大，會使身材苗而不秀，有害健康。

　　14.下列句子沒有語病的一句是(3分)

　　A.李雪芮在賽前不被看好的情況下，憑借頑強(qiáng)的拼搏，力克多名強(qiáng)敵，最終摘得羽毛球女子單打金牌，實(shí)現(xiàn)了重慶健兒在奧運(yùn)會上金牌零的突破。

　　B.沒有多領(lǐng)域的信息資源共享和交叉學(xué)科的檢測預(yù)報技術(shù)發(fā)展，就難以從一般性的天氣預(yù)報基礎(chǔ)上真正做到對氣象的預(yù)報預(yù)警和有效防御。

　　C.在作者眼中，這些民辦教師是國家基層教育重任的承擔(dān)者，采用“天行者”的書名表明了作者對這群樂天苦行的民間英雄充分的虔敬之意。

　　D.重慶市將不斷加大投入，在農(nóng)村、學(xué)校、社區(qū)和其他公共場所大力建設(shè)書屋和借閱點(diǎn)，目的是為了改善普通社會階層的閱讀環(huán)境。

　　15. 依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)

　　瓷上青花與畫中水墨一樣，都是至雅至精、至美至極的藝術(shù)形式，___________。_____________，_________，__________：______________;_____________;淡到極致，也濃到極致。青花以它的這種獨(dú)特瓷韻，自蒙元以后，始終是中國瓷器的主流。

　　①或明朗寧靜，或曲折幽深

　?、诰哂袩o法言說的韻味

　?、郛嬕阅珵轫崳梢郧酁橘F

　?、芑蛉缢{(lán)天白云，或如荷塘月色

　?、菀蝗缢谛埳箱佌?/p>

　　⑥青花在瓷胎上的色性

　　A.②⑥⑤③④① B.③⑥①④⑤②

　　C.②③④①⑥⑤ D.③⑥⑤②①④