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高考押題卷一2017語文(2)

時間: 劉惠25 分享

  六、現(xiàn)代文閱讀:論述類文本(18分)

  閱讀下面的文字,完成16-18題。

  文化節(jié)目收視下滑:期待建設(shè)性互動

  《百家講壇》收視率已被擠出央視科教頻道的十名之外,輿論普遍不太樂觀,認為這個影響很大的節(jié)目進入了“衰退期”。

 ?、偃收撸骸栋偌抑v壇}的起落是不是說明學術(shù)通俗娛樂化可能行不道的?

  梁永安(文化學專家):我覺得現(xiàn)在下這種判斷還為時尚早。一檔節(jié)目起起落落很正常,社會的焦點總是在不斷轉(zhuǎn)移,比如當前的股市樓市、金融風暴等問題,一時之間,社會對歷史文化的關(guān)注有所減弱也算正常。

  何況《百家講壇》原來的定位就不是學術(shù),也就談不上什么學術(shù)通俗化。準確來說,它應(yīng)該屬于文化傳播平臺,而不是學術(shù)研究的專業(yè)空間。最明顯的特征是:演講者并不提供自己獨特的材料發(fā)現(xiàn)或者體系構(gòu)建。比如于丹就很聰明,聲明自己是在學術(shù)的“墻外”講《論語》,與真正的經(jīng)學研究區(qū)隔開來,闡發(fā)自己的感受。輿論以為她對學術(shù)話語有所威脅,其實完全沒有,學術(shù)自有學術(shù)的一套研究體系、學理化的表達方式。

 ?、谟浾撸耗敲茨J為《百家講壇》陷入低谷的主要原因是什么?

  梁永安:我想它可能面臨困頓期的內(nèi)容資源的轉(zhuǎn)型?!栋偌抑v壇》的聽眾,主要是生于上世紀六七十年代的人,他們對三國、《論語}等歷史本來就很感興趣,而新一代人卻未必買帳,且不說新一代教育水平普遍提高,僅僅是新一代的彷徨迷茫和生存焦慮,目前就很少有主流文化節(jié)目能夠切中。所以《百家講壇》能否在當代全球景觀下,開掘新的內(nèi)容資源,在年輕人的心呆引起共鳴,是節(jié)目具有強大的生命力的關(guān)鍵所在。

 ?、塾浾撸夯蛟S文化傳播類節(jié)目本就不用追求轟動效應(yīng),默默把“高端路線”堅持下去,才是常態(tài)?

  梁永安:那倒未必。國外的文化節(jié)目,持續(xù)走紅幾十年的不在少數(shù)。比如美國的脫口秀、BBC的歷史專題等。這些節(jié)目也經(jīng)歷過低谷,只是當觀眾耳熟能詳?shù)阶约憾寄荜臅r候,節(jié)目完成了自我升級,讓人重新獲得驚喜,也就重新贏得了觀眾?!栋偌抑v壇》中即使被稱為“心靈雞湯”的于丹說《論語》,往往也是采取簡化問題的方式講解,似乎如此一來,生活的困頓一下子就很容易想通,其實這并不頂用。只有首先將事件的復(fù)雜本相清晰地傳達給觀眾,觀眾才能從歷史中相互對照,吸取智慧,讓歷史煥發(fā)出高度的啟示性,這樣的講述,才能切中當代青年人真實的生命狀態(tài),才會有持續(xù)的社會影響力。

 ?、苡浾撸簱Q句話說,您不認為《百家講壇》陷入低谷是社會的理性回歸,反而是一種遺憾?

  梁永安:是的。類似的文化欄目很有必要。我們對傳統(tǒng)的重新體會和表達做得太少,《百家講壇》僅僅是個起步。我們的現(xiàn)代化程度還有待進一步深入,這方面太需要有人尋找新的資源和角度重述?!栋偌抑v壇》這樣的文化樣式剛剛萌芽,有待成長。與其批評,不如抱著建設(shè)性的態(tài)度。

 ?、萦浾撸浩鋵嵅恢皇菍Α栋偌抑v壇》,只要對一種文化現(xiàn)象不滿,抱怨遠甚于建設(shè),已經(jīng)成為輿論的習慣心態(tài)。

  梁永安:世界知名欄目之所以能幾十年辦下來,是因為它們的受眾不是簡單的受眾,會主動介入,提出自己建設(shè)性的意見,讓節(jié)目不斷調(diào)整完善。而我們一些受眾并不主動參與,只被動等待,一旦不滿,也不抱著建設(shè)心態(tài)讓它更受歡迎,反而是訴諸抱怨來獲得心理滿足。

  眼下,各種文化觀點幾乎都能找到依據(jù),其實也就是找不到絕對的依據(jù),只能做出自己的相對判斷。人們已經(jīng)習慣拿有用有效去判斷,而不是生命所依附的價值去理解,所以很多文化產(chǎn)品帶有消費特性,一旦不合口味,人們馬上就會拋棄。就算它本身有珍貴的潛力可挖掘,也不覺得珍貴。這其實并不理性。如果受眾不積極參與良性互動,任何文化都將失去內(nèi)在更新的能力。

  (選自《人民日報》,有刪改)

  16.專家梁永安認為《百家講壇》收視率下滑的原因有哪些?(6分)

  17.聯(lián)系上下文,解釋文中文化傳播“高端路線”的具體含義。(6分)

  18.依據(jù)梁永安觀點,文化節(jié)目如何才能具有“強大的生命力”和“持續(xù)的社會影響力”?請從節(jié)目舉辦方和受眾方兩個方面具體回答。(6分)

  七、作文(70分)

  19.閱讀下面的文字,按要求作文。

  人生在世,往往會經(jīng)歷種種的痛。有人說,痛了,就直接說出來,這是本能;又有人說,痛而不言,體現(xiàn)了人性的堅強;還有人說,痛而善言,這是一種人生智慧。

  上面的文字引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請結(jié)合自己的體驗與感悟,寫弓篇記敘文或議論文。

  要求:①自選角度,自擬標題。②不少于800字.。③不得套作,不得抄襲。

  高考押題卷一2017語文參考答案

  一、(15分)

  1.B (3分) 2. C (3分) 3.A (3分)

  4. C (A “令郎”用來表達對對方的尊敬,不能用于第三方;B “垂詢”,敬辭,不能用于自身;D應(yīng)該用口頭語。)

  5. D(A不全面;B不具體;C不完整)(3分)

  二、(19分)

  6.C (誅:指責)(3分)

  7.A(A 都是“比”的意思;B與“也”一起表判斷;的人。C表并列;表轉(zhuǎn)折。D就;若,如果)(3分)

  8.①自以婚姻之故,欲急救趙 ②趙王與社稷之輕重,不能當一平原公子 ③信陵知有婚姻之趙,不知有王(或概括為:信陵君的方式不當)(每點1分,共3分)

  9.(1)評論歷史的人把竊取(魏王的)兵符作為信陵君的罪過,我認為這一點不足以怪罪(譴責)信陵君。(“論者”“罪”各1分,全句1分,共3分)

  (2)既然這樣,那么信陵君真的無罪嗎?(我)說:“也不是這樣。”(“然則”“果”“然”各1分,共3分)

  (3)這是毀壞魏國幾百年江山去為姻親殉葬,我不知道信陵君拿什么向魏王謝罪啊!(“是””殉”“謝”各1分,全句1分,共4分)

  參考譯文:

  評論歷史的人把竊取魏王的兵符作為信陵君的罪過,我認為從這一點上譴責信陵君,理由還不夠充分。那強大的秦國暴虐急迫到了極點,現(xiàn)在出動全部兵力攻打趙國,趙國必然要滅亡。趙國是魏國的屏障,趙國一旦滅亡,那么,魏國將緊跟在趙國后面滅亡;趙國、魏國,又是楚國、燕國、齊國等國的屏障,趙國、魏國一旦滅亡,楚國、燕國、齊國也會跟著而滅亡。天下的形勢沒有比這更危險的了。所以,援救趙國,也就是援救魏國,援救一個國家,也就是援救六個國家。竊取魏國的兵符去解除魏國的禍患,借一國的軍隊分散六國的災(zāi)禍,這有什么不可以呢?

  既然這樣,那么信陵君真的無罪嗎?我說:“也不是這樣。”我所指責的,是信陵君的內(nèi)心。

  信陵君,不過是一名公子而已,魏國還有國王啊。趙國不向魏王求救,卻反復(fù)地向信陵君請求救援,這是趙國只知道有信陵君,不知道有魏王啊。平原君用婚姻關(guān)系刺激信陵君,而信陵君內(nèi)心也因為婚姻關(guān)系,想盡快救援趙國。這是信陵君只知道有婚姻關(guān)系,不知道有

  魏王啊。信陵君的竊取兵符,不是為了魏國啊,也不是為了六國啊,只是為了趙國啊。其實也不是為了趙國,不過為了一個平原君罷了。假如災(zāi)禍不發(fā)生在趙國,而在其他國家,那么,即使是撤除魏國的屏障,撤除六國的屏障,信陵君也不會去救援。又假如趙國沒有平原君,或平原君不是信陵君的姻親,即使趙國被滅亡,信陵君也一定不會去救援。這樣看來,趙王與趙國的重要,還抵不上一個公子平原君,而魏國賴以鞏固國家的軍隊,只用來供信陵君一個姻親使用。幸虧作戰(zhàn)勝利了,還可以過得去;如果不幸戰(zhàn)敗,被秦國俘虜,這是毀壞魏國幾百年江山去為姻親殉葬,我不知道信陵君拿什么向魏王謝罪啊!

  我認為,信陵君如果為自己考慮,何如用趙、魏兩國唇齒相依的形勢懇切地勸說魏王出兵,假如魏王不同意,就以自己想與秦軍作戰(zhàn)而死的念頭,死在魏王的面前,魏王一定會悔悟了;侯生給信陵君出謀竊取兵符,何如面見魏王,勸說他援救趙國,魏王如果不答應(yīng),就以他想為信陵君而死的念頭,死在魏王的面前,魏王一定會悔悟吧;如姬如有意要報答信陵君,何如趁魏王空閑的時候,白天黑夜地勸說他援救趙國,魏王如果不答應(yīng),就用自己想為信陵君而死的念頭,死在魏王的面前,魏王也一定會悔悟了。這樣做,信陵君既不有負于魏國,也不辜負趙國;侯生與如姬二人既不有負于魏王,也不辜負信陵君。為什么不在這方面想辦法呢?信陵君心目中只知道與他有著婚姻關(guān)系的趙國,而不知道有魏王。內(nèi)部有寵愛的如姬,外面有鄰國,卑賤的有看守夷門的人,他們只知道有信陵公子,不知道有魏王。這么

  一來,那么魏國只有一個孤立的魏王罷了。

  三、(10分)

  10.(1)①時間上,“兒女大”,極言分別之久;②空間上,“望中千里”,極言相距之遠。(4分。每點2分)

  (2)運用了比喻、對偶、夸張等修辭手法(3分);借秋日落葉、夜雨殘燈烘托愁思之深(1分),表現(xiàn)了對兄弟的深厚感情和思念的痛苦(2分)。(6分。第一問答出“比喻”給2分,只答“對偶”或“夸張”給1分)

  四、(8分)

  (1)悵寥廓(2)白露未晞(3)紉秋蘭以為佩(4)則知明而行無過矣(5)別有幽愁暗恨生(6)泣孤舟之嫠婦(7)知恥近乎勇(8)幼吾幼以及人之幼(每空1分,有錯字該處不得分)

  五、(20分)

  12.小說開篇寫街心公園綠意盎然,祥和寧靜,既交待了人物的活動環(huán)境,(2分)又暗寓小說的主題:這樣的環(huán)境是老馬他們的努力換來的。(2分)

  13.(1)表現(xiàn)了劉漢泰看到了昔日死敵晚景如此“狼狽”而幸災(zāi)樂禍的心理。(2分)

  (2)既寫出劉漢泰對當年之事心有余悸,又寫出此時他對老馬的敬畏。(2分,每點1分)

  14. ①運用了倒敘。先從如今的街心公園寫起,然后寫到二十年前。②以時間為順序。從“寒冷的冬夜”寫到“春天里”,再寫到“秋末的一個傍晚”,層次井然,而且富有象征意義。③以劉漢泰為視角來寫主人公刑警老馬。劉漢泰反襯了老馬的高大形象,而且使老馬這一人物更加真實可信。(每點2分,共6分)

  15. “痕”具有多重意蘊:①表面上是寫劉漢泰等犯罪分子和老馬身上的傷痕;②老馬身上各種形狀的傷痕,突顯了老馬的英勇無畏的精神;③劉漢泰腿上的傷痕既是對犯罪分子的警醒,也是老馬寬厚仁慈的體現(xiàn);④老馬等人浴血奮斗的精神也將被人們所銘記,在人們的心中留痕。(每點2分,答出任3點得6分,言之成理即可。)

  六、(18分)

  16.①文化節(jié)目作為一檔節(jié)目起落很正常,社會的焦點總是在不斷轉(zhuǎn)移,一時之間,社會對歷史文化的關(guān)注有所減弱也算正常。②可能面臨困頓期的內(nèi)容資源的轉(zhuǎn)型,節(jié)目內(nèi)容不能引起年輕人心靈共鳴。(每點3分,共6分)

  17.①文化類節(jié)目的傳播方式為學術(shù)研究的方式(非通俗的方式);②文化類節(jié)目傳播的內(nèi)容為三國、《論語》等傳統(tǒng)經(jīng)典(不考慮現(xiàn)在年輕人的需要)。(每點3分,共6分)

  18.節(jié)目舉辦方:①文化節(jié)目要開掘新的內(nèi)容資源,能夠切中年輕人的需要,能引起年輕人的心靈共鳴;②文化節(jié)目要摒棄凡事簡化問題的講解方式,要將事件的復(fù)雜本相清晰地傳達給觀眾,讓觀眾從歷史中相互對照,吸取智慧,獲得啟示。(答出其中一點即可,3分)

  受眾方:①受眾要主動介入文化節(jié)目,提出自己建設(shè)性的意見,讓節(jié)目不斷調(diào)整完善,而不要只是以訴諸抱怨的方式獲得心理滿足。②對待文化節(jié)目,受眾不能用有用有效(商品的消費特征)去決定取舍,而要從生命所依附的價值去理解,去進行深入挖掘。(答出其中一點即可,3分)

  七、作文(70分)

  (一)審題

  1.人生在世,往往會經(jīng)歷種種的痛。

  說明痛的普遍性與現(xiàn)實性?,F(xiàn)實生活中,痛客觀存在,既然是客觀存在,也就難以避免,因此,如何面對種種的痛才是思考的重點,由此也引出了如何面對痛的三種言論??吹酵吹目陀^存在,更要思考痛的不同層次。“種種的痛”,說明痛是有不同類型、層次的。有個人學習、生活、工作產(chǎn)生的痛,有社會發(fā)展過程中的陣痛,有國家民族歷史和現(xiàn)實中的痛。對痛的不同理解,反映了考生思維的深淺,視野的大小。

  2.有人說,痛了,就直接說出來,這是本能。

  在承認痛的客觀性的基礎(chǔ)上,提供面對痛的一種途徑,那就是直接說出來。應(yīng)該說這是我們面對痛的普遍做法,幾乎是條件反射式的,是一種動物本能。本能是一個中性詞,無所謂褒貶。正如“有了快感你就喊”,同樣“有了痛感你就說”。這樣的本能反應(yīng)往往是釋放痛感、宣泄情緒的一種有效方法,正如傷心的人哭過了會平靜,郁悶的人傾訴了會平和。因此,“痛了,就直接說出來,”有其可取之處。

  3.又有人說,痛而不言,體現(xiàn)了人性的堅強。

  “痛而不言”和“痛了,就直接說出來”形成對比,“痛而不言”就是指有痛感,但是不說出來,而是自己一人承擔、解決,這樣的做法體現(xiàn)了人性的堅強。痛有可能是外在施加,也有可能是內(nèi)在產(chǎn)生,但不管是外在施加還是內(nèi)在產(chǎn)生,面對痛的始終是自己,因此問題的解決還是依靠自已。痛了,不唉聲嘆氣,不怨天尤人,不憤憤不平,不自暴自棄,而是堅強地面對,這種做法有其合理性。但同時也要看到,一味地痛而不言,未必就見得是一個積極的方法。長久地痛而不言,會讓人對痛感麻木、靈魂僵化,以致最終屈服于現(xiàn)實壓迫,逆來順受。如何辯證地看待“痛而不言”,體現(xiàn)考生思考的深度與廣度。

  4.還有人說,痛而善言,這是一種人生智慧。

  這句話既和第三句形成對比,又對第二句進行補充,不僅要說出來,而且還要善言,善于去說,表達痛苦,這是一種人生的智慧。對這句話的理解,重點在于何為“善言”,同時這種“善言”應(yīng)是一種智慧。而“善言”二字,則為考生留下廣闊的思考空間,言既可以理解為言語,也可理解為文字,更可理解為行為,因為肢體語言也是言的一種,一連串的肢體語言整合在一起,就是行動了。因此,面對痛為何要善言,善言如何體現(xiàn),應(yīng)是考生思考的重點。

  (二)參考立意

  通過逐則分析材料,對比解讀后,我們對題目形成這樣的認識:人生在世,痛是客觀存在的,無需逃避,而應(yīng)面對。面對痛有不同的做法,一是直接說出來,釋放痛感,宣泄情緒;二是痛而不言,堅強面對,但對于痛也不能麻木,甚至逆來順受;三是痛而善言,恰當?shù)赜醚哉Z、文字、行動表達痛感,既不麻木于痛,也不魯莽沖動,而是善言。同時,考生要想寫出一篇立意深遠、思想深刻的文章,還要注意兩點:一是不能僅僅羅列人生中的種種痛,而應(yīng)寫出對痛的思考以及面對痛的做法,二是不能僅僅局限于個人之痛,而應(yīng)延伸至對社會陣痛、國家民族歷史現(xiàn)實之痛的認識與思考。

  (三)評分標準

  1.判分原則

  堅持內(nèi)容與形式相統(tǒng)一的原則,注重考查寫作基本能力。

  從審題、立意、選材、結(jié)構(gòu)、語言、文體諸方面進行全面衡量,綜合量分。

  2.判分等級

  一類卷63分以上;二類卷56—62分;三類卷49—55分;四類卷42—48分;五類卷28—41分;六類卷27以下。要拉開分數(shù)檔次,不打保險分,該高的高上去,該低的低下來。

  ○文章內(nèi)容和結(jié)構(gòu)基本上是對提示語的擴展,僅提供幾個論據(jù),完成文章規(guī)定的字數(shù),屬四類卷;在論證說理上有一定的發(fā)揮,論證有說服力,可上浮為三類卷。

  ○記敘文或議論文文體模糊不明,屬五類卷;文體不倫不類,甚至“四不像”,屬六類卷。

  3.個案處理

  ①確認為抄襲,其中有三分之二以上篇幅與原作相同,最高不超過20分;內(nèi)容基本相同,最高不超過10分。

 ?、趯懗稍姼璧?,一律提交組長處理。

  ③完篇而字數(shù)不足,正常評分之后,再扣字數(shù)不足分,每少50字扣1分,扣滿3分為止;明顯未完篇的文章,視篇幅和內(nèi)容的實際情況而定,但最高分不能超過46分(不滿100字,0—5分;200字左右,6—10分;300字左右,11—20分;400字左右,21—30分;500字左右,31—40分;600字左右,41—46分);未完篇的文章不再扣字數(shù)不足分。

 ?、苡螒蚋呖肌⒂螒蛉松?、語言格調(diào)低下的“問題卷”,評分最高不得超過40分;凡思想感情庸俗低下,即使是切題完篇,評分最高不得超過20分;如果內(nèi)容惡俗不堪,評分最高不超過10分。

 ?、菥砻?、錯別字扣分,每錯(別)一字扣1分,扣滿5分為止。

 ?、薏粚懽魑念}目的,扣2分。


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