2017上海高考語(yǔ)文試題題目(2)
15、填入下面一段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?3分) ( )
文學(xué)成為記錄文化的有效工具是從意音文字開(kāi)始的，美索不達(dá)米亞的釘頭字、埃及的圣書(shū)字、中美洲的瑪雅字、中國(guó)的漢字等是意音文字， 。現(xiàn)在，絕大部分著名的意音文字都成為歷史陳述了，只有漢字，作為意音文字在今天的世界上巍然獨(dú)立。
A、它們輝煌了很長(zhǎng)一段時(shí)間，大都已經(jīng)銷(xiāo)聲匿跡。
B、它們?cè)诟髯缘牡貐^(qū)留下了早期文化的燦爛記錄。
C、使用這些文字的地區(qū)都是人類(lèi)早期文化的發(fā)源地。
D、意音文字后來(lái)被具有音節(jié)特點(diǎn)的拼音文字取代了。
16、在下面一段文字橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(5分)
日本最早的漢詩(shī)集《懷風(fēng)藻》中，詠花詩(shī)絕大部分是寫(xiě)梅花的，寫(xiě)櫻花的僅有兩首。梅花在唐代的長(zhǎng)安也是非常受重視的，《全唐詩(shī)》中關(guān)于“梅”的，多達(dá)948首。① ?因?yàn)檫@是暖相氣候造成的影響。唐代最初的200年一直是很溫暖的，直到公元9世紀(jì)初，氣候發(fā)生顯著的突變，成為了冷相氣候。② ，仁明天皇把紫宸殿庭院里原本種的“右橘左梅”，改為“右橘左櫻”，用櫻花替代了中國(guó)流行的梅花。這說(shuō)明，③ ，導(dǎo)致梅花萎縮，櫻花崛起的局面。
17、以“弘揚(yáng)竹文化，低碳先行”為主題的中國(guó)第六屆竹文化節(jié)在江西宜春舉辦。下面是這次文化節(jié)節(jié)徽的主題部分。整個(gè)構(gòu)圖的色彩全為綠色，請(qǐng)用簡(jiǎn)要的文字說(shuō)明其構(gòu)圖特征及文化內(nèi)涵。(6分)
六、寫(xiě)作(60分)
18、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60分)
一顆有毒的樹(shù)矗立在路旁。第一種人大老遠(yuǎn)的看見(jiàn)了，趕緊繞路而行，他們一點(diǎn)也不愿接近，深怕不小心會(huì)中毒。第二種人來(lái)到了樹(shù)邊，看見(jiàn)這棵樹(shù)，馬上就想到它的毒素，急著要砍除它，以免有人受害。第三種人有著不同的心態(tài)，愿意帶著慈悲心去思索：這棵樹(shù)也有生命，不要輕易地毀掉。于是在樹(shù)旁圍上籬笆，注明有毒，以此避免危害路人。至于第四種人在看到這棵樹(shù)的時(shí)候，會(huì)說(shuō)：“哈!一棵有毒的樹(shù)，太好了，這正是我要的!”他們開(kāi)始研究樹(shù)的毒性，提煉了毒素，與其他成分混合，制成了可以救人的藥材。
你認(rèn)為應(yīng)該怎樣對(duì)待這棵樹(shù)呢?
2017上海高考語(yǔ)文試題參考答案
一、現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分)
1.D
2.B
3.C
二、古詩(shī)文閱讀(36分)
(一)文言文閱讀
4.D
5.C
6.D
7.(1)親近老百姓的官吏，放縱自己為所欲為，樹(shù)立威信，用的棍杖，大小長(zhǎng)短不符合法規(guī)，更嚴(yán)重的是把鐵刃放在杖的一頭(打人)，導(dǎo)致打死人。(“任情”“立威”“不如法式”“甚者”各1分，大意1分，共5分)
(2)于是用檢查茶樹(shù)作為理由拘留誣陷百姓，從中獲取錢(qián)財(cái)，應(yīng)該嚴(yán)厲禁止。(“揀”“執(zhí)誣”“貨賂”“宜”各1分，大意1分，共5分)
(二)古代詩(shī)歌閱讀(11分)
8.示例一：曲子起句寫(xiě)長(zhǎng)江浩渺，氣勢(shì)磅礴，視野開(kāi)闊;接著寫(xiě)水面上漂浮的“云山”，山上的亭臺(tái)樓閣，都倒映在水中，清澄明麗，搖曳生輝。前兩句通過(guò)側(cè)面烘托、以動(dòng)襯靜等手法來(lái)表現(xiàn)金山寺的高大、壯觀。
示例二：第一句用“浩浩西來(lái)”的長(zhǎng)江作為背景，以動(dòng)襯靜，渲染金山寺的雄偉壯觀;第二句用“云山”，即云霧繚繞的山來(lái)側(cè)面烘托金山寺的高聳入云。
示例三：寫(xiě)景由遠(yuǎn)及近。由大到小，相互交織，融為一體。長(zhǎng)江的動(dòng)點(diǎn)染出山的靜，與物的縹緲襯托出山的壯觀。(從手法、內(nèi)容、效果三個(gè)方面來(lái)談，言之成理即可，5分)
9.主人公具有豪邁的氣概和開(kāi)闊的胸襟(2分)，分析(2分)，隱隱透露了對(duì)現(xiàn)實(shí)的迷惘心情(2分)。
(三)名篇名句默寫(xiě)(6分)
10.(1)人皆有之，賢者能勿喪耳 (2)艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯 (3)金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎
乙、選考題
三、文學(xué)類(lèi)文本閱讀(25分)
11.(1)選C得3分，選E得2分，選B得1分，選AD不得分。
(2)結(jié)構(gòu)上：構(gòu)成線(xiàn)索貫穿小說(shuō)，以“我”的觀察拉動(dòng)情節(jié)的推進(jìn)演變。增強(qiáng)故事的表現(xiàn)力，“我”的出現(xiàn)讓結(jié)尾出人意料。
內(nèi)容上：突出故事的真實(shí)感，“我”是真相的揭示者和見(jiàn)證人。(有觀點(diǎn)有依據(jù)即可，答出一點(diǎn)3分，共6分)
(3)淳樸敦厚：打電話(huà)的話(huà)語(yǔ)。
機(jī)智聰明：安慰妻子、隱瞞真相。
有擔(dān)當(dāng)：承擔(dān)家庭責(zé)任。
懂感恩：感謝醫(yī)生護(hù)士
重情義：夫妻之愛(ài)(答出一點(diǎn)給2分，言之成理即可)
(4)意蘊(yùn)：事件真相。小說(shuō)首先制造的是一系列的假象——“男人”每天打電話(huà)，最后才知道電話(huà)是空打的。夫妻關(guān)系演繹了人間真實(shí)的故事，扣人心弦。
感情真實(shí)。夫妻之愛(ài)，質(zhì)樸純正;夫妻恩愛(ài)，相濡以沫。
社會(huì)真相：人間有真情，世間有大愛(ài)。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的不發(fā)達(dá)讓人擔(dān)憂(yōu)。(每點(diǎn)2分，共6分)
效果：富有啟示性，具有懸念感，引人入勝。(2分，意思對(duì)即可)
四、實(shí)用類(lèi)文本閱讀(25分)
12.(1)選D得3分，選B得2分，選C得1分，選AE不得分。
(2)外在獨(dú)具特色;內(nèi)在知識(shí)淵博;課堂妙趣橫生;獨(dú)處自得其樂(lè);與人宅心仁厚。(答出1點(diǎn)的給2分)
(3)內(nèi)容選材：選取生活片斷表現(xiàn)人物個(gè)性，截取事件要點(diǎn)展開(kāi)敘述。
語(yǔ)言：不做粉飾，不加評(píng)論，簡(jiǎn)明生動(dòng)。
寫(xiě)作手法：正面描寫(xiě)與側(cè)面烘托相結(jié)合。(答出一點(diǎn)的2分)
(4)從成就看;從性情看;從為人處事看(答出一點(diǎn)得3分，答出兩點(diǎn)6分，三點(diǎn)8分)
五、語(yǔ)言文字運(yùn)用
13.A
14.B
15.B
16.為什么梅花那么受重視 在這種冷相氣候的背景中 日本和唐代長(zhǎng)安的氣候一樣都經(jīng)歷了溫度的降低(答對(duì)一空給1分，兩空3分，三空5分)
17.由竹葉構(gòu)成“竹”，點(diǎn)明竹文化節(jié)的特點(diǎn);數(shù)字6代表第六屆文化節(jié);整個(gè)構(gòu)圖的色彩為綠色，彰顯了“弘揚(yáng)竹文化，低碳先行”的主體特征。(構(gòu)圖特征占3分，文化內(nèi)涵占3分)
六、寫(xiě)作(60分) 略
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