國(guó)家興衰系于人才,人才是國(guó)家的根本,而高考是選拔人才的一個(gè)考核方式。那么高考采用自主命題的語(yǔ)文試題都考查了些什么內(nèi)容呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家推薦的2017高考語(yǔ)文自主命題試卷，僅供大家參考!

　　2017高考語(yǔ)文自主命題試卷

　　一、本大題共7小題，共22分。

　　閱讀下面的文字，完成1—4題。

　　“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換日符。”貼春聯(lián)是中國(guó)人過(guò)年時(shí)的一項(xiàng)傳統(tǒng)民俗活動(dòng)。人們通常在除夕這天，將寫(xiě)好的春聯(lián)貼于門(mén)上。春聯(lián)的字?jǐn)?shù)可多可少，但上下聯(lián)必須構(gòu)成對(duì)仗，如四言聯(lián)“春安夏泰，秋稔(rěn)冬祥”，六言聯(lián)“冬盡梅花點(diǎn)點(diǎn)，□□□□□□”。春聯(lián)寓意吉祥，言簡(jiǎn)意賅(gāi)，深受人們喜愛(ài)。

　　春聯(lián)是僅在春節(jié)這一特定時(shí)節(jié)張貼的對(duì)聯(lián)，而對(duì)聯(lián)還有其他種類(lèi)，如婚聯(lián)、壽聯(lián)、挽聯(lián)，以及為園林建筑 甲 (題寫(xiě)/題簽)的楹(yíng)聯(lián)等。對(duì)聯(lián)的撰寫(xiě)，往往注重其 乙 (蘊(yùn)涵/內(nèi)涵)與品位。尤其是名聯(lián)佳對(duì)，文辭講究，意蘊(yùn)豐富， 丙 (吟詠/涵詠)起來(lái)鋃鋃上口，齒頰留香。對(duì)聯(lián)或鐫(jùn)刻或書(shū)寫(xiě)，楷行隸篆，其中不乏藝術(shù)精品。

　　1.文中加點(diǎn)字的注音和字形都不正確的一項(xiàng)是(2分)

　　A.秋稔(rěn)冬祥 意蘊(yùn)

　　B.楹(yíng)聯(lián) 齒頰留香

　　C.言簡(jiǎn)意賅(gāi) 撰寫(xiě)

　　D.鐫(jùn)刻 鋃鋃上口

　　2.在文中方格處填入下列語(yǔ)句，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)

　　A.萬(wàn)戶(hù)楊柳依依 B.千家喜氣洋洋

　　C.春回爆竹聲聲 D.春來(lái)微風(fēng)縷縷

　　3.在文中甲乙丙處依次填入詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)

　　A.題寫(xiě) 內(nèi)涵 吟詠 B.題簽 內(nèi)涵 涵泳

　　C.題寫(xiě) 蘊(yùn)涵 涵泳 D.題簽 蘊(yùn)涵 吟詠

　　4.下列關(guān)于“對(duì)聯(lián)”的表述，正確的一項(xiàng)是(2分)

　　A.字?jǐn)?shù)限于四言和六言 B.上下聯(lián)講究對(duì)仗和押韻

　　C.只適合在喜慶場(chǎng)合張貼 D.常常與書(shū)法藝術(shù)相結(jié)合

　　5.下列句子中加點(diǎn)的俗語(yǔ)，使用不正確的一項(xiàng)是(3分)

　　A.世界上熱點(diǎn)問(wèn)題不少，按下葫蘆起了瓢。解決這些問(wèn)題要得理又得法，一味示強(qiáng)施壓不行，外部武力干預(yù)更要不得，政治解決是唯一出路。

　　B.河北省的領(lǐng)導(dǎo)在簽約會(huì)上表示，為京津冀整體協(xié)同發(fā)展，一家人不說(shuō)兩家話，河北將全力建好永清服裝城，確保北京的服裝商場(chǎng)如期遷入。

　　C.俗話說(shuō)：兵馬未動(dòng)，糧草先行。剛進(jìn)入4G時(shí)代，搶占市場(chǎng)的“搏殺”已見(jiàn)端倪，幾大運(yùn)營(yíng)商爭(zhēng)相推出各種優(yōu)惠套餐，在價(jià)格上做足了文章。

　　D.“今天請(qǐng)各位老同學(xué)來(lái)，為咱們縣的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，我只備下清茶一杯，君子之交淡如水嘛!”話音一落，老同學(xué)們報(bào)以一片笑聲和掌聲。

　　6.日常交際中，“得體”是語(yǔ)言表達(dá)的一項(xiàng)基本要求。完成①②題。

　?、?下文是一份請(qǐng)柬中的四句話，其中表述不得體的一句是(2分)

　　(甲)我校文學(xué)社定于本月18日晚7點(diǎn)在學(xué)校禮堂舉行“民俗文化報(bào)告會(huì)”。(乙)您是著名民俗專(zhuān)家，對(duì)民俗文化的研究造詣?lì)H深。(丙)今誠(chéng)摯邀請(qǐng)您蒞臨會(huì)議，為我社民俗文化活動(dòng)的開(kāi)展做出認(rèn)真的指導(dǎo)。(丁)敬請(qǐng)屆時(shí)光臨。

　　A.(甲) B.(乙) C.(丙) D.(丁)

　?、?午宴上，某中學(xué)生遇到父母的朋友勸酒，下列回應(yīng)得體的一項(xiàng)是(2分)

　　A.下午還有兩門(mén)考試呢，別勸了，行不?

　　B.謝謝足下，家父從來(lái)不準(zhǔn)許我喝酒。

　　C.不喝，不喝。中學(xué)生不是不能喝酒嗎?

　　D.謝謝，謝謝!我年齡還小，不能喝酒。

　　7.“月”是中國(guó)古典文學(xué)中常見(jiàn)的意象，本題與“月”的意象相關(guān)。完成①—③題。

　　① 有些詩(shī)句無(wú)“明月”二字，卻寫(xiě)出“明月”之景，下列不具有這一特點(diǎn)的一項(xiàng)是(3分)

　　A.一輪霜影轉(zhuǎn)庭梧，此夕羈人獨(dú)向隅。

　　B.有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花。

　　C.暮云收盡溢清寒，銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤(pán)

　　D.皓魄當(dāng)空寶鏡升，云間仙籟寂無(wú)聲

　?、?“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”意思是“秦漢時(shí)的明月秦漢時(shí)的關(guān)”。下列與這一表現(xiàn)手法相同的一項(xiàng)是(2分)

　　A.煙籠寒水月籠沙 B.明月樓高休獨(dú)倚

　　C.一夜飛度鏡湖月 D.夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒

　?、?《紅樓夢(mèng)》中，兩位才女中秋月下吟詩(shī)，其中一位被稱(chēng)作“多病西施”，她所吟的“冷月葬花魂”詩(shī)句，正是其詩(shī)意而悲劇的人生的寫(xiě)照。此才女是(2分)

　　A.史湘云 B.林黛玉 C.薛寶釵 D.妙玉

　　二、本大題共6小題，共29分。閱讀下面的文言文，完成8—13題。

　　偃虹堤記

　　有自岳陽(yáng)至者，以滕侯【1】之書(shū)、洞庭之圖來(lái)告曰：“愿有所記。”予發(fā)書(shū)按圖，自岳陽(yáng)門(mén)西距金雞之右，其外隱然隆高以長(zhǎng)者，曰偃虹堤。問(wèn)其作而名者，曰：“吾滕侯之所為也。”問(wèn)其所以作之利害，曰：“洞庭，天下之至險(xiǎn);而岳陽(yáng)，荊、潭、黔、蜀四會(huì)之沖也。昔舟之往來(lái)湖中者，至無(wú)所寓，則皆泊南津，其有事于州者遠(yuǎn)且勞，而又常有風(fēng)波之恐、覆溺之虞。今舟之至者，皆泊堤下，有事于州者近而且無(wú)患。”問(wèn)其大小之制、用人之力，曰：“長(zhǎng)一千尺，高三十尺，厚加二尺，用民力萬(wàn)有五千五百工，而不逾時(shí)以成。”問(wèn)其始作之謀，曰：“州以事上轉(zhuǎn)運(yùn)使，轉(zhuǎn)運(yùn)使擇其吏之能者行視可否，凡三反復(fù)，而又上于朝廷，決之三司，然后曰可，而皆不能易吾侯之議也。”曰：“此君子之作也，可以書(shū)矣。”

　　蓋慮于民也深，則其謀始也精，故能用力少而為功多。夫以百步之堤，御天下至險(xiǎn)不測(cè)之虞，惠其民而及于荊、潭、黔、蜀，凡往來(lái)湖中，無(wú)遠(yuǎn)邇之人皆蒙其利焉。且岳陽(yáng)四會(huì)之沖，舟之來(lái)而止者，日凡有幾!使堤土石幸久不朽，則滕侯之惠利于人物，可以數(shù)計(jì)哉?夫事不患于不成，而患于易壞。蓋作者未始不欲其久存，而繼者常至于殆廢。自古賢智之士，為其民捍患興利，其遺跡往往而在。使其繼者皆如始作之心，則民到于今受其賜，天下豈有遺利乎?此滕侯之所以慮，而欲有紀(jì)于后也。

　　滕侯志大材高，名聞當(dāng)世。方朝廷用兵急人之時(shí)，常顯用之。而功未及就，退守一州，無(wú)所用心，略施其余，以利及物。夫慮熟謀審力不勞而功倍作事可以為后法一宜書(shū)不茍一時(shí)之譽(yù)思為利于無(wú)窮而告來(lái)者不以廢二宜書(shū)岳之民人與湖中之往來(lái)者皆欲為滕侯紀(jì)三宜書(shū)以三宜書(shū)不可以不書(shū)，乃為之書(shū)。

　　慶歷六年某月某日記。

　　(取材于《歐陽(yáng)文忠公集》)

　　注釋?zhuān)骸?】滕侯：即滕子京，北宋人，屢遭貶黜，其時(shí)被貶，任岳州知州。

　　8.用斜線(/)給上面文言文畫(huà)波浪線的部分?jǐn)嗑?5分)

　　9.下列語(yǔ)句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是(3分)

　　A.愿有所記 愿：希望 B.覆溺之虞 虞：料想

　　C.使堤土石幸久不朽 使：假如 D.常顯用之 常：曾經(jīng)

　　9、【答案】B

　　【解析】 “覆溺之虞”，“ 虞”的意思是擔(dān)心、擔(dān)憂(yōu)，與上句“風(fēng)波之恐”的“恐”意思接近。

　　10.下列對(duì)文中語(yǔ)句的理解，不符合文意的一項(xiàng)是(3分)

　　A.予發(fā)書(shū)按圖

　　我打開(kāi)書(shū)信并查看洞庭之圖

　　B.問(wèn)其所以作之利害

　　問(wèn)滕侯的建堤動(dòng)機(jī)和修建的利弊

　　C.皆不能易吾侯之議也

　　(各級(jí)官員)都不能輕視滕侯的具體策劃

　　D.此滕侯之所以慮，而欲有紀(jì)于后也

　　這就是滕侯思慮并想記錄下來(lái)傳告后世的

　　11.下列理解和分析，不符合文意的一項(xiàng)是(3分)

　　A.文章認(rèn)為，滕侯對(duì)偃虹堤的周密策劃和精心施工，是出于他對(duì)百姓深切的關(guān)懷和熱愛(ài)。

　　B.古代不少利國(guó)利民的工程，由于年深日久缺乏維護(hù)，往往成了廢棄的遺跡，令人遺憾。

　　C.滕子京請(qǐng)歐陽(yáng)修作《偃虹堤記》，是為了記載岳州面貌的改變和百姓安居樂(lè)業(yè)的情景。

　　D.《偃虹堤記》是一篇應(yīng)邀之作，歐陽(yáng)修在文中借贊美滕侯表達(dá)了心中理想的為官之道。

　　12.《偃虹堤記》寫(xiě)到“(滕侯)功未及就，退守一州，無(wú)所用心，略施其余，以利及物。”請(qǐng)?jiān)诜礁窭锾顚?xiě)《岳陽(yáng)樓記》中內(nèi)容與之相關(guān)的文句。(3分)

　　13.歐陽(yáng)修的《偃虹堤記》和范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》堪稱(chēng)姊妹篇，內(nèi)容相得益彰。談?wù)勀銖膬善队洝匪惆l(fā)的為官情懷中獲得的感悟。(200字左右)(12分)

　　13、【答案】略

　　【解析】感悟角度：(1)以天下為己任，“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。(2)時(shí)刻把百姓放在心上，“慮于民也深，則謀其始也精”。(3)即使自己身處逆境，也要為百姓謀利，有所作為。

　　三、本大題共1小題，共11分。

　　14.閱讀下面詩(shī)歌，完成①—③題。

　　奉陪鄭駙馬韋曲【1】

　　杜甫

　　韋曲花無(wú)賴(lài)，家家惱煞人。綠樽須盡日，白發(fā)好禁【2】春。

　　石角鉤衣破，藤梢刺眼新。何時(shí)占叢竹，頭戴小烏巾。

　　注釋?zhuān)骸?】韋曲：唐代長(zhǎng)安游覽勝地。杜甫作此詩(shī)時(shí)，求仕于長(zhǎng)安而未果?！?】禁：消受。

　?、?下列對(duì)本詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)

　　A.詩(shī)的首句和辛棄疾的“最喜小兒無(wú)賴(lài)”，兩處“無(wú)賴(lài)”都傳達(dá)了作者的喜愛(ài)之情。

　　B.三四句意謂韋曲的滿(mǎn)眼春色，讓自感老去的詩(shī)人也覺(jué)得應(yīng)借酒釋?xiě)眩艽汗狻?/p>

　　C.五六句通過(guò)“石角鉤衣”、“藤梢刺眼”的細(xì)致描寫(xiě)，狀寫(xiě)韋曲春去夏來(lái)的美景。

　　D.此詩(shī)運(yùn)用了“反言”，如“惱煞人”，實(shí)際是愛(ài)煞人，正話反說(shuō)，有相反相成之趣。

　　② 詩(shī)家常借“韋曲”寓興亡之感。下列詩(shī)句寓有興亡之感的兩項(xiàng)是(4分)

　　A.杜甫詩(shī)中韋曲花，至今無(wú)賴(lài)尚家家。(唐•羅隱《寄南城韋逸人》)

　　B.當(dāng)年燕子知何址，但苔深韋曲，草暗斜川。(宋•張炎《高陽(yáng)臺(tái)》)

　　C.莫夸韋曲花無(wú)賴(lài)，獨(dú)擅終南雨后青。(元•虞集《題南野亭》)

　　D.花氣上林春浩渺，酒香韋曲晚氤氳。(明•胡應(yīng)麟《寄朱可大進(jìn)士》)

　　E.韋曲杜陵文物盡，眼中多少可兒墳。(清(此當(dāng)作明，出題人有誤)•王象巽《游曲江》)

　?、?前人引《南史》注詩(shī)中“小烏巾”：“劉巖隱逸不仕，常著緇衣小烏巾。”結(jié)合這一注解，談?wù)勗?shī)的最后兩句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情。(4分)

　　四、本大題共3小題，共10分。閱讀下面的文章，完成15—17題。

　　說(shuō)到光伏發(fā)電，人們往往會(huì)想到的是那些巨大的太陽(yáng)能電池陣列，年輕的朋友們也許會(huì)聯(lián)想到美國(guó)電影《變形金剛》中那些具有“超能力”的“汽車(chē)人”所配備的能量塊。其實(shí)，______________________。光伏效應(yīng)就是太陽(yáng)光射在硅材料上產(chǎn)生電流直接發(fā)電，使其能量達(dá)到最佳轉(zhuǎn)換的效果。以硅材料的應(yīng)用開(kāi)發(fā)形成的產(chǎn)業(yè)鏈條，業(yè)內(nèi)稱(chēng)之為光伏產(chǎn)業(yè)。光伏效應(yīng)的重要條件就是離不開(kāi)太陽(yáng)能資源，而太陽(yáng)能資源則具有永不枯竭的優(yōu)勢(shì)。

　　光伏發(fā)電可以追溯到上個(gè)世紀(jì)的70年代，由于兩次石油危機(jī)的影響，光伏發(fā)電在發(fā)達(dá)國(guó)家受到高度重視，發(fā)展較快。自1969年法國(guó)建成世界上第一座太陽(yáng)能發(fā)電站，太陽(yáng)能發(fā)電的比例在歐美國(guó)家逐漸提高，太陽(yáng)能光伏技術(shù)也得到了不斷發(fā)展。

　　在太陽(yáng)能發(fā)電系統(tǒng)中，并網(wǎng)發(fā)電和獨(dú)立式發(fā)電應(yīng)用系統(tǒng)已經(jīng)實(shí)實(shí)在在地出現(xiàn)在我們的生活之中。在很多大中型城市、甚至一些偏遠(yuǎn)地區(qū)，太陽(yáng)能路燈的使用已經(jīng)很普及，還有住宅區(qū)的照明、機(jī)場(chǎng)照明、醫(yī)院照明、公交站牌指示燈等，都可以不依賴(lài)城市電網(wǎng)供電，只用太陽(yáng)能電池組件將光能直接轉(zhuǎn)換成了電能，多余的電量被儲(chǔ)存在蓄電池里，待需要時(shí)再釋放出來(lái)。

　　在特殊天氣和自然災(zāi)害來(lái)臨時(shí)，光伏發(fā)電的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)更是顯現(xiàn)無(wú)遺。由于各個(gè)組成部分相對(duì)密閉，且在生產(chǎn)時(shí)大都進(jìn)行了抗強(qiáng)風(fēng)、暴雨、地震、雪壓等極端惡劣天氣的試驗(yàn)，在面對(duì)災(zāi)害時(shí)，光伏獨(dú)立發(fā)電產(chǎn)品往往能夠平安度過(guò)。當(dāng)傳統(tǒng)電力系統(tǒng)無(wú)法供電時(shí)，這些太陽(yáng)能發(fā)電設(shè)備卻可以迅速恢復(fù)供電，成為救命的能源。

　　實(shí)踐證明，太陽(yáng)能光伏發(fā)電系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)，非常適合在偏遠(yuǎn)山區(qū)或牧區(qū)應(yīng)用。其既可以為農(nóng)牧民提供家庭用電，又可以驅(qū)動(dòng)水泵灌溉農(nóng)田。這些地方光照強(qiáng)、遮擋少、太陽(yáng)能資源豐富，獨(dú)立式光伏發(fā)電系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)得到了充分的發(fā)揮。

　　中國(guó)可謂是名副其實(shí)的太陽(yáng)能資源大國(guó)，具備了廣泛應(yīng)用光伏發(fā)電技術(shù)的地理?xiàng)l件。我國(guó)的光照資源主要分布在西北地區(qū)。1平方公里可安裝100兆瓦光伏陣列，每年可發(fā)電1.5億度。我國(guó)有荒漠面積108萬(wàn)平方公里，如果開(kāi)發(fā)利用1% 的荒漠，就可以發(fā)出相當(dāng)于2003年全國(guó)一年的用電量。豐富的太陽(yáng)能資源，為光伏發(fā)電技術(shù)的發(fā)展提供了可靠的基礎(chǔ)能源。

　　值得欣慰的是，為鼓勵(lì)新能源的開(kāi)發(fā)和利用，國(guó)家近年內(nèi)出臺(tái)了一些關(guān)于發(fā)展新能源的政策，其中《關(guān)于實(shí)施金太陽(yáng)示范工程的通知》已公布實(shí)施，2013年更是加快了光伏發(fā)電示范項(xiàng)目和相關(guān)基礎(chǔ)能力建設(shè)的步伐。體現(xiàn)了國(guó)家政策對(duì)正在起步階段的光伏發(fā)電技術(shù)的扶持和鼓勵(lì)。

　　(取材于2013年《科技生活》陳雷博的文章)

　　鏈接材料：

　　光伏發(fā)電系統(tǒng)的主要部件是太陽(yáng)能電池、蓄電池、控制器和逆變器。其特點(diǎn)是可靠性高、使用壽命長(zhǎng)、不污染環(huán)境、能獨(dú)立發(fā)電又能并網(wǎng)運(yùn)行，受到各國(guó)企業(yè)組織的青睞，具有廣闊的發(fā)展前景。

　　15.下列是為第一段橫線處補(bǔ)寫(xiě)的句子。其中最能夠使文意完整，貫通的一項(xiàng)是(3分)

　　A.光伏發(fā)電是能形成產(chǎn)業(yè)規(guī)模的 B.光伏發(fā)電是光伏效應(yīng)的另一種說(shuō)法

　　C.光伏發(fā)電的原理是很容易理解的 D.光伏發(fā)電是光伏效應(yīng)的一種應(yīng)用

　　15、【答案】D

　　【解析】前文說(shuō)的是光伏發(fā)電以及一些聯(lián)想，后文是光伏效應(yīng)的定義。橫線處必然從光伏發(fā)電過(guò)渡到光伏效應(yīng)，故AC選項(xiàng)錯(cuò)誤，由后文可知，光伏效應(yīng)是光伏發(fā)電的原理，所以B項(xiàng)錯(cuò)誤。

　　16.下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容(含鏈接材料)的理解與分析，正確的兩項(xiàng)是(4分)

　　A.光伏發(fā)電系統(tǒng)屬于新興的能源產(chǎn)業(yè)。有傳統(tǒng)的煤電水電系統(tǒng)無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)，受到很多國(guó)家高度重視。

　　B.光伏發(fā)電系統(tǒng)中并網(wǎng)發(fā)電應(yīng)用廣泛。所以城市住宅區(qū)、機(jī)場(chǎng)、醫(yī)院的照明都可以不依賴(lài)城市電網(wǎng)供電。

　　C.光伏發(fā)電系統(tǒng)由太陽(yáng)能電池、蓄電池、控制器和逆變器構(gòu)成。擁有抵御災(zāi)害的能力，被稱(chēng)為救命能源。

　　D.我國(guó)荒漠面積非常廣闊，太陽(yáng)能資源豐富，這為光伏發(fā)電技術(shù)的廣泛應(yīng)用提供了地理?xiàng)l件和基礎(chǔ)能源。

　　E.我國(guó)的光伏發(fā)電技術(shù)十分成熟，可靠性高，具有非常廣闊的發(fā)展前景，因而得到國(guó)家政策的大力扶持。

　　17.下列為本文所擬的標(biāo)題，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)

　　A.后來(lái)居上的光伏發(fā)電 B.光伏發(fā)電縱橫談

　　C.光伏發(fā)電與太陽(yáng)能 B.光伏發(fā)電在中國(guó)

　　五、本大題共4小題，共18分。閱讀下面的文章，完成18—21題。

　　廢墟之美

　　“廢墟”在很多中國(guó)人的心目中是一個(gè)跟文化和美學(xué)不相干的貶義詞，甚至《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》對(duì)“廢墟”一詞的解釋也僅僅是“城市、村莊遭受破壞或?yàn)?zāi)害后變成的荒涼地方”?！冬F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》的解釋并沒(méi)有錯(cuò);但若用世界知識(shí)來(lái)衡量，這樣的理解就很不夠了。在歐洲，“廢墟”的含義自近代以來(lái)有了明顯的豐富和擴(kuò)充，這個(gè)語(yǔ)詞被賦予了更為深厚的內(nèi)涵。

　　“廢墟”的詞義變化是從歐洲的文藝復(fù)興開(kāi)始的。早在15世紀(jì)，人們從偶然的廢墟挖掘中發(fā)現(xiàn)了古代希臘、羅馬時(shí)代那些生機(jī)勃勃的壁畫(huà)、雕塑等絕妙藝術(shù)品，受到極大的震撼和鼓舞，于是決心以古代為榜樣來(lái)復(fù)興文學(xué)和藝術(shù)。古代那些巍峨的神廟和宮殿，盡管多半都在戰(zhàn)火和天災(zāi)中淪為廢墟了，但它們依然令人肅然起敬，不僅引起人們思古的幽情，更激發(fā)人們對(duì)藝術(shù)創(chuàng)造的熱情。從那時(shí)起，歐洲人就漸漸養(yǎng)成了對(duì)所謂“殘缺美”的欣賞習(xí)慣。于是各地殘破的古建筑遺址越來(lái)越成為文學(xué)藝術(shù)家描寫(xiě)和表現(xiàn)的對(duì)象，“文物”的意識(shí)也在人們心中萌發(fā)了。

　　廢墟的美學(xué)價(jià)值及品位的提升，另一個(gè)重要進(jìn)程是18世紀(jì)末、19世紀(jì)初的浪漫主義運(yùn)動(dòng)。這一歷史時(shí)期，歐洲工業(yè)化運(yùn)動(dòng)的弊端已開(kāi)始顯現(xiàn)出來(lái)，加上啟蒙運(yùn)動(dòng)中提出的“返歸自然”的主張，這些都在浪漫主義運(yùn)動(dòng)中引起強(qiáng)烈的反響。一些浪漫派作家厭惡工業(yè)化的喧囂，緬懷中世紀(jì)的田園生活和情調(diào)，創(chuàng)作中喜好遠(yuǎn)古的題材，追求神奇和神秘，愛(ài)好廢墟的景象。歐洲常見(jiàn)的古堡遺址很符合他們的審美理想。

　　第三股推動(dòng)力量是1820年愛(ài)琴海米羅島上的女性雕塑阿弗洛狄忒，即“斷臂維納斯”的發(fā)現(xiàn)。這尊被認(rèn)為世界上最美的女性雕塑，多少人想復(fù)原她的雙臂姿勢(shì)都以失敗告終。“斷臂維納斯”也由此作為殘缺美的經(jīng)典永遠(yuǎn)定格，為廢墟的殘缺美進(jìn)入美學(xué)殿堂提供了有力的依據(jù)，使保護(hù)廢墟遺址成為一種文化行為。

　　有位外國(guó)作家在觀賞希臘衛(wèi)城廢墟的時(shí)候，發(fā)出這樣的驚嘆：“那種想象的喜悅，不是所謂的空想的詩(shī)，而是悟性的陶醉。”我國(guó)有作家旅歐時(shí)也興發(fā)類(lèi)似的驚嘆：“看到一座古堡廢墟聳立在多瑙河畔，就像看到了600年前塞爾維亞人的智慧和力量。”美學(xué)家朱光潛說(shuō)：“年代的久遠(yuǎn)常常使一種最尋常的物體也具有一種美。”那些遙遠(yuǎn)年代創(chuàng)造的宏偉的宮殿、陵寢、廟宇、城墻、古橋、古塔等，包含著前人非凡的智慧和巨大的辛勞，不管它毀于兵燹還是天災(zāi)，都會(huì)引起人們的痛惜，撫殘?bào)w以思整體，產(chǎn)生心靈的震撼和共鳴，而這種震撼和共鳴就是一個(gè)審美的過(guò)程。

　　一見(jiàn)殘破的廢墟就覺(jué)得礙眼，不惜工本修葺一新，這在某種意義上是缺乏文化素養(yǎng)的表現(xiàn)。重修偉大的長(zhǎng)城廢墟這一“石頭的史詩(shī)”，修了一段又一段，然后把這些新長(zhǎng)城當(dāng)作旅游點(diǎn)，吸引游人來(lái)看這假古董，這是對(duì)國(guó)民文物意識(shí)的嚴(yán)重誤導(dǎo)!殊不知這種以假亂真的做法，對(duì)那些稍有文物意識(shí)的游客來(lái)說(shuō)是倒胃口的。筆者曾多次陪同來(lái)自各地的朋友游覽長(zhǎng)城，人家往往事先就提出要求：“可不要領(lǐng)我們?nèi)タ葱碌拈L(zhǎng)城哦!”一次我陪兩對(duì)外國(guó)夫婦游覽司馬臺(tái)長(zhǎng)城，起初我也不知道它是“修舊如舊”過(guò)的，以為是被歲月特赦了的。直到走完最后一個(gè)完好的崗樓時(shí)，眼前突然出現(xiàn)亂石滿(mǎn)地的殘破的長(zhǎng)城遺跡。大家不約而同喊了起來(lái)：“長(zhǎng)城在這里呢!”不顧一切地攀爬了起來(lái)。不難理解，人家要瞻仰和領(lǐng)悟的是那盡管殘破，卻帶著歲月滄桑，因而能喚起“悟性的陶醉”的偉大長(zhǎng)城廢墟，而不是任何用錢(qián)就能換來(lái)的嶄新建筑。

　　聯(lián)系近年來(lái)重修圓明園的呼聲，特別是上世紀(jì)90年代以來(lái)無(wú)數(shù)大拆大建事件，不難看出，關(guān)于廢墟美的意識(shí)在有些人那里還是“○”!

　　(取材于葉廷芳《保護(hù)廢墟，欣賞廢墟之美》)

　　18.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正確

　　的兩項(xiàng)是(4分)

　　A.作者寫(xiě)作本文的目的之一是糾正《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中對(duì)“廢墟”這一語(yǔ)詞的錯(cuò)誤理解。

　　B.中國(guó)的長(zhǎng)城廢墟中凝聚歲月滄桑，如同希臘衛(wèi)城廢墟一樣，給人一種“悟性的陶醉”。

　　C.廢墟遺存往往透露著前人的非凡智慧和巨大辛勞，從而帶給后人以心靈的震撼和共鳴。

　　D.對(duì)廢墟的認(rèn)知事關(guān)國(guó)人審美意識(shí)的改進(jìn)，也有利于“修舊如舊”文物保護(hù)觀念的普及。

　　E.文章既蘊(yùn)含著歷史感興，也滲透了現(xiàn)實(shí)關(guān)懷，表達(dá)了作者對(duì)提升民族文化素質(zhì)的熱望。

　　19.通讀全文，用一句話簡(jiǎn)要表述作者所理解的“廢墟”。(3分)

　　20.文章勾勒了歐洲自近代以來(lái)理解“廢墟”過(guò)程中的三個(gè)重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)，請(qǐng)分別概括三個(gè)節(jié)點(diǎn)中人們對(duì)“廢墟”的不同審美感悟。(6分)

　　21.本文認(rèn)為，已成廢墟的圓明園遺址不應(yīng)重修。你是否同意這種意見(jiàn)，說(shuō)明你的理由。(5分)

　　21、【答案】考生可同意，也可不同意。能夠言之成理、自圓其說(shuō)即可。

　　【解析】 “一見(jiàn)殘破就礙眼，不惜工本修葺一新，甚至鏟平重建，那是一種愚昧的行為，是缺乏文化素養(yǎng)的表現(xiàn)。”“這一種幼稚型的對(duì)文物的破壞，是對(duì)國(guó)民文物意識(shí)的嚴(yán)重誤導(dǎo)。”從中可以體現(xiàn)作者是反對(duì)圓明園重建的，如果同意，從文中抽取相關(guān)語(yǔ)句加以發(fā)揮即可。如果不同意，言之有理即可。示例：同意。圓明園凝聚著前人非凡的智慧和巨大辛勞，殘缺的圓明園能引起人們痛惜，讓人產(chǎn)生心靈的震撼和共鳴，它帶著歲月的滄桑，能喚起人們“悟性陶醉”，重修圓明園是對(duì)人們國(guó)民文物意識(shí)的嚴(yán)重誤導(dǎo)。

　　六、本大題共2小題，共60分。

　　22.微寫(xiě)作(10分)

　　從下面三個(gè)題目中任選一題，按要求作答，不超過(guò)150字。

　?、?畢業(yè)前，語(yǔ)文老師請(qǐng)同學(xué)們把自己學(xué)習(xí)語(yǔ)文的體會(huì)寫(xiě)下來(lái)，與下一屆同學(xué)分享，要求所寫(xiě)的體會(huì)具體，切實(shí)，易記憶。

　?、?今天早晨是家長(zhǎng)送你來(lái)考場(chǎng)的嗎?請(qǐng)對(duì)“家長(zhǎng)送考”現(xiàn)象予以評(píng)論，要求觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)。

　?、?寫(xiě)一段抒情文字(可寫(xiě)詩(shī)歌)，紀(jì)念自己的18歲，要求感情真摯，富有文采。

　　23.作文(50分)

　　閱讀下面文字，按要求作文。

　　北京過(guò)去有許多“老規(guī)矩”，如“出門(mén)回家都要跟長(zhǎng)輩打招呼”、“吃菜不許滿(mǎn)盤(pán)子亂挑”、“不許管閑事兒”、“笑不露齒，話不高聲”、“站有站相，坐有坐相”、“作客時(shí)不許隨便動(dòng)主人家的東西”、“忠厚傳世，勤儉持家”等，這些從小就被要求遵守的準(zhǔn)則，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，影響了一輩輩北京人。

　　世易時(shí)移，這些“老規(guī)矩”漸漸被人們淡忘了。不久前，有網(wǎng)友陸續(xù)把一些“老規(guī)矩”重新整理出來(lái)貼到網(wǎng)上，引發(fā)了一片熱議。

　　“老規(guī)矩”被重新提起并受到關(guān)注，這種現(xiàn)象引發(fā)了你哪些思考?請(qǐng)自選角度，自擬題目寫(xiě)一篇文章，文體不限(詩(shī)歌除外)，不少于700字。

　　(考生務(wù)必將答案答在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效)

　　2017高考語(yǔ)文自主命題試卷參考答案

　　一、(本大題共七小題，共22分)

　　1.(2分)D 2.(2分)C 3.(2分)A 4.(2分)D 5.(3分)C

　　6.①(2分)C ② (2分)D 7.①(3分)B ② (2分)A ③ (2分)B

　　二、(本大題共六小題，共29分)

　　8.(5分)

　　夫慮熟謀審/力不勞而功倍/作事可以為后法/一宜書(shū)/不茍一時(shí)之譽(yù)/思為利于無(wú)窮/而告來(lái)者不以廢/二宜書(shū)/岳之民人與湖中之往來(lái)者//皆欲為滕侯紀(jì)/三宜書(shū)/以三宜書(shū)不可以不書(shū)

　　9.(3分)B 10.(3分)C 11.(3分)C

　　12.(3分)

　　滕子京謫守巴陵郡 越明年 政通人和 百?gòu)U具(俱)興

　　13.(12分)

　　感悟角度：

　　(1)以天下為己任，“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。

　　(2)時(shí)刻把百姓放在心上，“慮于民也深，則謀其始也精”。

　　(3)即使自己身處逆境，也要為百姓謀利，有所作為。

　　三、(本大題共1小題，共11分)

　　14.(11分)

　?、?3分)C

　　②(4分)B E

　?、?4分)

　　要點(diǎn)一：借向往隱居生活，表達(dá)對(duì)韋曲春景的喜愛(ài)。(或：因韋曲春色美景而生隱居山林之情)

　　要點(diǎn)二：隱含求仕未果的復(fù)雜心情。

　　四、(本大題共3小題，共10分)

　　15.(3分)D

　　16.(4分)A D

　　17.(3分)B

　　五、(本大題共4小題，共18分)

　　18.(4分)A D

　　19.(3分)

　　指含有歷史文化信息、具有文物價(jià)值和美學(xué)內(nèi)涵的建筑遺存。

　　20.(6分)

　　(文藝復(fù)興時(shí)期)人們從廢墟中引發(fā)了思古的幽情和創(chuàng)造的熱情，生成了殘缺美意識(shí)。

　　(浪漫主義運(yùn)動(dòng)階段)人們?cè)趶U墟中寄托了緬懷田園，喜好遠(yuǎn)古，追求神奇和神秘的審美理想。

　　(1820年“斷臂維納斯”的發(fā)現(xiàn))使人們深化了對(duì)廢墟殘缺美的認(rèn)識(shí)。

　　21.(5分)

　　考生可同意，也可不同意;能夠言之成理、自圓其說(shuō)即可。

　　六、(本大題共2小題，共60分)

　　22.(10分)略

　　23.(50分)略