2017高考語文試卷全國卷參考答案

　　1.C【“擴大范圍”。原文是“早期文字中，幾乎每個文字都經(jīng)歷了一定的概括過程……”，C選項表述忽略了“早期文字”的范圍?！?/p>

　　2.B【“曲解文意”。原文是“從文字的創(chuàng)造特點看……這種文字的主要特點是象形”，并不是B選項提的“這種形象思維的主要特點便是象形”。】

　　3.C【“說法絕對”。原文是“象形文字又標志著人類抽象思維能力還不發(fā)達，這種低下的抽象思維能力不可能創(chuàng)造太抽象的符號”。C選項中“如果人類抽象思維的能力不太發(fā)達，人類就不太可能創(chuàng)造出文字”有誤?！?/p>

　　4.B【A項“消解了他所有的抑郁情緒”錯;C項“不關心出國的子女”錯誤;D項“同時”表述不當，而且，“梁思禮被評為中國科學院院士”，不是只有“他將遠程運載火箭研制成功”這一個原因。】

　　5.①熱愛祖國。面對新中國成立之后的百廢待興，梁思禮學成后，毅然謝絕了美國公司的高薪邀請，回到祖國的懷抱。②克難攻堅、勇于拼搏。幾十年來，嘔心瀝血，篳路藍縷，屢敗屢戰(zhàn)，排除萬難，終于將遠程運載火箭研制成功。③自力更生、勤奮刻苦。在美留學8年,梁思禮從未得到過家人的接濟，寒窗苦讀,獲得博士學位?！?分，每點2分，答出2點即可，其他答案言之成理可酌情給分。】

　　6.①愛子情深，營造良好的家庭氛圍。梁啟超對兒女充滿著深沉而強烈的父愛，家庭氣氛輕松活潑;給子女的書信中充滿真摯的愛，這愛變成一種力量，注入了孩子們的生命。②重視對子女的學業(yè)培養(yǎng)，大力支持子女出國求學。夫人逝去，喪事初了，仍然讓愛子出國求學;預籌孩子們出國留學的學費，讓孩子們無后顧之憂。③教育子女相親相愛，互幫互助。大孩子都不在身邊，他就叫老白鼻代表姊姊、哥哥們拜壽。梁啟超為幾個孩子預籌學費時曾將梁思禮托付給他的哥哥姐姐。④注重愛國主義教育。“人必真有愛國心，然后方可用大事。”在梁啟超的愛國教育下，梁思禮和姊姊梁思懿回到祖國，投身于新中國的建設。【5分，4點中任答3點即可，每點2分，言之成理即可?！?/p>

　　7.A【B項，對王老漢沒有外貌描寫，對吳亞龍沒有心理描寫;C項，小說并非在講述“感恩的故事”，時代背景也不是“大饑餓時代”;D項，不是表現(xiàn)王老漢“誠信”的形象，應是吳亞龍的?！?/p>

　　8.第一處：“這天晚上，天下大雪，出奇的冷”，渲染氣氛，交代了故事發(fā)生的背景，【1分】引出下文王老漢因冷不出門、吳亞龍留借據(jù)拿苕片的故事的敘寫?！?分】

　　第二處：“原來下了雪，現(xiàn)在雪停了”，推動了情節(jié)的發(fā)展，【1分】為下文沿著清晰的腳印追尋偷苕片的人做鋪墊，【1分】也暗指了吳亞龍選擇在雪停之夜偷苕片，其實意并不在偷?！?分】

　　9.答案示例：

　　(一)我認為王老漢是主人公。

　?、傩蜗笏茉焐希髡咴谒茉焱趵蠞h時，著墨最多，運用了動作、神態(tài)、心理、細節(jié)以及正側(cè)面等多種描寫手法進行塑造?！?分】②內(nèi)容主題上，小說的結尾寫到“門口堆了一些東西”“竟找不出哪怕是手指寬的字條”，雖只字未提王老漢，但很明顯能看出是王老漢的善舉，從而體現(xiàn)人性之美，深化了主題?！?分】③情節(jié)結構上，作為明線，王老漢的活動貫穿情節(jié)始終?！?分】④題目上，“借給你的溫暖”中的“借給”也昭示著主人公應是王老漢。【2分】

　　(二)我認為吳亞龍是主人公。

　?、傩蜗笊?，小說雖然對吳亞龍的描寫刻畫著墨不多，但吳亞龍勤勞、憨厚、淳樸、善良、誠信的形象非常突出?！?分】②內(nèi)容上，正是因為有吳亞龍偷“苕片”留借條，有吳亞龍與他父親的那番對話，才有了結尾的那幕感人場景?！?分】③主題上，小說《借給你的溫暖》宣揚的就是人與人之間的一種誠信，一種互助，一種信任，一種大愛，吳亞龍用偷“苕片”留借條、準備靠做幫工來抵糧錢的憨厚淳樸換來王老漢的無私幫助，正好揭示了小說的主題。【2分】④結構上，吳亞龍借糧食作為一條暗線貫穿小說始終?！?分】

　　(三)兩位都是主人公。

　?、傩蜗笊?，兩位都是作者著力塑造的形象。【2分】)②主題上，吳亞龍用偷“苕片”留借條、準備靠做幫工來抵糧錢的憨厚淳樸換來王老漢的無私幫助，正好揭示了小說頌揚人性美的主題?！?分】③結構上，兩個人物的活動作為明暗兩條線索貫穿小說始終?！?分】④內(nèi)容(題目)上，“借給你的溫暖”是建立在兩人的高尚人格上的。【2分】

　　【只要言之成理即可，理由每點2分，答出3點即可，只有觀點沒有分析不給分。】

　　10.D【交好】

　　11.A【只有皇帝才能稱廟號】

　　12.B【“曾到寇準家喝酒”分析有誤】

　　13.(1)周意擔任衛(wèi)州知州時，因犯罪被削去官職，周起才十三歲，到京城為父辨冤，他父親才官復原職?！敬笠?分，“坐事”“詣”“訟”各1分】

　　(2)跟從皇上祭祀汾陰，暫代河中府，后來移任永興、天雄軍中，所到之處，作風剛烈，皇上多次下詔褒獎?！敬笠?分，“從祀”“權知”“褒諭”各1分】

　　【參考譯文】

　　周起字萬卿，淄州鄒平人。生下來時下頜豐滿，父親周意認為他很奇特，說：“這孩子一定光耀我門楣。”因此起名為起。周起幼時便聰慧如成人。周意擔任衛(wèi)州知州時，因犯罪被削去官職，周起才十三歲，到京城為父辨冤，他父親才官復原職。后考中進士，擔任齊州將作監(jiān)丞。又提拔為著作佐郎，多次升遷，官至戶部度支判官。真宗北伐，周起管理隨軍糧草事宜，不久，擔任東京留守判官，兼任掌管聞鼓院。以右正言的身份掌管文書，暫且兼任吏部流內(nèi)銓?；实鄯馓┥剑麚斡分胸?，所到之處采訪官吏的能力大小及百姓疾苦狀況，來報知朝廷。東封還朝后，皇帝近臣都歌功頌德，唯有周起以居安思危來勸誡。剛開始設置糾察刑獄司時，讓周起擔任首任官，于是周起請求將那些已經(jīng)判決但事實確有冤情，以及官吏胡亂拷打的犯人，一并聽取他們的申訴，皇上聽從了他。提拔為樞密院直學士、暫時代理開封府尹。周起善于傾聽判斷，明辨細密，沒有積壓的公務。真宗曾經(jīng)親到官衙慰問，周起奏請說：“陛下從前未登基時在這里住過，我請求避開這個正堂，搬到堂下西廊屋去。”皇上下詔同意了他的意見，并給大堂起名為繼照堂。周起曾經(jīng)在殿中奏事，恰逢仁宗降生，皇帝說：“你知道我有喜事嗎?應該祝賀我有兒子了。”皇上隨即進入后宮，懷揣金錢出來，掏出賞賜給周起。跟從皇上祭祀汾陰，暫代河中府，后來移任永興、天雄軍中，所到之處，作風剛烈，皇上多次下詔褒獎。授給事中一職，擔任禮部侍郎。周起素來與寇準友好，曾經(jīng)與寇準到同僚曹瑋家飲酒，不久客人都回去了，唯獨周起與寇準都大醉了，深夜才回去。第二天上朝拜見皇上，把過錯歸于自己，向皇上跪伏謝罪。真宗笑著說：“天下太平無事，大臣一起飲酒，有什么過錯呢?”寇準將要被貶官，周起也被降職為戶部郎中，后又降職為太常少卿。后來恢復為禮部侍郎，因疾病請求執(zhí)政潁州，遷調(diào)陳州。死后，追贈為禮部尚書，謚號為“安惠”。周起性情周全細密，凡是上奏事情以及書面應答宮中的文書，隨后就燒掉草稿，所以他的言語看法，外人沒有知曉的。他家里藏書至萬余卷，周起善于書法，他弟弟周超也擅長書法。他弟弟收集古今名人書法和演變體法，寫成《書苑》十卷。

　　14.B、C【B是借喻，不是借代。C“喧鬧和生機”不對，應為“表現(xiàn)了空山春晨的萬籟俱寂”?！俊敬饘?項得2分，兩項得5分】

　　15.①側(cè)面描寫(或側(cè)面烘托)：寫月下細浪漣漪層層涌起，空中云朵依稀，側(cè)面烘托月光朗照，月色美好。②借景抒情，通過寫景營造出清爽明麗的意境，凸顯詩人愉悅之情。

　?、郫B詞，“彌彌”“隱隱”表現(xiàn)了水之盛、云之淡，音律和諧，瑯瑯上口，聲聲悅耳。④對仗，“照野”對“橫空”，“彌彌”對“隱隱”，“淺浪”對“層霄”，對仗工整，富于音韻之美?！久織l3分，任選兩條作答?！?/p>

　　16.(1)多情應笑我 早生華發(fā) (2)(所以)動心忍性 曾益其所不能 (3)贏得倉皇北顧

　　17.A 【息息相關：形容關系密切。句中形容時代與技術的關系恰當。/妄自菲?。盒稳葸^分看輕自己。用錯對象。/處心積慮：千方百計地盤算，多含貶義。用錯褒貶。/風塵仆仆：形容旅途奔波，忙碌勞累。使用正確。/穿云裂石：意為穿破云天，震裂石頭。形容聲音高亢嘹亮。用錯對象。/煥然一新：是指改變舊面貌，出現(xiàn)嶄新的氣象。含褒義。煥然：鮮明光亮的樣子。這里指小區(qū)面貌發(fā)生了很大的變化，使用正確?！?/p>

　　18.D【A項“大約”和“近”都是表約數(shù)，只能用一個。B項成分殘缺，“驕人成績”前應有介詞“以”，“連續(xù)第四次”不當。C項“根據(jù)”和“數(shù)據(jù)顯示”雜糅，可以去掉“根據(jù)”。】

　　19.A【①處表原因，②處表轉(zhuǎn)折，③④兩處句子構成并列關系，⑤處表遞進，⑥處是對前文句子的解說?！?/p>

　　20.①漢字是什么時候起源的呢 ②(但一直)沒能確定漢字的起源時間 ③我國的漢字文化歷史悠久【5分;寫對1處2分，對2處4分，對3處5分】

　　21.散客或團隊，【1分】既可預定入住賓館，【1分】也可直接入住。【1分】入住賓館后，可以在店外消費，【1分】也可以在店內(nèi)消費，【1分】結賬完畢方可離開賓館?！?分】

　　【解析】解答圖文轉(zhuǎn)換題時，要注意分析畫面中的要素要全，不能偏頗或疏漏，包括敘述順序，也是重點。本題是某賓館住客控制流程圖，解答時要注意讀懂“箭頭”所指內(nèi)容，應該是有先后順序的;另外，要注意敘述的條理性，要按一定的順序說明。

　　22.【立意角度】

　　從林丹的角度看，可以作如下立意:尊重對手，欣賞對手，才是真正的勝利者;強大的對手可以激發(fā)出最好的自己。

　　從李宗偉的角度看，可以作如下立意：屢敗屢戰(zhàn)，永不放棄;結果并不重要，重要的是享受你所熱愛的東西;體育運動的意義不只是拿牌奪冠帶來的榮耀，還有享受運動本身產(chǎn)生的快樂。

　　從林丹和李宗偉兩個人的角度可以作如下立意：光芒不會掩蓋光芒;對手是最好的加速劑;相得益彰，相映成趣。

　　從比賽結果的角度看可以作如下立意：金牌不是衡量成敗的唯一標準(成功不是衡量人物的唯一標準);成功和失敗并不重要，重要的是對目標永不放棄的態(tài)度。

　　【例文】

　　尊重對手

　　曾在金庸的《神雕俠侶》中有看到一種叫“情花”的花，長得很美卻有劇毒，而想解這種毒，需要一種叫“斷腸草”的植物巧的是，斷腸草就生在情花旁依然記得那一句臺詞：無論哪種植物，在離它五步之內(nèi)，必有它的克星。

　　也許，這就是對手吧!

　　如果，這個世界上有一個比你更了解你，更懂你的人，那么他就有可能是你的對手了。

　　記得曹操與劉備煮酒論英雄的事，雖有人說曹操氣度不夠，剛愎自用，但他在知道劉備有可能成為他的對手時，并沒有先下手為強啊!他可以對劉備說：“天下英雄，唯操與使君”這種對對手的認同——盡管他們尚未成為對手——是多么的難得!

　　現(xiàn)實生活中，人們對自己的對手，是否能做到這樣呢?像曹操這樣了解，認可他的對手的，又有幾人?嫉妒，謗譏這種低賤的手段在競爭中屢見不鮮人類的生活處處充滿了競爭，對手之間的關系復雜得讓人難以想象。難道，這種處處設防，提心吊膽的日子不累嗎?

　　其實，能成為對手，這也是一種緣份。試想，這世界多大，能在茫茫人海中聚到一起，生活于同一環(huán)境中，又是在此時此地，是多么困難?試想，為什么你的對手是他而不是別人呢?

　　對手，就意味著雙方對彼此的重視。地球是無時無刻不在轉(zhuǎn)的，一切也都是再普通不過了，你不是所有人的生活中心，自然關注你的人也不多，而你的對手卻在時刻關注著你，這也未嘗不是你的一種幸福。

　　人生，就如白駒過隙一般，如此簡短的人生，你的對手卻一直在你的身邊，為你簡短的生命加顏添色，也催促你把握意欲溜走的時光。沒有對手，沒有競爭，一切都是那么的平淡無味。

　　請尊重你的對手吧!把你的虛懷若谷，把你的高貴人格拿出來吧!這是競爭的需要，也是生活的需要。在這白駒過隙般的人生中，不就是要活得快樂一點，有意義一點嗎?

　　因為對手是了解你的人，因為他是關注你的人，因為你們是有緣份的，因為他是你的動力源泉，讓我們學著認可他，學著尊重他，學會在競爭中尋找高貴的人生吧!

　　尊重對手

　　白雪皚皚的珠穆朗瑪峰，它高，它威嚴，但也有人曾留下足跡;雄鷹搏擊長風，鑄造了它有力的翅翼。對手無處不在，有時他是前進的動力，有時卻是礙眼的絆腳石。

　　對對手的定位是決定成敗的關鍵因素，因此，尊重對手吧，這樣才能使你的人生與眾不同!

　　尊重對手是智者的舉措，在尊重對手的同時，你也拓展了生命的寬度。每個人都會有對手，或崇高或卑微，他總在你心中讓你魂牽夢縈，時時掛念。有的人會喪失自信因為對手太強了，此時他的心中必定充滿妒嫉與不甘，心里的矛盾越來越明顯，結果可想而知。其實，他只要換一種角度思考，對對手懷一種尊重的態(tài)度，以之為奮斗的目標，在敬仰中超越，并駕齊驅(qū)又何嘗不是件樂事呢?

　　“上善若水，水善利萬物而不爭。夫唯不爭，故無尤。”在如今這個高手烏集的時代，我想沒有人會做到不爭吧!生命因拼搏而跌巖起伏，人生的激情因拼搏而噴發(fā)，要想生命有棱有角，必須競爭。

　　此時，尊重對手是一個有德行的人的必修課。試想，一個野蠻人又怎懂得競爭之道呢，更別提“尊重”二字了。當直面對手時，要像蘇轍一樣有“使其中坦然，將何往而非快”的曠達，也要有 “寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”的胸襟。以包容的心態(tài)去面對對手，這既是對他人的尊重，也是對自己的尊重。

　　尊重對手其實很簡單，然而這道心坎卻曾經(jīng)擋住了太多太多人。在古代，許多人甚至至今依然流傳的悍將又有幾個心懷坦蕩?曹丕嫉妒其弟曹植的多才，竟 “煮豆燃豆萁”，逼其作《七步詩》。如果一個人有了對手之后，就不擇手段地去擊跨之，那么其本身的意義便也蕩然無存。將對手當作自己的合作伙伴吧!這樣你的心中就會多幾分寬容，少幾分愁緒，自己的潛能也將在競爭中不斷搖曳璀璨。

　　在物欲橫流的現(xiàn)代，在這個經(jīng)濟社會，尊重對手顯得至關重要。不像古代裊雄們?yōu)闋帣喔】涞奶撁麪栍菸以p，刀光劍影那樣，也不像列強瓜分世界那樣猖狂。為了建設和平的世界，戰(zhàn)爭已落入后人伍，共進才是共同的宗旨。所以尊重對手詩先進文明的體現(xiàn)，擁有這種氣度的國家才能永世長存。

　　對手，既是競敵，又是好朋友。尊重對手也是對自我的尊重，擁有“望天空云卷云舒”的氣度，競爭必會成為天際最亮麗的風景線。

　　當對手來臨時，你準備好了嗎?