江蘇高考?xì)v史題
歷史教育測量評價在課程體系中占有重要的地位,測量評價實施的好壞影響著歷史教學(xué)的效果,對歷史教學(xué)會產(chǎn)生很大的導(dǎo)向作用。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理關(guān)于江蘇高考?xì)v史題的內(nèi)容，希望大家喜歡!
江蘇高考?xì)v史題
江蘇高考?xì)v史題答案
一、選擇題：本大題共20題，每題3分，共60分。
1.D 2.C 3.D 4.C 5.A 6.A 7.B 8.B 9.C 10.D
11.C 12.B 13.B 14.C 15.B 16.B 17.D 18.B 19.C 20.D
二、非選擇題：本大題共5題，滿分60分，包括必做題和選做題兩部分。其中第21題--第24題為必做題，每個試題考生都必須作答。第25題為選做題。共4題，考生只能選做其中的兩題。
21.答案要點：(共10分)
(1)科舉(免役);發(fā)展工商業(yè)。 (2)崇尚奢侈;逾越傳統(tǒng)倫理(道德淪喪);好訴訟。
(3)促進(jìn)：帶動了商品經(jīng)濟的發(fā)展。
阻礙：士大夫受到重農(nóng)抑商觀念的束縛;致富后主要用于購地、消費;沒有用于擴大
再生產(chǎn)。
22.答案要點：(12分)
(1)變化：從遵從父母之命到追求婚姻自由。
(2)經(jīng)濟基礎(chǔ)：從傳統(tǒng)小農(nóng)經(jīng)濟到近代工商業(yè)的發(fā)展;
家庭關(guān)系：從傳統(tǒng)綱常倫理(父為子綱)到家庭成員的平等自由;
社會條件：社會制度的變革(新中國的成立);社團組織(家庭婦聯(lián))的支持;法律保障(新婚姻法的頒布)。
(3)視角：歷史考察;社會關(guān)系考察。認(rèn)識：隨著社會的發(fā)展，婚姻當(dāng)事人越來越自由，但處于社會關(guān)系中的人，婚姻自由總是相對的。
23.答案要點：(共10分)
(1)具體原因：喬治三世指使下院剝奪威爾克斯議員資格;北美獨立戰(zhàn)爭中英國的慘敗;國王個人干預(yù)造成英國在處理北美問題上的重大失策。
根源：喬治三世試圖突破《權(quán)利法案》對國王權(quán)力的限制。
(2)使命：擴大選舉權(quán);進(jìn)行議會改革。
運動：1832年議會改革。
影響：擴大了工商業(yè)資產(chǎn)階級的政治權(quán)利;推動了代議制的發(fā)展;保證了英國資本主義的迅速發(fā)展。
24.答案要點：(共8分)
(1)背景：國際金融秩序混亂;二戰(zhàn)后美國躍升為資本主義世界頭號強國。匯率機制：美元與黃金掛鉤;其他國家貨幣與美元掛鉤。
意義：美元取得等同黃金的特殊地位(美元充當(dāng)黃金等價物);確立了以美元為中心的國際貨幣體系。
(2)歐元區(qū)(歐盟)已成為與美國實力相當(dāng)?shù)慕?jīng)濟體;歐元對美元的國際地位將構(gòu)成強有力的挑戰(zhàn)。
25.A答案要點：(10分)
(1)范仲淹：主張考經(jīng)邦濟國之術(shù);蘇軾：主張考詩賦;
王安石：主張考經(jīng)義(時務(wù)策);司馬光：主張考經(jīng)義，論、策。
(2)統(tǒng)一編纂以儒家經(jīng)典為內(nèi)容的教科書(主持編纂《三經(jīng)新義》作為統(tǒng)一的教科書和考試依據(jù));
禁錮了思想自由;進(jìn)一步強化了儒家思想的正統(tǒng)地位。
(3)統(tǒng)一思想;為改革培養(yǎng)人才。
B答案要點：(10分)
(1)變化：從合作到不合作。因素：英國殖民當(dāng)局的暴行;甘地對英國殖民當(dāng)局的失望。(2)西方文明諸多弊端(物質(zhì)進(jìn)步而道德淪喪);英國的侵略使印度變成它的商品市場;破壞了印度自給自足的生產(chǎn)方式。
(3)甘地多次在群眾運動突破非暴力界限時，中止不合作運動并譴責(zé)使用暴力的群眾。要把歷史人物放到具體的歷史環(huán)境中去考察。
C答案要點：(10分)
(1)實物遺存;土著生活實錄;傳說與神話。
生產(chǎn)：鋤和斧等鐵器(梯田、水井和水渠等)，說明了農(nóng)業(yè)的發(fā)達(dá);采石場、熔爐和泥范(鑄模)，說明手工業(yè)的發(fā)達(dá)。
貿(mào)易：中國的青瓷碎片(波斯的小花碗)，說明大津巴布韋社會存在著與其它族群的
交流。
生活藝術(shù)：鐲和一些黃金制品(橢圓形建筑上的精美石雕)，說明人們懂得裝飾生活。
(2)觀點：大津巴布韋文化遺存，不可能是非洲人創(chuàng)造的，而只能屬于白人。價值觀：種族中心主義。
D答案要點：(10分)
(1)平民百姓與貴族階層。
(2)原因：古村落是徽商財富集聚故里的象征;古村落蘊含了徽商的儒家觀念。心態(tài)：光宗耀祖。
(3)改善居住環(huán)境、方便日常生活;以景觀象征滿足人們的心理需求。人文與自然的和諧。(4)一方面，自然環(huán)境和建筑等物質(zhì)遺存;另一方面，歷史上的村落生活。
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