決戰(zhàn)高考，改變命運。屢挫屢戰(zhàn)，笑傲群雄。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家推薦的2017高考歷史題新課標(biāo)1，僅供大家參考!

　　2017高考歷史題新課標(biāo)1試題

　　24.夏商時期，都、邑的數(shù)量很少，到了周朝則數(shù)量大增，呈現(xiàn)出星羅棋布的狀態(tài)。商代的甲骨文目前僅集中出現(xiàn)于殷墟一地，而周朝的青銅器銘文則遍布四面八方。材料可反映出周朝文明的特點是

　　A.開放擴散B.等級森嚴(yán)C.貴賤有序D.自成體系

　　25.中國古代某一賦稅制度改革，其主要內(nèi)容：量出制入;取消租、庸、調(diào)和一切雜徭、雜稅，但丁額不廢;元額以大歷十四年墾田數(shù)為準(zhǔn)，分別按照墾田而積和戶等高下攤分，兩稅戶以戶等納錢，以田畝納米粟。此改革

　　A.阻礙了商品經(jīng)濟的發(fā)展B.適應(yīng)土地占有狀況的變化

　　C.保障了國家的財政收入D.有效抑制了土地兼并現(xiàn)象

　　26.錢穆評價某一朝代的社會階層流動：“升入政治上層者.皆由白衣秀才平地拔起，更無古代封建貴族及門第傳統(tǒng)的遺存。”此現(xiàn)象

　　A.以詩取士促進唐詩繁榮B.促進民族融合高潮到來

　　C.促使庶族地主開始崛起D.使平民階層影響力上升

　　27.1740年，中國l兩銀換800文銅錢，而到1828年時，1兩銀在直隸值2500文銅錢，在山東值2600文銅錢。導(dǎo)致此現(xiàn)象的原因是

A.正常貿(mào)易持續(xù)入超B.對外貿(mào)易長期出超

　　C.鴉片走私無法禁絕D.商品市場普遍萎縮

　　28.1884年中法戰(zhàn)爭期間，北洋水師和南洋水師拒絕前去救援受敵攻擊的福建水師;甲午戰(zhàn)爭期間，北洋水師抗擊日本海軍時，南洋水師保持中立，材料說明此時期

　　A.部分洋務(wù)官員視水師為個人私產(chǎn)B.清政府己經(jīng)喪失軍事指揮的權(quán)力

　　C.地方自強勢力與清政府分庭抗禮D.新興漢族地方割據(jù)集團逐步形成

　　29.下列屬于1926年國民政府出兵北伐路線圖(局部)的是

　　30.1940年初.毛澤東撰文指出：我們高舉新三民主義的旗幟，其關(guān)鍵在于有聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工三大政策的內(nèi)涵。這一表述反映當(dāng)時

　　A.世界政治力量對比發(fā)生巨變B.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線穩(wěn)定發(fā)展

　　C.國內(nèi)抗戰(zhàn)形勢發(fā)生較大變化D.黨派政權(quán)之爭大于民族利益

31.據(jù)國家統(tǒng)計局數(shù)據(jù)顯示，1978年、1980年、1984年，我國糧食產(chǎn)量分別為304.77萬噸、320.56萬噸、407.31萬噸，油料產(chǎn)量分別為5.21萬噸、7.69萬噸、11.91萬噸。這反映了此時的中國

　　A.市場經(jīng)濟己取代計劃經(jīng)濟B.農(nóng)村經(jīng)濟改革成效明顯

　　C.城市改革促進了農(nóng)業(yè)發(fā)展D.城鄉(xiāng)經(jīng)濟交流穩(wěn)步發(fā)展

　　32.羅馬最早的成文法是公元前五世紀(jì)中期制定的“十二銅表法”，它是以往羅馬習(xí)慣法的匯編。“十二銅表法”

　　A.使貴族喪失法律解釋權(quán)B.適用于羅馬境內(nèi)各族人

　　C.提高了平民的法律地位D.實現(xiàn)了量刑定罪的公正

　　33.1835年，德意志第一條鐵路正式建成通車，隨后在整個德意志境內(nèi)掀起一股鐵路建設(shè)高潮，1843年萊茵鐵路全線告通。當(dāng)時德意志鐵路建設(shè)速度之快、投資增長之巨，以及鐵路事業(yè)的興旺發(fā)達，均名列歐洲大陸之首。材料反映此時期德意志

　　A.經(jīng)濟發(fā)展己躍居歐洲之首B.鐵路建設(shè)促進工業(yè)革命進程

　　C.政治變革促進了經(jīng)濟發(fā)展D.統(tǒng)一民族國家市場己經(jīng)形成

　　34.有學(xué)者認為“在斯大林模式形成期間，蘇聯(lián)用強制手段確立了國家對農(nóng)民強制征糧的穩(wěn)定機制”。該機制

　　A.有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)B.促進了商品經(jīng)濟的發(fā)展

　　C.實現(xiàn)了穩(wěn)定的社會過渡D.為工業(yè)化提供資金支持

　　35.1948年10月在保守黨年會上，丘吉爾提出三環(huán)外交。第一環(huán)是英聯(lián)邦，包括英國及其自治領(lǐng)、殖民地;第二環(huán)是英語世界，包括英、美、加拿大等講英語的國家;第三環(huán)是聯(lián)合起來的歐洲。而英國恰恰居于三環(huán)的交接點，起著重要作用。三環(huán)外交

　　A.均符合保守黨工黨的利益B.使英國成為歐洲合作領(lǐng)袖

　　C.維持了英聯(lián)邦的殖民體系D.使英因居于歐洲國家之首

　　40.閱讀材料，完成下列要求。(25分)

　　材料一

宋朝的京師與各州縣，均設(shè)有店宅務(wù)，負責(zé)對政府公屋的出租與管理。京師的左右?guī)暾瑒?wù)，設(shè)“勾當(dāng)?shù)暾瑒?wù)”一員，“勾押官”各三四員，“掠房錢親事官”各四五十名負責(zé)招租、收租，另有“修造指揮”各五百人。店宅務(wù)的賬目管理非常周密、嚴(yán)格。店宅務(wù)每日需要登記的賬薄多達二十八種，包括舊管入庫薄、月納薄、賃薄、欠錢薄、新舊界倒塌屋薄等。由于店宅務(wù)公屋具有廉租房性質(zhì)，政府對租貨店宅務(wù)公屋之人有嚴(yán)格的資格審查程序。“應(yīng)監(jiān)官、典押公文人員、作匠之類，在京管轄兩務(wù)官吏，不得承賃官宅、舍屋、地段、違者杖一百以上。”在京城擁有房產(chǎn)的市民，也不得承租汴京店宅務(wù)的公屋。資*源%庫

　　——摘編自吳鈞《宋朝的廉租房制度堪稱完備》

　　材料二

二戰(zhàn)后，西方發(fā)達國家紛紛制定并實施了住房保障制度。其中各國廉租房建設(shè)的資金主要是政府的財政支持。在住房保障方面，美國的一大特色是通過立法保障來實施各項措施，《住房法》規(guī)定政府必須為低收入者提供較低租金住房，其租金一般不到私有住房租金的一半。而英國則是政府通過設(shè)立專門機構(gòu)，對資金運營、住房建設(shè)進行管理，保障低收入居民能租到房屋。法國，德國、日本等國家則采取政府提供優(yōu)惠貨款，實行貨款利息補貼的辦法，支持非營利機構(gòu)發(fā)展低租金、低成本住房。在住房補貼方面，美國一方面直接對低收入家庭提供低租金的公共住房，另一方面向低收入家庭提供房屋租金補貼。

　　——摘編自陳小春、楊鵬《廉住房制度的國際比較》

　　(1)根據(jù)材料一概括宋朝廉住房制度的特點，結(jié)合所學(xué)知識分析政府推行廉租房制度的背景。(14分)

　　(2)根據(jù)材料二及所學(xué)知識，分析二戰(zhàn)后西方發(fā)達國家廉租房制度形成的原因。結(jié)合材料一、二談?wù)勆鲜雠e措對我國改善居民住房問題的啟示.(11分)

　　41.閱讀材料，完成下列要求.(12分)

　　洪秀全(1814年-1864年)，道光年間屢應(yīng)科舉不中，將西方基督教與中國的傳統(tǒng)思想相結(jié)合，創(chuàng)立了“拜上帝會”，主張建立“天下為公”的盛世。他在反對封建統(tǒng)治的同時，也反對列強侵略。洪秀全建立太平天國，稱天王、1853年以南京作為首都，改名天京，1864年在天京自盡，太平天國在他去世后不久覆亡。

　　孫中山(1866年-1925年)，青少年時代受到廣東人民斗爭傳統(tǒng)的影響，向往太平天國的革命事業(yè)，以“洪秀全第二”自居，他把西方資產(chǎn)階級政治學(xué)說同中國實際結(jié)合起來提出三民主義，作為革命的指導(dǎo)思想。他是中國近代民族民主主義革命的開拓者，中華民國和中國國民黨締造者，創(chuàng)立《五權(quán)憲法》。他高舉反封建的旗幟，“起共和而終二千年帝制”。

　　——文字材料摘編自蔣廷黻《中國近代史》等

　　解讀材料，提煉出一個觀點，并結(jié)合中國近代史的其他相關(guān)史實，加以論述。(要求：寫出觀點，觀點合理、明確，史論結(jié)合。)

　　調(diào)考生在第44、45、46三道歷史服中任選一題做答，如果多做，則按所做的策一題計分。做答時用2B鉛筆在答題卡上把所選題目的題號涂黑。

　　44.【歷史-選修l：歷史上重大改革回眸】(15分)

　　材料直督袁世凱基于廢科舉，廣學(xué)育才，才能“內(nèi)定國勢，外服強鄰，轉(zhuǎn)危為安”的思想認識，把創(chuàng)辦學(xué)堂作為“新政大端”，積極在直隸城鄉(xiāng)推行新學(xué)事業(yè)。1902年設(shè)立直隸學(xué)校司，作為督辦全省教育事業(yè)的最高行政機關(guān)，下設(shè)專門教育.普通教育和編譯3處，同時。1905年袁世凱組織人員分期分批赴日本考察學(xué)務(wù)，每批考察時間為4個月。袁世凱親自捐款2萬金，借以表率群僚。張之洞為原籍南皮縣捐學(xué)資2.7萬余兩，嘉惠鄉(xiāng)梓，經(jīng)袁世凱奏準(zhǔn)給予慈禧和光緒所書匾額各一方。新舊學(xué)制交替之際，僅知“子曰詩云”的塾師顯然無法勝任聲光電化之學(xué)。為解決師資問題，袁世凱大力創(chuàng)辦師范學(xué)堂。

　　——摘偏自徐永志《中國近現(xiàn)代政治社會史論》

　　(1)根據(jù)材料，概括袁世凱在直隸推行新學(xué)事業(yè)的措施。(9分)

　　(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡評袁世凱在直隸推行的新學(xué)事業(yè)。(6分)

　　45.【歷史—選修3:20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】(15分)

　　材料九一八事突后，東北相繼興起為數(shù)眾多的抗日義勇軍，揭開了東北抗日游擊戰(zhàn)爭的序幕。中國共產(chǎn)黨在東北組織了抗日游擊隊，后整編為東北抗日聯(lián)軍。中共中央多次發(fā)表宣言，號召工農(nóng)紅軍和被壓迫民眾以民族革命戰(zhàn)爭驅(qū)逐日本帝國主義出中國。中國工農(nóng)商學(xué)兵各界民眾團體和知名人士，紛扮發(fā)表通電，抗議日本的侵略暴行，要求國民黨政府抗日。上海、北平、南京、天津、北平、漢口、青島、長沙、重慶、桂林、汕頭等城市的工人和其他勞動群眾，也都以集會請愿、募集捐款、禁售日貨等形式，掀起抗日愛國運動的熱潮。許多城市開展抵制日貨的活動，沉重打擊日本的經(jīng)濟侵略。1935年北平學(xué)生發(fā)動了”一二九”運動，平津?qū)W生響應(yīng)中國共產(chǎn)黨的專召，紛紛組織南下宣傳團，宣傳抗日救國主張。全國抗日救亡運動掀起了新高潮。

　　——摘編自張憲文主編《中國抗日戰(zhàn)爭史》

　　(1)根據(jù)材料，概括1931-1935年抗日救亡運動的特點。(9分)

　　(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識.簡析1931-1935年抗日救亡運動的影響。(6分)

　　46.【歷史—選修4：中外歷史人物評說】(15分)

　　材料列夫·托爾斯泰(1828年-1910年)出生于貴族家庭，但他同情農(nóng)奴，在自己的領(lǐng)地上進行農(nóng)奴制改革的嘗試。他喜歡盧梭的學(xué)說及其為人，并廣泛閱讀文學(xué)作品。他的創(chuàng)作總是以自傳性的人物作為主人公，對社會制度、法律、宗教、婚姻、道德及人類命運和前途等重大問題進行嚴(yán)肅思考。他的創(chuàng)作被認為是‘可怕的真實”、“極度的真實”、“驚人的真實”,他描寫的人物、景物，甚至細節(jié)大都有現(xiàn)實的基礎(chǔ)。他善于捕捉心靈中轉(zhuǎn)瞬及逝的思想感情和意念，善于發(fā)掘內(nèi)心深處難以捉摸的、微妙的意識。在人物塑造方面，注意描寫人物多方面的性格，沒有絕對的好人和壞人。

　　——摘編自楊正先《托爾斯泰研究》

　　(1)根據(jù)材料，指出列夫·托爾斯泰文學(xué)創(chuàng)作的特點。(9分)

　　(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析列夫·托爾斯泰文學(xué)創(chuàng)作特點產(chǎn)生的原因。(6分)

　　2017高考歷史題新課標(biāo)1參考答案

　　一、選擇題(每小題4分，

24-25：AB26-30:DCADC31-35:BCBDA

　　二、非選擇題(52分)

　　40.(25分)

　　(1)特點：設(shè)機構(gòu)直接管理;分工明確，各司共職;賬日管理周密;資格審查程序嚴(yán)格等。(任答3點6分)

　　背景：商品經(jīng)濟活躍，市民階層壯大;科考制度及文官政治的推動;人房矛盾突出;市坊界限的打破;儒家治國理政思想的影響。(任答4點8分)

　　(2)原因：戰(zhàn)爭的破壞;國家壟斷資本主義的發(fā)展;社會福利制度的完善;資木主義經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展。(任答3點6分)

　　啟示：以政府為主體，構(gòu)建住房保障體系;建立并完善相關(guān)法律體系;增加政府資金投入;加強監(jiān)管，建立嚴(yán)格的準(zhǔn)入退出機制。(任答2點5分)

　　41.(12分)

　　評分要求：所提煉觀點明確、合理，必須源于材料;論據(jù)準(zhǔn)確，史實引用合理，須為中國近代史的其他相關(guān)史實;論證充分，邏輯嚴(yán)密，表述清楚。

　　示例一：

　　觀點：近代先進的中國人堅持民主革命斗爭。(4分)

　　在舊民主主義革命失敗后，以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人，把馬列主義基本原理與中國半殖民地半封建社會國情相結(jié)合，開辟“農(nóng)村包圍城市”革命道路。經(jīng)過國民革命、土地革命、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭，完成反帝反封建革命任務(wù)，取得新民主主義革命勝利，建立新中國。(8分)

　　示例二：

　　觀點：先進的中國人不斷進行近代化道路的探索。(4分)

　　近代西方資本主義列強侵略中國，中國逐步淪為半殖民地半封建社會，先進的中國人向西方學(xué)習(xí)，探索救國道路。林則徐、魏源主張“師夷長技以制夷”;洋務(wù)派學(xué)習(xí)西方科技，掀起洋務(wù)運動;康有為、梁啟超學(xué)習(xí)君主立憲，領(lǐng)導(dǎo)戊戍變法;陳獨秀以“民主”“科學(xué)”為旗號，發(fā)起新文化運動。中國人學(xué)習(xí)西方先后經(jīng)歷了學(xué)習(xí)器物、制度、文化三個階段，不斷為后人的探索抗?fàn)幍於ɑA(chǔ)。(8分)

　　選做題

　　44.(15分)

　　(1)措施：組建各級興辦新學(xué)的機構(gòu);派人考察外國先進教育制度：獎勵捐資助教;創(chuàng)辦師范學(xué)堂，培養(yǎng)師資。(任答3點9分)

　　(2)簡評：有利于培養(yǎng)新式人才,促進了教育的近代化;推動了清末新政的進程：有利于緩和社會矛盾，維護清朝統(tǒng)怡。(6分)

　　45.(15分)

　　(1)特點：中國共產(chǎn)竟發(fā)揮了重要作用;地城廣泛，波及全國范圍;有武裝斗爭、游行示威、抵制日貨等多種形式;有工農(nóng)商學(xué)兵各界民眾廣泛參與;缺乏國民政府的組織和支持。(任答3點9分)

　　(2)影響：一定程度上打擊了日本的侵略;喚起民眾覺醒，促進民眾奮與抗日救亡運動;推動抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立。(6分)

　　46.(15分)

　　(1)特點：基于現(xiàn)實進行創(chuàng)作，有明顯的批判現(xiàn)實主義風(fēng)格;啟盟思想色彩濃厚;善于挖掘人物的內(nèi)心世界;注重描習(xí)人物的多重性格。(任答3點9分)

　　(2)原因：俄國社會矛后尖銳;啟盟思想的影響;西歐的發(fā)展與俄國的落后之間的反差;列夫·托爾斯泰的個人因素。(任答3點6分)

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