特黄特色三级在线观看免费,看黄色片子免费,色综合久,欧美在线视频看看,高潮胡言乱语对白刺激国产,伊人网成人,中文字幕亚洲一碰就硬老熟妇

學(xué)習(xí)啦——考試網(wǎng)>學(xué)歷類(lèi)考試>高考頻道>高考科目>高考?xì)v史>

歷史人物評(píng)說(shuō)高考真題匯總

時(shí)間: 劉惠25 分享

  了解不同時(shí)期的歷史人物并對(duì)其做出客觀評(píng)價(jià)是歷史課堂的重要內(nèi)容,那么高考時(shí)該如何拿下關(guān)于人物的題型呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家推薦的歷史人物評(píng)說(shuō)高考真題匯總,僅供大家參考!

  歷史人物評(píng)說(shuō)高考真題匯總一

  閱讀材料,回答下列問(wèn)題。(15分)

  材料一 曾國(guó)藩是較早意識(shí)到清王朝需要加強(qiáng)海防建設(shè)的先行者之一。他對(duì)近代俄國(guó)海防力量在世界上能占據(jù)強(qiáng)席有著自己清醒的認(rèn)識(shí):“外國(guó)技術(shù)之精為中國(guó)所未逮,如與圖算法,步天測(cè)海,制造機(jī)器等,無(wú)一不與造船練兵相為表里……其國(guó)家于軍政、船政皆視為身心性命之學(xué)。如俄羅斯初無(wú)輪船,國(guó)主易服微行,親入鄰國(guó)船廠,學(xué)得其法,乾隆間,其世子又至英國(guó)書(shū)院,肄業(yè)數(shù)年。今則俄人巨炮大船,不亞于英法各國(guó),此其明效。”

  材料二 曾國(guó)藩加強(qiáng)海防建設(shè)的相關(guān)奏折

  1865年,曾國(guó)藩希望朝廷能騰出軍費(fèi)與人力加強(qiáng)海防力量,奏請(qǐng)?jiān)O(shè)立長(zhǎng)江水師并專(zhuān)設(shè)文武兼用的專(zhuān)職提督,原因在于“長(zhǎng)江通商,處處與外國(guó)交接,朝夕相見(jiàn),必須提督平日稍有權(quán)威,乃足以貲彈壓”。

  1868年四月,曾國(guó)藩針對(duì)清廷海防力量薄弱,向朝廷提出了自己的主張:“近年洋面不靖,屢有劫案,亟應(yīng)歸復(fù)水師,出洋捕剿。惟外洋開(kāi)仗,較之長(zhǎng)江開(kāi)仗其難數(shù)倍。臣往年所用之長(zhǎng)龍舢板,均不便于出洋?,F(xiàn)于上海鐵廠制造輪船,又于蕪湖等處試造廣東艇船。擬船成之后,仍需酌改營(yíng)制,略仿西洋之法,一船設(shè)一官,乃可角逐海上。”

  1868年十一月初,曾國(guó)藩上奏朝廷,請(qǐng)酌議江蘇水師事宜,“今議江蘇水師,外海尚需略增。……沿海各省,整頓水師,均須核算餉項(xiàng),蓋水師久無(wú)戰(zhàn)船,非修造兩三年不能集事。權(quán)衡緩急,海疆似以水營(yíng)為重。”“臣之微意,不過(guò)欲使中國(guó)兵勇以舟楫為室家,以海洋為坦道;至于船式如何而后善,營(yíng)制如何而后強(qiáng);自當(dāng)博采群言,不敢略執(zhí)成見(jiàn)也。一俟江蘇水 師定章后,沿海閩粵各省均可參酌辦理,大局幸甚!”

  (1)根據(jù)材料,指出曾國(guó)藩在海防建設(shè)問(wèn)題上的主要觀點(diǎn)。(6分)

  (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要評(píng)析曾國(guó)藩在軍事上的主要活動(dòng)。(9分)

  【參考答案】

  (1)向西方學(xué)習(xí),發(fā)展近代海防;設(shè)立海防管理機(jī)構(gòu)并整頓水師;開(kāi)設(shè)近代輪船制造廠。(6分)

  (2)利用地方武裝,創(chuàng)建湘軍,一定程度上改變了晚清政府的兵制和政局;創(chuàng)辦安慶內(nèi)軍械所,開(kāi)中國(guó)工業(yè)近代化之先河;鎮(zhèn)壓太平天國(guó)運(yùn)動(dòng),維護(hù)封建統(tǒng)治,體現(xiàn)其地主階級(jí)本質(zhì)。(9分)

  歷史人物評(píng)說(shuō)高考真題匯總二

  閱讀下列材料:

  材料一 “武帝雄才大略,非不深知征伐之勞民也,蓋欲復(fù)三代之境土。削平四夷,盡去后患,而量力度德,慨然有舍我其誰(shuí)之想。于是承累朝之培養(yǎng),既庶且富,相時(shí)而動(dòng),戰(zhàn)以為守,攻以為御,匈奴遠(yuǎn)道,日以削弱。 武帝生平,雖不無(wú)過(guò)舉,而凡所作用,有迥出人意表者。始尚文學(xué)以收士心,繼尚武功以開(kāi)邊城,而猶以為未足牢籠一世。”

  ——清朝吳裕垂《歷朝史案》

  材料二 司馬光說(shuō)“(漢武帝)異于秦始皇無(wú)幾矣”,又說(shuō)“(漢武帝)有亡秦之失而免于亡秦之禍” 。 ——摘自《資治通鑒》

  (1)根據(jù)上述材料概括漢武帝的歷史功績(jī)。(5分)

  (2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出“漢武帝異于秦始皇無(wú)幾”的表現(xiàn)并分析他有“亡秦之失而免于亡秦之禍”的原因。(10分)

  【答案】

  (1)大規(guī)模北擊匈奴,拓展了北部疆域,使北部邊郡得到安定;罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù),使儒家思想逐步成為社會(huì)思潮的主流。(5分)

  (2)表現(xiàn):都有大規(guī)模的軍事行動(dòng)(或都使民力、物力有大量的消耗);都加強(qiáng)了對(duì)地方的控制,加強(qiáng)中央集權(quán);都加強(qiáng)了思想控制;(6分)

  原因:秦朝暴政導(dǎo)致階級(jí)矛盾激化而漢武帝的措施以穩(wěn)定社會(huì)為目的;漢武帝時(shí)西漢經(jīng)過(guò)漢初的恢復(fù)國(guó)力強(qiáng)盛,而秦朝是剛經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期戰(zhàn)亂而建立,急需穩(wěn)定。(4分)

  歷史人物評(píng)說(shuō)高考真題匯總?cè)?/strong>

  吳佩孚(1874—1939),字子玉,漢族,山東蓬萊北溝吳家村人,祖籍江蘇常州(延陵郡)。北洋軍閥首領(lǐng)之一。l939年吳佩孚被日本謀殺,時(shí)年65歲。國(guó)民黨政府追認(rèn)為陸軍一級(jí)。

  材料一 我也是個(gè)軍人,昔日也曾誤以為武力萬(wàn)能。后經(jīng)體察國(guó)情,縱觀世界的發(fā)展趨 勢(shì),(得出新的結(jié)論)……(我堅(jiān)信),以政治手段解決國(guó)與國(guó)之間的矛盾,是治理國(guó)家的基本途徑。而不必自恃武力以求決勝于疆場(chǎng)。正是基于這種理念,盧溝橋事變后,我留在故都北平,并以倡導(dǎo)和平為己任。而實(shí)現(xiàn)和平的唯一前提,就是保全國(guó)土與恢復(fù)主權(quán)。在這一點(diǎn)上,我暗自慶幸與精衛(wèi)先生不謀而合。有鶴鳴于九天之上,我深感議和的主張并不孤立。

  ——《重評(píng)吳佩孚不可矯枉過(guò)正:1939年吳佩孚回復(fù)汪精衛(wèi)》

  材料二 吳佩孚雖也是一個(gè)軍閥,他有兩點(diǎn)卻和其他軍閥截然不同,第一,他生平崇拜我國(guó)歷史、上偉大的人物是關(guān)、岳,他在失敗時(shí)也不出洋,不居租界自矢。表現(xiàn)了他不愿意依靠外國(guó)人討生活的性情,他在失勢(shì)時(shí)還能自踐前言,這是許多人都稱(chēng)道他的事實(shí)。第二,吳氏做官數(shù)十年,統(tǒng)治過(guò)幾省的地盤(pán),帶領(lǐng)過(guò)幾十萬(wàn)的大兵,他沒(méi)有私蓄,也沒(méi)臵田產(chǎn),有清廉名,比較他同當(dāng)時(shí)的那些軍閥腰纏千百萬(wàn),總算是難能可貴。

  ——中共元老董必武評(píng)價(jià)吳佩孚

  (1)據(jù)材料一,指出吳佩孚對(duì)汪精衛(wèi)的態(tài)度。在當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景下,你對(duì)吳佩孚的行為持何態(tài)度?(6分)

  (2)據(jù)材料二,概括董必武評(píng)價(jià)吳佩孚的標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合材料一、二,談?wù)剬?duì)歷史人物評(píng)價(jià)的基本原則。(9分)

  【答案】

  (1)態(tài)度:仰慕、贊賞。評(píng)價(jià):否定。(6分)

  (2)標(biāo)準(zhǔn):階級(jí)斗爭(zhēng);民族氣節(jié);個(gè)人人格、品質(zhì)。(5分)基本原則:既看動(dòng)機(jī),又看結(jié)果,做到客觀公正;把人物放在特定的歷史背景下評(píng)價(jià)。(4分)

  歷史人物評(píng)說(shuō)高考真題匯總四

  閱讀材料,回答問(wèn)題。

  鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后,美國(guó)傳教士來(lái)華時(shí),正是華盛頓形象在美國(guó)被神化階段,有關(guān)華盛頓的信息在中國(guó)傳播開(kāi)來(lái)。粗略分祈一下,至少有以下幾個(gè)不同的華盛頓形象:

  一是開(kāi)國(guó)總統(tǒng),國(guó)父形象。

  二是領(lǐng)導(dǎo)人民打敗英國(guó)殖民主義者,實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立的民族英雄形象。

  三是能征善戰(zhàn)的軍事統(tǒng)帥形象,所謂起義勇于勝?gòu)V,割據(jù)雄于曹、劉,提三尺劍,開(kāi)萬(wàn)里疆。

  四是打了天下但不占天下,不做皇帝的堯舜形象。

  五是具有堅(jiān)定的民主思想,開(kāi)創(chuàng)世界民主道路的民主形象。

  六是嚴(yán)格遵從已有民主制度,遵守憲法的守法形象。

  七是敢于認(rèn)錯(cuò),不講謊話(huà),見(jiàn)義勇為,孝順母親,誠(chéng)實(shí)、行善、孝順形象。

  八是也有缺點(diǎn)錯(cuò)誤,也有七情六欲,也會(huì)發(fā)脾氣的凡人形象。

  九是善于積累財(cái)富的大莊園主形象。

  (1)你認(rèn)為清末民初,深入人心的是哪一個(gè)華盛頓呢?說(shuō)明你的理由。(5分)

  (2)根據(jù)材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),評(píng)述華盛頓的歷史功績(jī)。(10分)

  【答案】

  (1)言之成理,即可得分。(5分)

  (2)華盛頓領(lǐng)導(dǎo)了北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng),贏得了美國(guó)的獨(dú)立。勝利后任制憲會(huì)議主席,制定《1787年憲法》,之后當(dāng)選為美國(guó)首任總統(tǒng),為美國(guó)建國(guó)、國(guó)家民主建設(shè)做出了突出貢獻(xiàn),是偉大的政治家,美國(guó)的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)住?10分)

歷史人物評(píng)說(shuō)高考真題匯總

了解不同時(shí)期的歷史人物并對(duì)其做出客觀評(píng)價(jià)是歷史課堂的重要內(nèi)容,那么高考時(shí)該如何拿下關(guān)于人物的題型呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家推薦的歷史人物評(píng)說(shuō)高考真題匯總,僅供大家參考! 歷史人物評(píng)說(shuō)高考真題匯總一 閱讀材料,回答下列問(wèn)題。(15分) 材料一 曾國(guó)藩是
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式

精選文章

  • 歷史人物評(píng)說(shuō)高考真題匯編
    歷史人物評(píng)說(shuō)高考真題匯編

    人物史雖說(shuō)所占分值不高,但也不低,這分?jǐn)?shù)依舊很重要,那么高考時(shí)該如何拿下這題型呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家推薦的歷史人物評(píng)說(shuō)高考真題匯編,僅供

  • 歷史人物評(píng)說(shuō)高考真題
    歷史人物評(píng)說(shuō)高考真題

    歷史人物是中學(xué)歷史學(xué)習(xí)的重要組成部分,那么高考時(shí)該如何拿下這題型呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家推薦的歷史人物評(píng)說(shuō)高考真題,僅供大家參考! 歷史人

  • 歷史人物評(píng)說(shuō)高考試題總結(jié)
    歷史人物評(píng)說(shuō)高考試題總結(jié)

    新課程改革推行后, 歷史人物評(píng)說(shuō)在最近兩年高考中作為重要內(nèi)容進(jìn)行了考查,對(duì)于這類(lèi)問(wèn)題要怎么解答呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家推薦的歷史人物評(píng)說(shuō)高考

  • 歷史人物評(píng)說(shuō)高考試題專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練
    歷史人物評(píng)說(shuō)高考試題專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練

    新課程改革推行后, 歷史人物評(píng)說(shuō) 作為重要選修內(nèi)容列入高考的考試范圍,對(duì)于這類(lèi)問(wèn)題要怎么解答呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家推薦的歷史人物評(píng)說(shuō)高考試

19722