高三英語三輪復習計劃篇3：

　　一、指導思想

　　●以《新課程標準》《20XX年廣東省英語高考考試說明》和《20XX年廣東省英語高考考試說明》為指導。

　　●各階段目標

　?、俚谝惠啅土暬A能力過關。

　　夯實基礎知識,構建知識網(wǎng)絡。嚴格以課本為主,抓基礎,抓落實。

　　②第二輪復習綜合能力突破。

　　以專項訓練為主,點擊重難點,提升思維品質。

　?、鄣谌啅土晳媚芰μ岣摺?/p>

　　以綜合運用訓練為主,加強實戰(zhàn)演練積累臨場經(jīng)驗,強化應試技能,最終提高應試能力。

　　●基礎復習中帶專題訓練;專題復習中帶綜合訓練;綜合訓練中查漏補缺。

　　二、三輪復習具體策略

　　●第一輪復習(基礎復習階段)

　　第一輪復習時間:從20XX年8月到20XX年3月初。

　　第一輪復習特點:基礎知識過關,以課本或語言為單位,將三項語言知識(詞匯、語法基本知識、課本上的語言點)逐個落實,理順本學科知識的內在聯(lián)系。并通過語言基礎知識的復習,使學生得到語言能力訓練,從而達到語言的使用和交際。

　　第一輪復習內容:考試大綱規(guī)定的約3500個詞匯和短語;約40條交際用語;語法體系部分包括主要的時態(tài)、三大從句、三大非謂語動詞、三大一致(語法一致,意思一致,就近一致)以及情態(tài)動詞、介詞、倒裝和it用法。

　　第一輪復習參考資料:《備考指南-系統(tǒng)復習》《高考勝券》《英語周報》

　　第一輪復習策略

　　①抓課本、重基礎、強化詞句的積累

　　英語基礎知識的復習要以課本為綱,按照知識之間的內在聯(lián)系,將它們進行分類整理。在這個過程中,要注意以新帶舊,使初中和高中所學的知識形成系統(tǒng),總結出規(guī)律性,使學生把知識轉化為能力。

　　高三學生以選修9和選修10為參考,以必修1到選修8為基礎,帶領學生深入挖掘教材中的語言知識,鞏固語言基礎,對課本中反復出現(xiàn)的語言知識進行科學歸類和巧妙整理,找出其中的規(guī)律、抓住線索。復習知識是為了運用知識,而網(wǎng)絡化的知識更便于運用,更有利于學科能力的培養(yǎng)。只有經(jīng)過對所學的教材進行層層挖掘才能把知識形成網(wǎng)絡。這對其實現(xiàn)知識向能力的遷移有重要的影響,有利于實際運用能力的提高,并在應考中運用自如。

　　學生在老師的幫助下構建知識網(wǎng)絡。按照知識的內在聯(lián)系,將其要點進行分類整理(內容包括詞匯、句型、語法、交際用語、篇章結構等方面),從而使高中三年所學的零散的、孤立的知識有機地結合起來,使已學知識網(wǎng)絡化,形成一個完整的知識體系,從而摸索出帶有規(guī)律性的東西。

　　學生在使新舊知識網(wǎng)絡化、系統(tǒng)化的過程中,應力爭使知識以點帶線、以線帶面、以新帶舊、以舊促新。深入挖掘課本中的經(jīng)典詞句,按照考綱的要求和考題的思路設置成練習題,鞏固重點語言知識。

　?、谧フZ篇學習、重閱讀能力

　　從20XX年廣東新高考來看,死記硬背,強化訓練,沉湎于"題海戰(zhàn)術"是難以出好成績的。幫助學生根據(jù)自己的實際情況,制定出切實可行的復習計劃,應有條不紊,循序漸進。其中,語篇學習最應引起學生的足夠重視。高中課本中文章題材廣、內容新穎,知識覆蓋面寬。因此,考生應充分利用選修9和選修10的閱讀材料,從文章的內容、文章的結構、作者的觀點、態(tài)度及相關的背景知識巧妙設置問題,不斷提高自己的閱讀能力,開拓知識視野。

　　③精選習題,有效訓練

　　復習中,學生應嚴格按照老師的節(jié)奏、充分有效地利用好課堂時間、提高聽課的效率。對平時老師布置的作業(yè)要及時、認真完成,不浮躁。針對性地對學生加強運用練習。通過結合高考考點進行針對性訓練,在較短的時間內復習完所有的語言知識,提高復習效率,以便有充裕的時間進行聽力、完形填空、語法填空、閱讀等專項能力訓練和模擬訓練,避免在復習課本知識和培養(yǎng)能力之間顧此失彼。在此基礎上,通過科學系統(tǒng)的訓練,提高英語交際能力,從而收到事半功倍的效果。但在此過程中選擇的復習資料不宜過多、要精練、系統(tǒng)。如果學生某方面能力相對比較弱,可以有針對性地適當補充這方面的專項練習材料,所有的東西都應該是在完成老師規(guī)定的任務之后再做的。并且,練習中要注意幾種題型的搭配。

　　第一輪復習中要注重以下問題:

　?、?重基礎重質量重思考

　　第一輪復習不少學生認為"做題越多越好",而丟棄了對基礎知識的鞏固,對自己反復出錯的地方思考少。應該在做題上,應重"質"甚于重"量",要多思考、多總結。每天的課堂學習中、做題過程中遇到的不明白、不清楚的內容務必及時弄懂、把問題消化在當天。如此一來,每天都有進步。反之,積累的問題越來越多,在此后的復習中會成為包袱、成為能力提升的路障。

　?、?單詞不宜"死記硬背"

　　單詞是英語復習大廈的"磚頭",是英語學習的基礎。單詞,需要經(jīng)常記憶。在基礎復習上,學生必須堅持每天記單詞。給自己制定一個計劃,從高一的課本開始,對單詞進行歸納、記憶。對詞匯、短語的記憶要避免單純地死記硬背,記憶單詞要講究技巧:比如,從構詞法上記憶,記住self這個單詞,由此可以成串的記憶selfish、selfishness,以及unselfish和unselfishness?？梢越Y合一些重點詞組或重點句式記憶。比如,可以通過"make sense"和"a sense of humour"來記憶"sense"這個單詞。還可以通過"對比法"或"歸納法"來記憶單詞。比如,fee這個單詞,它的近義詞有fare和cost?？忌鷳朴趯ふ以~匯、短語之間的聯(lián)系,應注意結合語境,在理解的基礎上熟記典型例句和常用搭配,總結規(guī)律,并根據(jù)自己的記憶特點,選擇科學的記憶方法。記憶單詞應更應該與閱讀結合起來,把單詞融入句子中和語境、語篇中,利用上下文來幫助記憶。復習動詞,一要記住其慣用法,二要記住由它們構成的詞組或短語。例如,復習動詞give要聯(lián)想到give in,give up,give away,give off,give back等短語的意義區(qū)別和具體用法。在復習詞匯時,還要學會自我總結。主動取得了知識的精華,并轉化為適合自己需要的東西。

　?、垡蛉硕惏才艜r間

　　對有些學生提出的"到底花多長時間復習英語比較合適"這個問題,在"度"的把握上,不同程度的考生因人而異。一般情況下,考生每天用來練習英語的時間控制在30分鐘到40分鐘即可。在這段復習時間中,考生應避免把大量時間花在語法上?？忌刻斓挠⒄Z練習題要適量、適時、經(jīng)典、有效;最好通過文章的閱讀,來強化對語言知識的掌握。

　?、芗訌妿熒涣鞣浅Ｖ匾?。

　　第一輪復習是考生基礎再加強、能力再提高的重要階段,且在選修9和選修10的進行中需要不斷對必修1到選修8得知識回顧、總結、歸納,因此,這一階段加強師生交流、溝通,通過交流增強學習英語的興趣和自信心非常重要。

　　● 第二輪復習(專題復習階段)

　　第二輪復習時間:從08年3月初到4月底。

　　第二輪復習特點:在一輪復習的基礎上建立起完整的知識體系,繼續(xù)加強基礎知識的復習和掌握但不能簡單的、重溫性的復習各個知識點,而要扣準考綱詞匯,抓住高考必考的語法大項,有計劃地進行語法填空、閱讀、完形填空及書面表達和專項訓練,實現(xiàn)由語言知識到語言應用能力的轉化查漏補缺,做一定數(shù)量的綜合訓練題熟悉掌握解題方法及技巧,提高分析問題、解決問題的能力。為綜合運用打下堅實的基礎。

　　第二輪復習內容:重點語法項目:①時態(tài)和語態(tài); ②倒裝、強調句、省略以及主謂一致;③名詞性從句;④狀語從句;⑤定語從句;⑥情態(tài)動詞和虛擬語氣;⑦非謂語動詞。重點題型訓練:聽力理解、語法填空、完形填空、閱讀理解、書面表達。

　　第二輪復習參考資料:《備考指南-專題訓練》《英語周報》《專項聽力》

　　第二輪復習策略:

　　①落實基礎知識復習:查漏補缺,抓住重點、熱點、突破難點。

　　針對廣東省英語試題高考注重拓展詞匯和語法填空測試的要求和命題特點,抓好相關的復習。

　　詞匯復習:要求學生對照08年的高考考綱詞匯自查,幫助學生整理出其中重難點積極詞匯,同義詞、近義詞,搭配活躍的動詞,并通過練習及時鞏固。

　　語法復習:新題型語法填空主要測試學生語法基礎知識。因此,語法復習應根據(jù)該題型的特點,重點訓練動詞的時態(tài)、語法、非謂語動詞、復合句(狀語從句、定語從句、名詞性從句)等。

　?、谧ズ脤ｎ}復習:突出語篇和寫作,傳授技巧和方法,提高解題能力。

　　按高考五大題型,綜合多種資料,對各專題進行深入的探究,精選訓練材料。

　　■充分感受高考真題:高考題的嚴密和效度,是一般的模擬試題所無法比擬的。精選各個題型的高考真題,讓學生從中領悟高考該題型考什么,怎么考,掌握命題規(guī)律和特點。

　　■傳授解題技巧和方法:通過訓練指導學生應試的技巧和方法,指出學生解題過程中存在的問題,并通過強化訓練加以改正。

　　■限時專項強化訓練:通過大量典型的限時模擬專項訓練,提升學生解題速度和能力。

　　■突出閱讀和寫作重點;精選閱讀材料,每天提供2-3篇閱讀文章,供學生課下訓練;幫助學生歸納總結書面表達常見句式,提供各類文體優(yōu)秀范文,供學生模仿和背誦,在短期提升學生寫作能力。

　?、劬慕M織模擬測試:強化學生答題規(guī)范性,調適學生應試心態(tài),迎戰(zhàn)高考。

　　在二輪復習初期(大約4周時間),每周一套模擬套題訓練,注重學生的答題規(guī)范性,答題時間安排、速度、書寫等問題。

　?、茏ズ眉w備課:互相學習,共同研討,發(fā)揮團體作用

　　在二輪復習階段,集體備課極為重要,根據(jù)測試情況特別是一模考試共同研討教學中存在的問題和解決方法。互相聽課、評課,取長補短,共同進步,做到資源共享、分工協(xié)作。

　?、輧?yōu)化課堂教學:精講多練,努力提升課堂教學質量。

　　專題復習課和評講課重在指導學生解題技巧和運用語言能力的技能。因此,更應注重教師的點撥技巧。要充分了解學生的困惑處,問題的根源,從而對癥下藥。及時發(fā)現(xiàn)問題,并及時解決和鞏固。

　　● 第三輪復習(綜合復習階段)

　　第三輪復習時間:從5月初到6月初。

　　第三輪復習特點:回扣基礎,模擬適應,調節(jié)心理,增強信心?；乜刍A與模擬訓練穿插進行,調節(jié)心理和增強信心同步,讓學生以完備的知識體系、熟練的考試技巧、良好的心理狀態(tài)、必勝的迎考信念步入考場。

　　主要內容:做高考卷,做模擬卷,按高考要求強化訓練,及時批改,然后點評。

　　在高考復習的最后沖刺關鍵階段,根據(jù)高三英語復習的特點和學生復習的具體情況,搞好查缺補漏,完善一輪二輪復習取得的成果,搞好規(guī)范化訓練,努力使學生在做題方面和應試心理方面雙雙達到迎戰(zhàn)高考的要求。

　　第三輪復習內容:20XX年高考卷以及20XX年廣東各地高考模擬題(備用77套)

　　第三輪復習策略:

　?、僖到y(tǒng)回顧高中英語的基礎知識體系,特別是詞匯、語法和基本常用短語句型,要熟記、巧記,形成一個明晰的知識網(wǎng)絡體系。

　　■一定要根據(jù)高考考試說明的要求,讓學生把考綱?？汲Ｓ迷~匯認真至少過一遍,特別是比較難記易混淆的詞匯應下大功夫去記,挑出變化特殊的動詞和拼寫易錯的常用詞重點熟悉重點掌握。近年來高考閱讀理解中出現(xiàn)的但沒加漢語注釋的綱外詞,構詞法知識和考綱固定短語詞組,要讓學生去重點熟悉,加強記憶。語法知識不可忽視,讓學生對語法知識有一個明晰的框架,明確高考的必考點、?？键c和選考點,各詞類和句法中常考點、易錯點要有重點地再去熟悉一下,要讓學生學會分析句子成分,明確五大句型的基本構造及用法,弄清特殊句型的用法。熟悉以上內容,一直堅持到高考,為迎考打下堅實的基礎。

　　■學生要有重點地回扣試卷、訓練題和學生自己整理的錯題庫。三輪復習時間緊,任務重,無暇去詳細回扣課本知識,根據(jù)高考英語特點,要好好把一輪中的月考題、期中、期末考試題及二輪訓練題、考試題中的典型題、易錯題重點篩選出來,好好熟悉,力爭再出現(xiàn)此類型題不會做錯,再就是注意舊題新做,讓學生感悟和升華方法、思路,老師備課要狠下功夫,幫助學生理清思路,解決實際問題。

　　■老師指導學生回扣《考試大綱》,確?；乜壑笇У挠行?。為確保更好地組織和指導學生對基礎知識的回扣,確?；乜鄣挠行?。同時要認真總結一輪、二輪復習的經(jīng)驗教訓,根據(jù)大綱和《考試大綱》的要求,結合考試暴露出來的問題,研究確定回扣的內容、要求及形式,以增強回扣指導上的針對性和實效性。

　　■要加強對學生回歸基礎的科學組織與指導。學生的回歸要按計劃有組織地進行。后期復習時間短,內容多,安排不合理,要求不明確,不僅造成時間的浪費,而且會造成學生心理上的恐慌。教師對每一節(jié)的回歸內容要有布置、有檢查、有提煉、有總結,以提高回歸的效益,切忌脫離學生實際,脫離基礎。

　?、卺槍Ω呖碱}型,要檢查學生是否在做題方面達到了高考規(guī)定的時間要求、方法要求和規(guī)范化要求,找出學生的薄弱環(huán)節(jié),特別是聽力理解、完形填空和語法填空,要有重點地進行強化訓練。

　　■檢查學生對聽力部分是否達到了領略要義,概括話題;獲取具體詳細的事實性信息;推理判斷對話或獨白的背景、談話者之間的關系,以及簡單的數(shù)字計算;聽懂"話中話"或"弦外之音",理解說話者的意圖、觀點和態(tài)度的要求。進一步指導學生做好聽力題技巧和方法。有必要聽一些較快的段子,以適應高考需求。

　　■完形填空題一直是學生感覺比較難的一個題,這也是區(qū)分度比較大的一個題,是提高分數(shù)的一個增長點。因此,在此題上除了加強訓練外,還要注意幫助學生分析問題,指導學生閱讀方法,答題技巧。

　　■語法填空題是廣東高考特有題型,學生往往花費大量時間而得分較低。要加強學生對句子結構進行分析意識的訓練。對文章要通篇考慮而不要僅僅圍繞個別句子迂回分析。

　　■繼續(xù)抓好閱讀理解題的訓練。要讓學生明確高考考查的重點、題型特點以及做題方法。多選一些達到高考難度和符合現(xiàn)代氣息的閱讀材料讓學生去熟悉,去訓練,以適應高考之需。

　　■做好主觀題特別是書面表達的規(guī)范化訓練,越臨近高考越要注意語言材料的積累,讓學生適當背誦經(jīng)過老師精心挑選的與高考范文接近的質量高的地道書面表達短文。在較短時間內,盡快加強規(guī)范化訓練,讓非智力失分降到最低程度。把語法填空與書面表達結合起來訓練,力爭主觀題得分有較大突破。

　　③精選試題,綜合各種高考信息,搞好模擬適應訓練。

　　模擬試題做多少結合高考的具體要求和高考信息網(wǎng)上的有關信息,精選幾套質量較高的模擬試題?？荚嚂r,特別是在考試時間的安排等程序要全方位模擬高考,而且要按高考要求考,適應高考下午精神狀態(tài),考試后認真閱卷并搞好質量分析,進一步總結做題的規(guī)律、調整心態(tài)。同時考前應保持一定的訓練量,在限定的時間內完成限量的題目,千萬不可松懈,最好整理一下07年的高考試題和08廣州一模二模試題,這樣既可以檢查前面的復習效果,又可以使自己的頭腦處于一定的緊張興奮狀態(tài),讓學生保持良好的心態(tài),以適應高考的要求。

　　在復習中不要貪多,不要給學生壓大量的練習題,使學生疲憊不堪,難以應付高考,要控制好模擬的量。要確保做一套就要有一套的收獲,要留給學生足夠的自由復習的時間,讓學生多看少做,不做偏、難、怪題,要多想、多悟?？荚嚂r沉著冷靜,盡量減輕心理壓力,做到正常發(fā)揮以取得自己最佳成績。

　?、苄睦碚{節(jié),充滿信心,冷靜迎考。

　　在三輪復習期間,對不同層面的學生要有不同的要求,更要加強心理調節(jié)。特別是體藝學生及中游偏下的學生,自信心方面不足,缺乏必勝的信心。因此,老師在這方面應給予指引疏導,特別要給學生鼓舞士氣,增強學生斗志,從精神上一定要讓學生做好充分的準備,同時,還要讓學生放下一切思想包袱,輕輕松松上考場。在指導學生時,老師還要在細心、規(guī)范化上多作文章。搞好考前囑咐,師生共同抓緊,決不可松懈,麻痹大意,一直到考完為止。

　　20XX年高考英語備考復習計劃

　　階段 時間 內容 課型 參考資料 備注

　　第一輪復習 I 拓展詞匯階段 07.9-07.10 選修9-10 新授課 《備考指南-系統(tǒng)復習》 《高考勝券》 《英語周報》 以拓展詞匯為主,兼顧寫作閱讀

　　II 單元章節(jié)復習階段 07.11-08.3底 必修1-選修8 基礎知識復習課 側重基礎,關注后進生與邊緣生

　　第二輪復習 III 專題復習階段 08.3初-08.4底 高考專題訓練 專題知識復習課 《備考指南-專題復習》 《聽力訓練》 《英語周報》 整體把握,局部歸類,突出重點,講清規(guī)律,側重聽說讀寫能力提高

　　第三輪復習 IV 綜合訓練階段 08.5初-08.5.25 模擬套題 測評與講評 《廣東高考模擬題》(備用77套) 《必修1-選修8》 側重模擬練習,幫助學生找到考感。(按照高考命題形式、要求、難度、精選模擬題,進行針對性適應模擬訓練,總結應考經(jīng)驗,提高學生應試水平.)

　　V 查缺補漏階段 08.5.25-08.6.4 基礎詞匯語法回歸課本 自主回歸梳理 指導學生自我完善,反饋矯正,查缺補漏,回歸升華,調整狀態(tài),確保以最佳狀態(tài)進入高考考試階段。

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