2017年高考語文考綱及考試說明對考試的范圍、類型、結(jié)構(gòu)、分值都做了詳細(xì)的說明和解讀,相較于2016年更加細(xì)致、科學(xué)、規(guī)范,對指導(dǎo)備考具有很好的示范引領(lǐng)作用。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理關(guān)于高考語文考試技巧的內(nèi)容，希望大家喜歡!

　　高考語文考試技巧

　　表一：答題時間計劃表

　　不妨把近兩年，特別是去年的高考試卷再找出來，先不要急著去“刷題”，而應(yīng)重在回顧。由于去年與今年的高考試卷結(jié)構(gòu)發(fā)生了比較大的變化，因此去年的高考題只能給我們提供考點與考查方式的借鑒。我們先應(yīng)好好做一個試卷結(jié)構(gòu)的梳理。例如可以梳理成下面這個表格。

　　當(dāng)然，每個同學(xué)的解題時間可以根據(jù)自己的實際情況而定。上述時間只是建議，且留有一定的機動檢查的時間。梳理這個表格，可以幫助我們進(jìn)一步明白試卷的各個大題的分值及答題時間，對比自己平時的答題情況，找到自己最后的增分空間。例如語言文字應(yīng)用，滿分20分，是僅次于作文的最大分值，最后階段可以花些時間，加強對成語的識記，強化辨析病句的方法等。

　　表二：?？伎键c細(xì)化表

　　接下來，同學(xué)們可以對每個部分的?？伎键c進(jìn)行梳理回顧。例如，文學(xué)類文本閱讀我們可以梳理成以下表格。

　　注意，這里僅示范梳理?？伎键c，在各個大題，還有一些不?？嫉目键c，這些考點可以另列表格，做次要處理。

　　這個梳理的表格有利用同學(xué)們避免在一些考題上的迷茫，當(dāng)陌生的題目出現(xiàn)時，也可以從這個表格中找到一些相關(guān)的依據(jù)。同時，這個表格幫助同學(xué)們再次強化典范題目的答題思路以及答題的規(guī)范表述。

　　表三：知識框架回顧表

　　在最后的沖刺階段，強記一些需要我們識記的知識，這對于每一個考生來說都是必不可少的。例如，古代詩文默寫。利用最后的時間，同學(xué)們可以把要求背誦默寫的篇目再溫習(xí)一遍，這樣有兩個好處：其一，強化記憶，爭取在默寫題中拿到滿分;其二，這些經(jīng)典的詩文不失為寫作文的優(yōu)秀素材，在理解的基礎(chǔ)上把這些詩文再復(fù)習(xí)一遍，把其中頗有人生哲理的內(nèi)容強化一次，也許作文中就可以信手拈來，給作文增色添彩。需要注意的是，如今默寫早已不是機械性的記憶，理解性的默寫已經(jīng)是大勢所趨，因此，在復(fù)習(xí)這些詩文的時候，不能僅僅是讀一遍了事，而是應(yīng)該讀、思、記、寫，四位一體，同時進(jìn)行。再比如，識記文化常識。文化常識的考查暫時還僅僅出現(xiàn)在古文閱讀中，因此所涉及的文化常識相對比較集中在官職、朝代、地理、歷法等方面，因此，在復(fù)習(xí)時，要充分利用自己的改錯積累本，把自己曾經(jīng)做錯的題目再看一遍，查漏補缺，完善知識。

　　除了上述這些比較簡單的識記知識，更重要的是把知識的框架進(jìn)一步的明晰。例如，對古代詩歌表現(xiàn)手法的知識梳理。詩歌中常見的表現(xiàn)手法主要有表達(dá)方式、修辭兩大類?？梢园堰@個知識形成一個框架圖表。例如下表。

　　梳理這樣的表格，可以讓同學(xué)們的答題更規(guī)范，思路更清晰，這就好像在出發(fā)前先去查閱一下所要行進(jìn)的線路，明白自己應(yīng)該朝哪個方向走，牢記每一個節(jié)點將有利于我們順利地全面得分。

　　距離高考只有很短的時間了，最后的沖刺號角已經(jīng)吹響，如何能在這最后的時間里做好準(zhǔn)備，提分增分，在高考中取得自己滿意的成績呢?語文又是第一科考試，如何取得一個開門紅呢?

　　首先，許多考生在此時心里是比較慌張的，有時定神一想好像什么都不會了，其實這是一種很正常的心理反應(yīng)。但其實經(jīng)過這一年的備考、這十二年的語文學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)擁有了比較完備的知識能力體系，所以要送大家一個詞——“胸有成竹”!但是考場如戰(zhàn)場，拼的不僅是學(xué)識與能力，最后決勝的更是心態(tài)。心態(tài)好則狀態(tài)好，狀態(tài)好則一切都好，因此更要送大家一個詞——“心無旁騖”!所謂心無旁騖，是說我們在最后這一沖刺階段，要專心于備考，而不要顧慮分?jǐn)?shù);要專心于已學(xué)，而不要顧慮未知;要專心于規(guī)范，而不要顧慮特例;要專心于基礎(chǔ)，而不要顧慮難度?？傊?，就是專注于試題，典范的試題，抹去一切功利的、猶豫的或是急切的想法。

　　語文是第一科考試，心態(tài)是否平穩(wěn)，發(fā)揮是否正常都將對后面的科目產(chǎn)生影響。因此，我們在最后不妨給自己多一些心理暗示：我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，胸有成竹!也不妨給自己一個提醒：高考也只是一次考試，它與我平時的考試沒有什么不同，只要專注于試題即可，做到心無旁騖!

　　有些同學(xué)在平時的測試中會出現(xiàn)完不成語文卷的現(xiàn)象，那么，高考試卷估計也仍然很難完成。筆者根據(jù)多年教學(xué)實際，提出如下三步建議，讓大家通過精設(shè)答題步驟，優(yōu)化答題流程安排，在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上，快速完成整套試卷的答題。

　　高考語文考試步驟

　　步驟一：懂得取舍，優(yōu)先搞定送分題

　　1。默寫：

　　根據(jù)自己的背誦情況和理解能力，完成默寫，力爭拿到滿分。默寫題一般都是以兩句形式出題，2分出自初中、4分出自高中，也兼顧生活的哲理性和意義的完整性。題目一定是以90%以上的同學(xué)能得滿分為標(biāo)準(zhǔn)來出題的，難度最小。

　　2。語言知識基礎(chǔ)題：

　　成語、病句、排序這三道選擇題，都是同學(xué)們常練的題，也是“送分題”。

　　3。語言表達(dá)題：

　　雖然有主觀性，但常練的同學(xué)都清楚，這兩道語表題常常也在“主觀”中含客觀，答案是較為“單一”的。

　　步驟二：開動腦筋，完成“稍難”題

　　4。文言文：

　　善于借助第6小題的意識，利用好四個選項的含義，完成文本閱讀。這小題常常是選錯題，那么其他三項則是正確的，即75%的意思正確;即使是錯選項，里面也不會全部錯，至少還有一半的意思正確。如此綜觀，第6小題有87.5%正確的意思可利用，它可幫助考生完成文面閱讀、第4小題、第7小題，直接讓考生獲得大益。

　　5。 文學(xué)類、實用類閱讀題：

　　無論11題或者12題的(1)題都一定是多選項。這一道多選項的選項內(nèi)涵，涵蓋了材料內(nèi)容、作者情感、文本特色甚至包括了作品主題，基本上可以讓考生用來讀懂文本，回應(yīng)好(2)(3)(4)的答案內(nèi)容。

　　6。古詩詞：

　　這道題有11分，其實只要開動腦筋，也是最容易得分的答題。借助詩歌標(biāo)題、注釋、命題題干的意思讀懂和答題，這是最容易被重視也是最容易被忽略的，就看動腦與否。答題時，要關(guān)注概念、釋義和收束的三步驟。

　　7。作文：

　　“任務(wù)驅(qū)動型”的作文寫作已經(jīng)很難避免，在寫作時，我們要節(jié)約時間，分步解決，同學(xué)們是能獲得最高層次的分?jǐn)?shù)的。

　　(1)抓任務(wù)：

　　根據(jù)作文命題材料的要求，它要求你寫什么就直接寫什么，不用曲里拐

　　彎地“繞繞彎”。

　　(2)抓情境：

　　命題材料再怎么多或者再怎么簡約，它一定是多角度、多層次的，我們就要善于抓住主要情境，選用最能表達(dá)自己想法的角度或者層次，去完成寫作任務(wù)。

　　(3)抓住矛盾點：

　　命題材料一定有一個或者多個矛盾點，我們要善于找準(zhǔn)矛盾點，找到切入口，把自己想要表達(dá)的意思以較好的方式表現(xiàn)出來。

　　(4)抓社會熱點：

　　全國的高考作文一定是社會熱點，而且是與社會熱點直接相關(guān)的正能量，我們就要抓住熱點，用最好的方式表達(dá)出來。

　　步驟三：節(jié)約時間，完成“最難”論述文

　　8。論述文：

　　論述文的位置雖然處在第一處，但對很多考生而言，這是一道最難的題。以往，全國卷的得分基本以30%為主，得分不會特別高。因此，對一部分同學(xué)而言，可以把它放在最后交卷之前的10分鐘(也許只有5分鐘)去完成。“人急生智，犬急跳墻”，說不定在這環(huán)節(jié)中，最后的語感是最容易得分的。即使沒有答全對，能得到3、6分，也是好事，因為沒有將太多的時間耗費在這道題上。

　　高考語文抓分方法

　　答題技巧1：病句類題目須要注意哪些方面才能夠得高分?

　　從小就接觸漢語，對于漢語的句子非常熟悉，這就使得我們對漢語有著較強的語感，這是我們辨析語病的優(yōu)勢。做題時，首先通讀句子，借助于語感初步判斷，然后再根據(jù)語法或邏輯知識進(jìn)行檢驗，從而得出準(zhǔn)確答案?？忌袛嗖粶?zhǔn)是因為只是跟著感覺走，忽視了用語法或邏輯去檢驗。

　　答題技巧2：對字音的考查，高考命題有何規(guī)律?能否幫助我們分析一下?

　　從近幾年命題情況來看，對于字音的考查有以下規(guī)律：?

　　(1)常見常用的多音字是考查的重點。因為不少人易將多音讀成一個音，或不理解字義而將幾個讀音弄混。如“暑假(jià)”、“假(jiǎ)手”、“教(jiāo)學(xué)生”、“給(jǐ)付”、“參與(yù)”、“為(wèi)他人”。

　　(2)越來越注重考查常見常用但習(xí)慣上易誤讀的字音。高考考查的難字僻字愈來愈少，這體現(xiàn)了語文的工具性、應(yīng)用性、生活性、社會性。即使出現(xiàn)個別較難的字音，也基本上是課文中出現(xiàn)過的。如“掎(jǐ)角之勢”，雖相對生僻，但在課文中出現(xiàn)過。?

　　(3)形聲字是高頻考點。試題所涉及的漢字大都是形聲字。?

　　(4)試題是以選擇題的形式出現(xiàn)的。

　　(5)可以參考試題調(diào)研的語言基礎(chǔ)專題?

　　答題技巧3：壓縮語段主要有哪幾種考查形式?

　　壓縮語段主要包括4種考查形式：(1)給新聞擬寫標(biāo)題、導(dǎo)語，或?qū)⒁欢涡侣劯鍓嚎s為一句話新聞;(2)給概念下定義;(3)概括文段的基本內(nèi)容、主旨;(4)用簡潔的話將圖表內(nèi)容表述出來。?

　　答題技巧4：擴(kuò)展語句有哪些種類?

　　擴(kuò)展語句可分為以下幾種：單句的擴(kuò)展;復(fù)句的擴(kuò)展;綜合擴(kuò)展，這類擴(kuò)展可以是由單句到單句，也可以是由單句到復(fù)句，總之是使句子生動形象、豐滿具體起來;語段的擴(kuò)展，給定一個話題或提供一個情境，讓考生加以闡釋、發(fā)揮、引申，從而使話題或情境明確、具體，構(gòu)成一個完整的語句或語段。

　　答題技巧5：仿用句式題極具開放性，命題極為靈活，命題形式都有哪幾種?

　　句式的仿用是指根據(jù)提供的例句或新的語境來仿造句子。

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